（實(shí)用）母校作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的母校作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
母校作文 篇1
學(xué)校的每一個(gè)地方都有一段我難以忘懷的事情。下面我先給大家介紹我的母校各地和在哪兒舉行過(guò)令我難忘的活動(dòng)。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)便可以看到一間陽(yáng)光書(shū)屋和一個(gè)大操場(chǎng)，這個(gè)操場(chǎng)可以容納五六百名學(xué)生。四周環(huán)繞著塑膠跑道，跑道旁還有兩個(gè)相鄰的塑膠籃球場(chǎng)、一些運(yùn)動(dòng)器材、一個(gè)既可以仍壘球又可以仍實(shí)心球和鉛球的場(chǎng)地。我愛(ài)這個(gè)操場(chǎng)，在這里我度過(guò)了兩次快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。第一次我們我們以許多項(xiàng)目的第一名成績(jī)戰(zhàn)勝了六一班，第二次我們?cè)S多項(xiàng)目敗給了他們但我們不氣餒準(zhǔn)備在學(xué)習(xí)成績(jī)上勝過(guò)他們。
在操場(chǎng)的旁邊是教學(xué)樓。教學(xué)樓是由教師辦公室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、信息技術(shù)教室、圖書(shū)館和學(xué)生教室組成的。我們的教室布置得很美，左右兩面墻上貼著讓我們要好好學(xué)習(xí)的名言，一個(gè)衛(wèi)生角，黑板的旁邊貼著我們中隊(duì)的名稱和口號(hào)還有一些我們班級(jí)獲得的獎(jiǎng)狀和稱號(hào)。我愛(ài)這間教室，因?yàn)槲以谶@間教室中度過(guò)了許多有趣的`班隊(duì)活動(dòng)課，令我印象最深的是前不久舉行的那節(jié)關(guān)于“利大還是弊大”的辯論會(huì)，我們男生堅(jiān)持利大，而女生堅(jiān)持弊大。經(jīng)過(guò)兩節(jié)課的爭(zhēng)辯才分出勝負(fù)，我們男生勝利了是利大于弊。
教學(xué)樓的旁邊是體藝館。里面可以進(jìn)行打籃球和跳馬等運(yùn)動(dòng)，還可以進(jìn)行演出。學(xué)校在體藝館舉行了第一次課本劇表演，大家都很認(rèn)真的排練了三個(gè)星期，我們班的節(jié)目是《晏子使楚》，內(nèi)容十分精彩。我在劇中扮演的是晏子去楚國(guó)的那匹馬，雖然角色不怎么好，但我還是很賣(mài)力的演著。我們班的同學(xué)都表演的很認(rèn)真，我們的表演受到了評(píng)委的一致好評(píng)，最后以九十六點(diǎn)幾的高分取得第一。
體藝館的邊上是我們學(xué)生和老師的餐廳，每天中午都會(huì)有五百名學(xué)生和幾十名老師在那里吃飯。餐廳里的飯菜樣子美觀，但有些菜還是不怎么合我們的胃口，不過(guò)有幾樣還是得到了學(xué)生們的一致好評(píng)比如大排、帶魚(yú)、肉丸子、雞蛋蒸肉等。學(xué)生還是比較喜歡餐廳飯菜的。
我愛(ài)我的母校，在這里我度過(guò)了許多既快樂(lè)又難忘的活動(dòng)和時(shí)光。
母校作文 篇2
二十年后，我已經(jīng)長(zhǎng)大了為人正直了。我安全駕駛著新科技飛艇來(lái)到校門(mén)口。一進(jìn)門(mén)處，就看見(jiàn)花束構(gòu)成的小北路中小學(xué)的標(biāo)示。標(biāo)示兩側(cè)的花池一直通到教學(xué)樓前。縷縷芳香隨著著一陣陣輕風(fēng)而成，讓人神清氣爽。
沿著花圃，我穿行來(lái)到了教學(xué)樓。我真的沒(méi)想到學(xué)生上課竟這般舒服，她們授課都坐著最頂級(jí)的高新科技智能椅上。這把智能椅是用觀念來(lái)操縱的。比如：要檢測(cè)的情況下，它會(huì)磁感應(yīng)到你的觀念，在右手邊的頻幕上出現(xiàn)試卷。你的腦殼里惦記著回答，它會(huì)全自動(dòng)將你腦殼里想回答鍵入到頻幕上的試卷里，隨后發(fā)送給教師，比大家之前便捷多了。這把桌椅還能夠轉(zhuǎn)化成釋放壓力、入睡、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、考試、作業(yè)這些的方式，數(shù)之不盡！課室的.墻面也設(shè)計(jì)方案的十分暖心。課室的墻面能夠在夏天的情況下，消化吸收暖空氣，在冬季釋放出來(lái)；在冬季的情況下，能夠消化吸收強(qiáng)冷空氣，在夏天釋放出來(lái)。那樣就會(huì)多天暖和夏季涼爽，讓人感覺(jué)十分舒服。并且，這堵墻還能夠隨時(shí)隨地變換不一樣的色調(diào)，令大家的墻面自始至終煥然一新。
不經(jīng)意間中我又來(lái)到了老師辦公室。老師們?nèi)缃袷州p輕松松，是電腦上幫她們批閱學(xué)員的作業(yè)和試卷，也是電腦上幫她們備課的。教師要是承擔(dān)授課和點(diǎn)評(píng)試卷、作業(yè)就可以了，并對(duì)學(xué)員的授課狀況了然于胸。并且，要是在顯示屏上輕輕地一按，就可以跟父母開(kāi)展視頻會(huì)話。
看了這種，就只剩余操場(chǎng)了。我擺脫教學(xué)樓，咦，操場(chǎng)去哪里了？我滿懷疑慮來(lái)到了保安人員眼前。保安人員慢慢表述道：操場(chǎng)都改到地下來(lái)了。由于建在地底，不害怕雨打風(fēng)吹。并且，地下空間非常大，充足。不相信得話能夠看一看。來(lái)到別墅地下室，眼下的景色令人耳目一新�，F(xiàn)代化的足球場(chǎng)地、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、各種各樣優(yōu)秀的體育設(shè)施一應(yīng)俱全。跑步機(jī)無(wú)需時(shí)是縮在墻里邊的，我剛要上來(lái)試一下，嘀鈴鈴鬧鈴響了，我該起床了。
母校作文 篇3
忘不了我的“母�！�，她曾譜寫(xiě)了我太多的記憶，宛如田野里揚(yáng)起的蒲公英，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，卻透露著耀眼的光芒……我追憶著，追憶著那飛揚(yáng)的往事，追憶著那溫暖的“舊”母校。
昔日的母校，設(shè)施簡(jiǎn)陋、陳舊。校園里唯一的籃球架成了男孩們必不可少的游戲器材，所以此物的重要不言而喻。但是這個(gè)籃球架卻已經(jīng)破得不成樣子了，只剩下一短塊模板做著籃板，這塊木板也是“衣衫襤褸”，仿佛吹一口氣就要掉下來(lái)似的。
但這并不能阻礙男生們打籃球，每次都無(wú)所顧忌的向籃板“砸”去，籃板每次都搖搖欲墜。我看到這樣玩球籃板都不至于掉下來(lái)，于是，我也放大了膽舉起球砸去……不行的事情發(fā)生了—籃板一下子砸了下來(lái)，險(xiǎn)些碰到人。我被這突如其來(lái)的'“災(zāi)難”嚇得怔住了，淚也緩緩地流下面頰，心里極度恐慌。
我做了什么？唯一的籃球架怎么被我毀了？我仿佛得了千古罪名，我不知怎樣面對(duì)同學(xué)們，怎樣面對(duì)校長(zhǎng)，我更不知道怎樣彌補(bǔ)……一時(shí)，淚也布滿了臉，我像一只受傷了委屈的小狗，無(wú)家可歸。
這時(shí)，校長(zhǎng)急忙跑出來(lái)，看了看掉下來(lái)的籃板，看了看我，又跑到我身邊急切的問(wèn)：“怎么了，砸到了？”我艱難地?fù)u搖頭。校長(zhǎng)好像恍然大悟似的親切地說(shuō)：“沒(méi)事兒，這籃板早就該換了，正巧你幫校長(zhǎng)把那破東西弄了下來(lái)，我還得感謝你呢！”說(shuō)著把手放在了我的肩上，我感到暖流布滿全身，心里既感激又內(nèi)疚。這時(shí)，同學(xué)們都湊到了我身邊，有的為我擦眼淚，有的拍著我的肩膀說(shuō)：“別哭了，沒(méi)事兒�！薄皠e哭了，沒(méi)了籃球架我們照樣能玩！”
我的淚水被陽(yáng)光照干了，露出了燦爛的笑容。環(huán)視著母校周圍的一切，真溫暖！
時(shí)光荏苒，我如一只小船接到了遠(yuǎn)航的命令，離開(kāi)了充滿溫馨，充滿歡笑的港灣，駛向了大海。
今日的母校煥然一新，高檔、結(jié)實(shí)、美觀的籃球架挺拔地立在操場(chǎng)兩端，原來(lái)的籃球架被拋在廢墟里，校長(zhǎng)被調(diào)走了，學(xué)生不再是以前的學(xué)生，沒(méi)有人知道我們與那個(gè)廢籃球架的秘密，也沒(méi)有人知道我們與那個(gè)舊母校有怎樣的情結(jié)，那一切都變成了我們難忘的回憶。
站在籃球架下，我只能在記憶中享受那獨(dú)一無(wú)二的溫暖、忘不了的那個(gè)舊的母校。
母校作文 篇4
看著校園里的一磚一瓦，一草一木；看著已經(jīng)“老態(tài)龍鐘”的教學(xué)樓，心里充滿了無(wú)限的眷戀和依依不舍。母校，是我的另一個(gè)家。這里，有我的“兄弟姐妹”——同學(xué)；這里，有我的“爸爸媽媽”——老師。在母校學(xué)習(xí)的七年里，我體驗(yàn)了五味俱全的小學(xué)生活，這里面雖然有許多委屈、有許多傷心，但更多的是友情、師生情。這些五彩斑斕的記憶，已經(jīng)被我收藏進(jìn)心靈深處的寶盒里，永遠(yuǎn)也抹不掉、拭不去。
還清楚的記得，上四年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文期末考試只得了74分，我很難過(guò)，一個(gè)人站在走廊上發(fā)呆，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，這時(shí)李老師路過(guò)走廊，對(duì)我說(shuō)：“帶上你的試卷，到我的辦公室來(lái)�！蔽蚁耄骸袄罾蠋熆隙ㄒ莺莸牧R我一頓了”。我懷著無(wú)奈的心情，來(lái)到了李老師的`辦公室。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，李老師不但沒(méi)有批評(píng)我，反而拿起試卷，給我詳細(xì)的講解錯(cuò)誤的地方，我聽(tīng)得非常認(rèn)真。原來(lái)這些題都那么簡(jiǎn)單，都是我能夠做的�。】粗巴�，下著雨的天已經(jīng)放晴，不遠(yuǎn)的天邊架起了一座彩虹橋，我的心情也豁然開(kāi)朗。
還是繼續(xù)走在校園里，沉浸在對(duì)母校的回憶里。母校給我的一片藍(lán)天，一朵白云，都是那么美好，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜。再見(jiàn)了，母校！
母校作文 篇5
我的母校是一座古樸典雅的學(xué)校，它還有個(gè)響亮的名字——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
我愛(ài)母校，因?yàn)檫@里四季如畫(huà)。當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，萬(wàn)物蘇醒，迎春花、杜鵑花……再次開(kāi)放，一片欣欣向榮的景象。夏天在熱風(fēng)中走來(lái)，小草熱得已經(jīng)彎下了腰。知了卻發(fā)出響亮的聲音，為烈日吶喊助威。漸漸地，秋天披著一身金黃的衣裳，邁著輕快的腳步，來(lái)到我們的身邊。雖然沒(méi)有春天的美麗，夏天的.涼爽，但也頗有意境。在我們一次次地朗讀聲中，秋天已去，寒冷的冬天來(lái)了。大雪過(guò)后的校園，雖然沒(méi)有往日的熱鬧場(chǎng)面，但一株株裹著雪的花草樹(shù)木，像晶瑩剔透的珊瑚。在這樣的校園里學(xué)習(xí)，就好象來(lái)到了童話的世界。
我愛(ài)母校，因?yàn)檫@里有親密無(wú)間的同窗好友和盡職盡責(zé)的老師。在我遇到難題時(shí)，是同學(xué)幫助我克服困難，讓我找到了問(wèn)題所在。當(dāng)我內(nèi)心痛苦時(shí)，更是老師耐心地開(kāi)導(dǎo)我，使我走出了生活的陰影，找到了自信。
如果說(shuō)，老師是辛勤的園丁，那么，學(xué)校就是無(wú)私奉獻(xiàn)的主壤媽媽，用它那最純潔、最豐富的營(yíng)養(yǎng)滋補(bǔ)著我們。
母校，我們將在你的懷里拙壯成長(zhǎng)！
母校作文 篇6
心血來(lái)潮的走到母校，看著母校的每一棵樹(shù)，每一朵花，每一根小草，不禁覺(jué)得回到家鄉(xiāng)。這里的每一朵花草都是故鄉(xiāng)的花草。
突然想到謝老師。不知道她現(xiàn)在在干什么，好久沒(méi)見(jiàn)到她了。
謝老師是在四年級(jí)教我數(shù)學(xué)的，也是在四年級(jí)我才從渾渾噩噩中被老師點(diǎn)醒了。不知道怎么的，謝老師講的課我竟改掉了我不聽(tīng)課的歷史！她講課生動(dòng)，使我聽(tīng)得入迷了，段考我數(shù)學(xué)竟有90分！在謝老師之前，我只靠70來(lái)分。數(shù)學(xué)課上，老師帶著笑意說(shuō)：“這次大家都考得很好，特別是小羊同學(xué)，由70來(lái)分躍到90分……”什么？老師夸獎(jiǎng)我了，這是我第一次的夸獎(jiǎng)！從此，我也更加努力了，而老師也開(kāi)始欣賞我了。
此后，我也一改膽怯的性格，一有難題就去找謝老師，老師也孜孜不倦地為我講解，并經(jīng)常鼓勵(lì)我，要我努力，拿出成績(jī)給她。此后又為我補(bǔ)課，讓我重溫過(guò)去我沒(méi)聽(tīng)的`課，風(fēng)雨不斷。
就這樣，到六年級(jí)了，我也擠身于班上前10名。然而，這點(diǎn)成績(jī)竟讓我驕傲，經(jīng)常去玩，在期考前不復(fù)習(xí)。老師看出了我的心思，于是對(duì)我說(shuō)：“你最近好像經(jīng)常去玩，不復(fù)習(xí)，是驕傲了？學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退��！快升學(xué)了，你一定要考上好的學(xué)校啊，別辜負(fù)了我對(duì)你的期望啊……”
我恍然大悟，但也遲了，我再努力也沒(méi)希望了。我好后悔，為什么我要驕傲，以至升學(xué)試中不及格！
領(lǐng)錄取通知書(shū)中，謝老師強(qiáng)笑道：“呵呵，這個(gè)五中不錯(cuò)的”但這不是最好的學(xué)校，我的目標(biāo)是最好的學(xué)校，然而以為我驕傲，卻辜負(fù)了謝老師的期望！我抬頭看了眼老師，我想說(shuō)聲對(duì)不起，可我卻哽咽了，我對(duì)不起老師。謝老師看出了，說(shuō)：“沒(méi)事，哪里都一樣的，繼續(xù)努力，帶個(gè)100分給我�！蔽夷弥ㄖ獣�(shū)，走了出去，在回頭的那一剎那，我突然看見(jiàn)謝老師眼紅了。老師抬起頭，四目相對(duì)，老師笑了笑，又埋了下去。我再也忍不住了，大聲說(shuō)道：“老師，我明年今天給你帶個(gè)100分來(lái)！”說(shuō)著跑了出去。
第二年我拿來(lái)了100分，老師笑了，笑得那樣舒坦，那樣高興。
如今，我又來(lái)到母校，老師卻出去了。老師，明年我還拿100分來(lái)，讓母校來(lái)做證！
母校作文 篇7
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過(guò)去了：今天，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿了留戀。再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
忘不了，敬愛(ài)的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫(xiě)會(huì)算，您為我們操了多少心，流了多少汗。周老師，您還記得嗎？有一次，在評(píng)選“三好學(xué)生”時(shí)，我落選了。放學(xué)的路上，我撅起小嘴巴，淚珠直在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。您見(jiàn)了，把我叫回辦公室，風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō)：“怎么了，俊彬，看，嘴巴上都能掛油瓶了！”我還在賭氣不理您，可您并不生氣，反而溫和地摸了摸我的頭，心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“是不是因?yàn)闆](méi)選上‘三好學(xué)生’而生氣呀？”我沒(méi)有說(shuō)話，淚水像斷了線的珠子滾落下來(lái)。您掏出手帕，為我擦去腮邊的淚水，和藹地說(shuō)：“俊彬，你仔細(xì)想一想，我們來(lái)學(xué)校的最終目的是什么呢？是不是僅僅為了當(dāng)上‘三好學(xué)生’呀？你這次落選，說(shuō)明你還有不足之處。只要你努力，‘三好學(xué)生’的稱號(hào)還是會(huì)落到你頭上的。不要灰心喪氣，機(jī)會(huì)還是有的。”在您的親切教導(dǎo)下，我豁然開(kāi)朗，從此端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，取得了優(yōu)異的成績(jī)。您說(shuō)，我能忘記您對(duì)我的教誨嗎？
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的.那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友情。在這6年中，我們度過(guò)了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍�？墒�，6年時(shí)間眨眼過(guò)去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢？那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來(lái)。是同學(xué)們向我伸出了友誼之手，你們有的給我捶背，有的給我打水，有的給我擦洗，放學(xué)后又把我送回家。當(dāng)媽媽拿出大蘋(píng)果招待你們的時(shí)候，你們只說(shuō)聲“謝謝”，就一溜煙跑了。多好的同學(xué)啊！你們說(shuō)，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎？
母校作文 篇8
在這個(gè)夏日炎炎、生機(jī)勃勃、桂花飄香的季節(jié)中，我們即將揮手告別深情的母校，告別敬愛(ài)的老師，告別親愛(ài)的同學(xué)。六年的光陰雖過(guò)，但抹不去的是六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，六年來(lái)的懷念。
母校記載了我的童年。所以忘不了樁樁件件的往事；所以忘不了含辛茹苦的恩師；所以忘不了情深意長(zhǎng)的同學(xué)！��！母校，你給了我太多太多的知識(shí)，太多太多的往事，太多太多的友誼。母校情深，永遠(yuǎn)勿忘。
六年來(lái)教我們的恩師，多得數(shù)不清，但都讓我們難以忘懷，因?yàn)樗麄兒寥憧嗟母冻觯恢鎏砹硕嗌侔装l(fā)、多少皺紋，費(fèi)盡了多少精力。我們又有什么資格不認(rèn)真讀書(shū)？不報(bào)答母校的老師呢？
肩并肩的同學(xué)，請(qǐng)不要因?yàn)榉謩e而哭泣，天下哪有不散的宴席。人離開(kāi)了，情還未斷。就像風(fēng)箏，如果不出意外，它不管飛得多高，線也是不會(huì)斷的，風(fēng)箏也是會(huì)回來(lái)的.。所以你們不要擔(dān)心，我們總有一天會(huì)再相聚。
母校，我們的過(guò)失，您包容了；我們的勤奮，您表?yè)P(yáng)了；我們的傲慢，您批評(píng)了。這六年來(lái)，我學(xué)會(huì)了很多。從a、o、e到識(shí)字，從識(shí)字到詞語(yǔ)，從詞語(yǔ)到句子，從句子到作文……就這樣我們從幼稚變得成熟，從兒童變成少年，一步一步的走向人生，童年的足跡將深深地印在母校。
母校情深，一輩子也不會(huì)忘記，因?yàn)檫@里有我成長(zhǎng)的足跡，有我的恩師，還有那六年的同學(xué)。
母校作文 篇9
光陰似箭，日月如梭。隨著時(shí)間分分秒秒的流逝，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，即將離開(kāi)您的母校的懷抱。雖然我即將走出母校的大門(mén)，可我的生命與您緊緊相連。在即將離開(kāi)您之前，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您傾訴。在默默里計(jì)算著，您陪伴我度過(guò)的六個(gè)年頭，是多么的漫長(zhǎng)，但自從有了您，這六年又是那么短暫�；叵肫疬@段時(shí)光，我心里充滿了感激之情，感謝您六年來(lái)對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。
記得第一次走進(jìn)您的懷抱時(shí)，首先映進(jìn)眼簾的是一座四層小樓，小樓后面是一排排整齊的平房。可如今，您在眾多領(lǐng)導(dǎo)的不懈努力下發(fā)生了翻天覆地的.變化，一座雄偉高大的教學(xué)樓屹立在學(xué)校中央，以前那一排排平房早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。每當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑在您身上時(shí)，您是多么的偉大，多么的慈祥。
現(xiàn)在您哺育著一千六百多名學(xué)生，我作為您這一屆的畢業(yè)生感到無(wú)比驕傲。今年是特殊的一年，在您度過(guò)了20個(gè)滄桑年頭后，終于迎來(lái)您20年華誕。20年是多么漫長(zhǎng)的一段時(shí)光，可是您一路穩(wěn)穩(wěn)地走來(lái)，終成這美好輝煌的一天。我衷心祝福您不管是現(xiàn)在還是將來(lái)，都永遠(yuǎn)是附小學(xué)子心中不滅的明燈。
千言萬(wàn)語(yǔ)匯集成一句話：“從我第一次走進(jìn)您的懷抱時(shí)，我的生命及就與您緊緊相連。我愛(ài)您—附小，哺育我成長(zhǎng)的搖籃！是您在黑夜里為我們指明了前進(jìn)的方向，使您練就了我們坦然面對(duì)人生風(fēng)雨的胸廓。母校，我永遠(yuǎn)的搖籃。”
母校作文 篇10
來(lái)到校園門(mén)口，迎接我的仍然是那扇電動(dòng)鐵門(mén)。這扇鐵門(mén)開(kāi)閉之間陪伴了我五年，我從這里無(wú)數(shù)次的穿梭。每每看著它，我都會(huì)想到了剛來(lái)學(xué)校時(shí)那興奮的心情，而此時(shí)伴隨著我的不是興奮而是一股淡淡的留戀與不舍。
穿過(guò)教學(xué)大樓的門(mén)廳，沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，踏著一個(gè)個(gè)臺(tái)階，我慢慢的來(lái)到了熟悉的班級(jí)，我們的五（4）班。
地面上仍被掃地的同學(xué)們掃得一層不染，黑板報(bào)上布置著我們昔日一份份漂亮的作業(yè)。在書(shū)架旁放滿了各種各樣的裝飾品。我徘徊在教室里，欣賞著植物角的綠化，撫摸著新生的幼苗，靜靜傾聽(tīng)著別的班傳來(lái)的瑯瑯書(shū)聲，五年的喜怒哀樂(lè)就像天鵝扇動(dòng)著翅膀，從記憶深處翩翩飛來(lái)，課時(shí)同學(xué)的'激烈討論與課間同學(xué)們吵吵鬧鬧纏繞耳邊……
走出教室，倚在欄桿上享受陽(yáng)光，只聽(tīng)小操場(chǎng)上傳來(lái)吵鬧的說(shuō)話聲、歡笑聲，以及籃球“嗒、嗒、嗒”的重重地打在地面上的聲音。只見(jiàn)那里正在舉行著籃球友誼賽，兩個(gè)班打得熱火朝天，觀望的同學(xué)們也不落下，拼命喊著加油。我看著這場(chǎng)面，不經(jīng)想起了以前的一次足球比賽。
記得四月份我們與五（1）班的那次足球比賽，全班同學(xué)與老師一起為場(chǎng)上的9位同學(xué)加油助威，大家齊聲喊著：五（4）班加油。有幾次差點(diǎn)就進(jìn)球，急的我們加大吶喊聲。雖然最后我們輸了，但是就像班主任陳老師說(shuō)的：做最好的自己就行了。我們成功的做了最好的自己，不在與輸和贏。
走出教室，走下教學(xué)樓，記憶慢慢飛落，組成了一本書(shū)。它將永遠(yuǎn)的藏在我記憶的寶箱里。啊，母校，我的雙翅已經(jīng)漸漸豐滿，慢慢張開(kāi)離開(kāi)你的懷抱，再見(jiàn)了，母校！當(dāng)我飛回之時(shí)，您依然是我最愛(ài)的母校！
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