（合集）明天作文10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的明天作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
明天作文 篇1
“是誰說的時(shí)間短暫，是誰說的時(shí)光易逝，”我在等待下課的鈴聲時(shí)發(fā)出這樣的抱怨。
當(dāng)我重復(fù)著上課睡覺，在上課在睡覺的生活時(shí)，我開始覺得時(shí)間爬行的.速度是多么的緩慢。我焦慮的等待著。
高中的主旋律是學(xué)習(xí)，毫無規(guī)律的學(xué)習(xí)。
我們期待著假期的到來，就像饑餓了三天的貓渴望有救命的老鼠出現(xiàn)。我們每天向上帝禱告，氣祈求上天賜予我們夢(mèng)想的假期，可卻等來了又一次補(bǔ)課，還是得呆再學(xué)校。于是我知道上天是專門和我們作對(duì)的，所以我們做了個(gè)明智的決定，下次我們要誠心的祈求上帝帶給我們學(xué)習(xí)的良好機(jī)會(huì)。
又是無聊的政治晚自習(xí)，我對(duì)著窗外發(fā)呆。外面黑得的恐怖，李太白舉頭望明月，而我同樣舉頭，而且舉得更高，可望見的卻只是漆黑。我想到了自己，現(xiàn)在我已經(jīng)面目全非，我還是那個(gè)媽媽的好孩子老師的好學(xué)生嗎？怎么我不認(rèn)識(shí)自己了。以前我不會(huì)空虛，不會(huì)不想聽課，不敢逃課，而現(xiàn)在呢？
應(yīng)該寫作業(yè)了，所以我拿出筆和作業(yè)本。但當(dāng)我正準(zhǔn)備寫時(shí)，這樣一個(gè)念頭：明天就放假了，有大把大把的時(shí)間讓我去揮霍，所以沒必要急于現(xiàn)在，有什么放假在再說。于是心安理得玩起來。
當(dāng)我坐在計(jì)算機(jī)寫下這些文字時(shí)，我似乎被電擊了一下，那電壓很高，我?guī)缀趸枇诉^去。
難道我就是這樣頹廢的嗎？總是一切都丟給了“明天”。今天“丟給”明天的太多，明天累了，所以遲遲沒有來到，或許來了，但它沒有向“今天”打招呼，它生氣了。
明天從為到來，或是說早已無聲無息的遠(yuǎn)去�？傊�，意識(shí)里從未有過明天。
把一切丟給明天，它收下了，但那也意味著你永遠(yuǎn)的失去。
“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏”聽起來好有氣魄，似乎我不能在等待了。我應(yīng)該把丟了的全部找回來不是嗎？
明天永遠(yuǎn)只是明天。
明天作文 篇2
留給明天 把快樂留給明天，把幸福留給明天，把美麗留給明天。哪怕今天付出多大的代價(jià)。 ——題記 富裕的悲慘 現(xiàn)在的社會(huì)處處充滿了歡笑與快樂，我們?cè)跉g笑聲中度過，我們?cè)谛腋Ｖ谐砷L。但是我們常常不會(huì)考慮明天，不會(huì)考慮明天會(huì)怎樣。 現(xiàn)在我們的生活富裕了，家家都用上了高科技，在飯店，一次性筷子隨處可見，飯后，一次性筷子被仍到了垃圾桶里，而樹木在那兒一棵棵被砍伐，森林變成了荒地。沙塵暴隨時(shí)都有可能產(chǎn)生，世界面臨著種種困難，看著這悲慘的一幕幕產(chǎn)生，心里挺不是滋味的。我總想找一個(gè)辦法來解決，但是我一個(gè)人的.力量是不可能制止的 我在心中埋下了一棵希望的種子，希望它能夠早日開出心愿之花；我在夜晚常常對(duì)著星星許下了愿望，希望它能載著我的夢(mèng)想告知全天下；我也在生日那天向蛋糕許下了不滅的愿望。我總是希望能將一次性筷子改為多使用性筷子。那么樹木的砍伐也會(huì)因此而減少。那么成片是森林又會(huì)恢復(fù)往日的蔥郁，小鳥有了家，蝴蝶有了樂園。難道這樣不好嗎？
心愿已成為夢(mèng) “你好一次性筷子，我們聊一聊可以嗎？” “你是誰啊，我怎么不認(rèn)識(shí)你呢？”它傲慢的答應(yīng)著。 “我是一名中學(xué)生，我想問你幾個(gè)問題�！� “什么問題快問，看不見我很忙嗎？” “哦！你喜歡大自然嗎” “恩喜歡” “那么你也喜歡森林？” “喜歡，只是沒有時(shí)間去欣賞，去感受” “哦，是這樣啊！那么你會(huì)努力的保護(hù)森林嗎？” “我喜歡的我會(huì)去保護(hù)！” 我高興的笑了，就在這時(shí)，媽媽把我從夢(mèng)中叫醒，原來這是個(gè)夢(mèng)啊，我多么希望這是個(gè)事實(shí)啊。 把美麗的世界留給明天 其實(shí)，我們都應(yīng)該想想我們的世界明天會(huì)怎樣，今天所做的對(duì)嗎？我們是否改進(jìn)呢？對(duì)自然是否有危害呢？我們應(yīng)該為明天留下快樂，留下美麗，留下一片綠色，為明天打造一片晴空。
明天作文 篇3
人生之途并非坦途，途中難免有成功和失敗，自信與失落，幸福和痛苦……關(guān)鍵在于你的心境是否如水般靜，是否已為明天做好準(zhǔn)備，留給明天的陰云密布還是錦繡前程，全看你自己的了。
留給明天的我――自信。生活坎坎坷坷，需要自信的明燈點(diǎn)亮心窗，需要自信的源泉澆灌心田。劉翔因?yàn)樽孕糯蚱浦袊挠涗�，超�?jí)女生因?yàn)樽孕牛狗鸥韬�，勇敢追求理想，唱紅整個(gè)中國乃至風(fēng)靡全球。我因?yàn)樽孕�，走進(jìn)了市一中。于是留給明天的我――自信。要自信地告訴所有人；我要將“不可能”變成“不！可能！”。
留給明天的我――樂觀。樂觀是失敗之后的鎮(zhèn)靜；樂觀是平凡中的曠達(dá)；樂觀是挫折后的不屈。退一步，是為了進(jìn)兩步！失敗是為成功所做的鋪墊，就像是高潮前的低潮。樂觀是在100次失敗后，又開始了101次你的.嘗試。樂觀使心里的陰霾散去，使我的心情爽朗。愉快。
留給明天的我――真誠。真誠是感情的紐帶，人與人之間交往的橋梁。傾聽他人的真心，回給他一個(gè)真誠的微笑，你收獲的是友情。真誠待人，用心感悟，用行動(dòng)付出，讓真誠之水澆灌理解之花。
留給明天的我――勤奮。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的頭腦，高考永遠(yuǎn)垂青勤奮的學(xué)生。天才都不曾只因?yàn)樘熨x而成就偉大，天賦還需要勤奮作伴，才能使一個(gè)人成為人上人。
朋友們，那迷人的明天在向我們招手，邁開步伐，站穩(wěn)腳跟，帶著你的自信，樂觀，真誠，以自己的勤奮努力向理想起航。
流星雨的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，美好的明天來自今天的創(chuàng)造。
留給明天一個(gè)蛻變的美麗……
明天作文 篇4
馬克思曾經(jīng)說過：使具有意義的不是權(quán)威和表面的顯赫，而是尋求那種不僅滿足一己私利，而且能保證全人類的完美理想。
告別了十八歲的年華，也要確定自己的人生目標(biāo)，讓自己堅(jiān)定的走下去。不再像幼時(shí)的天真，天馬行空的想象著自己過分的。青少年時(shí)期更多的是腳踏實(shí)地地對(duì)未來的期望。的過程就是不斷接近目標(biāo)、跨越目標(biāo)將理想變成現(xiàn)實(shí)的過程。
現(xiàn)實(shí)生活中一個(gè)人一旦失去了理想，靈魂沒有了歸宿，也就失去了追求的目標(biāo)，失去了對(duì)生活的，就會(huì)變成一具行尸走肉。我此刻的理想就是在明年六月完成自己滿意的`答卷，考上理想大學(xué)。我想這應(yīng)該是莘莘學(xué)子共同的愿望，那么真實(shí)又虛幻，那么又困難，近在咫尺又遠(yuǎn)在天邊。
但是光有理想就夠了嗎？不，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果光有了理想而不付諸行動(dòng)，就像含苞的花蕾卻終不能開出；如果光有了理想而不付諸行動(dòng)，就像飄在蒼穹的風(fēng)箏卻終因斷線而迷失所以理想還需要通過由行動(dòng)架起的橋，才能到達(dá)美好的遠(yuǎn)方。我的兩個(gè)句子給予動(dòng)力。其一：我們上大學(xué)，是為了志同道合的人。其二：將來的你，一定會(huì)現(xiàn)在拼命的你。我們都有高校夢(mèng)，因?yàn)榇髮W(xué)，可以我們現(xiàn)在的生活，讓我們遠(yuǎn)離那些愛與不愛的東西，再去尋找一個(gè)真正的夢(mèng)。
現(xiàn)在的我們還有不夠百天將踏入考場面對(duì)考驗(yàn)，走在教室的走廊上，宛如木棉跟隨我的足跡，自由地飛翔在每個(gè)生機(jī)的精靈。風(fēng)兒吹拂著我的頭發(fā)，吹動(dòng)了我心里的那塊天地。我們即將要離開高三的生活了，要去面對(duì)大學(xué)的種種挑戰(zhàn)和那種種恐懼。在接下來的里，我希望自己能不被學(xué)習(xí)以外的事情影響，遠(yuǎn)離等一切娛樂活動(dòng)。也要改掉學(xué)習(xí)上的壞，做題的時(shí)候要自己多思考，實(shí)在不會(huì)的再找別人問。
心的窗里，裝滿了無數(shù)個(gè)憧憬的夢(mèng)，靈魂的望見了未來。當(dāng)陰郁摒棄了，當(dāng)黑夜擠兌掉白晝，不要退縮，不要，別忘記斑駁的影子，別忘記閃爍的星群。成長不是走完一段路程，而是走出一條新的路。讓明天作證這條道路吧。
明天作文 篇5
高中馬上就要結(jié)束，有些東西還是不得不面對(duì)的：我的會(huì)是什么樣子？
高一高二，無憂無慮地劃水，只著眼于時(shí)下的，對(duì)于未來的路，未來的自己會(huì)是什么樣子，從來就沒有考慮過，畢竟船到橋頭自然直嘛。
終于來到了高二下學(xué)期，開始了。對(duì)自己成績的不，使我想要去上大學(xué)更容易的方法。在一次機(jī)緣巧合下，我了解到了粵播這個(gè)專業(yè)，逐漸的，我好像看到了未來兩個(gè)字在我心中泛起了一絲的.光亮。
作為一個(gè)廣東人，粵語文化是我的一個(gè)自信，也粵語文化能夠一直延續(xù)下去。周圍懂得粵語的人越來越少，身邊小一輩的親戚漸漸的也很少的去用粵語交流了，能感覺得到粵語正慢慢地在廣東消失。我認(rèn)為我作為一個(gè)傳統(tǒng)的廣東人是應(yīng)該對(duì)粵文化有更好的了解，并將其傳承和發(fā)展下去的。
當(dāng)我進(jìn)入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我發(fā)現(xiàn)粵語并不能讓我自信起來了。第一天去到機(jī)構(gòu)上課，我的順德口音在其中顯得特別地突兀，也使我想要逃避，不想再學(xué)下去，不過班級(jí)里的都是友善、優(yōu)秀的人，雖然趕鴨子上臺(tái)的戲碼時(shí)時(shí)發(fā)生，但是讓我提升了不少，字音越來越糾正，我也愿意放開音量發(fā)表自己的觀點(diǎn)。很他們。
藝考完，思考未來的我將會(huì)是什么樣子�；蛟S我會(huì)找到與粵播相關(guān)的崗位就任，也可能自主利用現(xiàn)代自媒體做一個(gè)自由人。不過我堅(jiān)定的是，我要豐富粵文化的認(rèn)識(shí)，能夠發(fā)揚(yáng)、讓人們更多的人去了解接觸粵文化，就如郭嘉峰粵知一二、kc集錦一樣，用現(xiàn)代的、的、符合社會(huì)價(jià)值觀的方式去讓人們更加了解、喜愛、認(rèn)同粵文化。無論是否能夠考上相關(guān)的院校，粵文化都是我需要繼承并且發(fā)展的。
未來的路，正在我高三最后的奮斗里，敲敲打打，慢慢地鋪出了形狀。此時(shí)的我，也希望未來的自己能夠?qū)⑦@條路走得完整，走得漂亮，無論發(fā)生什么船到了橋頭都會(huì)直。所有的、不確定，都會(huì)在行走的道路中，慢慢消失，最重要的是，保持自我。
感謝這么多年遇到的老師同學(xué)們，在我迷茫的時(shí)候、的時(shí)候給我指引；在我快樂的時(shí)候可以一同分享喜悅；在我遇到疑惑的時(shí)候?yàn)槲医獯�。很快，大都要各奔西東，希望一本《讓明天作證》可以聯(lián)系著大家，一同回味繽紛的高中生活。
明天作文 篇6
只有啟程，才會(huì)達(dá)到自己理想的目的地；只有拼搏，才有輝煌的成功；只有播種，才有收獲；只有追求，才會(huì)品味到真正的人生。
我想，像海燕一樣勇敢，像竹根一樣堅(jiān)固，像水牛一樣忠誠……這些我們每個(gè)人都可以實(shí)現(xiàn)，就看你有沒有在拼搏、在學(xué)習(xí)。我想讓自己的心胸，像大海一樣寬闊，像偉人一樣如此博大，像小草一樣如此寬容……這些我們都可以做到，就看你怎么去面對(duì)事物。
我們每個(gè)人都要樹立自己的理想，理想是我們的指路燈。有了理想我們的生活，不在無聊，不在迷茫。目只有啟程，才會(huì)達(dá)到自己理想的目的地；只有拼搏，才有輝煌的成功；只有播種，才有收獲；只有追求，才會(huì)品味到真正的人生。
我想，像海燕一樣勇敢，像竹根一樣堅(jiān)固，像水牛一樣忠誠……這些我們每個(gè)人都可以實(shí)現(xiàn)，就看你有沒有在拼搏、在學(xué)習(xí)。
我想讓自己的心胸，像大海一樣寬闊，像偉人一樣如此博大，像小草一樣如此寬容……這些我們都可以做到，就看你怎么去面對(duì)事物。
我們每個(gè)人都要樹立自己的理想，理想是我們的指路燈。有了理想我們的生活，不在無聊，不在迷茫。目的地就在前方，我們要拼一拼�！冻林蹅�(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春》老的.走了，新的來了。世界等著我們?nèi)ジ淖�，我們要努力拼搏，相信明天�?huì)更好。只有啟程，才會(huì)達(dá)到自己理想的目的地；只有拼搏，才有輝煌的成功；只有播種，才有收獲；只有追求，才會(huì)品味到真正的人生。
我想，像海燕一樣勇敢，像竹根一樣堅(jiān)固，像水牛一樣忠誠……這些我們每個(gè)人都可以實(shí)現(xiàn)，就看你有沒有在拼搏、在學(xué)習(xí)。
我想讓自己的心胸，像大海一樣寬闊，像偉人一樣如此博大，像小草一樣如此寬容……這些我們都可以做到，就看你怎么去面對(duì)事物。
我們每個(gè)人都要樹立自己的理想，理想是我們的指路燈。有了理想我們的生活，不在無聊，不在迷茫。目的地就在前方，我們要拼一拼。
《沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春》老的走了，新的來了。世界等著我們?nèi)ジ淖儯覀円ζ床�，相信明天�?huì)更好。
明天作文 篇7
3月25日上午，我以焦作日?qǐng)?bào)小記者的身份，非常榮幸地參加了焦作市第十二屆人民代表大會(huì)開幕式。
接到旁聽焦作市人代會(huì)開幕式的通知后，我認(rèn)真進(jìn)行準(zhǔn)備，及時(shí)學(xué)習(xí)人民代表大會(huì)制度的相關(guān)知識(shí)，了解到人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度，廣大人民群眾通過這一形式，來管理國家社會(huì)事務(wù)、管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)等，行使當(dāng)家做主的權(quán)利。媽媽說，人民代表大會(huì)就是人民自己選出代表來開會(huì)研究怎樣才能讓我們的國家更富強(qiáng)、人民更富裕、生活更美好。
懷著激動(dòng)的心情，帶著求知的欲望，我跟隨焦作日?qǐng)?bào)社的老師走向了焦作市第十二屆人民代表大會(huì)的會(huì)場。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，屹立在大門兩側(cè)的武警戰(zhàn)士，給人一種特別威嚴(yán)的感覺，步入會(huì)場大廳，第一眼看到的就是主席臺(tái)上十面紅旗簇?fù)碇W閃發(fā)光的國徽，使整個(gè)會(huì)場顯得無比莊重和神圣。362名市人大代表齊聚在這里，共商焦作改革發(fā)展大計(jì)。伴隨著雄壯的國歌，焦作市第十二屆人民代表大會(huì)勝利開幕，會(huì)上，市長回顧了過去五年來焦作的發(fā)展歷程，提出了今后五年的任務(wù)目標(biāo)，明確了20xx年的工作重點(diǎn)，他說要打造更具實(shí)力的富強(qiáng)焦作、務(wù)實(shí)守信的文明焦作、和諧幸福的平安焦作和生態(tài)宜居的.美麗焦作，聽著報(bào)告，我的眼前呈現(xiàn)出了一幅幅美麗的畫面，我想，要繪制好這些美麗的畫卷，就需要大家齊心協(xié)力來建設(shè)我們的家園，只要每個(gè)人都肩負(fù)起自己的責(zé)任，做好自己的事情，這些宏偉的目標(biāo)就一定能夠早日實(shí)現(xiàn)！
我期盼，我堅(jiān)信，通過大家的共同努力，我們焦作的明天一定會(huì)更加美好！
明天作文 篇8
還記得，那種感覺叫作刻骨銘心，如今卻在漸行漸遠(yuǎn)……
還記得，那種情結(jié)叫作魂?duì)繅?mèng)縈，如今快要煙消云散……
節(jié)日，一個(gè)多么溫馨的詞。千百年來，在詩人的筆下，那里有著優(yōu)美的意境：“去年元夜時(shí)，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后�！痹�(jié)的彩燈，映射著鄉(xiāng)里族人的情緒，默默的守候，化為淡淡的哀愁；“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”“月兒彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁”，這中秋的明月，投影下一地細(xì)碎的鄉(xiāng)愁、靜靜的思念，承載著濃濃的祝福�！蔼�(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，在登高望遠(yuǎn)的時(shí)刻，秋風(fēng)就在思念親人心切的旅人身旁輕輕地吟唱；“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”，除夕的爆竹敲響了新年的期待，融融的喜悅昭示著新一年的美好憧憬……
那份牽腸掛肚的哀愁，那些溢滿心田的美妙，似乎就是天上飄逸的白云，永存于中華民族的上空�？墒牵衩腿换厥�，卻不見了它們的芳蹤。是不是情人節(jié)的玫瑰遮住了年輕人的視線，以致暗淡了元宵的燈火？或許是濃香的巧克力堆積如山，含在年輕人的嘴里滿口生香，以致掩蓋了中秋的薄酒？是圣誕節(jié)五彩繽紛的樹枝充滿了中國人的心房，還是搖晃的燭光洞察了中國人的心事？那些“洋節(jié)”迅速地走進(jìn)了我們的生活之中，占據(jù)了我們的世界，而那些“土節(jié)”呢，正默默地退向幕后。
節(jié)日是一種民族文化，我們每一次慶祝節(jié)日，都在有意無意中延續(xù)這種文化�！把蠊�(jié)”的到來，帶給了我們新鮮活躍有視覺沖擊力的開放的西方文化，它開拓了我們的視野，豐富了我們的見聞，活躍了我們的思想，對(duì)我們是有益的。但我們更應(yīng)珍惜、繼承我們民族的`傳統(tǒng)節(jié)日。具有含蓄、深沉特點(diǎn)的中國節(jié)日，凝結(jié)著深厚的民族情結(jié)：端午思賢臣，中秋念家人，重陽尊老者，清明懷故親……這些載譽(yù)千年的美德，歷久彌新，永不褪色。其實(shí)，我們?cè)趹c祝傳統(tǒng)節(jié)日之時(shí)，也就是在弘揚(yáng)民族文化精神！
一方水土養(yǎng)育一方文化，一方文化熏陶一方人。如果我們崇“洋”輕“土”，就是盲目媚外；如果我們崇“洋”重“土”，則是兼容并收，取長補(bǔ)短，自我完善。因此在“洋節(jié)”與“土節(jié)”之間，我們應(yīng)該把握適宜的尺度。對(duì)于西方文化，要取其精華，棄其糟粕，決不全盤西化，更不墨守成規(guī)，要讓我們的民族文化走向美好的明天！
看，在元宵節(jié)的燈火里，中華民族的瑰寶——詩詞，化作燈謎爭妍斗艷；聽，那銀鈴般的笑聲伴著清香盈盈飄去，其中隱隱夾雜著異香的情人節(jié)玫瑰和異味的圣誕之歌……
明天作文 篇9
時(shí)間的腳步總是那么匆匆，一眨眼，又是一年。在20xx年，我成長了嗎？有沒有退步？哪些需要加油？帶著這些“問號(hào)”，我開始沉思……
嗯，語文嘛，我最開心的就是“閱讀理解”有進(jìn)步了，以前考試，總要再“閱讀題”上扣十來分，現(xiàn)在差不多只扣三五分的樣子，雖然不算好，但還是超越了自我。作文也有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步，特別是人物心理描寫，有了提升，只是一些文字依舊“干巴巴”。
不知為何，我好像開始喜歡數(shù)學(xué)了，每做出一道較難的題，心情就會(huì)很好。計(jì)算的錯(cuò)誤是我的一大苦惱之一，往往因?yàn)槁┮粋�(gè)零，少一個(gè)零而失分。“聰明題”也很讓我擔(dān)憂，附加題幾乎很少做對(duì)，腦子總是“繞”不過“彎”來。
英語最讓我煩惱的是聽力，也不知道是不是我耳朵不好，清晰的`錄音到我耳中就變得模糊。背單詞也是件煩人的事，長點(diǎn)的單詞不知要老師講多少遍才記得住。
國學(xué)是一把火，點(diǎn)燃了我的激情，越讀越勁。有次掛吊針，本來頭暈想吐的我讀了幾遍唐詩，竟好了！不過，背出這些經(jīng)典也是道難題，很“燒腦”！背出了這段又忘了那段，那段背出了這段也忘的差不多了……
哎，20xx我有太多沒有了結(jié)的事，但是，要堅(jiān)信明天一定會(huì)更加美好的！
明天作文 篇10
面對(duì)優(yōu)秀，人生的解答有很多種，譬如工作得意，能力突出，或是才氣逼人，都可算作優(yōu)秀。若是如此，那么大家所看到的都只是表象。
成功的背后往往是習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣了堅(jiān)持，便學(xué)會(huì)了隱忍；習(xí)慣了奮斗，便忘卻了滯后，習(xí)慣了注重細(xì)節(jié)，便不再經(jīng)過無為之錯(cuò)�？梢姡�(xí)慣決定一個(gè)人的成才，好的習(xí)慣更是人生平步青云的階梯。
好習(xí)慣有助于能力的養(yǎng)成。就象平時(shí)我們對(duì)單詞的積累，善于積累，到了一定的程度，我們就能夠?qū)懗龉妍惖奈恼�。善于觀察，人生就像是一個(gè)劇本，每天都會(huì)有形形色色的故事上演，每天都會(huì)有戲劇性的轉(zhuǎn)變。法國的羅丹曾經(jīng)說過，美到處都有，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。而善于觀察和積累則見證了能力的養(yǎng)成。
好習(xí)慣利于把握機(jī)遇。先讓我們靜下心來看看這個(gè)熟悉的例子：某企業(yè)高薪聘請(qǐng)行政秘書，經(jīng)理把經(jīng)過篩選的兩位應(yīng)聘者帶到會(huì)議室時(shí)，其中一位應(yīng)聘者因撿起了路上的一把掃帚放到垃圾箱旁而擊敗了另一位漠視之的應(yīng)聘者，贏得了機(jī)遇。還有一項(xiàng)調(diào)查顯示，凡是在校學(xué)習(xí)時(shí)使用雙面草稿紙的學(xué)生，在畢業(yè)后都在社會(huì)上取得了不小的成績。
好習(xí)慣防止我們吃人生旅途中的回頭草。漫漫人生里，我們要做很多種選擇，很多種問答，很多種填空，甚至很多種改錯(cuò)。具備仔細(xì)審題的習(xí)慣于是就成了一種不可缺失的`能力。我們每做錯(cuò)一道題，就會(huì)想著下次不要再錯(cuò)同一種情況，事后卻沒有去總結(jié)題意所在，這就是優(yōu)等生和差生的差距所在。于是我們一錯(cuò)再錯(cuò)，浪費(fèi)比別人更多的時(shí)間，花在不必要的錯(cuò)誤里，自己用繩索套牢自己。對(duì)于改錯(cuò)，我們一定要具備書本上的熟識(shí)細(xì)節(jié)習(xí)慣，不然會(huì)活在自己虛擬的對(duì)錯(cuò)空間里，自相矛盾。就算在老師講課的時(shí)候你的思路無比清晰，那也只是無用功而已。
好的習(xí)慣利于成就輝煌。伽俐略少年時(shí)代就好學(xué)不倦，喜歡思考，十七歲那年，他以優(yōu)異成績考上了比薩大學(xué)醫(yī)科專業(yè)。有次上醫(yī)學(xué)課，比羅教授講胚胎學(xué)，他照本宣科地說：“母親生男孩還是女孩，是由父親身體的強(qiáng)弱決定的�！薄袄蠋�，你講得不對(duì)，我有疑問！”多疑好問的伽俐略又舉手發(fā)言了。比羅教授自覺有失尊嚴(yán)，便神色不悅地讓伽俐略不要亂講，又搬出了亞里士多德的理論依據(jù)，還威脅要處罰他，但伽俐略還是沒有屈服，勇于挑戰(zhàn)真理。最后，成了一代巨人。這就是好習(xí)慣的最好體現(xiàn)。
優(yōu)秀的習(xí)慣影響我們很多，擁有優(yōu)秀的習(xí)慣才能變得優(yōu)秀，才是真正優(yōu)秀，正如我前面所說的，有些優(yōu)秀只是表象，它沒有經(jīng)過優(yōu)秀習(xí)慣的提煉，到最后，它所擁有的也只是浮生若夢(mèng)，海市蜃樓。我們要牢記：習(xí)慣優(yōu)秀才是真正優(yōu)秀。
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