母校的作文（匯編4篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的母校的作文4篇，歡迎大家分享。
母校的作文 篇1
在這畢業(yè)季到來(lái)之時(shí)，我們異常緊張，因?yàn)檫�有五天不到就畢業(yè)考了，馬上就要離開(kāi)這座童年母校，離開(kāi)所有陪伴過(guò)你的好朋友，這或許是互相見(jiàn)到的最后幾面。
第一次見(jiàn)到現(xiàn)在的英語(yǔ)老師孫瑾的時(shí)候，我以為她一個(gè)嚴(yán)厲的老師。沒(méi)想到，您的課上卻是幽默的，上課時(shí)經(jīng)常扯上一些跟課程無(wú)關(guān)的東西。有一次您講試卷，突然來(lái)了句：剛剛在辦公室三班的陳老師對(duì)我說(shuō)，你講試卷怎么那么慢，我一堂課講三張?jiān)嚲�，你三堂課還講不到一張?jiān)嚲怼](méi)辦法，講的東西太多了。事實(shí)也的確如此，一張?jiān)嚲砩献龅墓P記起碼有不下十個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
還有語(yǔ)文老師，他課上非常幽默，我非常喜歡上他的課。但他生氣的時(shí)候，都會(huì)齜著牙、咧著嘴，用戒尺重重的敲下桌子，大聲說(shuō)道：誰(shuí)說(shuō)話這篇課文抄一遍！若是有人說(shuō)話的話，他就用著奇怪的笑容走到你旁邊去，抓住你的衣服，或者抓住你的手，把你的手抬起來(lái)，用戒尺裝模作樣地重重的打上去，其實(shí)那一點(diǎn)兒也不痛，跟沒(méi)打上去沒(méi)啥區(qū)別�？捎行┤税咽峙脑谝黄�，弄出重重的啪啪聲，還叫了聲啊，痛！這舉動(dòng)總是將我們逗得哈哈大笑。您就會(huì)抬起頭，用同樣的、奇怪的笑容看著我們，似乎在說(shuō)：我看還有哪位想試試？
數(shù)學(xué)老師的課是傳統(tǒng)教育方法沒(méi)有幽默細(xì)胞，很嚴(yán)肅。她在課上最常說(shuō)的`幾句話就是：我看哪個(gè)人在講話；這道題哪個(gè)寫(xiě)錯(cuò)了那個(gè)手就該死；我看哪個(gè)明天沒(méi)帶��；沒(méi)帶跟沒(méi)寫(xiě)沒(méi)區(qū)別啊。每天早上一來(lái)，第一件事就是到教室里來(lái)一個(gè)個(gè)的檢查作業(yè)，遇見(jiàn)誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)就是啪的一下。考試時(shí)也是如此，誰(shuí)計(jì)算題錯(cuò)了、誰(shuí)考得不好都是啪的一下。公平對(duì)待，不論成績(jī)好壞，犯錯(cuò)都是啪的一下！
在這梔子花盛開(kāi)的季節(jié)，白色的、清幽的花香帶來(lái)的卻不是歡樂(lè)，只有傷心和離別，以及無(wú)盡的緊張，因?yàn)橐c共同成長(zhǎng)過(guò)的好朋友及關(guān)心過(guò)你的老師們分別。
母校的作文 篇2
如果你要問(wèn)我世上最難忘的是什么？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：母校！如果你要問(wèn)我世上最偉大的是什么？我會(huì)自豪地說(shuō)：母校！如果你要問(wèn)我世上最令人懷念的是什么？我還是會(huì)說(shuō)：母校！
我的母校創(chuàng)建年代久遠(yuǎn)，距今已有百年歷史，今年10月28日就將迎來(lái)我校的百年華誕。望著眼前一幢幢拔地而起的教學(xué)樓，窗明幾凈的教室和辦公室樓，擁有千余冊(cè)書(shū)籍的圖書(shū)館，嶄新寬敞的塑膠跑道，巍然聳立的體育館，你很難想象以前的學(xué)校：一排低矮的小平房，幾張破舊的桌椅，雜草橫生的操場(chǎng)……這優(yōu)美的環(huán)境，這巨大的變化緣于幾代人的努力！
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，我們，作為萬(wàn)物的靈者——人類，擁有細(xì)膩豐富的感情，更應(yīng)該懷著一顆赤熱的感恩之心來(lái)看待周圍的一切。世上感恩的事太多，我們要感謝偉大的祖國(guó)，我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，但我們最該感謝的是親愛(ài)的母�！獌和瘯r(shí)代健康成長(zhǎng)的快樂(lè)搖籃，給我們無(wú)限關(guān)愛(ài)和啟蒙的媽媽！時(shí)光飛逝，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已從一年級(jí)的“小朋友”變成了五年級(jí)的大姐姐。這五年來(lái)，我的母校不知道為我付出了多少。想起在母校的五年，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了，我曾在這里留下了無(wú)數(shù)歡聲笑語(yǔ)。剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，我承認(rèn)我非常內(nèi)向、膽小。上課時(shí)，別的同學(xué)積極舉手發(fā)言，我卻用手撐著頭悶聲不語(yǔ)；下課了，同學(xué)們一起做游戲，可我就呆呆地座在書(shū)桌前或蹲在角落里看他們玩兒。是老師和同學(xué)們的關(guān)心改變了我，讓我不再那么默默不語(yǔ)，的喜悅常常掛在我的臉上。
在學(xué)校里，許多學(xué)生都獲得過(guò)同學(xué)的夸獎(jiǎng)，老師的'贊許，我也同樣。學(xué)校為了讓我們對(duì)看書(shū)產(chǎn)生興趣，特地給每個(gè)教室訂作了一個(gè)書(shū)架，舉辦了“圖書(shū)漂流活動(dòng)”，讓我們置身于濃濃的書(shū)香味中，同時(shí)，也讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，豐富了我們的課余生活。
我愛(ài)母校，那是嫩苗成長(zhǎng)的地方。塔松倔強(qiáng)，勁柏挺拔，楊柳婀娜，冬青端莊。我們就是一棵棵稚嫩的新苗，把根須深深扎進(jìn)知識(shí)的土壤。我愛(ài)母校，那是昆蟲(chóng)采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是一只只尋蜜的昆蟲(chóng)，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
我愛(ài)母校，她不僅給我淵博的知識(shí)，更教給我的道理，讓我放飛遠(yuǎn)大的理想，走向無(wú)比寬闊的新天地。
童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長(zhǎng)大就能摸到什么。在母校，我們摸到了知識(shí)，摸到了美德，摸到了歡樂(lè)，讓我們帶著一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校！
母校的作文 篇3
我們?cè)谝粋�(gè)地方度過(guò)了六個(gè)春秋，學(xué)習(xí)了知識(shí)，獲得了友誼，懂得了團(tuán)結(jié)，這個(gè)地方就是我的母校。
“上課之歌”
“叮鈴鈴”，老師走了進(jìn)來(lái)，開(kāi)始了“上課之歌”，時(shí)而傳出“沙沙”聲如同一首歌。感謝你我的'母校，沒(méi)有你就沒(méi)有“知識(shí)之歌”，就沒(méi)有我們的才能。
“友誼之橋”
有一次，我肚子很疼，放學(xué)時(shí)突然吐了，旁邊的孫家輝看見(jiàn)了趕緊跑了過(guò)來(lái)，把我扶到了水房洗洗臉，又給我送到了家門(mén)口。感謝我的母校，沒(méi)有你就沒(méi)有我的同學(xué)，是你為我們搭起了這座友誼之橋。
小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，中學(xué)大門(mén)已經(jīng)敞開(kāi)，此時(shí)我只想說(shuō)：
桃花潭水深千尺，不及我與母校情!感謝母校的栽培之情!
母校的作文 篇4
20年過(guò)去了，我已經(jīng)長(zhǎng)大，當(dāng)上一名宇航員。我非常感謝我的母�！闾镄W(xué)。是“它”把我教育成才，當(dāng)上一名宇航員；是“它”教會(huì)了我團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助；是“它”教會(huì)了我孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)親人。因?yàn)槲姨肽睢八绷�，所以我決定會(huì)去探望“它”。
“轟！轟！”飛機(jī)降落了，一下飛機(jī)，我二話不說(shuō)直奔母校。道路上車來(lái)人往，道路兩旁已不是往日的平房理發(fā)廳，而變成了一棟棟摩天大廈。左拐右拐……終于看見(jiàn)了“秀田小學(xué)”4個(gè)字。我跑大大門(mén)前，看到的已不是夕日的花崗巖大門(mén)，是大理石筑成的打門(mén)，閃閃發(fā)光，倒映著火紅的太陽(yáng)。
我走進(jìn)母校，驚訝不已，所看到的和20年前迥乎不同。以前的普通的5層教學(xué)樓改建成了一棟20層高的'大樓，還安上了電梯，看看從前的塑膠跑道，現(xiàn)在改建成一個(gè)豪華足球場(chǎng)。宿舍樓有原來(lái)的平房增建到了10層樓，還刷上了五顏六色的粉妝玉砌的翡翠。草坪上的草，在微風(fēng)中向我招手。好像在歡迎我回來(lái)。花圃里的花多得不可計(jì)數(shù)，紅的、黃的、紫的、黑的……當(dāng)年的大榕樹(shù)被改建成我發(fā)明的“吸塵大樹(shù)”、夕日我打球的地方，建成了一個(gè)大型體育館。花草樹(shù)木，美不勝收。今日的母校真美�。�
我好像在回到小時(shí)候，同年代給我無(wú)限的快樂(lè)。
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