母愛(ài)四年級(jí)作文集合七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的母愛(ài)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
母愛(ài)四年級(jí)作文 篇1
世界上有一棵愛(ài)最偉大，那就是母愛(ài)！世界上有一個(gè)人最值得我回報(bào)，那就是媽媽?zhuān)?/p>
媽媽的愛(ài)就是一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，讓我激起了勇氣。有一次，老師讓我們練習(xí)騎自行車(chē)，我一聽(tīng)這消息就呆若木雞了。畢竟我不會(huì)騎呀！可我轉(zhuǎn)念一想，還要到學(xué)校去交差呢！我只好硬著頭皮騎上自行車(chē)，我不停的練習(xí)，但又不停的摔，豆大的汗珠像斷了線(xiàn)的珍珠一樣落下來(lái)。幾經(jīng)波折我泣不成聲，產(chǎn)生了這個(gè)想法：沒(méi)想到學(xué)騎自行車(chē)怎么這么難，我不學(xué)了。正在附近的媽媽好像猜出了我的心思，徑直走過(guò)來(lái)說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，媽媽相信你行”。聽(tīng)了她的鼓勵(lì)，我又有了勇氣。
媽媽的愛(ài)是那不斷的叮囑，讓我少做錯(cuò)事。有一回，我捧著一本自己愛(ài)看的書(shū)在床上看。媽媽不知何時(shí)走了進(jìn)來(lái)：“快起來(lái)，不然眼睛壞了，難不成你想戴眼鏡？以后不準(zhǔn)在床上躺著看書(shū)，也不準(zhǔn)在黑暗的地方看書(shū)……”“知道了，知道了！”我不耐煩的回答，可媽媽還在不厭煩的叨念我。
媽媽的.愛(ài)又是一份謙讓?zhuān)盐业男奶镎樟�。在一個(gè)炎炎夏日的中午，我們正在吃飯，餐桌上擺放著一盤(pán)魚(yú)，媽媽一塊一塊的往我碗里夾，我也一塊一塊地往媽媽碗里夾，可她卻說(shuō)她不愛(ài)吃，當(dāng)時(shí)我并不明白。直到有一天，我人不舒服，不想吃飯，就來(lái)到客廳看到桌子上擺放著一盤(pán)魚(yú)，媽媽正在大口大口地吃。頓時(shí)，我明白了：媽媽不是不愛(ài)吃，而是把最好的省給我吃。
啊，偉大的您！母愛(ài)，你無(wú)言、無(wú)價(jià)，并且像一本永遠(yuǎn)也讀不完的書(shū)！
母愛(ài)四年級(jí)作文 篇2
門(mén)前有座橋,一頭站著我,一頭站著母親;心中也有座橋,一邊連著我,一邊連著母親……
小時(shí)候,母親抱著我在家門(mén)前的橋上看小魚(yú),看河邊的小樹(shù),看橋上的行人。我偎依在母親的懷里,覺(jué)得好溫暖。那時(shí),剛剛牙牙學(xué)語(yǔ)的我,當(dāng)然不會(huì)用“避風(fēng)港”、“安樂(lè)窩”之類(lèi)的詞語(yǔ)來(lái)形容母親的懷抱,只是傻傻地知道:被母親抱著的感覺(jué)真好!
母愛(ài)拳拳,小橋悠悠。
眨眼間我上小學(xué)了。母親每天都牽著我的手把我送到學(xué)校,又牽著我的手把我接回家。那時(shí)的我和母親就像歌里唱的那樣:“大手牽小手,走路不怕滑……”
記得有一次,我在學(xué)校摔破了腿,母親背著我一路走回家。當(dāng)走過(guò)小橋時(shí),我沒(méi)有了往日興奮與愉悅的心情,而是目不轉(zhuǎn)睛地盯著母親額角的汗珠,年幼的我落淚了,我平生第一次感受到了母愛(ài)的偉大。于是,從那時(shí)起,我的.心中便有了一座橋,一座連接著我和母親的心橋……
母愛(ài)深深,小橋巍巍。
上了中學(xué)的我,已經(jīng)不再需要母親接送了,但母親仍堅(jiān)持每天在橋頭等我。于是,每天放學(xué)時(shí)跑過(guò)橋,奔向母親,便成了我最快樂(lè)的時(shí)刻。母親說(shuō),每次飛奔過(guò)橋的我像只小鳥(niǎo);我說(shuō),每天守在橋邊等我飛奔過(guò)去的母親像座“望兒石”。
記得有一次,我在學(xué)校受了委屈,放學(xué)就撲在母親懷里嚶嚶而泣。母親替我擦干眼淚,教我承受挫折,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。母親的安慰永遠(yuǎn)是一副治療心靈傷口的良藥。從這以后,不管遇到什么挫折,只要一想到橋那邊的母親,我的心里就好踏實(shí)。
母愛(ài)濃濃,小橋依依。
現(xiàn)在的我,每天仍舊期盼著放學(xué)后奔向橋那邊的母親,仍舊期盼著在橋上飄著我和母親歡聲笑語(yǔ)的情景,仍舊期盼著連接這邊與那邊的心橋能夠永遠(yuǎn)存在。我們一起在橋上漫步,探討人生,展望理想,憧憬未來(lái);我們一起在河邊看夕陽(yáng)西下,吟“小橋流水人家”的動(dòng)人詩(shī)句;我們一起承擔(dān)痛苦,分享歡笑;我們也將一起面對(duì)未來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
其實(shí),在我和母親的心中,也同樣擁有這樣一座橋,一座美好的心靈之橋,我們彼此都在用最純真的愛(ài)維系著它。因?yàn)?它的一邊連著我,一邊連著母親……
母愛(ài)四年級(jí)作文 篇3
"慈母手中線(xiàn)， 游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。"
批注:這首《游子吟》真切而深情地歌唱人間的感情母子之情。文章用古詩(shī)開(kāi)頭，開(kāi)篇點(diǎn)題，引人入勝，吸引讀者。
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，母親不僅為我塑造了完美的身軀，而且把我養(yǎng)育成人，教我做人的道理······是誰(shuí)每次回家就讓我吃上熱騰騰的飯菜？在放學(xué)的路上下雨了，冒著雨給我送傘。在我遇到困難的時(shí)候幫我解決難題，是我那慈愛(ài)的母親。
那是一個(gè)饑寒交迫的下午，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著。由于我回家的`比較晚，而且路上不好走，所以媽媽就開(kāi)始擔(dān)心了。我在路途中看到了媽媽那隱約的身影，媽媽發(fā)現(xiàn)了我，欣慰的笑了······
��！媽媽您為我付出了那么多，確毫無(wú)怨言。我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)答您，感謝您給我的愛(ài)。愿溫馨與喜悅，幸福與美滿(mǎn)，一直洋溢在您的身邊，媽媽?zhuān)覑?ài)您。
母愛(ài)四年級(jí)作文 篇4
有人說(shuō)，母愛(ài)就像溫暖的陽(yáng)光一樣照耀著我們的身體；有人說(shuō)，母愛(ài)就像細(xì)雨一樣滋潤(rùn)著我們的心靈；有人說(shuō)，母愛(ài)就像陣陣春風(fēng)拂過(guò)我們的臉龐，讓我們倍感溫柔親切……我認(rèn)為，母愛(ài)是無(wú)言的.，是無(wú)私的。這些媽媽們看著自己精心呵護(hù)的孩子一天天長(zhǎng)大，她們雖勞累奔波，卻都任勞任怨。我的媽媽也是這樣一位既平凡又偉大的母親。
記得去年冬天，雪后初晴。我們正走出教室，準(zhǔn)備上體育課。剛走到操場(chǎng)，就聽(tīng)到有人喊我，原來(lái)是媽媽給我送藥來(lái)了。近來(lái)我有些咳嗽，今早咳得更厲害了。媽媽站在學(xué)校欄桿的外面，臉已經(jīng)凍得通紅，說(shuō)話(huà)時(shí)嘴里冒出一股股白氣，看樣子她已經(jīng)等了很久了。媽媽一邊跺腳一邊從懷里掏出一瓶藥對(duì)我說(shuō)：“怎么樣了？好些了嗎？這是剛從那邊藥店買(mǎi)的止咳糖漿，怕你喝著太涼，我捂了一會(huì)兒。你嘗嘗，有些溫和了。”媽媽說(shuō)著把糖漿遞給了我。
“比早晨好多了，沒(méi)什么事，您別擔(dān)心了�！闭f(shuō)著，我看到媽媽的褲腿沾了些泥，連忙問(wèn)她：“怎么，您摔倒了？”
“嗯……是的，拐角那兒路面有冰，我不小心滑了一跤�！闭f(shuō)著，媽媽拍了一下褲子上膝蓋部位的泥污，說(shuō)：“沒(méi)事，你快喝藥吧，別耽誤上課，我還得趕公交回去上班呢�！闭f(shuō)完，她裹緊防寒服，轉(zhuǎn)身急匆匆地向公交站跑去。我分明看到媽媽的右腿有些跛，看樣子剛才肯定摔得不輕。
望著媽媽逐漸遠(yuǎn)去的背影，我的嗓子有點(diǎn)兒緊，但沒(méi)咳出來(lái)。抿了一口糖漿，是媽媽捂過(guò)的我最熟悉的那種溫度。啊！真甜啊！沒(méi)有一絲的苦澀，一種獨(dú)特的溫暖和甘甜在我的體內(nèi)流淌。風(fēng)卷著雪沫，撲在我的臉上，吹進(jìn)眼里，又隨著淚水流了出來(lái)。我清楚地感受到媽媽對(duì)我那深沉的愛(ài)。我想，這就是最偉大的母愛(ài)��！
母愛(ài)四年級(jí)作文 篇5
關(guān)愛(ài)奉獻(xiàn)是幸福，享受快樂(lè)是幸福，擁有好朋友也是幸福，做出對(duì)別人有益的事情還是幸福！而我覺(jué)得，擁有母愛(ài)才是幸福。
一次，我放學(xué)回家突然想起了雨和雪，我沒(méi)有帶雨傘，只好用手擋雨。出了校門(mén)，我在人群中急切的尋找媽媽?zhuān)瑡寢屢苍诩鼻械卣椅遥耠u媽媽找不到雞寶寶的那種急切。終于，我們倆相見(jiàn)了，媽媽問(wèn)我冷不冷，我心想：擁有這樣一個(gè)媽媽?zhuān)乙呀?jīng)非常的`幸福了。媽媽只帶了一把傘，她把傘打開(kāi)，我以為她讓我們兩個(gè)都不受雨加雪的寒冷。但是，我看到媽媽把傘的2/3的位置都給了我，自己的一大半身子都在外面�；氐搅思�，我看到媽媽淋成了“落湯雞”。自己身上卻沒(méi)有一滴水，頓時(shí)，我感到自己無(wú)比的幸福。
還有一次，我高燒不退，媽媽卻拿來(lái)我最?lèi)盒牡乃�，并一口一口的喂我，直到我喝完為止，終于，我的高燒退了。直到一個(gè)月后我才懂，只有喝苦藥病才好得快，不然我的病也不會(huì)好的這么快。我感到非常的幸福，如果自己的病沒(méi)好，一定會(huì)非常的痛苦。
擁有母愛(ài)好幸福��！
母愛(ài)四年級(jí)作文 篇6
有人說(shuō)，母愛(ài)像一縷陽(yáng)光，讓孩子們的心靈即使是在寒冷的冬天也能感到溫暖；有人說(shuō)，母愛(ài)像一股溪流，滋潤(rùn)孩子們幼小的心田。我說(shuō)，母愛(ài)是指路的明燈，讓孩子們看清前進(jìn)的方向，使孩子們獲得信心，呵護(hù)孩子們健康成長(zhǎng)。
媽媽?zhuān)瑹o(wú)論我走到哪里，您的關(guān)愛(ài)一定會(huì)陪伴著我。感謝您一路上的呵護(hù)，感謝您一路上的鼓勵(lì)，讓我把人生路上的美景創(chuàng)建得更加輝煌。
每次考試后，是媽媽與我一同坐下來(lái)，耐心的分析我每一科的`弱點(diǎn)，鼓舞我的士氣，為我樹(shù)立信心。每當(dāng)我悶悶不樂(lè)的時(shí)候，媽媽會(huì)憂(yōu)心忡忡的從我的臉上讀懂我，語(yǔ)重心長(zhǎng)的疏導(dǎo)我、安慰我；每當(dāng)我失意的時(shí)候，是媽媽為我點(diǎn)亮了前行路上的燈火。每天放學(xué)回家的時(shí)候，是媽媽在門(mén)口微笑著迎候我，跟在我身后問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，問(wèn)這問(wèn)那，當(dāng)我一一回答媽媽時(shí)，她臉上的笑容是那么的燦爛。
每天一點(diǎn)一滴的母愛(ài)，讓我一路健康快樂(lè)成長(zhǎng)。媽媽?zhuān)兄x您為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！媽媽?zhuān)∥覑?ài)您！
母愛(ài)四年級(jí)作文 篇7
母親，兩個(gè)簡(jiǎn)單的文字，卻顯得很神圣，包含了母親對(duì)我深深的愛(ài)。愛(ài)不像一杯濃濃烈烈的烈酒那樣的轟轟烈烈。然而幾句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)就能觸動(dòng)人的心田。
記得那天的早晨，雨嘩嘩得下著，天陰沉沉的，似乎大地在哭泣。我的心情也跟這天氣一樣，是黑暗的`。我躺在床上，感到渾身都有氣無(wú)力，像是被什么東西纏住似的，全身上下都難受。當(dāng)我從床上起來(lái)是，就能知道我又發(fā)燒了，因?yàn)槊看芜@樣的開(kāi)端結(jié)局有就是發(fā)燒。我本想和同學(xué)出去玩?zhèn)�痛快，可想到這我的心情立刻落到了谷底。我有氣無(wú)力的喊了聲媽媽?zhuān)蔁o(wú)人回應(yīng)。這時(shí)我才想起媽媽在上班。我慢吞吞的走到電話(huà)機(jī)旁，慢慢的撥通媽媽的電話(huà)，一個(gè)熟悉而又親切的聲音出現(xiàn)了，等我說(shuō)完情況，媽媽連忙請(qǐng)假，冒著風(fēng)雨趕了回來(lái)。我躺在床上，媽媽走過(guò)來(lái)用手摸了摸我的額頭，而后跑去給我燒水喝藥，一碗熱水被我喝了下去，感覺(jué)身體輕松了些。可能是因?yàn)榘l(fā)燒的緣故，我竟然將一杯熱水喝了下去，可是我的舌頭卻麻木了，感覺(jué)不到。媽媽小聲的說(shuō)：“你啊，喝水喝太快，把舌頭都燙熟了，可不會(huì)麻木？”接著，媽媽端來(lái)一杯藥，他現(xiàn)在是用勺子喂我，輕輕的吹掉上面的熱氣，小心地送到我的嘴里。這是我感到了一股暖流流進(jìn)心田，這使我感到了母親的滋味。經(jīng)過(guò)媽媽的悉心照顧，我發(fā)燒漸漸好了，心情也變的好起來(lái)了。忘記了所有的一切，忘記了媽媽對(duì)我的批評(píng)，忘記了我對(duì)她的怨恨。我從床上爬起來(lái)，身體輕松了許多，這時(shí)已經(jīng)是傍晚，我走下樓去，看見(jiàn)媽媽在洗碗，我跑去一起幫忙。可媽媽說(shuō)：“你個(gè)小孩子會(huì)洗碗嗎，我來(lái)�！笨墒俏矣矌椭矗瑡寢屩缓猛�。就這樣，我沉浸再，母愛(ài)之中。
母愛(ài)像一杯酸酸的檸檬茶，酸在我的心頭。
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