明天的作文

時(shí)間：2026-02-18 12:32:38 明天

實(shí)用的明天的作文[必備7篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的明天的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的明天的作文[必備7篇]

明天的作文篇1

　　一個(gè)人的生命里有多少個(gè)明天呢？我不知道，但我道今天即將過(guò)去，假如今天里有云，有太陽(yáng)，有人，有花，有草，那么明天的日子，請(qǐng)相信我，肯定會(huì)有精彩與美好的一刻，難怪人們常常說(shuō)：“希望明天的日子會(huì)更好。”正如人們輕輕地走來(lái)，又匆匆地離去，但是快樂(lè)總云饒著我們，你可能會(huì)覺(jué)得今天很倒霉，或許明天會(huì)更好你也可能會(huì)覺(jué)得今天真開(kāi)心，那明天會(huì)怎樣呢？我無(wú)法解答，但一切都掌握在你手里，生命有由你創(chuàng)造。就像英國(guó)作家雪萊所寫(xiě)的《明天》一樣。

　　你在哪里？可愛(ài)的明天？無(wú)論貧富，也無(wú)論老少，我們透過(guò)優(yōu)傷和喜歡，總是尋求你甜密的笑。但等你來(lái)時(shí)，我們總看見(jiàn)我們所以逃避的東西：今天。

　　日子總是不會(huì)畫(huà)上句號(hào)，可是，人們常常卻用日子來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)，比如，我們會(huì)為了玩而把作業(yè)堆于明天，而明天又明天，會(huì)一直堆不完，那么，你永遠(yuǎn)的明天就會(huì)來(lái)到。而不去解決，就可以用心來(lái)療治傷痛的心口。不同的利用時(shí)間就會(huì)有不同的反應(yīng)，時(shí)間就像化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)間飛速逝去，時(shí)間就像醫(yī)生，把傷口消失得無(wú)影無(wú)蹤。所以明天，在我們的.心里，其實(shí)有如千金重，可是明天在我們的心里猶像一層紗，逝去得無(wú)影無(wú)蹤�！懊魈臁弊鳛槲磥�(lái)的標(biāo)志，在人們想象中永遠(yuǎn)是美好。尤其是當(dāng)現(xiàn)實(shí)令人不滿時(shí)，明天更以喚起人們加倍的憧憬，向往。但當(dāng)明天成為今天，甚至昨天時(shí)，人們體會(huì)到的是清醒？還是更深的失落？其實(shí)，一切全都在我們的心里，只是，我們還不懂我們的真理，一直未能解答，將永遠(yuǎn)成為記憶中的箱子。

明天的作文篇2

　　兩日沒(méi)去野外轉(zhuǎn)悠，山桃花嫣然開(kāi)了，漫山遍野，恣意綻放，春光流瀉，一派欣欣向榮景象。

　　漫川，比較商洛其他地方，春暖花開(kāi)得早。

　　這個(gè)春天，是踩著雪花兒來(lái)的。立春晚上，大雪彌漫漫川古鎮(zhèn)，接二連三紛紛揚(yáng)揚(yáng)了幾日。雪霽天晴，陽(yáng)光分外明媚光潔。風(fēng)，暖起來(lái)了。云，棉絮般飄逸。春雨溫柔輕盈，細(xì)絲娟娟的編織著春夢(mèng)。無(wú)形的時(shí)光，好像一支支彩筆，這里抹一下，嫩綠。那里描一點(diǎn)，鵝黃。潑些顏料到山桃樹(shù)上，漫山遍野桃之灼灼，姹紫嫣紅。蜜蜂嚶嚶，嬌小活潑，在朵朵桃花上哼唱小曲。一棵野桃樹(shù)是一個(gè)露天舞臺(tái)，一群蜜蜂激情四射的演唱同一首歌。

　　河畔垂柳，柔枝如發(fā)，婆娑輕舞。細(xì)絲上“別”出來(lái)的粒粒綠豆兒，擠眉弄眼的，俏皮又可愛(ài)。“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲條”，站在河堤俯視，青嫩的柳絲迎風(fēng)翩躚，依依含情，柔情蜜意的愛(ài)撫著河水，搖曳出一輪輪、一圈圈，風(fēng)情萬(wàn)種的漣漪，惹得綠水悠悠，醉意朦朧。

　　楊樹(shù)枝頭，冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的褐色嫩芽?jī)�，睡眼惺忪的，像剛從�?mèng)里醒來(lái)。樹(shù)是喜鵲戛戛吵醒的。楊樹(shù)杈上的兩個(gè)鵲窩和窩旁俏麗的四只喜鵲，還有那喜慶的歡叫和乍泄的春色，美得讓人心旌蕩漾。

　　河邊的鳥(niǎo)雀眾多。喜鵲、烏鴉、灰鴿、麻雀、鷺鷥，還有不知名的水鳥(niǎo)，趕集一般沿河追逐嬉鬧�；蛳栾w在空中，或棲落在樹(shù)頭，或跳躍在河道空曠處，或站立河心出水的青石上一驚一乍，或趴在膠黑的電纜線上晃蕩。鳥(niǎo)兒們遵循著人以類聚、物以群分的自然法則，只和同類打鬧游戲。一只飛著，幾只追隨，成群大浪的追趕、呼叫，噪聲一片。只有鷺鷥神態(tài)高雅，一會(huì)兒溫文爾雅逍遙水邊，一會(huì)兒舞姿優(yōu)美的飛翔遠(yuǎn)方，每個(gè)姿勢(shì)都很紳士藝術(shù)。烏鴉聒噪。喜鵲總是歡天喜地的鳴叫。麻雀一浪來(lái)一波去的，喳喳哇哇不知道憂愁。一些不知名的.水鳥(niǎo)歌聲婉轉(zhuǎn)清麗，飄蕩的每一個(gè)音符宛然被清水濯洗、潤(rùn)澤，晶瑩剔透。我獨(dú)自徜徉在河堤上，盡情享受著眼前的煙柳、霧楊、綠水、飛鳥(niǎo)、暖陽(yáng)、微風(fēng)組合的新春美景。

　　山坡地里，地米兒菜沖破泥土，一苗苗碧翠鮮綠，匍匐展開(kāi)。這種野菜細(xì)嫩柔軟，包雞蛋菜餃子，或香油涼調(diào)著咽飯，皆鮮美可口，清香迷人，每年我和妻子都要游山玩水，剜一些拿回家用開(kāi)水燙熟慢慢享用。多了，洗凈，瀝干水分，用保鮮膜生的包裹起來(lái)，放入冰箱，一年四季都可吃到新鮮的山珍佳肴。溝邊的水蒿探出腦袋，胖嫩嬌美。要不了多長(zhǎng)時(shí)間，就會(huì)長(zhǎng)大、成熟，“翹翹錯(cuò)薪，言刈其蔞；之子于歸，言秣其駒。漢之廣矣，不可泳思；江之永矣，不可方思�！保s亂叢生的灌木，砍取嫩嫩的蔞蒿。這個(gè)姑娘出嫁了，我默默喂飽她的馬。漢水寬又廣，游不過(guò)去啊，長(zhǎng)江長(zhǎng)又遠(yuǎn)，乘筏也渡不過(guò)。）金錢(qián)河位于漢江源頭，漫川關(guān)有了金錢(qián)河流而溫婉古典，等到蔞蒿茂盛，《詩(shī)經(jīng)》里的愛(ài)情故事也會(huì)重現(xiàn)在金錢(qián)河邊。不過(guò)如今伐蒿刈簍，搖著木筏過(guò)河變成一種浪漫的休閑，一樣恬然的享受。一塊兒豌豆地碧綠蕩漾，地中央插著一個(gè)紅衣草帽假人，兩臂張開(kāi)，做著迎接的姿勢(shì)，恐嚇侵犯的禽獸鳥(niǎo)類，滑稽有趣，忠心耿耿的護(hù)佑一地春光，一片心愿和希望。

　　農(nóng)人忙著侍弄土地。菜園子油綠色亮，不少菜農(nóng)趕著季節(jié)剜菜騰地，種菜接茬。走在我眼前的老農(nóng)，肩上扛著鋤頭，手里捏著綠菜，不緊不慢，悠然自得的漫步在回家的路上。腳邊的菜園子，向很遠(yuǎn)處綠去，直達(dá)一幢幢小樓門(mén)前、后背，溫馨富足。

　　抬望眼，春風(fēng)吹綠漫川關(guān)，吹動(dòng)了每個(gè)植物和人們蓬勃向上的心情，從春天出發(fā)，奔向絢麗燦爛的明天。

明天的作文篇3

　　由于常躲于大地之脈的厚愛(ài)，母親懷里的溫暖，樹(shù)下濃蔭的清爽，在父母親的愛(ài)的港口中，沒(méi)有讓我飛翔的地方，時(shí)光的流逝帶給我的是體格上的成長(zhǎng)。那顆還未成長(zhǎng)的心，被父母的愛(ài)帶入了中學(xué)，父母告訴我在初中會(huì)更好，聽(tīng)著這么一首歌“讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，為明天獻(xiàn)出虔誠(chéng)的祈禱”我想我可以在這里展翅飛翔。

　　每當(dāng)夜深人靜，才發(fā)現(xiàn)枕巾被淚花打濕，還暖暖的。我就怨天尤人，初中帶給我的是父母住在家里，我住在宿舍嗎?是父母眼中那只可意會(huì)，不可言傳的期望，那難以推托的負(fù)擔(dān)嗎?父母的期望，老師的盼望，自己的希望都被記敘在練習(xí)題里，還有自己孤僻一人走在校園林蔭道上其他同學(xué)的異樣目光�！昂媳е荆诤晾�，九層之臺(tái)，始于壘土，千里之行。始于足下�！睂W(xué)習(xí)的過(guò)程就像放飛手中的風(fēng)箏，開(kāi)頭總是要借助風(fēng)飛向藍(lán)天。因?yàn)橛欣蠋煹恼佌伣陶d中，我看到了希望。是老師用青春構(gòu)建課堂，用汗水澆灌知識(shí)。用熱情點(diǎn)燃希望。在初中，和小學(xué)不一樣，老師一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨地教書(shū)。在初中，和小學(xué)不一樣，同學(xué)們一顆真心，兩只慧眼，三心一意，四肢并用地學(xué)習(xí)。在初中，和小學(xué)不一樣，我十卷詩(shī)賦，九章勾股，八索文思，七緯地理地翻閱。我的同學(xué)在他人涔透在歡樂(lè)時(shí)，我卻揮灑著汗水�！叭粘鰡拘亚宄�，大地光彩重生，讓和風(fēng)拂出的影像譜成生命的樂(lè)章”那一串歌聲回蕩在耳邊，是最忠誠(chéng)的告悔。

　　“讓我們的笑容充滿著青春的驕傲”在我的風(fēng)雨中飄過(guò)。在初一上學(xué)期，因?yàn)橄Т珀�，伶分陰，帶�?lái)了許許多多的歡樂(lè)和充足。那是一個(gè)雨下的瘋狂的下午，從飯?zhí)玫剿奚嵊幸粭l擁擠卻可以免受雨洗禮的走廊，從飯?zhí)玫剿奚徇€有一條要經(jīng)過(guò)籃球場(chǎng)但要被淋成落湯雞的雨路。在我的眼中，好像要在慌忙的情況下選擇人生的道路。在和同桌面面相覷的同時(shí)，我似乎聽(tīng)到“玉山白雪飄零燃燒少年的心”的歌聲，縱然我像一只飛起來(lái)的風(fēng)箏和我的同伴在下著雨的藍(lán)天中飛翔，看著雨中的彩虹。雨打著嬌嫩的肩膀，身后是同學(xué)的驚訝。現(xiàn)在回眸當(dāng)時(shí)的清爽，是難以從聲帶里發(fā)出的感受，當(dāng)時(shí)頭發(fā)飛揚(yáng)著青春，意蘊(yùn)著明日的美好，在小學(xué)是找不到的，我想在大學(xué)就更難以尋覓了。這就是初中生與小學(xué)生的不一般。青春的彩帶圍繞著著我，陪伴著我的'飛翔�！俺瞿愕臒崆椋斐瞿汶p手，讓我擁抱著你的夢(mèng)”呵，擁抱著我的夢(mèng)!我擁有青春的驕傲，我擁抱我的夢(mèng)!

　　雖然走過(guò)的路不長(zhǎng)，雖然還沒(méi)走的路漫長(zhǎng)，雖然這是過(guò)去的記憶。但是留下的痕跡是那般的深，但是前面風(fēng)景是如此的多嬌，但是我可以把握現(xiàn)在�！按猴L(fēng)不解風(fēng)情，吹動(dòng)少年的心，昨日臉上的淚痕隨記憶風(fēng)干了”。

　　“讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，青春的驕傲，讓我們期待明天會(huì)更好”

　　有著么一首陪伴自己的歌，它的歌聲被融入在生活中，融入在我的初中的天空，引著我飛翔，看雨中的彩虹。讓我們期待明天會(huì)更好!即使飛渡了歲月的河山，它卻永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地引導(dǎo)著我：

　　明天會(huì)更好!

明天的作文篇4

　　天空是那么湛藍(lán)，太陽(yáng)躲在白云身后，可還是遮不住它那美麗的陽(yáng)光。樹(shù)木爭(zhēng)先恐后地去爭(zhēng)奪那美麗的一絲陽(yáng)光，但依然還是有些“漏網(wǎng)之魚(yú)”透過(guò)縫隙，停留在地上，隨著樹(shù)葉的擺動(dòng)而擺動(dòng)。幾乎所有的生物都在享受陽(yáng)光的恩賜，都沒(méi)注意到角落里哪個(gè)小小的身影——你，在哭。

　　你認(rèn)為你被遺忘在世界的某個(gè)角落，你在哭泣時(shí)的時(shí)候，沒(méi)人會(huì)注意到你。但你卻不會(huì)發(fā)現(xiàn)，在世界的另一個(gè)角落，也有人在看著你。還有，那些正在享受陽(yáng)光恩賜的人，也正時(shí)不時(shí)回頭看著你。

　　當(dāng)你因自傲快要走火入魔時(shí)，他們拉了你一把；當(dāng)你因失敗而快要崩潰時(shí)，他們會(huì)勸你幾句；當(dāng)你因無(wú)所謂的態(tài)度而得過(guò)且過(guò)時(shí)，他們只能在遠(yuǎn)處看著卻不敢上前，只能時(shí)不時(shí)潑幾盆冷水，看著你渾身是水而哈哈大笑，試圖激起你那強(qiáng)烈的自尊心，當(dāng)看見(jiàn)你失敗卻不懂反省時(shí)，他們只能暗自心急。

　　他們也許是你的父母，他們也許是你的老師，他們也許是你的同學(xué)，他們也許是你的朋友……

　　但去探究這些又何必呢？

　　你只需要知道，在你放棄時(shí)，是他們給了你希望，在你犯錯(cuò)時(shí)，是他們給了你寬恕，在你自滿時(shí)，是他們毫不留情的一盆冷水潑過(guò)去。他們一直在看著，也許你未曾發(fā)現(xiàn)，又或者發(fā)現(xiàn)了卻覺(jué)得他們很煩。

　　父母關(guān)心你，是因?yàn)槟闶撬麄兊暮⒆�？是因�(yàn)樗麄儾幌肽阕咚麄兊睦下�？是因�(yàn)樗麄兿Ｍ惚人麄兏鼜?qiáng)？是因?yàn)橄胱屇氵^(guò)的快樂(lè)一些？老師關(guān)心你，是因?yàn)槟闶撬麄兊膶W(xué)生？是因?yàn)椴幌肟匆?jiàn)你的？老師關(guān)心你，是因?yàn)槟闶撬麄兊膶W(xué)生？是因?yàn)椴幌肟匆?jiàn)你的？是因?yàn)橄肱囵B(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生？還是因?yàn)橐环N單純的.關(guān)心？同學(xué)關(guān)心你，是因?yàn)橄朐谀骋惶旌湍悴⒓缱鲬?zhàn)？是因?yàn)橄攵嘁粋€(gè)對(duì)手？是因?yàn)檎J(rèn)為你永遠(yuǎn)也比不上他們？是因?yàn)閷?duì)你的一種憐憫？

　　這些都不重要了。至少他們關(guān)心過(guò)你，你就應(yīng)當(dāng)勇敢地從角落里站出來(lái)，不再逃避，和他們一起接納陽(yáng)光。

　　當(dāng)你遇到困難，不要灰心，不要心急。一條路上不可能沒(méi)有石頭，一片海上不可能沒(méi)有風(fēng)暴，一座雪山上不可能沒(méi)有雪崩。當(dāng)你看見(jiàn)你那些獲得成功的伙伴們，你要問(wèn)他們什么？你是通過(guò)那些途徑到這里的？不，你不應(yīng)該問(wèn)這個(gè)。你應(yīng)該問(wèn)：你是怎么挺過(guò)那些困難的。

　　你躲在角落里，抱怨上天不公。機(jī)會(huì)不是沒(méi)有，而是它來(lái)了你卻沒(méi)有捉住。

　　天空是那么湛藍(lán)，白云是那么柔軟，陽(yáng)光是那么美麗。站起來(lái)吧！接納陽(yáng)光，你一定會(huì)擁有你美好的明天。

明天的作文篇5

　　“那么明天，我們依然，依然是最好的朋友�！边@就是明天給我的啟示。

　　“陽(yáng)陽(yáng)，奶奶和爺爺要去襄陽(yáng)，因?yàn)�，因�(yàn)椤蹦棠痰脑捯恢闭f(shuō)不出口，我看著她含淚的眼睛，早已猜出發(fā)生了什么事情：“沒(méi)關(guān)系，你們?nèi)グ桑　蹦俏懔�，這幾天你去小雪家睡。我目送著爺爺奶奶離去的背影后，轉(zhuǎn)身到小雪家去了。

　　到了小雪家，小雪對(duì)我很好，我也非常喜歡小雪那個(gè)溫馨的家，但是看見(jiàn)小雪那個(gè)溫馨的家，看見(jiàn)小雪和她媽媽在一起玩一起笑，心里就很不是嗞味，因?yàn)槲液蛬寢屧诓煌某鞘欣�，我一氣之下，打開(kāi)門(mén)沖了出去。

　　我跑到了喜歡的'濱洪公園，坐在沙灘上，對(duì)著梨花湖大聲喊道：“媽媽！我想你！”我從未經(jīng)歷過(guò)這樣的漫漫長(zhǎng)夜，不知不覺(jué)中，我仿佛看到了媽媽在對(duì)我說(shuō)：“媽媽現(xiàn)在就回家，陪陽(yáng)陽(yáng)……”媽媽，你知道嗎嗎？老太爺走了，他非常疼我，那么明天，她會(huì)和你一起回來(lái)嗎？就在談話中，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　陽(yáng)陽(yáng)，快點(diǎn)起來(lái)！你怎么在湖邊睡了一晚上，家里不是有床嗎？是小雪的媽媽在叫我，我看了看四周，那里依然沒(méi)有出現(xiàn)媽媽的身影，這時(shí)，我看到了小唐冷冷的眼神，我趕緊跑過(guò)去，拉住她的手說(shuō)：“我很抱歉我這樣不辭而別，害得你們找了一晚上，那么明天我們依然是最好的朋友，對(duì)嗎？”早晨的太陽(yáng)依然那么美好。

　　謝謝你，明天，因?yàn)樵诿魈�，我得到了最美的友誼！

明天的作文篇6

　　如果知道沒(méi)有明天，我會(huì)努力把今天活得精彩一點(diǎn)。可是明天我照樣得在陽(yáng)光或者風(fēng)雨中醒來(lái)，于是今天的我依然過(guò)得渾渾噩噩。明日復(fù)明日，明日何其多，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)明天只不過(guò)是在重復(fù)著今天時(shí)，就不再向往明天。因?yàn)橐呀?jīng)過(guò)了做夢(mèng)的年齡，而夢(mèng)中的天空已不再晴朗。只是沒(méi)有夢(mèng)的人會(huì)快樂(lè)嗎？沒(méi)有夢(mèng)的人生會(huì)精彩嗎？

　　曾經(jīng)的夢(mèng)想，都在可憎的現(xiàn)實(shí)中一一破滅，年輕人少年老成，老年人卻想返老還童。盲目地追求著不屬于自己的一切，去滿足人性貪婪的欲望；卻忘了去珍惜已擁有的一切，錯(cuò)過(guò)那激情滿懷的昨日，又要錯(cuò)過(guò)今朝。認(rèn)為還有許多的明天，可以讓我們?nèi)ズ蠡冢ネ旎亍?但如果明天不再來(lái)臨，所有的后悔與遺憾只能被帶進(jìn)天堂或地獄。

　　二十一世紀(jì)到來(lái)之前，那一個(gè)個(gè)聳人聽(tīng)聞的世界末日謠言，時(shí)至今日，早已不攻自破，只是當(dāng)時(shí)相信的還是大有人在。不知他們?cè)谥罌](méi)有明天的時(shí)候，是發(fā)狂？是流淚？還是靜靜地等著末日降臨？人就是如此可悲，自以為是萬(wàn)物之靈，卻不能選擇生，也不能選擇死（自殺除外），有多少人想長(zhǎng)生不老，又有多少人想一死了之。在未被告知的情況下，來(lái)到這個(gè)世界，頂著做人就要做人上人的壓力生存著，像一只被囚禁在籠子里的鳥(niǎo)，做著自己不想做的事。或許只有在生命結(jié)束的前一天，才敢做一些平時(shí)不敢做的事。

　　究竟有多少人想過(guò)這個(gè)問(wèn)題：如果沒(méi)有明天，今天要做些什么 ? 很多人對(duì)這種假設(shè)性的問(wèn)題是不感興趣的，刻意不去想起。人最無(wú)奈的事就是不能預(yù)知死期，所以勞勞碌碌的生活著，像上了發(fā)條的鐘，機(jī)械性地勞作著，就為了子孫萬(wàn)代的明天能過(guò)得好一些；該愁的愁白了頭，不該憂的也憂傷了心。莊子曰：“巧者勞，智者憂，無(wú)能者無(wú)所求”，照這樣說(shuō)來(lái)，我們都是巧者和智者了，人生在世，幾人能夠無(wú)憂不勞呢？如果無(wú)能者能無(wú)所求，那么會(huì)有人愿意做無(wú)能者嗎？相信沒(méi)有人承認(rèn)自己是無(wú)能的.。遺憾的是不管是偉人還是庸人，到頭來(lái)還不是化為塵埃，任風(fēng)踐踏在空中。

　　不奢望有明天的人是幸福的，他們只為今日而活，活得灑脫恣意。即使再出現(xiàn)末日之說(shuō)也動(dòng)搖不了他們的信念。如果真的沒(méi)有明天，那就更要做個(gè)快樂(lè)的人，把今天永遠(yuǎn)留在記憶里！

明天的作文篇7

　　三月，正是春光明媚、萬(wàn)物復(fù)蘇的好季節(jié)。我們“實(shí)驗(yàn)中學(xué)博腕班”的同學(xué)們，在周主任的帶領(lǐng)下，到鄭州參觀“校訊通總部”、“河南省地質(zhì)博物館”和“鄭州科技館”(我原本并不打算去鄭州，因?yàn)槲以?jīng)參觀過(guò)“北京科技館”和“北京海洋館”等等，可一聽(tīng)說(shuō)還要去校信通總部，就毫不猶豫得臨時(shí)報(bào)了名)。前天的天氣還是陰沉沉的，好像就要下雨的樣子，而昨天，太陽(yáng)公公好想知道我們要去旅行，特意出來(lái)為我們開(kāi)路。

　　汽車在平坦的公路上飛速行駛著，大家都激動(dòng)萬(wàn)分，臉上掛著燦爛的笑容，迫不及待得想?yún)⒂^神秘的校訊通總部。啦啦啦……，哈哈哈……，車內(nèi)歌聲飛揚(yáng)，笑聲不斷。大約一個(gè)小時(shí)的.車程，我們便到了站，校訊通的大哥哥、大姐姐們正在門(mén)口迎接我們。下了車，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。風(fēng)弟弟好像要以這種特別的方式，歡迎我們的到來(lái)。雖然天氣比較冷，但我們的心是熱的。在校訊通一位大哥哥的帶領(lǐng)下，我們首先參觀了校訊通圖書(shū)館�！巴�!”同學(xué)們都驚訝地叫了起來(lái)：“這里藏書(shū)可真豐富�！庇小爸袊�(guó)古典名著”、“現(xiàn)代作家文庫(kù)”、“科普知識(shí)”、“數(shù)學(xué)天地”……我僅簡(jiǎn)單瀏覽了一遍，就發(fā)現(xiàn)了許多自己感興趣的書(shū)，真想把這些書(shū)全都帶回家，細(xì)細(xì)品味。同學(xué)們呢?也都拿起了自己喜愛(ài)的書(shū)籍。是呀，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，有了這“階梯”，我們的“明天”就定會(huì)充滿希望。

　　接著，校訊通工作人員又向我們演示了“”操作的全過(guò)程。我原以為“”操作起來(lái)是個(gè)很麻煩的事情，現(xiàn)在才明白，原來(lái)如此簡(jiǎn)單。我鼓起勇氣，大膽提出了日常寫(xiě)博遇到的一些問(wèn)題，校訊通工作人員很快便幫我解決了。我感到非常榮幸，能有機(jī)會(huì)來(lái)到校訊通總部，能夠?qū)⒆约旱膯?wèn)題提出，當(dāng)面解決。

　　寫(xiě)博可以給我們帶來(lái)什么?“一、展示自己的空間;二、多元化的學(xué)習(xí)渠道;三、正確對(duì)待互聯(lián)網(wǎng);四、提高人際交往能力�！彪S著老師的講解，我對(duì)寫(xiě)博的意義有了更深刻的了解，結(jié)合自己的情況，我認(rèn)為：校訊通博客可以使我們能夠交到更多的朋友，互相交流，共同進(jìn)步。寫(xiě)博最重要的是可以提高寫(xiě)作水平。就拿我來(lái)說(shuō)吧，沒(méi)有建立自己的博客以前，最怕寫(xiě)作文。可就在這寫(xiě)博的幾個(gè)月時(shí)間里，我甚至愛(ài)上了寫(xiě)作文，感到寫(xiě)作文是件很快樂(lè)的事情，暢游在博客圈里，其樂(lè)無(wú)窮。正如老師所說(shuō)的“寫(xiě)博可以給我們帶來(lái)展示自己的空間”。寫(xiě)博可以使別人更了解你，只有把自己展示出來(lái)，才能找到缺點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，一步步向成功邁進(jìn)。我相信，我們的明天充滿希望。

　　插上夢(mèng)想的翅膀，飛向成功的彼岸。“校訊通”就像一雙“隱形的翅膀”，成功就在不遠(yuǎn)的前方�；锇閭儯佑桶�，有了校訊通，所以我們的明天就更有希望。

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