名人故事的讀后感三年級作文

時間：2025-12-29 00:42:26 名人故事

名人故事的讀后感三年級作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的名人故事的讀后感三年級作文，希望能夠幫助到大家。

名人故事的讀后感三年級作文1

　　書是我們的良師益友，它能使我們開闊視野，愉悅身心，陶冶情操，豐富知識，大大提高我們的寫作水平。

　　我在暑假里讀了《名人愛讀書的故事》，給我印象最深的是宋朝著名的文學(xué)家蘇洵在端午節(jié)那天，從早晨起來就扎在書房里讀書。他的妻子端了一盤粽子和一碟白糖送進了書房。將近中午時，夫人收拾盤碟時，發(fā)現(xiàn)粽子已經(jīng)吃完了，碟里的白糖卻原封未動，而旁邊硯臺上竟有不少糯米粒。原來，蘇洵只顧專心讀書，誤把硯臺當成了糖碟。

　　書本上的文字常常讓我身臨其境，使我悟出了這樣一個道理：只要我們多看書，認真學(xué)習就能干出一番大事業(yè)。一個人的成功并沒有什么捷徑可走，也沒有天上掉餡餅這等好事，所謂“寶劍鋒從磨礪出”，只有經(jīng)過一番磨礪，付出比別人更多的努力，勤學(xué)苦練，不斷的探索，才能向成功的.道路一步步邁進。

　　古今中外，無數(shù)名人都是我們的榜樣，我們應(yīng)該向那些愛讀書的人學(xué)習，珍惜每分每秒，實現(xiàn)遠大的理想才不會成為空話。

　　事實上，我們的校園也是充滿著書香的，瞧!閱覽室、大樹下、花圃邊，你隨處都可以看到三五成群的同學(xué)捧著書，津津有味地看著、讀著，沉浸在書的海洋中吮吸知識的甘霖;走近教室的走廊，一幅幅名言躍進眼簾：書籍是人類進步的階梯!我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上……走進教室，瑯瑯的讀書聲猶如天籟，一排排端正的坐姿是如此養(yǎng)眼。同學(xué)們都在享受讀書的快樂。我想，這就是書的魅力吧。

名人故事的讀后感三年級作文2

　　紹興是一片古老而神奇的土地。巍巍稽山，泱泱鑒水，注定了這是一方物華天寶、鐘靈毓秀的好地方。幾千年來，在這里誕生了一批又一批的志士仁人、英雄豪杰。毛澤東同志曾賦詩贊譽紹興是“名士鄉(xiāng)”。的確，從虞舜夏禹、越國君臣到近代辛亥群雄、現(xiàn)代文化精英、當代開國總理，他們的出現(xiàn)，如同煜煜星辰，輝耀了中國歷史的長空，他們不僅是紹興的光榮和驕傲，也是中華民族的光榮和驕傲!

　　在這83位名人中，令我印象最深的還是馬寅初了，關(guān)于他的“不讀書，寧愿死”的故事豪言令我感動。當馬寅初的父親讓馬寅初去做帳房先生時，馬寅初毫不猶豫地回答：“我不想做生意，我要到外面讀書�！睆脑捴形疑钌铙w會到馬寅初回答的語氣是那么的堅決、果斷。每次不愿子女讀書，只求發(fā)財?shù)母赣H和馬寅初談崩這件事后，脾氣暴烈的父親總會鞭打馬寅初，但父親的所作所為始終不能動搖馬寅初的求學(xué)之心，哪怕被打得傷痕累累。后來，因為好心的'張老板支付馬寅初的所有費用，他如愿考入了天津北洋大學(xué)，之后，去美國留學(xué)，終于成為了著名的經(jīng)濟學(xué)家。啊，多么偉大的求學(xué)精神呀!多么艱難的求學(xué)夢呀!馬寅初那“不讀書，寧愿死”的精神值得我們學(xué)習!

　　學(xué)習名人榜樣，弘揚名人精神，讓名人精神永遠激勵我們健康、快樂地成長，讓名人精神成為我們奮力前行的精神功能。

名人故事的讀后感三年級作文3

　　近期，我閱讀了《名人成才故事一-阿基米德》。阿基米德是一位著名的數(shù)學(xué)家，誕生于敘拉古城，他發(fā)出驚天動地豪言壯語“給我一個支點，我可以撬動整個地球!”，令人佩服!

　　記得書中有這樣一段描述：阿基米德到海邊散步，忽然想起一道數(shù)學(xué)題，他順手撿起了一個小貝殼，在沙灘上演算起來，一直演算到天黑了才回家。這種勤奮鉆研的毅力，是自己和很多學(xué)生所缺少的。

　　阿基米德隨著歲月的推移和知識的增長，把所學(xué)知識運用于實際，解決了許多現(xiàn)實生活中的難題，成為古希臘聞名的大智者。歐洲地中海有一位國王，懷疑皇冠不是純金的。請阿基米德來辨別，阿基米德苦思冥想了很多時間，也是一籌莫展。有一天洗澡，當身子全浸入水中時水盆里的'水溢出來，這種現(xiàn)象讓他很奇怪，他反復(fù)站起來又站下……突然他眼睛一亮,大聲喊叫：“我知道了!我知道了!”回到王宮，讓國王取出一塊和皇冠一樣重的金子，依次把金子和皇冠放在同樣大小滿水的罐子內(nèi)，當水從罐子溢出時，用盆子接住，最后兩個盆子中的水一比較，皇冠結(jié)果就出來了，這就是阿基米德發(fā)現(xiàn)的浮力定律。由此可以說明阿基米德是一個愛動腦筋，觀察認真思考的學(xué)生，這樣的品質(zhì)也是我所想帶給孩子們的。

　　看了這篇文章，我的收獲頗多，要學(xué)習阿基米德對學(xué)習認真、勤奮、刻苦、有毅力，改正自己沒有耐心和粗心的壞毛病，把這樣的正能量傳遞給更多的學(xué)生。

名人故事的讀后感三年級作文4

　　在世界歷史的長河中，總是會涌現(xiàn)出一些與眾不同的人物，他們就像夜空中閃亮的星星，放射出絢麗的光芒，照耀著人類。

　　影響世界的名人數(shù)不勝數(shù)，有自學(xué)成才的總統(tǒng)——華盛頓;有童話大師——安徒生;有哲學(xué)狂人——尼采;有戰(zhàn)爭之神——拿破侖;有杰出畫家——凡·高。這么多的名人，我最喜歡的還是童貞女王——伊麗莎白一世。

　　伊麗莎白一世女王(1533年~1603年)在倫敦出生，英國人，在她兩歲多的`時候，她的媽媽就被處死了，是帕爾王后小伊麗莎白帶回伊麗莎白爸爸亨利八世身邊，讓她受到了好的教育。1547年，伊麗莎白的異母兄弟愛德華即位。1553年，愛德華早亡，異母姐姐瑪麗即位。瑪麗把伊麗莎白關(guān)起來，還把英格蘭弄得一片狼藉。1599年，伊麗莎白才當上了女王。在伊麗莎白女王長達45年的統(tǒng)治時間里，英國由弱變強。她為了國家，獻出了畢生精力，她為了國家，制定了眾多計劃，她為了國家，一生都沒有結(jié)婚，她把國家交給了蘇格蘭國王，使英格蘭和蘇格蘭兩國連為一體。她是多么偉大啊!

　　愛迪生曾經(jīng)說過“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的努力”。我發(fā)現(xiàn)，這些名人之所以能夠成名，是因為他們都一種刻苦學(xué)習、忘我的工作精神。我們應(yīng)該學(xué)習名人發(fā)憤苦讀、堅持不懈的精神，從小樹立遠大的理想，擁有一個努力為理想而頑強拼搏的一個美好人生。

名人故事的讀后感三年級作文5

　　這本書中講述了貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰三位偉人的成長歷程。

　　貝多芬出身貧寒，從小輟學(xué)，他的一生坎坷多難。他自己孤獨地活著，堅強地活著，但卻像與世隔絕般沒有一個朋友。他一直痛苦地活著，但卻創(chuàng)作了那么多不朽的偉大樂章。他中年失聰，卻依然堅持的創(chuàng)作。現(xiàn)如今流傳的傳世之作，竟大都是那時的作品。他的一生就像他的命運交響曲，跌宕起伏，他堅強，不屈服于命運，最終，他改寫了自己的命運!

　　米開朗基羅，雖然出生于一個富裕的家庭，但他的祖國多災(zāi)多難，他目睹了外敵的入侵、人民的奴役，也目睹了自己的.作品配無情的摧毀。但他堅持，為了自己的理想，他活到了七十多歲。

　　也許，托爾斯泰的身世是三人中最圓滿的吧，他擁有一個幸福的家庭。但他蔑視自己所擁有的一切，去追求自己想要的生活，他弘揚真正的基督精神，對自由主義的蔑視。

　　作者告訴我們要勇敢地與命運作斗爭，只要你不屈服于命運，總有一天你會改變命運。人生就是奮斗，幸福就產(chǎn)生在奮斗之中，命運是自己掌握的。我想到了海倫·凱勒，一個雙目失明的聾啞女孩，與我們相比，她的一生是悲慘的，可她依然活出了自己的樣子!

　　我們擁有幸福的家庭、優(yōu)良的條件，為什么還要屈服于命運?要相信，命運掌握在自己手中。

名人故事的讀后感三年級作文6

　　這個寒假，我讀了《世界最有影響的名人成才故事》這本書。這本書里面介紹了位用王者風范創(chuàng)造歷史的千古帝王，用睿智思想征服世界的思想巨人，用妙筆生花書寫人間百態(tài)，用雄才偉略改寫時代的政治領(lǐng)袖，用更快、更高、更強挑戰(zhàn)人類極限的體育精英的成才故事。通過眾多精彩故事，生動的講述了位名人的成才經(jīng)歷使我們能夠在巨人足跡的引領(lǐng)下，不斷的學(xué)習，探索成長的法則，早日走上成功之路。

　　在這本書里，我最喜歡籃球飛人喬丹，他是NBL歷史上最偉大的球員之一。他用出神入化的球技和猶如飛翔一樣的扣籃動作征服了全世界。

　　喬丹小的時候，主要活動只能是體育運動，這無疑為喬丹馳騁籃壇奠定了堅實的基礎(chǔ)。高中二年級時，喬丹因為身高只有.米而沒能選入�；@球隊，這件事使喬丹備受打擊，但他并沒有放棄。那段時間，喬丹訓(xùn)練得比誰都認真，比誰都刻苦。功夫不負有心人，他終于被選上了校籃球隊……

　　喬丹給我們帶來了成功的啟示：了解自己的愛好，培養(yǎng)自己的愛好，再加上堅持不懈的'努力，這就是喬丹獲得成功的關(guān)鍵。

　　我知道了堅強的意志與永不放棄的精神是喬丹的制勝法寶。我們要學(xué)習這些精神。想到生活中的自己，真是自愧不如，每當遇到困難的事，我總打起退堂鼓，不了了之。通過學(xué)習我會改正自己的不足，腳踏實地的學(xué)習，使自己的學(xué)習態(tài)度得到端正，成績得到提高!

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