(精)母校的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的母校的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

母校的作文 篇1

　　20xx年至20xx年的母校忽然變成了泡泡糖加巧克力加人工智能聲控的系統(tǒng)。我一進校內(nèi)有許多小孩子在那里吹泡泡糖然后走進去飛到他們的課室，墻壁變成了巧克力加泡泡糖。地板是富有彈性的泡泡糖，母校的占地更大了。因為巧克力墻壁，所以母校變的冬暖夏涼，還有一個巨大的軟化玻璃罩。為了學生不飛出去而做的。

　　我走進我以前的課室忽然遇到以前的同學老師在開派對，許多老同學說：一起來狂歡吧！我們一起從墻壁扒下來的.泡泡糖，吃了又嚼，想不到那里又長出來了，我們走進泡泡糖內(nèi)，然后飛到月球跟宇航員打招呼。我們又飛回母校跟老師們問好，然后在母校玩?zhèn)�夠，課室里以前的桌子上有最新的電腦，變成電腦考試，監(jiān)考。

　　然后跟我的老同學去下面玩，泡泡糖跳。我們從樓上跳下去又彈上來真好玩，母校那都變化了。

　　這就是十年后的母校。

母校的作文 篇2

　　離開母校已經(jīng)許久了，卻還是忘不了，母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣的熟悉，那樣的令我懷戀。

　　走進母校的校園，我的思緒如一輛逆行的列車，回到了那與母校曾經(jīng)朝夕相處的日子里。

　　還記得曾經(jīng)在母校里追跑，打鬧，上課還同老師開玩笑，母校就是我兒時的“樂園”。

　　走到操場上，梧桐樹是那樣的高大，挺拔。夏天，我們坐在樹蔭底下玩游戲；冬天，我們用小手拍落他上面一層厚厚的雪花。

　　走到國旗臺下，抬頭仰望這五星紅旗在高高的旗桿頂上隨風飄揚，我的眼前又顯現(xiàn)出我們升國旗的場景，望著五星紅旗，右手敬禮，高唱國歌。

　　走過教室旁，仿佛又聽見了老師讀課文時的聲音，那是我熟悉的天使般的聲音；眼前又顯現(xiàn)出我們認真聽課的情景，老師拿著粉筆在黑板上寫著，同學們在書上認真地記著（筆記）。

　　走到演講臺下，又不由自主的想起了第一次演講時的'情景，那時由于緊張，我居然忘詞了，面對著臺下那么多的人，我真恨不得馬上找個地縫鉆進去，可是，當我看見語文老師那鼓勵的眼神，我又重新拾起信心，講了起來。

　　��！敬愛的老師，真的謝謝你們心甘情愿做一個園丁，默默無聞地教書育人，而最后，你們卻不求回報！這不正是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神嗎？

　　�。∮H愛的同學們，謝謝你們伴我走過六個春夏秋冬，六年的同窗，六年的朝夕相處，真的讓我收獲了太多的友誼，我們以堅固的感情為基礎(chǔ)，早已如同親兄妹，不是嗎？

　　啊！寬容的母校，您伴我成長，看我長大，如今，我已不再屬于母校，但，我會永遠把母校深深地刻在心里，永遠忘不了母校的恩情！

　　別了，我最最親愛的母校！

母校的作文 篇3

　　歲月如梭，時光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我的母�！�—杭州學軍小學迎來了它100歲的生日，在一代代尊敬的學校領(lǐng)導和老師們的帶領(lǐng)下，學軍小學走過了100個春夏秋冬，經(jīng)歷了12019年的風風雨雨，送走了一批又一批的莘莘學子。在你的懷抱中，不知走出了多少成功人士，培養(yǎng)了多少優(yōu)秀人才。

　　三年前，我與其他同學一起有幸踏進了這所讓人驕傲和向往的校園，這是一所個性化的學校，在這里，老師充分尊重你的個性，你可以充分展示你的個性，張揚你的.個性，培養(yǎng)的是有個性化的人才；這是一所國際化的學校，在這里，老師有國際化的視野，學校有國際化的目標，培養(yǎng)的是國際化的人才；這是一所現(xiàn)代化的學校，在這里，老師有現(xiàn)代化的教學理念，學校有現(xiàn)代化的教學設(shè)施，培養(yǎng)的是現(xiàn)代化的人才。

　　在學軍的三年中，忘不了與同學間的喜怒哀樂，我們一起學習、一起娛樂、一起生活、一起成長；忘不了老師的諄諄教誨，他們的微笑、善良、愛心、敬業(yè)，留給我們的是一生享用不盡的財富；忘不了學校的一草一木，教室、操場、音樂室、圖書館，到處留下了我們快樂和成長的足跡。我為自己能成為一名學軍人而感到驕傲和榮幸，學軍帶給我藍色的幻想、綠色的信念、火紅的希望，我會用我的努力和汗水實踐我的諾言：今天我以學軍為榮，明天學軍以我為榮。

　　百年的智慧如同一道亮麗的風景，百年的奮斗就像永遠不變的歷史。穿越百年，經(jīng)歷的是歲月洗禮；穿越百年，刻下的是努力開拓；穿越百年，留下的是累累碩果。千百個學軍人，凝聚在一起，努力奮斗，使未來充滿希望。

　　哦，杭州學軍小學，你將永遠朝氣蓬勃，蒸蒸日上！

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