【熱門】母校的作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的母校的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
母校的作文 篇1
因?yàn)閺臎]考慮過有一天會(huì)面臨分別，我在人生的旅途中結(jié)識(shí)了一堆一起過紅綠燈的伙伴，我們來自不同的路口，相遇在這個(gè)十字交叉的道路上，在靜候綠燈亮起的時(shí)候，我們彼此屹立，交換我們的經(jīng)歷，當(dāng)我們從相識(shí)到相知、以致相惜，卻發(fā)現(xiàn)人流浮動(dòng)，不知何時(shí)，一盞刺眼的綠燈告訴我們：分離在即；總以為，離開母校只不過是踏過了一個(gè)臺(tái)階繼續(xù)向上攀登，天下無不散的宴席，或許我會(huì)懷戀�？墒菚r(shí)間會(huì)讓我投入到新的學(xué)習(xí)生活中，逐漸長(zhǎng)大，我或許將面臨無數(shù)次這樣的分離，我要面對(duì)，不能去悲傷，因?yàn)槎虝旱?分離會(huì)讓我們更期待喜悅的重逢，可在最近，我上網(wǎng)查母校的照片時(shí)，羅斌綸老師發(fā)表在網(wǎng)上的一篇作文，讓我淚流滿面！我才知道，我沒有那么豁達(dá)，因?yàn)檫@一切在我內(nèi)心扎下的根使我那么地不舍！腦海中飛過與母校的一點(diǎn)一滴……在微笑中，淚水早已沖刷我的臉龐：最熟悉的老師，非雞翼老師 不屬了！ 雞翅老師是我三年級(jí)的體育老師，我對(duì)他的評(píng)價(jià)是：幽默。稱他雞翅老師是在一次跑步中，他說和我們幾個(gè)女生比賽。我們開玩笑說：如果你輸了，一人一桶雞翅，并且不能偷步，偷步要加雞翅的哦！就這樣，老師進(jìn)了我們的圈套。一開始，我們跑得還挺快，可他畢竟是體育老師，很快就追上來了。我們?yōu)榱粟A，偷步了。結(jié)果老師輸了，我們要他給雞翅，他說不算，因?yàn)槲覀兺挡�。我們死皮賴臉地問老師拿。后來直至我們上了四五六年�?jí)了，還經(jīng)常用這個(gè)借口和老師開玩笑呢！
同學(xué)是相處了五年的，要分開，有太多的不舍！不舍那與同學(xué)在一起學(xué)習(xí)，在一起玩耍，在一起罰站。。還有我那當(dāng)值日生時(shí)認(rèn)識(shí)的校友，雖然是一個(gè)三年級(jí)的妹妹。認(rèn)識(shí)的時(shí)間也不長(zhǎng)，但因?yàn)榇蠹冶舜颂拐\(chéng)相助，造就了我們這對(duì)好朋友 。 除了這些，在母校里度過的那些日子使我人生最珍貴的財(cái)富。彼此間的關(guān)系，單純地如白色宣紙，朋友們~還記得嗎？擁有童真的我們，經(jīng)常奔跑于操場(chǎng)上；學(xué)校的大堂出現(xiàn)我們開心`滿足的笑臉......
就因?yàn)檫@次分離，讓我知道了你們的寶貴今天我以校為榮，明天校以我為榮 這學(xué)校的校譽(yù)，此時(shí)的我告訴自己！我一定會(huì)做到的！母校，感謝你所帶給我的一切，在這里，我用發(fā)自內(nèi)心的情感匯成一句話：我愛你！我的母校。
母校的作文 篇2
先烈的子女學(xué)習(xí)而建的�，F(xiàn)名“繼紅小學(xué)�！�
首先，來到學(xué)校的條形大門。進(jìn)入條形大門右手邊是保安室，保安室不大，差不多就10平方米。
下坡，向左前走，有一條長(zhǎng)形的樓，這就是藝體樓。外樓梯是用寶藍(lán)色的大玻璃保護(hù)出來的。進(jìn)入一樓，一直走到頭在往右走就是淘藝教室，在那里你可以做出精美的陶藝作品。陶藝教室最北邊的桌子上擺放著數(shù)十個(gè)精美的作品，向北看，上面有好多圖片。走出陶藝教室，在走廊上有好幾副油畫作品，這些油畫作品純真無瑕，個(gè)個(gè)都畫的栩栩如生。
走出一樓，走上蜿蜒盤旋的外樓梯，來到了二樓，這里是音樂的'天堂，有合唱教室，大木琴教室……，每天周二下午，這里仿佛就在開一場(chǎng)精彩的演唱會(huì)。
上三樓，是我們的體育場(chǎng)，經(jīng)常會(huì)在這里舉行一些比賽，像跳繩比賽，籃球比賽，足球賽等。
出了藝體樓，一直往前走，在操場(chǎng)的左邊有一個(gè)升旗臺(tái)，升旗臺(tái)上的國(guó)旗可外地明亮，格外的醒目。
走過升旗臺(tái)，一直往前會(huì)看到一棟樓，這是我們的二號(hào)樓，它很像居民樓。我很喜歡三樓和四樓間緩臺(tái)間的各種國(guó)旗，看，有鮮艷的五星紅旗……這里五彩繽紛，顏色鮮艷，這就是我喜歡這里的原因。6樓是我們的微機(jī)教室，微機(jī)教室寬敞明亮，這里有許多的電腦，在這里我們可以查找資料，學(xué)習(xí)電腦操作，學(xué)到很多的知識(shí)。
走出二號(hào)來，來到寬廣的操場(chǎng)，它是孩們游玩的天堂。夏天，即使炎熱卻有大樹可以乘涼；春天樹木發(fā)出嫩綠的芽，景色更加美好；秋天，落葉繽紛，冬天，樹上掛滿了厚白雪，就像是穿上了一件厚厚的棉衣，課間操場(chǎng)上游戲與從不同。
一直往前走，看到二號(hào)門，走出去，就告別了母校。
這就是我的母校，我喜歡在這里學(xué)習(xí)，生活，玩耍，我愛我的母校。
母校的作文 篇3
三尺講臺(tái)上老師的循循善誘澆灌著我稚嫩的心靈；玫瑰芬芳中書香四溢的校園培育著我成長(zhǎng)的軌跡。他們從不曾自旌其教書育人的偉大事業(yè)；他們只是潤(rùn)物無聲，伴隨著我們健康成長(zhǎng)。
在懷仁一中的歲月中，我學(xué)會(huì)了“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的雄心壯志；學(xué)會(huì)了“化歸與轉(zhuǎn)化”“數(shù)形結(jié)合”的變通思維；明白了“There is a big difference between Chinese and English”；懂得了“能量守恒”“電荷守恒”的自然永恒；識(shí)得了“Fe（OH）2由白變綠再變紅褐”的美妙物質(zhì)變換；知道了鬼火的實(shí)質(zhì)是磷的自燃，“禿鷲報(bào)表”源于它的腐生性代謝類型。于是，我觸類旁通，舉一反三，語(yǔ)英同高分，數(shù)學(xué)領(lǐng)先鋒，綜合科還嶄露頭角。母校，為我的高考打下了雄厚的基礎(chǔ)，我相信，高考戰(zhàn)場(chǎng)，我定能過關(guān)斬將，踏入清華門，開始我更“風(fēng)流”的成長(zhǎng)旅程。
在懷仁一中的歲月中，我更學(xué)會(huì)了做人，做一個(gè)頂天立地的真君子。尊嚴(yán)是一個(gè)民族永不屈服的錚錚鐵骨，是人類走向文明，走向興旺的希望和靈魂，“殘缺充斥著宇宙的每一個(gè)角落，但不要悲傷，不要失望，因?yàn)橛袝r(shí)，殘缺也是美”；“思想之力量在于銘記，美之力量在于激發(fā)；尊貴的思想是偉人遺留的珍寶，而美之詮釋，是把一個(gè)凡人變成偉人的橋梁！悠悠歲月，歷史告訴我們思想異常重要。”這些先賢圣哲的.話似明燈指引我一路向前。
教育是人類最偉大的事業(yè)，它如荒原上流淌的一汪清泉；它似寒風(fēng)臘月交替傲放的一枝臘梅；它更是冬天漫天紛飛的雪花，永遠(yuǎn)那么純潔，沁人心脾。
潤(rùn)物無聲的母校��！你一代代的莘莘學(xué)子不會(huì)忘記你的恩德。大樹不會(huì)只看到自己的高大，它們一定記得落紅無私的哺育；花兒不會(huì)只看到自己的明艷，而忘記清晨雨露的滋養(yǎng)；大海不會(huì)只看到自己的深邃，而忘記無數(shù)小溪的匯合。正像大樹、花兒、大海一樣，我們也不會(huì)只看到自己的成功，而忘記母校無數(shù)雨露恩澤。親愛的母校，幾年來，我以懷仁一中500班的一員而迎來無數(shù)艷羨的目光。我保證：數(shù)年后，我會(huì)讓母校以岳慧慧同志曾就讀于懷仁一中500班而驕傲，讓我們一起奮進(jìn)吧！
母校的作文 篇4
前段時(shí)間見到中師班主任老師的女兒，她說宋老師退休了，寧鄉(xiāng)師范改名為什么信息技術(shù)學(xué)院，搬遷到長(zhǎng)沙來了，閑聊中，我才知道寧鄉(xiāng)師范變成一所中學(xué)了。至此，我的母校，小學(xué)、中學(xué)、中師，全都消失了……
小學(xué)——桑梓小學(xué)
桑梓小學(xué)，是一所村辦小學(xué)，什么時(shí)候建校的？無從知曉。在我的印象中，它是鄉(xiāng)里難得的幾所完小之一——在我們讀五年級(jí)時(shí)，有不少鄰村的學(xué)生到我們學(xué)校來上學(xué)。
學(xué)校離我家很近，在家可以聽見上課、下課鈴聲。學(xué)校是個(gè)四合院，還有一座圍墻，校園里，有幾棵高大的梧桐樹，每年春天，淡紫色的梧桐花開滿了樹枝，卻沒有一片樹葉，春雨過后，滿地都是淡紫色的小喇叭。
我們那時(shí)是年滿7周歲入學(xué)，我爸爸是老師，所以6歲就上學(xué)了，不知道為什么，當(dāng)時(shí)留級(jí)的學(xué)生特別多，我記得和我一起玩的大凱，本來跟我姐姐同班，過了幾年跟我同班了，再過兩年，我上中學(xué)了，他小學(xué)還沒有畢業(yè)呢！后來我們一統(tǒng)計(jì)，從一年級(jí)到六年級(jí)，和我一起沒有降過級(jí)的，只有我和董春艷兩個(gè)人，董春艷說：“我也差點(diǎn)留級(jí)呢？是我爸爸堅(jiān)決不同意，才逃過一劫的�！�
我的親戚中，當(dāng)老師的不少，爸爸本來就桑梓小學(xué)的老師，好像還是校長(zhǎng)，我上小學(xué)時(shí)，他去鄉(xiāng)里唯一的中學(xué)當(dāng)老師了。我讀小學(xué)時(shí)，一個(gè)舅媽教過我的語(yǔ)文，還當(dāng)了班主任，一個(gè)姨教過我數(shù)學(xué)，平時(shí)叫舅媽、姨的人一下子要改叫老師，還真不適應(yīng)。利姨在鄉(xiāng)下教書時(shí)，還沒有結(jié)婚，每次要住校時(shí)，她都帶我去作伴，一起住在學(xué)校里。有時(shí)，她還把我要好的朋友譚小翠也叫去，大家一起玩，真有意思！
教室的地面，是坑坑洼洼的泥土地，下雨天，教室的一個(gè)角落還漏雨。教室四周的窗戶，全都沒有玻璃窗，一到冬天，呼呼的風(fēng)刮進(jìn)教室時(shí)，老師就派我和另外幾個(gè)同學(xué)，沿著學(xué)校外的水溝繞到窗戶外面，拿著塑料薄膜，用訂書機(jī)訂在窗戶上。等到風(fēng)把塑料膜都吹破的`時(shí)候，天氣又變得暖和了。
冬天里，我們課間玩得最多的游戲就是“擠油”，大家沿墻根站成一排，一邊喊著口號(hào)一邊拼命地往里面擠，經(jīng)常擠得滿頭大汗，人太多，里面的人被擠得難受，甚至因?yàn)榱獠粔虮粩D出來時(shí)，往往又跑到隊(duì)伍的后面，繼續(xù)運(yùn)動(dòng)。那時(shí)候，我們每天玩得衣服汗?jié)窳�，頭上冒熱氣了，又坐到教室上課，衣服穿在身上濕了又干，干了又濕，大家都習(xí)慣了，也沒見誰(shuí)感冒。流鼻涕卻是常見的事情。
春天里，農(nóng)村的流行病還是挺多的。我印象很深刻的一件事是：學(xué)校規(guī)定每個(gè)人要帶一個(gè)搪瓷杯去學(xué)校，每天早上，我們排著隊(duì)，由老師給我們倒一種甜甜的藥水，我們挺喜歡喝的，下課時(shí)，還有同學(xué)拿著搪瓷缸去那個(gè)大桶子里看看還有沒有剩下的“茶”。后來，我才知道那是一種類似于板藍(lán)根的預(yù)防春季流行病的中藥。當(dāng)時(shí)，我們聽得最多的就是“腦膜炎”這種病，好像挺可怕的，得了這種病，會(huì)變成傻子。春天雨水多，總是要穿雨鞋去學(xué)校，那時(shí)，我們稱它為“套鞋”。很多同學(xué)是把它套在自己的鞋子上穿的，到了學(xué)校，就可以脫下套鞋，穿著自己的鞋子活動(dòng)了。我好像沒有那么穿過，總是在鞋子里面墊一些干稻草，穿進(jìn)去挺暖和的，因?yàn)榭偸桥馨√�，鞋子里面也變得濕淋淋的，每次穿套鞋時(shí)，都得換一次稻草。
到了夏天，就可以打赤腳上學(xué)啦！不管男孩、女孩，一律打赤腳上學(xué)，下雨時(shí)，踩在泥地里，能看見泥巴從腳趾縫里鉆出來，真有意思。上學(xué)沒有帶傘，放學(xué)時(shí)遇上下雨，很少有家里人來送傘的，大家一個(gè)個(gè)勇士一般沖到雨里，全身淋得濕透，卻有說有笑地回家去了。
學(xué)校里，大概就一百來學(xué)生吧，我畢業(yè)的時(shí)候，我們班上就只有18個(gè)人。讀一年級(jí)時(shí)，是德高望重的熊老師教，她在我們村里教了好多年書，而且總是教一年級(jí)，她是個(gè)下放知青，和農(nóng)村里的人結(jié)婚生子，后來落實(shí)政策以后，也沒有回城里去。我們村子里凡是上過學(xué)的孩子，都是她的學(xué)生，所以各位家長(zhǎng)都很尊敬她，都說她教得很好。學(xué)習(xí)拼音、漢字時(shí)，經(jīng)常要聽寫的，打一百分的，就可以出去玩，有錯(cuò)誤的，排著隊(duì)，老師當(dāng)面一一指出，而且每錯(cuò)一個(gè)，就要被老師用教鞭打一板手板。我也挨過打，不過覺得挨打并不痛，只是輕輕地在手板上拍一下嘛！學(xué)校的老師并不多，六個(gè)年級(jí)，不超過10個(gè)老師，舅媽是校長(zhǎng)，也教一個(gè)班語(yǔ)文，還當(dāng)班主任，但是，老師們什么課都跟我們上。體育課時(shí)，我們到學(xué)校后山的操場(chǎng)學(xué)習(xí)排隊(duì)、報(bào)數(shù)，玩游戲，有一段時(shí)間，我們要學(xué)習(xí)新的廣播體操，老師派我、譚小翠、李妹三個(gè)人去參加學(xué)習(xí)，然后回來教全校同學(xué)做，我教五六年級(jí)，譚小翠教三四年級(jí)，李妹教一二年級(jí)，老師們都在操場(chǎng)上一邊曬著太陽(yáng)，一邊管著學(xué)生，我站在臺(tái)上，儼然一副老師的樣子，認(rèn)真地教同學(xué)們做操；美術(shù)課時(shí)，有個(gè)叫王小青的老師深受同學(xué)們喜歡，她酷愛畫畫，教另外一個(gè)班的語(yǔ)文，上語(yǔ)文課時(shí)，經(jīng)常自己給課文配上插圖，掛在黑板上，我至今還記得，她畫的牽牛花，畫在大白紙上，用了彩色的顏料涂色，掛在教室里，引得我們下課時(shí)都跑到他們的教室里去看，她教我們畫畫時(shí)，用彩色粉筆隨手幾筆就畫出來，而我們呢，都只能用鉛筆畫，那時(shí)的水彩筆還真是稀罕物，我很不會(huì)畫，經(jīng)常是把白紙蒙在美術(shù)書上畫，她也從不責(zé)備，即使畫得不好，她也會(huì)經(jīng)常給我們打高分，我總是滿意地上交作品，又滿心歡喜地看著那個(gè)紅紅的九十幾分，其實(shí)，我心里完全清楚，自己的那個(gè)畫畫的水平根本不能打那么高的分?jǐn)?shù)。音樂課被我們稱作唱歌課，語(yǔ)文老師兼了音樂課的，教我們唱“八月十五打月餅呀”，妹妹的班上有個(gè)高中生當(dāng)代課老師，教他們唱?jiǎng)赢嬈锏摹端{(lán)精靈》，我羨慕極了。
到我上中師以后，桑梓小學(xué)的學(xué)生就漸漸少了，因?yàn)槊總�(gè)村都是有村辦小學(xué)的，農(nóng)村實(shí)行計(jì)劃生育后，隨著獨(dú)生子女的出生，村辦小學(xué)的生源逐漸減少，一年級(jí)都是隔年招一個(gè)班，慢慢地，變成一、二年級(jí)在桑梓小學(xué)讀，三年級(jí)以上就要到鄰村去讀書了。XX年以后，由于拆遷，桑梓小學(xué)消失了，取而代之的是南山房地產(chǎn)的一棟棟別墅……
我懷念我的小學(xué)，懷念美好的小學(xué)生活，當(dāng)時(shí)我們沒有太大的學(xué)習(xí)壓力，當(dāng)時(shí)我們有敬業(yè)的老師，有很好的玩伴……
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