【精選】實(shí)用的寫(xiě)陌生人的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的寫(xiě)陌生人的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)陌生人的作文 篇1
那是一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)陌生人幫助了我，給與了我冬日了的一把火一般溫暖，讓我感覺(jué)到了愛(ài)。
在寒假時(shí)，爸爸帶我去利星廣場(chǎng)的玩具翻斗城。當(dāng)我來(lái)帶二樓看到一個(gè)變形金剛玩具時(shí)，我不禁叫到：“哇！哇！是變形金剛！爸爸，我要！”爸爸走了過(guò)來(lái)，看了看標(biāo)價(jià)，“太貴了，要五百多吶，你存多了錢(qián)再說(shuō)�！贝藭r(shí)，我靈魂出竅，眼睛盯著玩具，上上下下，里里外外仔細(xì)地看了一遍又一遍。
爸爸把我從夢(mèng)中拉回，拉著我就要走。一邊的管理員看到了，就叫住爸爸，“讓孩子玩玩具又不是壞事�！钡职帜睦锫�(tīng)得進(jìn)，拉著我出去了。
從這以后，我?guī)缀趺刻於紒?lái)這看，這個(gè)玩具，我連做夢(mèng)都在想。
就在幾個(gè)星期后的雙休日，我存了一百元錢(qián)，又去看玩具。我一上樓，就發(fā)現(xiàn)管理員手拿玩具站在店門(mén)口，我愣住了，管理員看我來(lái)了，就跑過(guò)來(lái)把玩具遞給我，多我說(shuō)：“這個(gè)玩具你拿著吧，我付錢(qián)。”我看見(jiàn)管理員這樣說(shuō)，心里很開(kāi)心，又有一種說(shuō)不出來(lái)的味道。我剛要說(shuō)什么，只見(jiàn)他摸著我的`頭說(shuō)：“什么都別說(shuō)了，我看你那么喜歡這個(gè)玩具，你就拿走吧，就當(dāng)我送你的禮物吧！”我拿開(kāi)他的手，更難過(guò)了，眼淚濕透了我的眼睛，我忍不住哭了出來(lái)。
我拿著玩具，走在回家的路上，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我卻特別溫暖，一個(gè)普通的管理員有著一顆非比尋常人的心。也是在這個(gè)寒冷的冬天，溫暖了我的心。
寫(xiě)陌生人的作文 篇2
星期六在小區(qū)，我想起了要完成的任務(wù) 和陌生人打招呼。于是，我站在小區(qū)路邊，開(kāi)始挑選合適的人。不一會(huì)兒，走來(lái)一個(gè)遛狗的叔叔，我怕狗撲過(guò)來(lái)咬我，心想：算了吧，算了吧，再等等吧。過(guò)了一會(huì)，不遠(yuǎn)處來(lái)了一位慈眉善目的老奶奶，就是她了！
就差上前打招呼了，可我的腳卻突然像灌了鉛一樣重，心里十分慌張，不知所措，只想退縮。心想：如果她不搭理我怎么辦？這樣也有點(diǎn)突然了吧！我下意識(shí)地躲到了樓后，鎮(zhèn)定了下，心想：和陌生人打招呼的任務(wù)怎么按成呢？不就是一次體驗(yàn)嗎？怎么能打退堂鼓呢？要勇敢！
于是，我邁開(kāi)了步子，即猶豫又緊張地朝奶奶的方向走去，手心直冒汗。我鼓足了勇氣對(duì)奶奶說(shuō)： 奶奶好！ 奶奶用和藹的`目光看著我，笑瞇瞇地說(shuō)： 小朋友好！ 之后，我如釋重負(fù)，興奮地炮灰了家。
通過(guò)這次體驗(yàn)，我覺(jué)得陌生人并不陌生，人與人之間應(yīng)該相互交流、溝通，這次體驗(yàn)讓我變得更加勇敢、自信了，我戰(zhàn)勝了自己。
寫(xiě)陌生人的作文 篇3
一天小明在寫(xiě)作業(yè)，忽然一位陌生人敲了敲小明家的門(mén)，可是爸爸原來(lái)說(shuō)不能給陌生人開(kāi)門(mén)，小明想：就問(wèn)一問(wèn)吧，小明說(shuō)：誰(shuí)呀，陌生人說(shuō)：“我是你爸爸的`朋友”。
小明說(shuō)：“我給爸爸打個(gè)電話吧”，陌生人聽(tīng)了，一溜煙似的跑了，小明驚訝的說(shuō)：原來(lái)是小偷啊！
寫(xiě)陌生人的作文 篇4
陽(yáng)光燦爛的下午，剛放學(xué)，小區(qū)里到處是人。但與陌生人打招呼的任務(wù)不知道該從何試起，我獨(dú)自慢慢地走著，目光投向那些陌生人。
迎面而來(lái)一位老爺爺，他頭戴著鴨舌帽，臉上駕著一副帥氣的墨鏡，穿著運(yùn)動(dòng)服，走得快極了。他一定是一個(gè)爽快的人。我有些害怕，緊張，全身發(fā)熱，在出汗…… 終于，我沖上去對(duì)他說(shuō)：“爺爺好！”可他無(wú)動(dòng)于衷，直愣愣走過(guò)去了。這種尷尬的局面讓我不得不認(rèn)真挑選第二個(gè)對(duì)象。
一個(gè)愁眉苦臉的.大叔迎面走來(lái)，看他的表情，一定有什么事正讓他心煩，我還是別去打擾他好了。
終于，一個(gè)老奶奶走來(lái)。她面帶微笑，一臉慈祥。她背著手，一邊欣賞路邊的風(fēng)景，一邊感受溫暖的陽(yáng)光。我不能再退縮了，錯(cuò)失了這個(gè)可能就沒(méi)有更好的機(jī)會(huì)了。雖然許多種原因讓我仍無(wú)比緊張，可我已經(jīng)下定決心一定要成功！我挺了挺背，稍稍加快腳步，故意左右張望著。當(dāng)對(duì)走到跟前時(shí)，我又假裝剛看到她：“奶奶好！”話一出口，便有了結(jié)果。只見(jiàn)檫身而過(guò)的老奶奶轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)：“你好！”成功了，我松了口氣，“總算完成了！”
通過(guò)這次“對(duì)話”，我知道了溫暖的問(wèn)候換回的是同樣溫暖的問(wèn)候，微笑換回的是微笑，即使是互不相識(shí)的人。
寫(xiě)陌生人的作文 篇5
“別和陌生人講話”是小時(shí)候爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)的最多的一句話，媽媽也常會(huì)隨聲附和。
媽媽雖然也告訴我“別和陌生人講話”，可自己卻從不起到“模范”作用，不論是在車站還是車上，是在室內(nèi)還是室外，她都會(huì)不厭其煩地與那些“未曾相識(shí)”的人津津樂(lè)道。
幾年前在火車上，坐的是硬座，對(duì)面只有一位老人，那歷經(jīng)滄桑的`臉上透出憂郁與孤獨(dú)。媽媽又不改往日“作風(fēng)”，又主動(dòng)地與對(duì)方談起話來(lái)。從談話中我知道了那老人雖有兒女，卻從不關(guān)心她，甚至嫌棄她，而自己的老伴又已去世，自己一個(gè)人無(wú)依無(wú)靠，快過(guò)年了，只好試著去兒女那兒。媽媽知道了這些，更是親近地與老人交談，除了噓寒問(wèn)暖，還把自己的住址與聯(lián)系方式都告訴了老人，說(shuō)有什么可幫忙的就找她，簡(jiǎn)直比對(duì)我的姥姥還好。臨近下車，準(zhǔn)備對(duì)那老人說(shuō)“再見(jiàn)”時(shí)，她竟緊緊地握住媽媽的手，一個(gè)勁地說(shuō)謝謝，說(shuō)好久沒(méi)人與自己這樣說(shuō)話過(guò)了。
雖說(shuō)媽媽這樣“熱衷”于對(duì)陌生人說(shuō)話，我并不適應(yīng)，但時(shí)間長(zhǎng)了也慢慢地去理解媽媽的行為。
記得前不久在車站旁看見(jiàn)一對(duì)中年夫婦在賣(mài)唱。那飽含激情又略帶憂傷的歌喉把我吸引了過(guò)去，我這才發(fā)現(xiàn)他們都是盲人。那男的拿著一個(gè)瓷碗，不斷地有行人往里扔錢(qián)。我站在他們身旁，準(zhǔn)備聽(tīng)完最后一句再給錢(qián)。他們唱完了，向前走了一步，那男的似乎把我看得一清二楚，對(duì)我說(shuō)：“孩子，跟我們說(shuō)幾句話吧，我們不需要錢(qián)。”那女的也說(shuō)：“對(duì)啊，隨便與我們說(shuō)幾句吧！”
就這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話，在我心中激起了大浪，那浪尖全是媽媽與陌生人說(shuō)話的一幕幕場(chǎng)景。我想我此刻理解了。我們都需要有人來(lái)溝通。
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