（合集）母校作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的母校作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
母校作文 篇1
我騎著自行車停在母校門前，注視著這扇熟悉的大門，仔細(xì)回想自己小學(xué)畢業(yè)后，多久沒有再推開這扇守護(hù)記憶的大門了。一年？兩年？或許更久了。教學(xué)樓早已變了摸樣，但那份親切依然彌漫在心中。校園雖增添了不少新事物，但舊時的記憶依舊如此清晰。
操場上那曾經(jīng)滿是黑色沙礫的跑道，現(xiàn)已煥然一新，紅色的塑膠在陽光下炫耀著自己的活力與朝氣。想起那些年與同學(xué)們在這操場上瘋狂地奔馳，喜悅和汗水揮灑在這片土地上，一次次的歡呼一次次的哀嘆似乎還環(huán)繞在耳邊。我停下車，沿著跑道慢慢地開始我的行走。東南角那些新漆涂抹著的體育器材，那上面依稀還殘留那些年與朋友一起打鬧的身影。
不知不覺走到了籃球場�；@筐還未換新，那銹跡斑斑的籃筐不知經(jīng)歷了多少年的風(fēng)吹雨打，又記錄了多少在籃球場上的歡笑與吶喊。那曾被我抱怨太高的籃板一下子矮了許多，然而我意識到不是籃板矮了，而是我長大了，不再是那個抱怨太高拿籃球泄憤的小女孩。
沿著無比熟悉的小道，晚風(fēng)拂過臉龐，送來了清涼，也送來了舊時記憶。曾經(jīng)有著一大幫人熱熱鬧鬧地從這里經(jīng)過，然而如今只有我一人獨自行走。望著曾經(jīng)的西操場，那些體育課總愛一群人窩在那里玩弄的舊器材，小沙坑，現(xiàn)已被一座巨大的體育館所代替。館內(nèi)齊全的設(shè)備，優(yōu)越的環(huán)境，我不禁有些羨慕起這些學(xué)弟學(xué)妹了。校內(nèi)的綠化多了不少，從前的蘑菇亭現(xiàn)在已成為樹木中的一員。我用手撫摸著眼前這棵桂花樹，想起那時和朋友們將桂花摘下壓入書本中，希望書本也帶有桂花香。但壓的時間長了，桂花模糊了筆跡，變成一塊塊“斑紋”�？此苼y糟糟的書本，然而卻是我那時最喜愛的寶貝，那帶有桂花香的書本如今成了我最美好的記憶。
走過熟悉的拐角，曾經(jīng)的教室映入眼簾。我停下腳步向內(nèi)望去，書桌、門窗全換了新，曾經(jīng)的我們正是坐在這個教室里，聽老師傳授知識，與同學(xué)下課打鬧。然而曾經(jīng)已成為過去，只能回憶而無法觸碰。但不變的是在這講臺下將會有一群像從前的我們一樣求學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹和講臺上將在這里為新一代傳授知識的老師，在這里又將有一批追夢者努力拼搏，去創(chuàng)造他們的未來。
天漸漸暗了，校園在落日的余暉籠罩下陷入沉寂，安寧。
我靜靜地推著車，不想打破這片祥和，車輪轉(zhuǎn)動發(fā)出的聲響?yīng)q如時光的.齒輪所演繹的驪歌。身后的母校目送著我踏出她的懷抱，一如當(dāng)年畢業(yè)時那樣。然而當(dāng)時的孩童現(xiàn)已成長，但她一如當(dāng)年美麗端莊。歲月不但沒有在她臉上留下滄桑，反而更多的給予了新的輝煌。
我感嘆時光的強(qiáng)大，贊頌?zāi)感５妮x煌，但依舊希望在多年后的某一天，我還能像今天一樣，在這母校中尋找當(dāng)年的點點美好。
母校作文 篇2
徘徊在美麗的校園里，心中不時涌出陣陣依依惜別的深情。
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，六年的文化洗禮，六年的知識熏陶，六年的難忘時光啊，我想說的太多、太多……
校園的花壇喲!你可記得我入學(xué)那一天的動人情景?記得那是一個花果飄香的`秋日�；▔镆粎矃参宀世_紛的菊花迎風(fēng)開放。在秋風(fēng)里它仿佛在點著頭說：“歡迎、歡迎、歡迎學(xué)校的新主人!”頓時，學(xué)校美好印象深深地刻在了我的心中。我感到，成為一名小學(xué)生是無比的快樂!
校園的操場喲!你可記得我們朝氣蓬勃的身影?站在你寬闊的胸膛上，我曾經(jīng)帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾莊嚴(yán)宣誓：“為共產(chǎn)主義而奮斗，時刻準(zhǔn)備著!”這誓言，將永遠(yuǎn)銘記在我心中;站在你寬闊的胸膛上，我曾經(jīng)光榮地從老師手中接過“優(yōu)秀學(xué)生”的獎狀。這獎狀，將永遠(yuǎn)激勵我奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí);站在你寬闊的胸膛上，我們曾經(jīng)載歌載舞慶祝國慶節(jié)，歡歌笑語慶祝“六一……”
校園的教學(xué)樓喲!你可記得我們朗朗的讀書聲?我忘不了在教學(xué)樓里聆聽老師教誨的分分秒秒，使我受益匪淺。我忘不了在教學(xué)樓里學(xué)習(xí)文化的時時刻刻，使我流連忘返。我忘不了在教學(xué)樓里曾經(jīng)有過熱烈的班會和歡樂的課間!
徘徊在美麗的校園里，心中不時涌出一陣陣依依惜別的深情。母校啊!在這即將分別的時刻，讓我借用一位著名詩人的詩句，來表達(dá)我對你的懷念：“革命道路千萬里，天南海北想著你!”
母校作文 篇3
是你，讓我生根，不斷吮吸生命的乳汁；是你，讓我發(fā)芽，把我?guī)С龊诎档耐恋�；是你，讓我成長，能夠在天地間綻放自己獨特美麗。啊，母校，我要為你歌唱。
我要歌唱母校的老師，是他們打開了絢麗多彩的文學(xué)寶庫，無私地把那些文學(xué)寶藏贈送給我，這將會是一筆千金難買的人生財富。在他們的諄諄教誨下，我學(xué)會了愛人、給予、堅持、信任桃李滿天下是他們共同的寄望。這些無私的護(hù)航者為我一路守航，在他們的保護(hù)指引下，我遠(yuǎn)離歧途，在人生的道路上勇往直前。
我要歌唱母校的同學(xué)，是他們讓我懂得理解和寬容，讓我覺得快樂和充實，更是讓我變得成熟和懂事。在成長的道路上，我們團(tuán)結(jié)友愛，我們互幫互助，我們共唱明天，我們攜手奮進(jìn)。在這條路上，一路的鳥語花香，歡歌笑語伴隨。
我要歌唱母校的貼士標(biāo)語。小草微微笑，請您走便道，我看到生命的脆弱；來也匆匆，去也沖沖，我聽到了公德心的.呼喚；請節(jié)約用水，不然地球上的最后一滴水將會是人類的最后一滴眼淚我讀懂了珍惜的可貴。這些默默無語的小老師，讓我的公德心時時活躍，更能融入社會這個大家庭。
我要歌唱母校的一切，這是我成長的起點，是我如今良好成績的堅實基礎(chǔ)。母校的這份恩情，我將以優(yōu)異的成績來報答。啊，母校，我為你歌唱。
母校作文 篇4
校園的美景，教室的陳設(shè)，同學(xué)的爭論，老師的關(guān)懷，比賽和友愛融在了這小學(xué)時代。
回憶在母校發(fā)生的一切，哦!原來母校給了我那么多，真要好好感謝它。
感恩母校，他給了我友誼，像一股清冽的清泉。下課奔跑時，玩性正濃的我卻不知路上的絆腳石，一跤摔來坐在地上直叫痛，而母校無處不是友誼，一只援助之手把我拉起來，像把我從深淵中救出來。于是乎，安慰之聲從四面八方傳來：“不要傷心，下次不會這樣的`�！狈路鹑⑷胛业男暮�，一洗我所有的痛苦。母校的友誼是清澈透明而沁人心脾的。
感恩母校，他給了我關(guān)心，像苦澀、甘甜的咖啡。流感季節(jié)，校園里咳聲不斷，而母校的關(guān)懷聲也不斷�！芭�!你生病了，需不需要要回家，要不要上診所，要喝水的話我辦公室有�！鄙险n時老師會親切的和我說這些話，從老師的臉上除了嚴(yán)肅和認(rèn)真之外就是關(guān)心了。甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。關(guān)心又流露出來了，課堂上老師無情地批評了我，老師和我的臉上都掛著不滿，這是一股苦澀的咖啡，慢慢品味，感覺很提神。哦!老師的提醒是正確的。母校的關(guān)心，在老師身上，苦甜參半，正如咖啡。
離開母校的那一天，我一定會站在學(xué)校門前，瞻仰著�；�，宣示：要用學(xué)業(yè)把以前對母校的感恩，化為現(xiàn)實。
母校作文 篇5
走進(jìn)校園，走進(jìn)教室，走向教室的樓梯口上，徘徊在這校園的十字路口。“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課鈴響起，沖向教室樓梯口的`學(xué)生們匯成了一條“人流”，小時候的我們也不是如此嗎？那操場上的警予奶奶的塑像站在那里多少個春夏秋冬，也陪著我們一起學(xué)習(xí)；一起我們讀書；一起和我們嬉戲，一起、一起……
繼續(xù)向前走吧！舊教學(xué)樓映入眼簾，教育我們；教我們知識；教我們怎樣一步步、一步步、步入知識的殿堂。把舊教學(xué)樓走完，來到后操場，瞧！那一棵棵高大的樹木，從我們踏進(jìn)校園起，就和我們一起成長。那些后操場上的小朋友們，在那玩耍，在那做游戲，我們小時也不是如此嗎？走著，走著，不知不覺間就來到了擁有文化底蘊的文化長廊，漫步在這長廊里，漸漸找回了過去的回憶。母校啊！母校！真想再被您呵護(hù)一次；真想再伴著上、下課鈴再做一回你的學(xué)生；真想再和朋友們在操場玩耍一番�？晌覀儏s要為自己的目標(biāo)奮斗起航！
我們追憶母校；我們懷念母校；我們回憶母校。千言萬語也抒發(fā)不了我們的感情。友誼、關(guān)愛、關(guān)心、疼愛一切盡在不言中！讓我們放飛夢想，飛向藍(lán)天！
母校作文 篇6
9月28日，我們學(xué)校將迎來建校十周年的生日，同時，我祝實驗小學(xué)10歲生日快樂！
在實驗小學(xué)，我總是以為時間會一直停留在那年，可是歲月匆匆，。這幾年來，我和同學(xué)們曾在教室里留些過多少瑯瑯書聲，又在操場上留下過多少歡聲笑語……這些喜怒哀樂都會成為我在人生中最美好的童年記憶。謝謝你，我們的敬愛的'母校，是您給了我們知識；是您給了我們未來人生；是您給了我們惠風(fēng)和暢的師長，引領(lǐng)我振翅翱翔；還是您給為我關(guān)注世界關(guān)愛生命、兼容并蓄自我超越的志向。
校園有惠風(fēng)和暢的師長，引領(lǐng)我振翅翱翔；校園有百舸爭流的江海，任憑我乘風(fēng)破浪；校園有辛勤的園丁，每次澆灌都傾注著無限衷腸；校園有耀眼的紅燭，每次燃燒都伴隨著汗水的流淌。實驗小學(xué)，知識的海洋。兼容并蓄自我超越，是我們不變的志向，實驗小學(xué)，夢想的地方，我們明天的輝煌就是從這里起航……
實驗小學(xué)生日快樂！我在這人給你敬禮……
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