母校作文[共4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的母校作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

母校作文 篇1

　　春天是嫩芽的枝葉，濃密的綠茵，也是我們的希望。經(jīng)常在開滿花朵的校園里，享受春風(fēng)拂面的愜意，望著蔚藍(lán)的天空，浮想聯(lián)翩。

　　而中考后的夏天最是美麗，迎接新的生活，總是從假期的期待開始，就如第一次踏入英中，感覺像是在夏天，帶著火一樣的熱情穿梭在校園中，濃濃的綠意映入眼簾，有風(fēng)的涼爽，鼎沸的人聲，關(guān)于未來(lái)的揣測(cè)都被安置在待定席里，但夏天的活氣讓我緊握住自己的希望，準(zhǔn)備在新的學(xué)校里開始實(shí)踐那些含蓄的美好。

　　秋風(fēng)蕭瑟，葉子告別枝椏，也趕走了夏天的炎熱，風(fēng)漸涼，陽(yáng)光收斂了許多，涼席收卷起來(lái)了，棉被準(zhǔn)備上場(chǎng)了，短袖的校服外面要套上長(zhǎng)的了。我們的作息表也開始更換，初入校園的熱情退卻了，我們變得更加成熟。慢慢在心里尋找絲絲縷縷的溫暖，在這個(gè)校園里，有我們可親的老師，有我們可愛的.同學(xué)，新開學(xué)的孤獨(dú)和陌生也所剩無(wú)幾了。還記得那天生日，一群人為我點(diǎn)的蠟燭，忙碌中仍能送來(lái)祝福和笑臉，我的心里忽然變地柔軟，一曲陽(yáng)關(guān)三疊飄出綿綿情愫，一支高山流水奏出悠悠心聲。我會(huì)好好珍惜英中的每寸時(shí)光，每個(gè)笑臉，相逢是場(chǎng)百年修得的緣分。

　　秋天真的注定悲傷和抑郁嗎？也許！但是母校的秋天帶給我寧?kù)o，剝離了奢華，是我最喜愛的，不管它有著怎樣的色彩。

　　終于冬天來(lái)了，困倦和疲乏的意識(shí)已在沒(méi)有跡象的氛圍里將激情凝結(jié)成冰。在冷風(fēng)中包裹著單薄的校服，當(dāng)黑夜遠(yuǎn)遠(yuǎn)長(zhǎng)于白晝，當(dāng)皮膚在風(fēng)中干澀得發(fā)疼，冬季已經(jīng)游動(dòng)在我們的周圍，在校園的每個(gè)角落里游走。也臨近期末考了，在寒冷的夜晚，我們挑燈夜讀，教室里的桌椅，宿舍里的木床，都有我們彎曲的背影，而窗外有呼呼的北風(fēng)聲。英中的冬天，風(fēng)聲總是嚇人的大，空氣中都透著冰冷的壓力，但我期待在壓力下開出美麗的花。

　　在學(xué)校的日子里，度過(guò)了春夏秋冬的季節(jié)，都各有特色。春天讓我開始遐想，夏天讓我充滿激情，秋天給了我寧?kù)o，冬天給了我期待。不管英中的四季有著怎樣的紛繁，我將清唱著這四韻將青春進(jìn)行到底！

母校作文 篇2

　　踏上火車，想到馬上就能回到那闊別已久的家鄉(xiāng)。我高興的抑制不住心跳，心頭噴射出燦爛而快樂(lè)的花火，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的奔波，我望著窗外，一個(gè)個(gè)別致的小閣樓，我不禁驚嘆，20年不見，沒(méi)想到日照發(fā)生了如此翻天覆地的變化。

　　下了火車，我又轉(zhuǎn)上了巴士。乘電梯到了二層，坐在窗邊，我又看著巴士邊的花花草草，感到它們是那么的親切。一顆顆高大挺拔的楊樹，整齊的挺立在道路兩旁。

　　巴士在校門口停了下來(lái)。我走下巴士，一陣陣?yán)世实淖x書聲仍是那么悅耳。校園擴(kuò)大了，實(shí)驗(yàn)室、圖書館等設(shè)備一應(yīng)具全。兩顆高大的松樹，依舊聳立在校園的操場(chǎng)上，它們伸出一根根細(xì)而長(zhǎng)的松針，拼裝成一把巨傘，遮住了直射的太陽(yáng)，整個(gè)校園，綠茵茵的。五星紅旗仍高高的飄揚(yáng)在學(xué)校的上空。

　　“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)……”又響起了那熟悉的音樂(lè)(鈴兒響叮鐺)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的從教室里跑出來(lái)的場(chǎng)景又呈現(xiàn)在我面前，下課了，同學(xué)們?nèi)�五成群的分布在校園里。

　　我參觀了一下我的“新”母校，那幾墻爬山虎仍然在頑強(qiáng)的'爬著，校園一角的那個(gè)放飛鴿的善良小女孩仍然在用她的行為教育著同學(xué)們。綠化帶的周邊，盛開著五色的花兒，香氣迷人，爭(zhēng)艷芬芳。

　　我又要離開了，走出校門。一陣陣歡笑聲，依舊從操場(chǎng)上隱隱約約的傳來(lái)，我的眼睛濕潤(rùn)了。帶著依依不舍，走上大巴，我又想起了書聲瑯瑯、人生鼎沸的校園。

母校作文 篇3

　　母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。總之，千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完我對(duì)母校的感情。

　　一年級(jí)的時(shí)候，剛剛步入學(xué)校的我對(duì)于這個(gè)學(xué)校十分陌生，所以校園里的一切我都十分感興趣。二年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)這個(gè)學(xué)校已經(jīng)十分熟悉了。也認(rèn)識(shí)了許多朋友。三年級(jí)的時(shí)候，我第一次嘗到了分別的痛。因?yàn)槲肄D(zhuǎn)到另一所學(xué)校上學(xué)了，不得不和我的朋友老師說(shuō)再見。那一天我哭了。四，五年級(jí)的`時(shí)候?qū)τ谶@所新學(xué)校我也十分了解了，也結(jié)交了不少好朋友，但是就在這時(shí)候，我又要和好朋友分開了，因?yàn)檎麄�(gè)六年級(jí)都要分班。六年級(jí)的時(shí)候，這時(shí)的我已經(jīng)長(zhǎng)成一位大姑娘了，不再是以前那個(gè)無(wú)理取鬧的小孩子了。在這六年中，我學(xué)到了不少知識(shí)。我要向我的母校說(shuō)一聲：“謝謝�！�

　　時(shí)間像匆匆的流水，飛快的離去。回憶像一絲暖暖的春風(fēng)，吹過(guò)我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過(guò)我的心間。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的生活就要過(guò)去了。在這最后的一個(gè)多月里的時(shí)間里。我要好好學(xué)習(xí)，上課時(shí)要認(rèn)真聽老師講課，不能做小動(dòng)作，不說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的話；課下要認(rèn)真做作業(yè)，作業(yè)的質(zhì)量要高，不能只速度快結(jié)果做錯(cuò)了許多題。最后以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答母校。

　　在這里，我們一起笑過(guò)、哭過(guò)、努力過(guò)、團(tuán)結(jié)過(guò)，經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的洗刷，把我們對(duì)母校的愛赤裸裸的表現(xiàn)出來(lái)，化作絲絲真情灑落在這片肥沃的土地上，我相信，終有一天，這里會(huì)開花結(jié)果。感謝你，我親愛的母校，以后我不管去到哪里，母校都像一盞燈，永遠(yuǎn)的亮在我心中，也永遠(yuǎn)的指導(dǎo)著我。

母校作文 篇4

　　悠悠二十年過(guò)去了，已是博士的我回到了我的母校，江南實(shí)驗(yàn)。

　　踏進(jìn)校門，原來(lái)的門前的水池和橫跨在池上的小木橋，已換成了高科電子傳送帶。這讓我想起了小時(shí)背著書包上學(xué)快樂(lè)的情景，早晨沐浴著陽(yáng)光，走進(jìn)校門，向門衛(wèi)叔叔問(wèn)好，向同學(xué)打招呼。還記得那大魚池里的'紅鯉魚，每當(dāng)我們放學(xué)之時(shí)，它們都會(huì)游到橋邊，與同學(xué)們?cè)僖姟?/p>

　　走上幾級(jí)臺(tái)階，一片翠綠撲入眼簾，大道上綠樹成陰，那幾棵蒼翠欲滴的大樹，讓我想起了以前那幾棵小樹，它們那時(shí)只有那么小，二十年過(guò)去了，它們長(zhǎng)成了大樹，看著一屆又一屆的學(xué)生，見證了他們的成長(zhǎng)，它那青綠的葉子，在風(fēng)的吹拂下，默默地生長(zhǎng)，默默地奉獻(xiàn)。

　　101層的現(xiàn)代教學(xué)樓，直入云霄，我坐上激光轉(zhuǎn)移機(jī)，一下子到了我原來(lái)坐過(guò)的教室。改變可真大�。‖F(xiàn)在的教室到處都是植物，同學(xué)們?cè)诰G色世界里學(xué)習(xí)。這時(shí)，我看見了一位氣質(zhì)不凡的中年女老師，可我覺得她的背影似曾相識(shí)。她轉(zhuǎn)過(guò)頭，天啊，是王老師！老師的樣子幾乎跟以前一樣，只不過(guò)有了幾根白發(fā)，臉上映出了歲月的痕跡，可那和藹的笑容沒(méi)變，那親切的聲音沒(méi)變。王老師見了我，說(shuō)：“彥昱，你來(lái)學(xué)校啦！”聽罷我激動(dòng)地涌出了淚水，撲進(jìn)老師懷里，“老師，多年不見，我真是太想您了！”我眼前立刻浮現(xiàn)出小時(shí)王老師給我們上課，夜深了老師還在備課的情景。

　　下了教學(xué)樓，我走向了操場(chǎng)，那是我小時(shí)玩耍的地方。那操場(chǎng)也是我們田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)。在小時(shí)4*100米的賽場(chǎng)上，我是第三棒，剛接到棒子，我心里頓時(shí)熱血沸騰，拼了命地向前跑，我聽見王老師為我加油，我聽見全班在為我助威，“加油，加油……你能行！”這吶喊聲在我耳邊回響。小時(shí)的奮進(jìn)和勃發(fā)，如今依然感染著我鞭策著我，朝氣蓬勃的少年應(yīng)該是最美好的時(shí)光。

　　母校，我的第二故鄉(xiāng)；母校，我童年回憶的寶庫(kù)；母校，一座不熄滅的童年火光。

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