教師節(jié)尊重師長的經典名言100句

　　在生活、工作和學習中，許多人都接觸或是使用過一些比較經典的名言吧，在議論文中，引用名言，不但體現語言的豐富，還能增強觀點的說服力，使文章頓時有了亮色，起到錦上添花的效果。什么樣的名言才具有借鑒意義呢？以下是小編整理的教師節(jié)尊重師長的經典名言100句，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　1、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也�！�—唐、韓愈《師說》

　　2、一日之師,終身為父�！�—元、關漢卿

　　3、為學莫重于尊師�！�—譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

　　4、君子隆師而親友�！�—《荀子修身》

　　5、疾學在于尊師�！�—《呂氏春秋勸學》

　　6、事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋勸學》

　　7、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋、勸學》

　　8、學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。(經:途經、好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他 們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子、勸學》

　　9、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣�！�—晉、葛洪《勤求》

　　10、國將興,心貴師而重傅。——《荀子、大略》

　　11、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?其不善者而改之�！�—《論語》

　　12、片言之賜,皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法、自序》

　　13、充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光。——赫胥黎

　　14、毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理�！�—培根

　　15、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—晉·葛洪《勤求》

　　16、人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義�！�—愛因斯坦

　　17、我們以人們的目的來判斷人的活動。目的偉大，活動才可以說是偉大的�！�—契訶夫

　　18、一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人�！�—巴爾扎克

　　19、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明�！�—魯迅

　　20、生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東�！�—李清照

　　21、貧不足羞，可羞是貧而無志�！�—呂坤

　　22、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。——列夫·托爾斯泰

　　23、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作�！�—列夫·托爾斯泰

　　24、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

　　25、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》

　　26、一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會做出什么偉大的事情來。——車爾尼雪夫斯基

　　27、生活的理想，就是為了理想的生活。——張聞天

　　28、人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度�！�—徐瑋

　　29、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！�—《論語》

　　30、共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產生忍受一切的力量�！�—奧斯特洛夫斯基

　　31、事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋勸學》

　　32、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集·在浙之演說》

　　33、大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里�！�—李白

　　34、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！�—蘇軾

　　35、一日之師，終身為父�！�—元·關漢卿

　　36、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—唐·韓愈《師說》

　　37、片言之賜，皆事師也�！�—梁啟超《中國歷史研究法·自序》

　　38、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應�！�—丁玲

　　39、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》

　　40、生活真象這杯濃酒，不經三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！——郭小川

　　41、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的�！�—車爾尼雪夫斯基

　　42、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。——陸游

　　43、蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群。——秋瑾

　　44、一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。——愛因斯坦

　　45、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史�！�—吉鴻昌

　　46、故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也�！�—王陽明

　　47、當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他�！�—馮學峰

　　48、生活就是戰(zhàn)斗�！�—柯羅連科

　　49、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備�！�—易卜生

　　50、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川

　　51、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身---這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。——愛因斯坦

　　52、但愿每次回憶，對生活都不感到負疚——郭小川

　　53、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧。——羅丹

　　54、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。（經：途經。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）——《荀子·勸學》

　　55、理想的人物不僅要在物質需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現。——黑格爾

　　56、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！——奧斯特洛夫斯基

　　57、國將興，心貴師而重傅�！�—《荀子·大略》

　　58、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇�！�—吳玉章

　　59、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值�！�—歌德

　　60、君子隆師而親友。——《荀子修身》

　　61、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋·勸學》

　　62、片言之賜，皆事師也�！�—梁啟超

　　63、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。——朱熹

　　64、書本也是好老師，活用才能成功�！�—陳安之

　　65、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�—李商隱

　　66、沒有比人生更難的藝術，因為其他的藝術和學問，到處都可以找到老師�！�—塞涅卡

　　67、學而不思則罔，思而不學則殆。──孔子

　　68、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！�—韓愈

　　69、凡為教者必期于達到不須教�！�—葉圣陶

　　70、行是知之始，知是行之成�！�—陶行知

　　71、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判�！�—盧梭

　　72、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪

　　73、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學�！�—葉圣陶

　　74、一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現真理。——第斯多惠

　　75、一切學科本質上應該從心智啟迪時開始�！�—盧梭

　　76、師以質疑，友以析疑�！�—李惺

　　77、教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵、喚醒和鼓舞。——第斯多惠

　　78、愚蠢的行動，能使人陷于貧困；投合時機的行動，卻能令人致富�！�—克拉克

　　79、教師是人類靈魂的工程師�！�—斯大林

　　80、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌�！�—大仲馬

　　81、言必信，行必果�！�—孔子

　　82、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。——羅素

　　83、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子

　　84、學貴得師，亦貴得友。——唐甄

　　85、捧著一顆心來，不帶半根草去�！�—陶行知

　　86、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西�！�—愛默生

　　87、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融�！�—巴特爾

　　88、學者必求師，從師不可不謹也�！�—程頤

　　89、斯文有傳，學者有師�！�—蘇軾

　　90、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之。──孔�?/p>

　　91、教師是人類的靈魂工程師�！�—斯大林

　　92、教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人�！�—杜威

　　93、師者，人之模范也�！�—楊雄

　　94、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也�！�—韓愈

　　95、為學莫重于尊師�！�—譚嗣同

　　96、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋

　　97、君子藏器于身，待時而動�！�—佚名

　　98、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！�—孔子

　　99、興學之本，惟有師范�！�—張謇

　　100、善之本在教，教之本在師。——李覯

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