（精選）母親節(jié)的作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的母親節(jié)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
母親節(jié)的作文 篇1
五月份的第二個(gè)星期天是母親節(jié),是媽媽的節(jié)日,昨天晚上我就暗暗下了決心:我明天一定要好好表現(xiàn)一下,讓媽媽過(guò)個(gè)愉快的節(jié)日.上了一天的課放學(xué)了,我回到了家,就連忙跑到外婆面前,問(wèn):“有什么事需要我?guī)兔?”外婆說(shuō)：“你去掃一下地板，順便洗一下菜吧。”“遵命！”我風(fēng)趣地說(shuō)道,趕快三下二下地把這些事一做完，就幫忙外婆包湯圓，可是我包的湯圓不是這邊破，就是那邊裂開，外婆看了看湯圓，笑著說(shuō)：“湯圓不是那樣包的.，應(yīng)該像我這樣包才對(duì)�！蔽野凑胀馄诺姆椒�，試著包了一個(gè)，果然包好了一個(gè)完整的湯圓，煮好湯圓后，媽媽也回來(lái)了，看見媽媽回來(lái)了，我急忙跑到廚房里，端了一碗熱騰騰的湯圓，捧到媽媽面前，“媽媽，節(jié)日快樂(lè)！您辛苦了！，吃湯圓吧！”外婆和媽媽看了，咧開嘴笑了，笑得多少甜蜜呀！
母親節(jié)的作文 篇2
母親節(jié)，這是一個(gè)感謝母親的節(jié)日。它最早出現(xiàn)在古希臘，現(xiàn)代的母親節(jié)則起源于美國(guó)。母親們?cè)谶@一天通常會(huì)收到禮物，為了表達(dá)對(duì)媽媽的愛和感謝，我也想為自己的媽媽過(guò)一個(gè)特別的母親節(jié)。
�。翟拢保橙帐墙衲甑哪赣H節(jié)，為了給媽媽一個(gè)大大的驚喜，我特意請(qǐng)爸爸當(dāng)上了策劃顧問(wèn)，爸爸建議說(shuō)可以給媽媽準(zhǔn)備一份禮物表達(dá)一下心意。我從網(wǎng)上了解到了康乃馨被視為獻(xiàn)給母親的花，就它了，我決定從自己的小金庫(kù)里拿錢為媽媽準(zhǔn)備一支康乃馨！接下來(lái)，得準(zhǔn)備一份自己親手制作的禮物，我想媽媽一定會(huì)更喜歡我自己動(dòng)手制作的禮物。做什么好呢？有了！媽媽不是喜歡看書嗎？我就為媽媽制作一個(gè)小小的書簽吧！我用彩色漂亮的硬紙，在上面打了孔，掛上了一根漂亮的紅線，還在書簽上畫上了漂亮的圖案作為裝飾，并寫下了：媽媽，我愛你！拿著做好了書簽，我急切地盼望著媽媽快點(diǎn)回來(lái)，母親節(jié)早點(diǎn)到來(lái)，期待著媽媽驚喜的神情。
終于，母親節(jié)來(lái)到了，清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾探進(jìn)來(lái)時(shí)，我就對(duì)著媽媽大聲說(shuō)道：媽媽，母親節(jié)快樂(lè)！媽媽驚訝地看著我，立刻展開了笑容，對(duì)我說(shuō)：謝謝，南南乖乖！我心里暗暗地得意，后面還有更驚喜的呢！趁著媽媽去洗漱時(shí)，我拿出了準(zhǔn)備好的`禮物，輕聲哼唱著《世上只有媽媽好》走到了媽媽的身后，將康乃馨從背后伸到了媽媽的面前，媽媽驚喜地回過(guò)頭來(lái)，我連忙將放著書簽的小盒子遞給媽媽：“媽媽，這是我送你的禮物！”媽媽有些激動(dòng)，不知道該先接哪個(gè)禮物，看著靜靜躺在小盒子里的書簽，媽媽摸著我的小腦瓜，開心地笑了！
對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)有意義的母親節(jié)，媽媽在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都溶入了對(duì)我的愛，我也想向媽媽表達(dá)我的心意，我用一份小小的禮物為媽媽過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的母親節(jié)，媽媽臉上的笑容也是我快樂(lè)的源泉。
母親節(jié)的作文 篇3
提起母親，我們每個(gè)人都不會(huì)陌生，因?yàn)樗褪瞧饺绽餆o(wú)微不至照顧你的那個(gè)人，可是，你注意到她了嗎?
瞧，那個(gè)穿著淡紫色上衣、黑色褲子，正急匆匆地往醫(yī)院趕的人，就是我的母親，關(guān)于母親節(jié)的作文：母親頌650字。我的母親個(gè)兒不高，白凈的臉上架著一副眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛,透過(guò)鏡片不斷注視著我，偏大點(diǎn)的鼻子下面，那張小巧玲瓏的嘴，時(shí)不時(shí)的`給我講道理，使我心服口服。
母親是一個(gè)性格溫和，而且善解人意的人。
有一次，學(xué)校舉行數(shù)學(xué)模擬考試，試卷發(fā)下來(lái)以后，我只考了84分，垂頭喪氣的回到家，一進(jìn)門，母親見我這副表情，就連忙趕上來(lái)問(wèn)我：“萌兒，今天有什么不高興的事啊?”我吞吞吐吐的回答：“數(shù)學(xué)考試試卷發(fā)下來(lái)了，我只考了84分�！闭f(shuō)完，心里便默默地想：“媽媽一定會(huì)非常生氣地臭罵我一頓�！笨赡赣H卻說(shuō)：“孩子，沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，考試成績(jī)代表不了什么，媽媽相信你能行，下次盡力就行了……”母親的一番話，使我非常感動(dòng)。
母親還是一位非常優(yōu)秀、技術(shù)過(guò)硬的兒科醫(yī)生。
我清楚地記得那是xx年的除夕之夜，當(dāng)別的人家都沉浸在過(guò)大年的喜洋洋之中時(shí)，我和父親卻陪著母親在醫(yī)院值班，晚上12點(diǎn)，母親接診了一個(gè)昏迷危重病人，她鎮(zhèn)定地下好醫(yī)囑，緊張中不亂方寸，在當(dāng)班護(hù)士的配合下，經(jīng)過(guò)一夜的救治，天亮?xí)r病人終于蘇醒了過(guò)來(lái)。孩子的父親非常感激母親，硬拿出200元給母親，母親說(shuō)什么也不肯收，并對(duì)孩子的父親說(shuō)：“我知道你們農(nóng)民掙錢很不容易，留著給孩子看病吧，孩子病了，正需要用錢，而我，卻是盡了我該盡的責(zé)任，心意我領(lǐng)了，錢我是不會(huì)收的�！甭犞赣H這樣說(shuō)，我為有這樣的母親而感到自豪。
母親節(jié)的作文 篇4
媽媽，是她將我們帶到了這個(gè)五彩斑斕的世界上；是她給我們最細(xì)心的照顧；是她教育我們做人的道理……今天就是母親節(jié)了，我們應(yīng)該為媽媽們分擔(dān)一些家務(wù)，讓媽媽好好休息一下。
四（7）班的同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)了，下午為媽媽分擔(dān)家務(wù)：同學(xué)們先把自己學(xué)校里的'作業(yè)花一小時(shí)做完，然后拿起干的拖把，把家都干拖一下，接著，用裝上了濕的毛巾的拖把再把家的里里外外拖一遍，最后把自己的房間整理一下——把書桌上的書整整齊齊地放在書架上或放在書包里，用抹布將書桌和椅子擦一擦，自己的小床整理一下。
媽媽笑瞇瞇地看著這一切，我想：她心里一定樂(lè)開了花。
母親節(jié)，我們四（7）班的同學(xué)用自己的實(shí)際行動(dòng)向母親表達(dá)了最真誠(chéng)的祝福。
母親節(jié)的作文 篇5
人們常說(shuō)：“父愛如山”，而母愛則是比父愛更深沉的愛。從我“呀呀”學(xué)語(yǔ)時(shí)，母親就伴我走過(guò)了不多不少13年！
因?yàn)槲�，母親您那似曾苗條的身材不再引人注目；因?yàn)槲�，母親您那美麗的臉蛋布滿歲月的`滄桑；因?yàn)槲遥赣H您那烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)染成了白色；因?yàn)槲�，母親您那寶貴的青春一去不回……
母親的愛讓我受益終身。母親這輩子把自己所有的愛放在兒女身上，自己卻毫無(wú)回報(bào)。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。是呀！小草感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗砷L(zhǎng)；老鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它翱翔；魚兒感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗�；母親，我感恩你，因?yàn)樘嗵�！您一生只想著我們�(yōu)榱宋覀�，您拼盡全力，自己卻不求一星半點(diǎn)兒！您付出的愛，讓我們千萬(wàn)兒女無(wú)以回報(bào)！
愛母，令所有在外打拼的人都為之感動(dòng)的愛；母愛，各式各樣的人都擁有的愛；母愛，驚天地，泣鬼神的愛……
母親節(jié)的作文 篇6
有一天，佩奇一大早起床把喬治叫醒，趴在喬治耳邊說(shuō)：“母親節(jié)快到了，到了母親節(jié)，我們要給媽媽一個(gè)大驚喜�！�
喬治說(shuō)：“好��！”佩奇趁著媽媽去上班的'時(shí)候和爸爸說(shuō)：“到了母親節(jié)，您只要把媽媽帶出去逛街就行了，我和喬治給媽媽一個(gè)大驚喜�！卑职终f(shuō)：“好啊！你們這個(gè)辦法不錯(cuò)。”
它們等啊等啊，終于等到了母親節(jié)，爸爸把媽媽帶出去逛街了。佩奇和喬治先把整個(gè)房子打掃干凈。佩奇和喬治打掃了一半就說(shuō)：“哎呦，我好累�。〉覀儾荒茌p易放棄�！边^(guò)了幾分鐘，他們就把衛(wèi)生打掃好了，之后又掛上了彩帶，還有五顏六色的氣球。佩奇和喬治還拿出了一塊布，布上面寫著：母親節(jié)快樂(lè)！然后佩奇和喬治躲了起來(lái)。媽媽和爸爸回來(lái)了站在門口，爸爸在笑，媽媽問(wèn)：“豬爸爸，你為什么笑��！”爸爸說(shuō)：“沒(méi)什么�！眿寢屢婚_門，瞪大了眼睛說(shuō)：“這是誰(shuí)干的呀？”佩奇和喬治走出來(lái)說(shuō)：“媽媽，母親節(jié)快樂(lè)！”
媽媽說(shuō)：“我愛你們�！迸迤嬲f(shuō)：“我們也愛您媽媽，因?yàn)槟鸀槲覀兏冻隽撕芏��！?/p>
母親節(jié)的作文 篇7
慈母手中線，游子身上衣。
伴著朝陽(yáng)，一縷斜光透過(guò)窗子，照在床上，下崗在家的母親，早已忙活了起來(lái)。
一根跟的面條散進(jìn)滾燙的沸水中，熱氣泡不斷的往上冒，母親一天的忙碌生活就這樣開始了。我自幼身體不好，媽媽再喊我起床時(shí)，手里端著一碗中藥，濃濃的，氣味刺鼻�！翱炱饋�(lái)喝中藥，早晨吸收好�！眿寢寽厝岬呐闹焖奈摇２荒蜔┑奈遥皇恰芭丁绷艘宦�，便極不情愿的從夢(mèng)香中出來(lái)，從一碗補(bǔ)身體的中藥開始一天緊張忙碌的學(xué)習(xí)。
吃完早餐，媽媽把書包送到我的肩上，怕我遲到，為了節(jié)省時(shí)間，甚至事先到樓下幫我把停在車庫(kù)里的自行車推出來(lái)，臨行前，媽媽的目光，柔情而溫馨，伴著周圍清晰的風(fēng)，我便在目送之下踏上了求學(xué)之路。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
學(xué)校的生活，緊張而熱烈，與同學(xué)關(guān)系不是甚好的我，心里有不少的壓力無(wú)法排遣。自然，家，便成了我唯一的牽掛與寄托。所有關(guān)于題目的困惑與對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)的壓抑，回到家中，便如熱烈的氣泡融入水中，瞬即煙消云散，只剩得一片平靜而安詳?shù)乃妗?/p>
翹首以盼的母親不斷地往樓下張望著，尋找著歸來(lái)的兒子的身影，似乎怕早已長(zhǎng)大的我突然從自己的眼皮底下溜走。住在學(xué)校邊，看著不斷消逝的.學(xué)生人流，母親的期盼愈發(fā)的濃重，目光更加的焦急，似乎那每一個(gè)從目光中遠(yuǎn)離的學(xué)子們都是自己含辛茹苦養(yǎng)育了十幾年的乖娃子。
千盼萬(wàn)盼，終于盼到了我叮咚的敲門聲，我像自由的小鳥一樣，一句高聲“我回來(lái)啦!”把母親臉上的憂愁一掃而光，換來(lái)的是滿臉的笑容，“回來(lái)啦!今天老師表?yè)P(yáng)了沒(méi)?”隨著母親的問(wèn)候，我便來(lái)到了廚房的餐桌上，滿眼的美味佳肴，不勝喜歡。
誰(shuí)眼寸草心，報(bào)得三春暉。
有時(shí)候，覺得母親就像門前的那條河，安詳而溫暖，時(shí)而波濤不驚，時(shí)而暗潮涌動(dòng)，似乎她什么都不在乎，只在乎河里的魚兒是否吃得飽，游的暢快。經(jīng)常，小魚會(huì)幻想著外面的世界，而小河也會(huì)義不容辭地成為他的起跳板，隨著魚兒的一躍，似乎一切幻想都在此刻都成真了，外面自由的空氣立即灌滿整個(gè)身體，看著這個(gè)美麗的世界，小魚似乎又想做些什么，去報(bào)答小河的恩情。比如老人常說(shuō)的鯉魚跳龍門，即便自己不是鯉魚，小河也會(huì)全力支持，即便飛得不夠高，掉了下來(lái)，小河仍然不會(huì)有些許責(zé)怪，依然用自己寬大的臂膀?qū)Ⅳ~兒接住，并鼓勵(lì)他下一次的飛躍。就這樣，小河日復(fù)一日地向前奔流著，遮擋著外面的風(fēng)霜雨雪。而我，就是河里的那條小魚。
母親節(jié)的作文 篇8
母親節(jié)到了，我要送給媽媽一件禮物。我冥思苦想，終于想到了一個(gè)辦法，就是折一個(gè)愛心給媽媽、可是我不會(huì)折愛心，我就去請(qǐng)教老師。
我飛快地跑到教室里，問(wèn)老師：“老師，愛心怎么折啊？”老師說(shuō)：“等一下，我去拿材料。”過(guò)了一會(huì)兒老師拿著五顏六色的紙進(jìn)來(lái)，有紅的，有黃的，有 粉色的，看得我眼花繚亂。我選了一張黃色的，中間有一只小熊好像在跳舞呢！老師折一下，我跟著折一下，心里很緊張，生怕折錯(cuò)一步，前功盡棄。折的.過(guò)程中先 是變成了房子的形狀然后變成了小船，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這會(huì)不會(huì)是加勒比海盜中的海盜船呢？”小船是用黃色的油漆。我想：不是折愛心嗎？怎么都是別的東西 呢？接著，眼前又出現(xiàn)了一只狡猾的狐貍，它長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子尖尖的耳朵和鋒利的牙齒。最后，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于完成了一顆黃色的愛心。老師還夸我這么快 就學(xué)會(huì)了。
我回到家，看見媽媽在睡覺，我就把禮物放到了床邊。媽媽睡醒了看到了這個(gè)禮物，夸我懂事。
小作者在母親節(jié)送母親一個(gè)親手折的愛心，文中從自己親手做的表達(dá)了自己對(duì)母親的愛，整個(gè)制作過(guò)程詳細(xì)并應(yīng)用比喻手法將折愛心過(guò)程寫的生動(dòng)有趣，棒！
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