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未來的母校作文

時間:2026-02-08 23:40:24 母校

(熱門)實用的未來的母校作文

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的未來的母校作文4篇,希望對大家有所幫助。

(熱門)實用的未來的母校作文

未來的母校作文 篇1

  未來,我當上著名的設(shè)計師,我設(shè)計出了一所世界上獨一無二的母校。

  學校的教學樓有三層。第一層中種著一株株小花,空氣格外的好,格外的明亮。第二層有著各種高科技設(shè)備,太陽能大型發(fā)電機,各種上課的機器人等等。

  第三層肯定就是娛樂學習場所,除了有刺激的數(shù)字寬車,危險的十字迷宮,有趣的成語天梯還有各種記憶游戲,同學們玩這些游戲的時候不僅玩得開心,還學得高興,這真是一舉兩得的`美事。

  教室是露天的,每間教室都有25張桌子,50個升降凳和一個準備上課的機器人,同學們走進教室,機器人就開始講課,升降凳就自動地伸出來讓同學們坐下。

  操場一定就在天空了,操場上有足球場,籃球場,健身房等運動的地方。

  在未來的時間,我一定設(shè)計出這樣的學校,讓同學們能夠過上,邊學邊玩的生活,學到更多的知識,玩得更開心。

未來的母校作文 篇2

  時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了20xx年了。地球發(fā)生了天翻地覆的變化。我已經(jīng)離開我的母校講近二十年了。今天,我又一次回到母校。

  一走進大門口,我就看見,三串五彩繽紛的大氣球?qū)⒔虒W樓吊在空中。一進去就會有一個氫氣球飄過來。我連忙坐了上去按了六點四(意思就是六年級四班)。這是我走的地方,F(xiàn)在我的小學老師應(yīng)該在這吧:我連忙走進教室,只見教室里一位老師也沒有。我的小學老師可不像不負責任呢。我不由得上前去問了一位同學:“同學,你們的老師呢?“你要找老師啊!看電腦!蔽疫B忙轉(zhuǎn)過頭去,只見里面有一位慈祥正在收拾課本的老師!澳阒绬?現(xiàn)在老師太累了,于是學校就設(shè)計出一種東西。讓老師在家里也能給同學們講課!敝懒司唧w情況以后我又乘氫氣球來到了我們以前的操場,F(xiàn)在操場已經(jīng)變成供同學們休閑娛樂的游樂場了。游樂場的正中央擺著一個巨大花壇。左上角是一個大學游泳池。左下角是供學前班的同學們的`滑滑板及各種玩具。右上角是供三到六年級的運動工具。右下角則是供一至二年級的玩具。又往前走則是一個巨大的籃球場。早上可以供同學們做體操,鍛煉身體。下午可以供四至六年級的同學打籃球。另換還有擊劍教室、文藝教室、以及學校要搞各類活動室,F(xiàn)在的教學樓可真是不一般呀!跟以前比起來真是一個天上一個地下。

  同學們,未來不是夢,現(xiàn)在關(guān)鍵的是我們一定要好好學習,天天向上!

未來的母校作文 篇3

  我和幾個同學在校門口等著,遲遲不見校長的身影。

  “鈺林,你們來了!”一轉(zhuǎn)身看到了校長熟悉的臉。

  “校長,你終于來了!”我們異口同聲的叫道。“校長你您近來可好?”

  “學校有變化沒?”

  “學校操場有變化沒……”

  就這樣,我們的問題問了很多個,校長笑笑說:“去了你們就知道了。”

  她先帶我們來到夢幻操場,那兒有四個按紐,顏色分別為同學,老師,家長。工程師來打造的…

  老校長指了指一棵樹,對我說“這可是萬年不倒的.一種樹種,只要澆三次水,它就可以萬年不死!

  當校長帶我們走入教室時。奇怪的事情發(fā)生了,教室的墻是空心的,教室里沒有黑板,也沒有粉筆。我問校長這是什么情況,校長對我們說:“以后老師用這個上課說一說,笑一笑,上課就沒那么辛苦了!”

  時間過得飛快,又到了和老校長說再見的時候了。我們戀戀不舍地和校長說再見了。校長也戀戀不舍和我們告別了……。

未來的母校作文 篇4

  20xx年的一天早上,我來到自己的母校。原來的校門已經(jīng)變成了一個健康探測門。邁過它,如果電子屏幕顯示“笑臉”,說明人的身體健康;如果顯示“哭臉”,說明人的身體健康有問題,就得到右邊的醫(yī)務(wù)室接收進一步檢查。這樣能有效地預(yù)防傳染病的發(fā)生!

  我一進校園,綠油油的草坪映入眼簾,一陣陣花香向我襲來。再往里走,是一座亮晶晶的教學樓。教學樓沒有了玻璃門窗,外表覆蓋著太陽能燈、空調(diào)、多媒體教室等都是由它供電的,真正實現(xiàn)了節(jié)能、環(huán)保。同學們給他起了個名字,叫做“綠色大樓”。

  走進教學樓,自動扶梯送我到了自己原來的'教室。咦?課桌上怎么沒有書本呢,太有趣了!學生們再也不用背著沉甸甸的書包來上學了!

  下課了,同學們來到組合操場。它可以根據(jù)學生的不同需要,利用電腦程序,自動分割呈幾個小操場。假如我想打羽毛球了,就在電腦上輸入“羽毛球”的指令,操場就會自動劃分出羽毛球場地,拉上球網(wǎng),畫出球區(qū),還會準備好球拍和羽毛球呢!

  在未來的學校學習、生活的同學們是多么快樂呀!

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