[經(jīng)典]明天作文

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的明天作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

明天作文 篇1

　　人的一生只有三天，昨天，今天和明天。昨天已然逝去，今天也將過去，明天還未到來。

　　為什么人常常喜歡感慨過去呢？真的就一定是現(xiàn)在過得太差了，所以才喜歡感慨，懷念過去嗎？不一定吧，也許是留了遺憾給從前，所以我們才會懷念過去，走的太快，我們來不及去彌補那些遺憾。相比過得差，我更希望每個人在懷念起過去的時候，不是因為現(xiàn)在差而常常懷念，那樣我們的過去就失去了意義。昨天發(fā)生的一起，都已然成為了過去，不管昨天的你是多么輝煌，多么成功，過了午夜十二點，那些成就，那些輝煌就已是過去了。我們不能夠一直沉浸在過去的'輝煌之中，止步不前。

　　今天，也將過去。此刻，我的今天，或許已經(jīng)走過一半了。還有好多事，都還來不及做，抓住今天的尾巴，然后把期望送給明天。今天的我，是忙碌的，充實的。今天的我，也許在有的事上做得不夠完美，今天的我，也許沒有時間去改變那些不完美了。那就將它留給明天吧，因為，今天過去，明天到來，今天就是昨天，明天就是今天。

　　明天，是未知的，沒人會知道明天會發(fā)生什么。明天，是今天的我所期盼的明天。把希望都留給明天，我們會找到目標，去好好努力奮斗。

　　貝多芬在自己的創(chuàng)作時期，遇到耳朵失聰，這對于一個音樂家來說，無疑是致命的打擊。但是他沒有選擇放棄，他依舊堅持自己的夢想，在自己的困難時期，他堅定自己一定可以成功，日復一日的創(chuàng)作，日復一日的期盼奇跡發(fā)生在下一個明天。讓他堅持下去的動力是什么，是他日復一日的期盼明天。明天或許我就成功了，明天或許就好了。他把所有期盼交給明天，他堅信奇跡會發(fā)生�，F(xiàn)在想想，如若他沒有將期待交給明天，或許他是沒有動力可以支撐他繼續(xù)期待奇跡發(fā)生，他或許不會有名聲大噪的一天。

　　留給明天，把希望，未知，都通通留給明天，我們會有方向，可以堅持下去，堅定奇跡會發(fā)生在下一個明天，畢竟一切都是未知的，奇跡會在努力的人身上發(fā)生。

　　留給明天，把期盼都留給明天。

明天作文 篇2

　　“明天”就像一個空間，生機勃勃，寬闊無邊，迎面而來。一個個明天就如同一間間巨大的屋子，時刻守候你，等待你搬進東西。可是這間神奇的屋子又是無形的，它摸不到，只有有心人才會與之心心相通，彼此了解，也是因為凡是使用過的空間，便會奇跡般立即灰飛煙滅，只留下絲絲甜美的痕存在心底。或許也正因如此，才會讓我們常常覺得時間的匆匆與虛無。

　　“對酒當歌，人生幾何”誠然這是曹操對人生短促的感嘆，為了執(zhí)著于有限之生命，珍惜有生之年，想到及時努力，干一番轟轟烈烈的事業(yè)。魏源說得好：“對酒當歌，有風云之氣�！敝挥姓嬲�利用起時間的人才會感到時間往往需要更多，才能裝下我所要的東西。而不是面對漫漫時間無所事事，還在時間的身后悠閑散步，等到明白該去追趕時間時，時間早已到天邊。不要抱怨時間不等你，想想自己，起初當時間和你同一步伐時你在干什么。

　　日歷的意義就在于記憶生命。我們應該把握當下，不能總指望明天而虛度今日，別忘了明天過后還有明天，明天的明天過后還會有明天。明天會接二連三，因為只要時間的'存在，明天便會源源不斷涌出。我們應該奉行“今日事今日畢”的原則。人人都希望自己人生豐富，充實。這種人生的基本原則就是“把握現(xiàn)在”。

　　生命就是創(chuàng)造每一天形成我們的生活。我們今天為之努力，都是為了明天的回憶，為了豐富，充實的人生打下根基……

明天作文 篇3

　　看！流星！我興奮地指著那在夜空中劃過天際的顆顆閃爍的流星。隨后，我緊握拳頭，閉上眼，許下了真摯的愿望。是的，我與明天的自己有個約定……

　　我想，在漫漫的人生路途上，我可能無法確定我明天會成為一個怎樣的人，擁有著怎樣的職位。或許是一位教師，用諄諄教誨灌溉學子們；或許是一名畫家，用筆繪出千山萬水；或許是一位文學家，用筆去打開心靈的窗戶；或許……今天的我無限地遐想著，卻告訴明天的'我：你一定要有努力，勇敢前進！

　　當你成功時，回首一路，雖然有荊棘沼澤，但是你能夠不因遭受挫折而氣餒，不因旁人的指指點點而止步不前，我相信你一定會認為這一切都值得！是的，那時的你也足以自豪地站在高峰上，大聲地說：“我成功了！”然而你是否會因此驕傲？不！你一定不會的！我相信你會更加認真對待這一切……

　　當你失敗時，還在茫茫大海之中徘徊，不知方向時——如果是這樣，請你不要放棄，堅信只要努力，成功便會在彼岸向你招手！請你依然要有勇敢的心去追求，去撥開層層迷霧！不向困難低頭，振作起來，在新的一天里奮斗……

　　當然，只有認真尋找昨天的不足與錯誤，抓緊把握今天的每一刻，才能展望美好的明天！我與明天的自己有個約定，一個長長的約定。

明天作文 篇4

　　明天，可以說是現(xiàn)實中的一天，如果有一天你和你的朋友一起去郊游，或者一起去作文補習，這也是一種希望與幻想。但也是一首歌的名字叫“明天會更好�！�

　　明天，可以說是我們看到某一個快樂的日子！而我的明天，是去干什么？我的明天，是去作文輔導班。我的明天，將會去看美麗的荷花！荷花是夏天的時候開放的，每一朵都會有不一樣的風格，就像我們?nèi)祟愐粯�，也有不一樣的風格。當我小心翼翼撐開傘時，我看見了有一朵小荷花正在慢慢的綻放，真漂亮�。≡诤苫ǔ貙γ嬗幸粭l河，下面有成群結(jié)隊的.小蝌蚪，有很多人都在下面抓小蝌蚪，真是大開眼界��！抓小蝌蚪的對面有以前磨東西的石磨，真是有趣��！往后面望去，可以看見有兩座用磚搭的白石橋，水面倒映著白石橋，真是美麗無比��！那清澈的河流，如同一面鏡子，照耀著我們。我們向下面望去，陽光透過水面射入了我的眼睛，我用手捂住了眼睛。再擰過身一看，美味佳肴的食品無處不在。在不知不覺中，天黑了，我們便戀戀不舍地回家。

　　在這一天的時光里，很快樂！明天，你會變得更加美好！

明天作文 篇5

　　從明天起，做一個幸福的人

　　從明天起，做一個幸福的人。

　　喂馬，劈柴，周游世界。

　　從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜。

　　我有一所房子，面朝大海，春暖花開。――海子

　　最后那句話已經(jīng)被大家用爛了，不過依舊喜歡。而更喜歡的是第一句。

　　從明天起，做一個幸福的人。喂喂一直對自己忠誠的馬，友好地梳梳它的長髯；邊哼歌邊劈好生火要用的足夠的木柴，整齊地堆在后院里；覺得心無掛念的時候，背上簡單的行囊，走吧，天涯海角，這個美麗的世界。

　　豁達和坦蕩。若換作我，只能偷偷地幻想。畢竟總是習慣膽怯，許多事情，都輕易妥協(xié)。

　　噢，算了吧。那就算了。當作什么都沒有發(fā)生，空氣還是幾秒前的那個樣子。

　　不好呢。我也多么想，有一個灑脫自在的人生。

　　從明天起，做一個幸福的人。

　　舒舒服服地抱著枕頭睡覺。不要在被子上再蓋一件大衣，我不冷。

　　靠在墻上瞇著眼睛賴一會會兒床，然后快樂地蹦起來，不要疊被子，累了想隨時躺。

　　早餐是大餅油條加一杯熱豆奶，濃一點，筷子攪拌完上面有一層小小的泡沫，這樣好喝。

　　做作業(yè)時候安靜清醒。樓上的妹妹又在練鋼琴，聲音好聽但是很輕。

　　午飯后一個小時的閱讀，看到優(yōu)美的句子，用黑水筆認真寫到筆記本上。

　　給熱帶魚丟圓圓的灰綠色魚食。陽光打在透明的水面上。過濾器丁冬丁冬換水。

　　開一條窗的'縫隙。風在房間里慢慢跑。頭發(fā)毛茸茸的，在耳朵邊晃來晃去。

　　傍晚給花盆里的野草澆水，洗衣服刷臟了的拖鞋。天空是橘紅的，拿相機拍下來。

　　深夜睡不著覺，搬個凳子到院子望星星。一盒童年的錄音帶，哼哧哼哧在錄音機里轉(zhuǎn)。

　　從明天起，做一個幸福的人。

　　一星期看一次電影，一個人去。溫暖美好的結(jié)局，手插在口袋里微微笑著回家。

　　經(jīng)常和朋友們聚會，聊天唱歌�；蛘呓Y(jié)伴出去玩，尖叫感嘆，愉快告別。

　　去旅行，到偏遠的地方看看那里的孩子。乘火車來回，帶上一本喜愛的書。

　　多和陌生人交談，為他們祈福。幫助別人接受關(guān)懷，不要計較太多，并且心存感激。

　　和遠方的知交通信，講現(xiàn)在的學習與生活，真摯的情感，不容許有所欺騙。

　　愛自己所愛的人，也安心地享用別人對自己的愛。

　　從明天起，做一個幸福的人。為自己而活，目光干凈單純。

　　從明天起，做一個幸福的人。寫日記，聽音樂，記得過去，留一個小小心愿。

　　從今天起，準備好一個全新的自己。

　　從今天起，準備好明天，要做一個幸福的人。

明天作文 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是明天在我心中，我們現(xiàn)在處于求知欲望最強烈的年紀。好好的把握住每個今天，這一目標已展現(xiàn)在我們每個青少年眼前。好好的'抓住每個明天，認真的對待每個今天。

　　有的人則是動畫片猴子等明天的態(tài)度，明明今天可以做完的事，非要等到明天去做，結(jié)果一拖再拖，回首時，已是滿頭白發(fā)，后悔不已；還有的人是當一天和尚敲一天鐘，時間在他身邊悄然流逝，他卻不知道；還有的人則滿腹雄心壯志，立志要為祖國和人民作出貢獻，那我們說他的明天是充滿希望的，他的明天才擁有錦繡前程。歸根到底，任何一個人要成才，都離不開今天的努力，才擁有明天的希望。

　　總之，少年易老學難成，一寸光陰不可輕

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

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