明天作文

時(shí)間：2026-04-21 07:15:43 明天

明天作文（優(yōu)）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的明天作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

明天作文（優(yōu)）

明天作文篇1

　　楓紅九月九重陽(yáng)，菊黃霜染桂飄香。

　　回眺云山滿(mǎn)茱萸，恰似古道浸遠(yuǎn)芳。

　　登臨塔峰極目望：冰封北國(guó)是故鄉(xiāng)。

　　少小離家老大回，結(jié)識(shí)知己在身旁。

　　思念相伴秋水漲，亦夢(mèng)亦幻非黃粱。

　　待到來(lái)年雁南飛，人生如意或得償！

　　時(shí)光悠悠，九九重陽(yáng)，今又重陽(yáng)，看到一對(duì)對(duì)暮年的老人，讓我想到自己的明天。沉淀了生活中無(wú)數(shù)的瑣碎；歲月流轉(zhuǎn)，堆積了多少繁華盡掃的過(guò)往；遙遠(yuǎn)的清夢(mèng)，明天的我們還會(huì)不會(huì)像現(xiàn)在這樣？穿越八千里路云和月，輕輕叩著情愫塵封的簾櫳；我不停的問(wèn)自己……

　　輕輕打開(kāi)古卷：里面有你的氣息如同唐風(fēng)吹拂我的笑靨。如宋雨氤氳在我的心間。沿著古棧道，我撿拾著風(fēng)花雪月，回憶著我們一起走過(guò)的時(shí)光。不期而遇留給我們今生最深的繾綣，此刻月色皎潔，映照你朦朧的臉頰，不敢看你留在紙箋上的縷縷情絲，不敢冥思你話(huà)語(yǔ)間的.愛(ài)意纏綿，不敢凝視你如水的清眸幽怨，不知你溫柔的懷抱能容下幾世的情緣？

　　喜歡在子夜讀你的文字，讀你字里的萬(wàn)古情綿，讀你文字里的寂寞孤單，讀你心懷激蕩的癡迷淚眼，讀你柔情的眉宇哀怨。一字字的纏綿，一句句的繾綣，激蕩心海。一方素箋鋪折萬(wàn)千相思，錐心的情絲舒展你那筆端的繞指溫柔，感嘆世間綿綿的牽掛，從古至今如此情懷不知道揉碎了多少癡心。煮三江文字寫(xiě)我的思念，咀五岳詩(shī)香寫(xiě)我的繾綣，搖一筆文風(fēng)寫(xiě)我的惆悵，蕩一箋豪放寫(xiě)我的期盼……

明天作文篇2

　　夜闌珊，人未眠，我獨(dú)坐在書(shū)桌前機(jī)械地背誦著一張張復(fù)習(xí)頁(yè)子，枯燥乏味的語(yǔ)句翻來(lái)覆去，聲音輕輕飄飄，好似只只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，在偌大的空間里飄來(lái)蕩去，漫無(wú)邊際地尋找著棲身之所。

　　十點(diǎn)的鐘聲驟然響起，與背書(shū)聲混雜著，讓人心煩意亂，我閉了音。“滴答，滴答……”這黑夜中唯一的聲響是多么清晰，多么均勻，多么穩(wěn)健……我昏頭漲腦地抬眼瞄了瞄墻上的掛鐘，又望了望手中的卷子，無(wú)奈地嘆了口氣，“唉，明天早讀再背吧！睡晚了明兒上課又該打不起精神了……”匆匆整理完書(shū)包，揉揉早已麻木的雙腿，伸了個(gè)懶腰，帶著身上尚未散發(fā)殆盡的一股子油墨味兒，我鉆進(jìn)了暖烘烘的被窩。這時(shí)的我感到無(wú)比地放松和滿(mǎn)足，什么晦澀難懂的數(shù)學(xué)公式；心煩拗口的A、B、C、D；剪不斷、理還亂的語(yǔ)文練習(xí)；還有那摞起來(lái)足有一拃高的副科復(fù)習(xí)頁(yè)子，拜拜了，你們也且安心地入睡吧！

　　說(shuō)起來(lái)，剛?cè)胫袑W(xué)的前幾個(gè)月我還算適應(yīng)，感覺(jué)作業(yè)量和小升初前相差無(wú)幾，每天都能“開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去，輕輕松松回家來(lái)。”可近段時(shí)間，我算真正明白了學(xué)姐學(xué)哥口中的“時(shí)間緊張，壓力山大，作業(yè)超多”等幾多“初中貶義詞”。語(yǔ)、數(shù)、外三主科每天要做大量習(xí)題，三位用心良苦的老師總能讓我們心甘情愿地完成“艱巨任務(wù)”；副科老師們也一改往日睜只眼兒、閉只眼兒的工作作風(fēng)，“狂轟濫炸”般給我們發(fā)下一張又一張的'“復(fù)習(xí)總結(jié)”，每天至少得三張頁(yè)子等著我們?nèi)ナ毂�。好吧，為了期末考試能有個(gè)好成績(jī)，大家也只好硬著頭皮拼了！�。�

　　大概是白天被各門(mén)功課壓得透不過(guò)氣來(lái)、卸去負(fù)擔(dān)后一身輕松的緣故，鉆入被窩的我很快便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，這一覺(jué)我睡得好香喲，睜開(kāi)眼屋子里已滿(mǎn)是晨曦。嶄新的一天又開(kāi)始了，“水深火熱”的“烤驗(yàn)”生活繼續(xù)……

　　記得小時(shí)候曾有過(guò)這樣的疑問(wèn)：明天從哪里來(lái)的呢？為尋覓答案我費(fèi)了不少周折，遺憾的是始終未果。到如今突然醒悟了：原來(lái)明天就藏在被窩里——鉆進(jìn)被窩的時(shí)候是今天，鉆出被窩的時(shí)候就已是明天了，你說(shuō)，這答案是多么的顯而易見(jiàn)��！

　　人常說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”，照我的邏輯分析，就成了“不進(jìn)入被窩哪能見(jiàn)明天？”，轉(zhuǎn)念再一想，只有度過(guò)今天才能鉆入被窩，看來(lái)“被窩”是連接“今天”和“明天”的中轉(zhuǎn)站呢，也許正因?yàn)檫@樣，我才每天都期盼著鉆入溫暖的被窩安然入夢(mèng)吧！

　　心安理得地躺在舒服的被窩里，我憧憬著明天的到來(lái)。明天，我們?nèi)砸獫M(mǎn)懷信心地去努力、去拼搏，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想呀，夢(mèng)想可不像有的同學(xué)調(diào)侃的“夢(mèng)中想想就算完”，那可是我們的人生目標(biāo)呢！就讓我們懷揣著“過(guò)好今天，鉆進(jìn)被窩，迎接明天”信念，丟掉不滿(mǎn)與埋怨，戰(zhàn)勝惰性與懶散，精神抖擻地迎接又一個(gè)激情飛揚(yáng)的明天吧！

明天作文篇3

　　為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉�！}記

　　小橋流水人家

　　江南美！

　　無(wú)論是歌詠日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，還是贊嘆水光瀲滟晴方好，山色空氵蒙雨亦奇，亦或是陶醉于千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)，都是說(shuō)的江南的美，那美落在無(wú)數(shù)人的心坎上，化出水樣柔情。

　　你看見(jiàn)了嗎？江南的美在眷戀者的筆尖舞蹈，在熱愛(ài)者的夢(mèng)里流淌！

　　那就把杜牧的江南，蘇小小的江南留給明天吧！那就把柳永的江南，孔尚任的江南留給明天吧！讓明天的江南仍有朱自清、俞平伯的槳聲燈影，讓明天的江南仍有余光中、席幕容的繾綣鄉(xiāng)愁。或許，那旖旎的江南美，會(huì)讓古人今人后人收獲一次次超脫歲月的共鳴與感動(dòng)。

　　枯藤老樹(shù)昏鴉

　　不是，這怎是我魂?duì)繅?mèng)縈的江南？枯黃的藤蔓在哭泣，不再繁茂挺拔的老樹(shù)讓斑駁的枝干訴說(shuō)昨是今非的哀戚，昏沉的烏鴉不愿再唱江南的挽歌。我的超脫歲月的夢(mèng)也碎了碎了！

　　難道不能把雨巷深處的朵朵紙傘，留給明天？難道不能把波光蕩漾的水鄉(xiāng)江南留給明天？為什么亂花迷人眼，淺草沒(méi)馬蹄的江南留不到明天？

　　江南，不再是人間的四月天了

　　能不憶江南？

　　孤村落日殘霞

　　草原美！

　　馬頭琴聲里聽(tīng)天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊，潔凈的藍(lán)天下看平沙細(xì)草斑斑，曲溪流水潺潺，瑟瑟冷風(fēng)中唱雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間，難怪人稱(chēng)塞上江南呢。

　　那就把王昌齡、王之渙的邊塞草原留給明天吧！那就把成吉思汗、努爾哈赤的草原留給明天吧！聽(tīng)聽(tīng)騰格爾的《天堂》，看看德德瑪歌聲中草原的夜，感受姜戎《狼圖騰》里草原的驚險(xiǎn)、蒼茫與豪邁。讓明天的草原仍有奔騰的駿馬，讓明天的草原仍有樸實(shí)的氈包。任歲月流逝，卻不能在它身上留下任何痕跡，造就一個(gè)永恒美麗的傳奇。

　　古道西風(fēng)瘦馬

　　不，這怎是我心心念念的'草原？

　　哪里還有健壯的駿馬？哪里還有一望無(wú)際的大草原？只剩下到處挖藥的人們，只剩下到處都是的鼠洞，只剩下漫天的黃沙。連那水草肥美的科爾沁草原在地圖上的名字都改成了科爾沁沙漠！

　　我的草原，你做錯(cuò)了什么，就這樣帶著你那不可能實(shí)現(xiàn)的傳奇慢慢死去。

　　難道就不能把瀟灑之風(fēng)的草原美留到明天？為什么要讓草原的美一點(diǎn)一點(diǎn)逝去？怎么能忍心讓草原的子孫們都失去家園？悠揚(yáng)的長(zhǎng)調(diào)、嗒嗒的馬蹄聲里只剩下了濃濃的無(wú)奈與悲愴

　　草原，我不能再叫你塞上江南了羌管悠悠霜滿(mǎn)地！

　　斷腸人在天涯

　　其實(shí)何止江南和草原？

　　我不知道說(shuō)什么，我早已肝腸寸斷。但我不哭，我的眼淚換不回昔日的江南也換不回昔日的草原。我年少無(wú)力，很渺小，可我仍要奔走于大地，向人們呼告，我不能等到有一天所有中國(guó)的美都無(wú)可挽回地消逝！

明天作文篇4

　　推開(kāi)窗的明凈，使我心中脫去了那件沉重的外衣，豁然開(kāi)朗起來(lái)。跌跌爬爬的初中生涯，注定要這樣過(guò)下去的，沒(méi)有命運(yùn)能夠掙脫它，倒不如在冰冷的塔中完成初中的使命，也同樣有意義。

　　發(fā)黃的本子記錄著小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光，稚嫩的文筆在今天看起來(lái)未免很可笑，歪歪扭扭的錯(cuò)別字見(jiàn)證著成長(zhǎng)，也見(jiàn)證著蛻變。我曾經(jīng)許諾要當(dāng)一個(gè)業(yè)余作家，但傾注了全部的感情，最終也只不過(guò)得到一時(shí)的滿(mǎn)足。我曾經(jīng)這樣形容過(guò)出眾，身在初中的`自己：像長(zhǎng)發(fā)公主一樣渴望塔外的竹筍，可題海的獄鏈把我所困在“囚塔”的地獄。

　　明天會(huì)是什么樣子？

　　若是晴天，我便見(jiàn)不到陽(yáng)光；若是陰天，便天天與我相伴。今日出去放煙花，所有的恨全部?jī)A注在了一個(gè)很響的摔炮上，我發(fā)泄不完的憤怒，便全全寄托在了這樣一個(gè)小小的紅皮包裹中。

　　憶及其幼兒園的時(shí)光，無(wú)非是吃了玩，玩了睡，睡了再吃，再玩，在我們的眼中，是永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭的快樂(lè)，可惜，只在短短的三年之中。一轉(zhuǎn)眼，歲月不饒人，它無(wú)情地將我推向人生的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小學(xué)�？嗯c樂(lè)便在這時(shí)現(xiàn)了出來(lái)。只不過(guò)是牙疼的苦，談笑的樂(lè)。在這個(gè)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，卻充滿(mǎn)了回憶的五年，我打下了堅(jiān)實(shí)而牢固的基礎(chǔ)，迎來(lái)了十一歲的際遇——初中生涯。

　　沒(méi)有鞭炮的新年是無(wú)味的；沒(méi)有作業(yè)的寒假是無(wú)意義的。我每每拖著疲憊的身軀坐臥在床上閱讀《平凡的世界》時(shí)，心里便有一種無(wú)可把握的悲哀，那個(gè)平凡的世界里，簡(jiǎn)單的中學(xué)生活，似乎在今天這個(gè)高科技，注重教育的時(shí)代已經(jīng)蕩然遠(yuǎn)去了，就像一片小小的花瓣，劃過(guò)水流，不留痕跡地駛向遠(yuǎn)方，在人們的心理和視線(xiàn)中漸漸模糊了。

　　成績(jī)卻一直是我與快樂(lè)之間的溝壑，我想擺脫它，但抽刀斷水水更流，我無(wú)法阻止它的暢流，只是克制自己不要深深地陷進(jìn)水里。上初中前，爸爸叮囑我，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，要與別人學(xué)會(huì)合作，競(jìng)爭(zhēng)。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)已經(jīng)逐漸樹(shù)立起來(lái)的初中生活中，成績(jī)成了我們之間唯一可以交流的話(huà)題，下課談成績(jī)，上課比成績(jī)，我好感覺(jué)每天都是在打一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，人人手中的試卷是槍?zhuān)灰阕龅煤�，便給了對(duì)手致命的一擊。

　　面對(duì)白紙黑字的作業(yè)單，我一項(xiàng)一項(xiàng)的照應(yīng)著，我脫去了不知多少天與我隔閡著快樂(lè)的外衣，但我始終無(wú)法得到徹底的釋?xiě)�，我不知該以什么樣的心態(tài)去面對(duì)開(kāi)學(xué)后老師的期待，同學(xué)們的言語(yǔ)，那個(gè)本來(lái)屬于我的寶座，是否還有著我的余溫？

　　時(shí)光轉(zhuǎn)折，一天又一天過(guò)去了，我一直在寫(xiě)著明天的故事，不知道什么叫做未雨綢繆，但知道什么叫做有備而來(lái)。開(kāi)學(xué)的日子，我是否應(yīng)該以面對(duì)明天的心態(tài)去迎接？坐著今天的板凳，擦亮明天的椅背......

明天作文篇5

　　期末考試我考得不好，假期里自己的心情也顯得有些低落，媽媽一直關(guān)心地開(kāi)導(dǎo)我，勸我不要太在意一次考試的成敗，告訴我，只要認(rèn)真努力，“明天肯定會(huì)更好”。我也明白，可就是“說(shuō)來(lái)容易，做來(lái)難“，總還是有些耿耿于懷，可能是我的平時(shí)成績(jī)一直都還不錯(cuò)的原因吧，所以，更不容易接受失敗。

　　終于，有一天，爸爸媽媽帶我去公園玩，我看見(jiàn)一對(duì)父母分站兩邊，他們的小寶寶在中間從爸爸手中松開(kāi)手后顫巍巍地走向媽媽?zhuān)詈箝_(kāi)心地?fù)涞綃寢尩膽阎�，高興后，又馬上松開(kāi)媽媽的手，從媽媽身邊顫巍巍地走到爸爸那邊，同樣歡天喜地地?fù)涞桨职值膽牙铮瓦@樣，他一次又一次地在父母之間練習(xí)著學(xué)走路，經(jīng)常走了一半就摔倒，但馬上就爬起來(lái)再走。

　　我看了一會(huì)，不由得佩服起這個(gè)小我好幾歲的小孩子，跟他相比，我有些慚愧了。原來(lái)，每個(gè)人對(duì)失敗的.看法絕對(duì)了他對(duì)失敗的態(tài)度。這個(gè)小朋友根本沒(méi)意識(shí)到摔倒是失敗，所以，他根本不會(huì)受到它的打擊，依然興高采烈地練習(xí)學(xué)走路，而我，卻把一次“摔倒”看得太重，一致于重到壓得我“爬”不起來(lái)，連繼續(xù)前進(jìn)的決心都沒(méi)有了。我心里暗下決心：向這個(gè)小朋友學(xué)習(xí)，跌倒了馬上爬起來(lái)，就一定會(huì)象媽媽說(shuō)的那樣“我的明天會(huì)更好”。

明天作文篇6

　　漫步在今天的陽(yáng)光中，我們是否想過(guò)，該把什么留給明天呢————題記

　　穿越在時(shí)光的隧道里，我們?cè)诮裉炫c明天之間徘徊。光陰的輪子把我們帶到了今天的晨曦中，又把一絲希望的曙光留給了明天，讓我們對(duì)明天有著無(wú)限美好的期望。

　　把希望留給明天，讓明天更美好。今天的痛苦孕育了明天的希望，今天的汗水耕耘了明天的幸福！就讓我們從容地面對(duì)今天吧！擺脫迷惘，走出困境，希望，將會(huì)在明天的'朝露中呈現(xiàn)

　　把快樂(lè)留給明天，讓明天更精彩。生命的真諦在于快樂(lè)，快樂(lè)的人生更加精彩。就讓我們真誠(chéng)地面對(duì)今天吧！揮灑汗水，付出努力，快樂(lè)，將會(huì)在明天的陽(yáng)光中綻放！

　　把機(jī)會(huì)留給明天，讓明天更充實(shí)。拼搏創(chuàng)造機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)成就未來(lái)。就讓我們自信地面對(duì)今天吧！永不言敗，力求上進(jìn)，機(jī)會(huì)，將會(huì)在明天的星空中發(fā)光！

　　把希望留給明天，把快樂(lè)留給明天，把機(jī)會(huì)留給明天。插上夢(mèng)想的翅膀，我們?cè)跁r(shí)光的隧道里穿梭；懷著青春的好奇，我們對(duì)明天充滿(mǎn)了期待。把希望留給明天，我們會(huì)因此而得到一片生機(jī)；把快樂(lè)留給明天，我們會(huì)因此而享受一份陽(yáng)光；把機(jī)會(huì)留給明天，我們會(huì)因此而成就一個(gè)夢(mèng)想！把燦爛的陽(yáng)光留給明天吧，把雨后的彩虹留給明天吧，把生命的光輝留給明天吧！我們會(huì)因此而得到一股奮斗的力量，一種翱翔的喜悅，一份理想的熾熱！

　　努力吧！做好今天生活中的每一件事，爭(zhēng)取為明天留下歡樂(lè)的歌聲！

明天作文篇7

　　總是感覺(jué)，無(wú)情的的歲月會(huì)在你平靜的時(shí)候翻卷起浪花。高二的生浩有點(diǎn)枯燥。有點(diǎn)無(wú)奈，有點(diǎn)壓抑�；蛟S是我在無(wú)病呻吟。然而現(xiàn)實(shí)，感覺(jué)的確如此。我終日奔走于家與學(xué)校之間，上次稱(chēng)了稱(chēng)，體重非但沒(méi)有減少，居然還是“上漲”的趨勢(shì)。哎，失敗。越來(lái)越感覺(jué)自己頹廢了。人一旦累了，就會(huì)對(duì)所有的事物產(chǎn)生厭倦，開(kāi)始變得暴躁。易努，少了青春應(yīng)有的活力。時(shí)間像手中的流沙一樣。一點(diǎn)一點(diǎn)安靜地滑落。我也就這樣渾渾噩噩地過(guò)著。月考過(guò)后發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)一度緊繃的神經(jīng)松了許多。又記起和同桌一起感慨的。我們以前是單純，再大一些是純真。再大些是矛盾，再大一些又回到了單純。所謂內(nèi)心的單純也許是麻木孤獨(dú)。是的，最近總愛(ài)做夢(mèng)�；孟搿�(mèng)里穿著睡裙和大拖鞋在暗暗的房間里來(lái)回走動(dòng)。畫(huà)面定格在走向一個(gè)門(mén)的瞬間。像一張舊照片。長(zhǎng)時(shí)間地占據(jù)我的夢(mèng)境。當(dāng)身體暗暗的'瘋長(zhǎng)。那個(gè)夢(mèng)中的小女孩還站在兩扇門(mén)之間哭泣著。是的，小女孩在哭泣，我也在哭泣。我們用眼淚來(lái)宣泄那種孤獨(dú)恐懼讓人心驚肉跳。我不是喜歡孤獨(dú)的人，但我是個(gè)孤獨(dú)的小孩，雖然有要好的朋友與親人。但我仍有一種不安全感。我是個(gè)半懂不懂的向往單純快樂(lè)的唯心主義者。因?yàn)槲ㄐ�，所以孤�?dú)的。

　　小時(shí)候被孤獨(dú)填充得很快樂(lè)，回家就乖乖地寫(xiě)作業(yè)，那時(shí)只是寫(xiě)一些詞語(yǔ)解釋?zhuān)蠖?的課文而己。而我卻快樂(lè)地不停地寫(xiě)著。而今，那個(gè)我不再存在，我問(wèn)我自己。鏡子中的是個(gè)胖乎乎丑丑的女孩，眼睛黑黑的什么也看不到。希望看清自己的眼神可又無(wú)法看清。知道哭起來(lái)很丑可還是哭了，看著迷失于鏡子里的我，變得無(wú)奈又憂(yōu)傷，堅(jiān)強(qiáng)又脆弱。轉(zhuǎn)過(guò)身，拉了窗簾，鋁合金窗嵌著藍(lán)色的玻璃與深邃的黑夜完美結(jié)合，哭泣中恍惚地看到了另一個(gè)自己。

　　孤獨(dú)拒絕你，可又離不開(kāi)你。聽(tīng)著何潔的《也許明天》任孤獨(dú)蔓延，坐在床邊寫(xiě)著周記，光著剛剛恢復(fù)“健康”的腳丫來(lái)回搓動(dòng)，也許明天。。。。。