新學期新目標作文

時間：2026-04-24 07:48:13 目標

新學期新目標作文[精]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的新學期新目標作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

新學期新目標作文[精]

新學期新目標作文篇1

　　暑假馬上就要結(jié)束了，我們將以新的精神面貌跨進新的學期。新的學期，是我們小學階段的最后一個學期。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步。

　　上學期快期末考試的'那時，我不知怎么了，退步了很多。很多的壞習慣、壞毛病都“脫穎而出”!像什么上課講話、上課開小差、不愛勞動等等。這些“累贅”我要把它們擺脫掉!我打算用這個新的學期來改正他們，讓它們不會再出現(xiàn)。

　　為了達到目標，我會做到以下幾點：

　　1.新的課文在課前認真預(yù)習，不懂得在樹上做好記號。上課時，積極舉手發(fā)言提出問題，并積極動腦筋。課后認真復習，仔細回想課上老師所講的要點、重點，盡量“消化干凈”。

　　2.多關(guān)心集體，多為集體出一份力。多注意教師地面衛(wèi)生。愛勞動，愛護壞境。

　　3.尊敬師長，嚴格遵守小學生日常行為規(guī)范、交通法規(guī)。我會以禮待人、寬容待人，不斤斤計較。與同學團結(jié)友愛，不會打罵。

　　老師，以上新學期的打算。我會說到做到，認真“落實”每項要求，請您看我的表現(xiàn)吧!

新學期新目標作文篇2

　　漫長的寒假已經(jīng)過去，新學期又開始了。站在新的跑道上，我似乎開始了新學期的旅程。

　　新學期，新目標，新計劃。為了在新的學期取得更好的成績，我特別制定了新的學習目標和新的'學習計劃。

　　學習目標:上個學期，我的成績是全班前十。很多人都比我差，這讓我很驕傲。否則，經(jīng)過幾次考試，我逐漸明白了“外面有人，外面有山，外面有天”的道理。我了解到班上有很多人比我優(yōu)秀。新學期，我的目標是數(shù)學95分以上，英語100分，漢語90分以上。

　　學習計劃:總的來說，我的學習成績還算不錯，但我的問題是太懶了。我做任何事都會想到機會主義。我不會做任何事兩次。即使當我做一個問題，我想要思考如何做它最簡單和最方便。如果是一個簡單的問題，我就會不假思索地把它寫在紙上。當我參加考試的時候，我經(jīng)常會把性格難的大問題都答對，但是簡單的問題卻很混亂，所以我需要改掉懶惰的壞習慣。

　　這是我新學期的目標和新計劃。愿我的新目標、新計劃圓滿完成，愿我的一切都更上一層樓!

新學期新目標作文篇3

　　鼠年匆匆離開，鼠年悄悄走來。就在這歡樂的日子里，我們一同迎來了學校開學的'日子。

　　開學第一天，我?guī)еd奮的心情踏進校園參加開學典禮。校長在臺上對我們說：“新學期，我們要建立起新目標······”

　　新學期，新目標，我要做以下幾點：1練好鋼筆字。做到橫平豎直，整體結(jié)構(gòu)美觀。2增加課外知識。多閱讀一些課外書，每天堅持30分鐘。不能草草收場，要把書中的好詞、好句、好段積累下來。

　　本學期我要做到以上兩點，讓我們共同唱響實驗小學的輝煌。

新學期新目標作文篇4

　　20xx年已經(jīng)到來了!在新的一年里，大家都在為自己的事業(yè)或目標奮斗著!新的學期又開始了，下半年，我們就要離開這個擁有著我六年美好記憶的母校了。所以，這是我們在這個小學上的最后一學期課了，我準備在臨近小學畢業(yè)的階段中，給自己制定一些新的計劃和目標!也給低年級的小弟弟小妹妹們做一個好榜樣!

　　我的計劃：最后一學期尤為重要，是我們邁上社會的第一個步伐，決定著你將來的道路。

　　(1)基礎(chǔ)要打牢，步子要扎穩(wěn)。給將來的學業(yè)打下一個良好的基礎(chǔ)。

　　(2)作業(yè)正確率盡量提高，減少錯誤，爭取每次作業(yè)都拿滿分。

　　(3)每天寫完作業(yè)，不要看電視、玩電腦，要多讀書，讀好書，加強我們的課外知識量。

　　(4)看到好詞、好句、好段都要記下來，最好記在腦子里，寫作文時可以靈活運用。

　　(5)看書時那一只筆在手上，不懂得圈圈畫畫，還可以做批注，加深印象。

　　(6)上課要舉手發(fā)言，要鍛煉自己，加強語言表達能力和膽量。

　　(7)寫完作業(yè)或考完試后要自己主動檢查，要學會檢查。準確率才會高。

　　我的'目標：這一學期，我的目標是希望考一個好的初中，在期末考的時候，考一個令自己、令大家的滿意的分數(shù)。還有就是我希望自己能鍛煉自己上課舉手發(fā)言，和老師、同學們處好關(guān)系。自己不能馬虎，任何時刻，都要保持自己端正的學習態(tài)度。

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