(經(jīng)典)母校的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼哪感５淖魑�10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
母校的作文 篇1
母校我有千言萬(wàn)語(yǔ)對(duì)您說(shuō)，我想說(shuō)一說(shuō)你和我的變化。我來(lái)到這已經(jīng)快五年了。
我在您母校成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)的五年當(dāng)中，我與您建立下了非比尋常的親情，您就像我的母親一樣，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我，我在您的保護(hù)下，逐漸地快樂(lè)地成長(zhǎng)著。我在您母校成長(zhǎng)的每一年當(dāng)中，您每時(shí)每刻都在變化。每天早晨來(lái)到學(xué)校，我抬頭望望那幾棵老木棉樹(shù)，偶爾能發(fā)現(xiàn)幾片綠葉探出了小腦袋四處張望，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)張望，也許能發(fā)現(xiàn)今天的鳥(niǎo)兒與昨天的不太一樣，側(cè)耳傾聽(tīng)，有時(shí)也能感覺(jué)到鳥(niǎo)兒的叫聲與昨天有所不同，比昨天更加清脆響亮……當(dāng)我每增長(zhǎng)一歲，母校也長(zhǎng)大一歲，一年又一年，我長(zhǎng)大了，母校也長(zhǎng)大了。今年，母校您已經(jīng)在史冊(cè)上留下了許多深淺不同的腳印，以前，您留下的腳印是淡淡的，那時(shí)是因?yàn)槟�不起眼，一年又一年，您的腳印越來(lái)越深，在這許多年來(lái)，您的變化可真大啊，您從矮小的一幢教學(xué)樓成長(zhǎng)為兩幢高大的教學(xué)樓，以前操場(chǎng)的.跑道是一條飛沙四起的跑道，可現(xiàn)在不同了跑道現(xiàn)在變成了塑膠環(huán)形跑道，操場(chǎng)中央還涂上了淺綠色，操場(chǎng)周?chē)鷺?shù)木繁茂了許多，為學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線。我不禁要為您歌頌，您可真了不起！
這許多年來(lái)，在老師們的諄諄教導(dǎo)下，我從一個(gè)不懂事的幼兒成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的小學(xué)生，從一個(gè)膽小、、做事粗心的人，成為一個(gè)敢大膽嘗試、從一棵無(wú)知的幼芽成長(zhǎng)為一棵擁有著繁茂枝葉的茁壯小樹(shù)。母校您是一艘待航的軍艦，我則是一名普通的小水兵，您將載著我駛向知識(shí)的海洋。
母校您的一點(diǎn)一滴永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。母校您的腳步永遠(yuǎn)都是那么快，我的腳步永遠(yuǎn)不及您，但是我會(huì)努力，會(huì)改掉身上所有的缺點(diǎn)，使我成長(zhǎng)的腳步跟上您成長(zhǎng)的腳步，我要與您母校共同成長(zhǎng)，共同迎接明天的太陽(yáng)！
母校的作文 篇2
難過(guò)的時(shí)候會(huì)過(guò)去，即使你黯然神傷，你依然溫暖明亮。時(shí)間總是匆匆，歲月總是無(wú)痕，我們總會(huì)長(zhǎng)大。
不知不覺(jué)在母校待了六年，馬上就要離開(kāi)母校了。雖然失望太多，留戀太多，回憶太多，但最終還是會(huì)離開(kāi)母校。草、樹(shù)、沙、石、春、夏、秋、冬都讓我想起了我的回憶。我忘不了太多，變得單純純粹
我忘不了，一個(gè)善良的老師，是一個(gè)把我們照顧得很好的園丁，是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的春蠶，燃燒著自己的蠟燭。我忘不了，曾經(jīng)互不喜歡的同學(xué)們，我走遍了山海，看了無(wú)數(shù)起起伏伏，總覺(jué)得最美的風(fēng)景，不過(guò)是和年輕同學(xué)并肩而坐，暢談夢(mèng)想，暢談未來(lái)的時(shí)候。
我不能忘記，在那些春天，校園是綠色的，柳樹(shù)發(fā)芽了，草在溫暖的.春風(fēng)是綠色的，小花在陽(yáng)光下盛開(kāi)，讓人體會(huì)到春天的傲慢。
我忘不了，那些炎熱的夏天，校園里的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，那些流下青春汗水，在訓(xùn)練場(chǎng)上努力拼搏的人，都將成為回憶。即使夏天很熱，也不如我們的夢(mèng)想和努力的決心。
我忘不了，在那些落葉迷人的秋天，整個(gè)校園都變成了金黃色。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子落在塑料跑道上。跑道上覆蓋著楓葉，秋風(fēng)吹過(guò)，落葉飄落。
我不能忘記，那些寒冷的冬天，校園里的冬天是如此浪漫和特殊。不管冬天的風(fēng)有多冷，我們?nèi)匀恍Π⌒�。校園里的植物失去了以前的活力，變得暗淡無(wú)光。但是冬天還是讓我們懷念和向往。
我忘不了，親愛(ài)的老師；我忘不了朝夕相處的同學(xué)；在校園里，這里留下了多少歡笑，這里灑了多少汗水；多少老師的諄諄教誨寫(xiě)在這里，多少學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在這里上演。
在這個(gè)我們生活了六年的校園里，我們即將告別，許多痛苦或甜蜜的過(guò)去的日子將永遠(yuǎn)封存在我們身后的校園里。
時(shí)間勇往直前，我們變得沉默而平靜。告別虛假的美麗，脆弱的幻覺(jué)，無(wú)用的悲傷，我們前所未有地茁壯成長(zhǎng)。我們不再唱歌或微笑。我期待快點(diǎn)長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后，我會(huì)帶著夢(mèng)想，永遠(yuǎn)陪伴著真相。我不知道，但是長(zhǎng)大了要告別畢業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)只有差異在陪伴。
再見(jiàn)了，互相嫌棄的同學(xué)，再見(jiàn)了，默默奉獻(xiàn)的老師，再見(jiàn)了，給我留下了很多母校的甜蜜回憶�？淘跁�(shū)桌上的答案，抽屜里的小紙條，偷偷流傳的小說(shuō)，都成了美好的回憶。那些受過(guò)傷，流過(guò)淚，卻依然微笑著長(zhǎng)大的人，將被永遠(yuǎn)銘記。時(shí)間久了，還是能在最好的時(shí)候想起自己。
母校的作文 篇3
畢業(yè)的腳步聲，悄悄來(lái)臨。我將從一名無(wú)知的孩子成為一名風(fēng)華正茂的中小學(xué)生，開(kāi)辟人生的另一條道路。
歲月匆匆，花開(kāi)花落。在不經(jīng)意間，我走了六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯。在這六年來(lái)，每一個(gè)歡笑;每一滴淚水;每一個(gè)故事;每一次感動(dòng)都使我難以忘懷�，F(xiàn)在看著校園里的一花一草、一磚一瓦、心里都充滿了親切感。將要離開(kāi)了，看著老師那慈祥又略帶深沉的面孔，心里充滿了留戀感，看著那一張張充滿童真各不一樣的臉蛋，更讓我對(duì)母校又增添了一股眷戀之情。
忘不了你，校園!您的教導(dǎo)，使我永遠(yuǎn)記在心上，您那充滿活力的身影，使我無(wú)比的驕傲與自豪。您為了讓我們有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷的改善、變化，使我感動(dòng)不已。母校啊!你的教育之恩我永遠(yuǎn)也報(bào)答不了。我理解了你們那嚴(yán)格的教育只是為了我們的未來(lái)著想。我忘不了，因?yàn)槲以谶@里成長(zhǎng)過(guò)。我真的'不能忘記這個(gè)曾經(jīng)讓我歡樂(lè)與淚水的校園。即使無(wú)情的歲月將這六年的回憶沖刷得一干二凈，但是還有一個(gè)永不磨滅的印記在我心中······
再過(guò)幾天，就要畢業(yè)了······
我忘不了忘不了，我最最親愛(ài)的母校!
母校的作文 篇4
我們的校園就像一個(gè)景色宜人的大花園，今天，就讓我這個(gè)“小小導(dǎo)游”帶你去細(xì)細(xì)觀賞吧！
站在大門(mén)口，你會(huì)看見(jiàn)門(mén)中央有四個(gè)金碧輝煌的大字，“XX小學(xué)”，漂亮極了！
踏進(jìn)校園，左手邊是同學(xué)們揮灑汗水的地方——操場(chǎng)。白漆刷的.墻壁有紅色的標(biāo)語(yǔ)：生命在于運(yùn)動(dòng)，成功在于拼搏。大概是讓我們好好鍛煉身體吧！
再往里走，是四個(gè)正方形花壇，里面種滿了植物，有毛杜鵑啦，小葉紫薇啦，假檳榔樹(shù)啦，現(xiàn)在又正值春天，它們百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷；樹(shù)木脫下枯黃的衣服，換上翠綠的新裝；花兒從草地里鉆了出來(lái)，笑意盈盈地與人們打招呼。真是風(fēng)景如畫(huà)！
咦？什么聲音？那是同學(xué)們整齊的讀書(shū)聲，黑板上仿佛出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)數(shù)字，這不正是、是我們學(xué)習(xí)的好地方。
在花壇前面，有挨挨擠擠的草叢，眾星拱月般地圍著雕塑，雕塑像座大山一樣屹立在中心，底座有兩個(gè)金色的字“騰飛”。雕塑在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光。
在這里，充滿歡聲笑語(yǔ)，在這里，我們茁壯成長(zhǎng)，我愛(ài)我的校園！
母校的作文 篇5
六年了，在母校里，與老師、同學(xué)們朝夕相處了六年，在這六年里，我們一起歡笑，一起玩耍，一起奔跑……這六年來(lái)如同一段優(yōu)美的樂(lè)曲，里面有悲傷，有歡樂(lè)，但是就算再優(yōu)美的音樂(lè)也會(huì)停止，也會(huì)結(jié)束，就像天下沒(méi)有不散的宴席一般。如今就要離開(kāi)母校了，我心中有千萬(wàn)個(gè)舍不得，舍不得離開(kāi)這母校，舍不得與老師、同學(xué)們分開(kāi)，舍不得……
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們依偎在爸爸媽媽身邊，懷看對(duì)學(xué)校的'期盼走進(jìn)校園。到了教室，看到身邊都是一張張可愛(ài)而又陌生的臉，不由地緊張了起來(lái)。而過(guò)了幾天后身邊便有了幾個(gè)朋友，那時(shí)的我們都是最天真爛漫的孩子，有了好東西便一起分享；上廁所也要一起去，如果對(duì)方不去自己也就不去了；下課了急忙跑到對(duì)方座位上，就只是希望相互間能多說(shuō)幾句話……而現(xiàn)在就不像以前表現(xiàn)得那么明顯了。盡管身邊有許多朋友，但真正知心的沒(méi)有幾個(gè)。所以，我們都會(huì)努力去守護(hù)彼此之間這份純真的友誼。
就快到畢業(yè)了，真舍不得啊！眼睛變得模糊了，一滴晶瑩透亮的淚珠滴落下來(lái)，這時(shí)，眼前便浮現(xiàn)出在母校與同學(xué)們相處的時(shí)光：一起打掃衛(wèi)生，一起學(xué)習(xí)課文，一起解決難題，一起放聲歌唱，一起奔跑的氣喘吁吁，一起做實(shí)驗(yàn)，一起讀英語(yǔ)單詞，一起做手工……這些都是我們美好的回憶。
在這六年來(lái)，我們共同經(jīng)歷了許許多多的事，它們使我們成長(zhǎng)，使我們更加懂得怎樣做人，怎樣珍惜身邊每一件珍貴的東西。
母校的作文 篇6
在即將離開(kāi)這個(gè)生活了七年的母校時(shí)，我想重新觀賞一下這個(gè)母校的風(fēng)光。還等什么呢？go、go、go！走進(jìn)校園，映入眼簾的就是那八盆正在舒展著自己那翠綠色頭發(fā)的鐵樹(shù)。雖然這八盆鐵樹(shù)都還小，但是光看著它們那碧綠色的小嫩芽，你便會(huì)被它深深地吸引住了。
觀賞了鐵樹(shù)，我們來(lái)到的地方教學(xué)樓西面的圍墻上的“文化長(zhǎng)廊”。大家都應(yīng)該知道文化長(zhǎng)廊是有什么作用嗎？對(duì)了，它就是負(fù)責(zé)把同學(xué)們那些優(yōu)秀作品擺出來(lái)，供大家欣賞而建造的�？炜�，那一幅幅美麗的畫(huà)，讓人甚是喜歡�？上攵�，為了完成這些畫(huà)，作者是花費(fèi)了多少心思才凝成了這么美麗的畫(huà)啊！再看看，那些鋼筆字帖，寫(xiě)得可真是“淋漓盡致”��！
接下來(lái)，我們看到的便是那棟像巨人般坐立在校園中間的教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有兩個(gè)棟，一邊有三層，一邊是四層。教學(xué)樓就像是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士一樣，不管是狂風(fēng)暴雨，還是熊熊烈日，它都盡職盡責(zé)地守護(hù)在自己的崗位上，為我們擋住了暴雨和烈日的“進(jìn)攻”。
教學(xué)樓的'后邊是供小朋友們娛樂(lè)的小天地，還有供我們鍛煉身體的欄桿；前面是舞臺(tái)和籃球場(chǎng)…… 這就是我的母校，一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校。��！母校，時(shí)光飛逝，在即將離開(kāi)之際，我想對(duì)您說(shuō)：“母校，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米！”
母校的作文 篇7
一陣風(fēng)拂過(guò)，還夾著一絲溫暖的氣息。��！時(shí)間過(guò)得真快！一眨眼，我在這所學(xué)校已經(jīng)六年了。往事如一本書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地翻開(kāi)……
第一頁(yè)
那是我第一次踏入這所學(xué)校。我一邊四處觀望，一邊緊緊地捏著奶奶的手�？謶�、好奇、擔(dān)心、著急迎面襲來(lái)。“叮鈴鈴……”，鈴聲突然作響，把我嚇壞了。這時(shí)候，許多高年級(jí)的哥哥姐姐跑進(jìn)教學(xué)樓，他們手拉著手，胳膊挎著胳膊，一路說(shuō)說(shuō)笑笑，蜂擁而進(jìn)。新教室里很干凈，人也很多。我找了個(gè)位置坐了下來(lái)，周?chē)际悄吧�，但大多都是和我年齡差不多大的同學(xué)。我不敢講話，只能靜靜地坐著。“你，你好，我們能，能做好朋友嗎？”鄰座的女孩轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)和我打招呼。那稚嫩、口齒不清的聲音讓我十分開(kāi)心。
不久，我就熟悉了整個(gè)校園。一下課，我們就會(huì)在一起。去玩土，去玩水，摘樹(shù)上的葉子去喂捉來(lái)的小蝸牛，好像學(xué)校里的每一樣?xùn)|西都能激起我們的興趣。
第二頁(yè)
二零零七年，我結(jié)束了幼稚的.一年—-學(xué)前班，升上了一年級(jí)，在這個(gè)新的班級(jí)里，我認(rèn)識(shí)了一群新朋友，我們整天在一起寫(xiě)作業(yè)，在一起玩游戲，在一起聊天。雖然也總是鬧別扭，互相發(fā)脾氣。但是在一起的時(shí)候，也特別開(kāi)心。
第三頁(yè)
當(dāng)國(guó)歌再次奏響的時(shí)候，我可以高高地驕傲地舉起我的右手。因?yàn)椋业男厍岸嗔艘粯訓(xùn)|西--紅領(lǐng)巾。我靜靜地望著它，輕輕地?fù)崦�。老師說(shuō)，紅領(lǐng)巾是?肫斕囊喚牽?欽絞棵怯孟恃?境傻模?揮瀉醚??拍艽魃纖??還??灰?魃狹慫??鴕?絳??ρ?啊?/p>
第四頁(yè)
那一日，我站在華麗的舞臺(tái)上，面對(duì)著臺(tái)下許多觀眾。激動(dòng)。緊張又興奮。為了我，為了我的學(xué)校，為了伙伴們，為了那幾日努力地訓(xùn)練，我投入地表演�；谢秀便敝�，有了歡笑，有了啟示，有了淚水。我為學(xué)校取得了榮耀。
再過(guò)幾個(gè)月，我們就將要離開(kāi)這所小學(xué)，進(jìn)入中學(xué)。像秋天大樹(shù)上的枯樹(shù)葉，正等待著一陣大風(fēng)，然后四處飄落�；赝@，陳舊的教學(xué)樓已經(jīng)變的嶄新，旁邊盛開(kāi)著五顏六色的花兒。
母校，我是您手中放飛的小鳥(niǎo)，您是我生命中的一朵浪花。
母校的作文 篇8
教學(xué)樓的正面，赫然印著八個(gè)鍍金大字，也是母校的校訓(xùn)——好好學(xué)習(xí)，天天向上。走進(jìn)教學(xué)樓，兩旁是展示廳，擺放著母校多年來(lái)獲得的榮譽(yù)。再往里走，就可以看到兩旁的墻壁上貼著同學(xué)們自己寫(xiě)的格言，還貼著同學(xué)們親手畫(huà)的畫(huà)、寫(xiě)的字、剪的紙等。他們的筆跡雖還不是太規(guī)范，但他們熱烈追求和平的明天；他們的畫(huà)作雖還稚嫩，卻描繪著心中的藍(lán)圖。推開(kāi)教室門(mén)，便可以看到墻上貼著老師和同學(xué)們共同寫(xiě)的一句句祝福語(yǔ)，以及同學(xué)們的爭(zhēng)章情況，還有圖書(shū)角，植物角等。在教學(xué)樓里，無(wú)處不存在著書(shū)香墨氣。漫步在校園中，校園的一點(diǎn)一滴都是那么熟悉，一草一木都是那樣親切。我不知不覺(jué)地來(lái)到了操場(chǎng)上。那長(zhǎng)160米的塑膠跑道上曾經(jīng)留有我的身影，旁邊的健身器材上也留下了我歡快的笑聲。校園的'四周，都被同學(xué)們用五顏六色的畫(huà)筆繪出了一個(gè)個(gè)五彩繽紛的世界......校園里的大樹(shù)上，鳥(niǎo)兒也曾飛落過(guò)，留給我們歡樂(lè)的笑聲�？梢哉f(shuō)，校園里處處都充滿了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，處處都顯得生機(jī)勃勃！愿建設(shè)的明天更美好！
母校的作文 篇9
畢業(yè)已經(jīng)一年多了，卻未曾回過(guò)母校看一眼，心里不免有些愧疚之感，尤其是我在那個(gè)寒假給我原來(lái)的畢業(yè)班的教師打電話賀年時(shí)，才知道全班同學(xué)，只有我沒(méi)回去過(guò)。也許，我只能用文字來(lái)填充在我對(duì)母校的回憶與思念吧。
母校不算寬敞，卻承載了我童年幾乎所有的記憶，那淡淡的木槿味道，是如何傳到我的嗅覺(jué)中，成為我對(duì)母校記憶中的一部分，我至今已不記得，只記得每年木槿花落的時(shí)候，我們總會(huì)去拾木槿花朵，偷偷塞進(jìn)別人的領(lǐng)口里，或是塞進(jìn)別人的嘴中，花瓣懷著淡淡的甜。木槿花如同一層柔軟的云，將我們的童年包裹起來(lái)。
我常走在學(xué)校邊的路上，哼著屬于自己的曲子，尋著快樂(lè)的足跡，未曾想過(guò)幸福這個(gè)字眼，也許正在擁有就不會(huì)感受到吧。有時(shí)候，會(huì)與伙伴追逐半天，我不是個(gè)頑皮的孩子，而在童年的時(shí)間里，卻同樣能找到屬于自己的一份天真。
風(fēng)拂過(guò)教室，將我們?cè)谙娜罩形缥缱粤?xí)間的夢(mèng)吹醒，教師不停的絮著題，而我們卻想著畢業(yè)考后自由自在的假期，說(shuō)實(shí)話，那段時(shí)間真的是比假期還愜意的時(shí)光。即使試卷時(shí)時(shí)刻刻在敲打我的夢(mèng)境，我也不會(huì)放棄對(duì)那三個(gè)月自由的'追尋。
那段時(shí)間，只有我一個(gè)人徘徊著，走向西落的斜陽(yáng)，直到寂寞淡薄了那份期待的心靈。
到了離別的時(shí)刻，我卻無(wú)法懷著釋然的感覺(jué)去面對(duì)離別，在我腦海中，只有懷念的痛楚。
一年過(guò)去了，槐花落了，又一群人畢業(yè)了，不知現(xiàn)在學(xué)校里還會(huì)不會(huì)漾起送別的歌聲，還會(huì)不會(huì)飄著起臨別的傷感，而我只知道，在那個(gè)槐花殤落的季節(jié)里，我在母校折下了最后一根思念的紅豆枝。
母校的作文 篇10
近日，回到闊別三年的母校河北衡水中學(xué)，看到母校取得的驕人的成績(jī)，內(nèi)心深處油然而生一股驕傲和自豪，令我心潮澎湃，久久不能自已。
在今年的全國(guó)統(tǒng)一高考中，衡中取得了令人震驚的佳績(jī)：竟有332人突破600分大關(guān)，這簡(jiǎn)直是個(gè)天文數(shù)字！但的確真實(shí)地發(fā)生在衡中人身上。我為自己身為衡中人而驕傲！回想當(dāng)年（1999年），全校只有30多人高于600分，而且，只是超出一、二十分，在事隔三年之后，這個(gè)人數(shù)竟是以十幾倍的速率而遞增，真是讓人驚喜��！在十多個(gè)畢業(yè)班中，竟有6個(gè)班的升學(xué)率達(dá)100%（在衡中，升學(xué)率只算本科，�？撇凰悖�，而其余幾個(gè)班的升學(xué)率也超過(guò)了90%！在這個(gè)烈日炎炎的七月，這樣的一個(gè)好消息無(wú)疑是一道最好的降溫劑和冷凍劑！我真想學(xué)學(xué)詩(shī)人，張開(kāi)雙臂，把母校緊緊的擁在懷里，真真切切的感受她的偉大！
佇立在光榮榜前，我久久不能移開(kāi)半步，煥然一新的`校園里，到處都是陌生而又熟悉的：逸夫科技館在身后微笑的注視著我，一幢幢新的教學(xué)樓拔地而起，宿舍樓也舊貌換新顏，教師辦公樓也今非昔比了，一切都是陌生的。可是，那些辛勤的園丁們卻是萬(wàn)分熟悉的，看到老師們頭上那根根銀發(fā)，見(jiàn)到他們一如既往的和藹的笑容，聽(tīng)到他們那熟稔的聲音，想到他們昔日那諄諄教導(dǎo)的殷殷之情之景，都?xì)v歷在目，不敢或忘，這都是再熟悉不過(guò)的了。今天，在這些令人咋舌的驚人成績(jī)的背后，凝聚的是他們辛勤的汗水，是他們，用自己辛苦的勞動(dòng)換來(lái)今天這豐收的輝煌！
科學(xué)的管理，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)，一流的教學(xué)，認(rèn)真的學(xué)生，這就是美麗的河北衡水中學(xué)。昨天，母校為我們帶給她的輝煌而驕傲；今天，我們?yōu)槟感Ｓ羞@樣驚人的成績(jī)而自豪！在這個(gè)日新月異的時(shí)代里，追求卓越的河北衡水中學(xué)正邁著矯健的步伐，雄赳赳氣昂昂的跨向更加輝煌燦爛未來(lái)！
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