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我的母校的作文

時(shí)間:2026-03-23 03:55:03 母校

我的母校的作文4篇【必備】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的我的母校的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的母校的作文4篇【必備】

我的母校的作文 篇1

  時(shí)間像匆匆的流水,飛快的離去回憶像一絲暖暖的春風(fēng),吹過我的心頭。又似一股甜甜的泉水,流過我的心間一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)在我的母校度過了快六年的時(shí)光,從一個(gè)什么都不懂的小孩,長成一個(gè)充滿夢想的少年,這一切都應(yīng)該感謝我的母校--沙灣小學(xué)。在我即將離開母校之季,回首望一眼我生活了六年的學(xué)校,我將感到無比的親切與不舍。因?yàn)槲胰松钠瘘c(diǎn)就在這里起航了。

  我望著學(xué)校周圍變化,清楚的意識到,我們長大了,在我成長的.14年當(dāng)中,有很多值得讓我感恩的人。其中,就有讓我學(xué)習(xí)到很多知識的母校,還有就是教會我如何做人的老師。這是我人生當(dāng)中第一個(gè)起跑點(diǎn)。有這些老師幫助我邁好了步子,讓我成功的要走上中學(xué)的大門了。每年的七月,畢業(yè)就成了校園的主旋律。即將離去的我們,臉上綻放著含淚的微笑。離開,是為了完成母校寄托在每位畢業(yè)生身上的期望;離開,是為了趕赴一場盛大的人生宴會,完成我們肩負(fù)的使命。

  難忘離別時(shí)的眷戀。在這里,我們曾經(jīng)有過彷徨、快樂、感動、失敗和成功;在這里,我們學(xué)會了做人、做事和做學(xué)問;在這里,我們沉淀著濃郁的書香;未名湖畔,飄逸著爽朗的笑聲;沙灣小學(xué)的一草一木都銘記著我們的歡歌笑語。晨曦與繁星可以為證,教室可以為證:在這里,我們度過了自己最寶貴的青春年華!我們應(yīng)該感恩母校!正是她以恢宏博大的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)和兼容并包的自由空氣鼓舞和激勵(lì)著我們,教會我們?yōu)槿俗鍪碌牡览砗蜑閲瞰I(xiàn)的本領(lǐng),更在潛移默化之中將“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的傳統(tǒng)和“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)深深地烙刻在我們心里。

  母校為我們付出了這么多,但是她不要求回報(bào),她只希望我們能張大成材,馬上就要升入中學(xué)了,這意味著我們就要和母校分離,就在這個(gè)時(shí)候,我們有沒有想過為母校做點(diǎn)什么.

我的母校的作文 篇2

  滿滿的陽光曬暖了后背,有一種很微妙的感覺,讓人去期待一些事。從教室的窗戶望去,這座通人性的校園到了最美的時(shí)候,淡綠、墨綠、桔黃……被金黃的陽光曬得亮極了,那光線透過樹蔭射到地上,像一地的金屬碎片,富有質(zhì)感,讓人想去觸摸。心中想像著倒底會有怎樣的未來,想象著自己坐在末班的地鐵中,被帶去了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,沒有行李,兩手空空,只有一腔的夢想和少年的溫柔去投奔自己的未來,開始一段新的生活,結(jié)識一些新的朋友,然后就剩下對過去瘋狂地想念……

  我總是夢見我的母校??一中。

  夢里,我瘋狂地奔跑在塵土飛揚(yáng)的跑道上,沒有方向,沒有目標(biāo),風(fēng)呼呼地掠過我耳旁,校園里安安靜靜的,沒有一個(gè)人,有的只有自己跑在陽光下的倒影,像一幅印象派的畫。我快樂地跑著,任憑汗水遮住了眼簾,既而滴在土里,綻放出奇異的、絢爛的花朵。一切好象很美好的樣子。

  但是現(xiàn)實(shí)往往很殘酷,面對時(shí)而能躋身前五,時(shí)而有二十開外的成績,我卻異常地冷靜,冷靜得讓我想抽自己一嘴巴,把自己打醒,然后大哭一場,可是,哭有用么?回答是:沒有!醒了,才會真切地感覺到自己心里的痛是如此清晰;醒了,才感覺到麻木的自己是如此可恥;醒了,才明白自己到底該怎么走,怎樣走下去。

  母校啊,我最想獻(xiàn)給您的沒有別的,只有我的一顆積極向上的心。真正經(jīng)歷了失敗,我才明白了一件事:以前的種種榮譽(yù)和自豪都是歷史了,沒有什么可以拿來當(dāng)作現(xiàn)在的資本來夸耀的,因此,我不會沉浸在歷史中沾沾自喜,我會在現(xiàn)在開始奮斗,開始為自己的未來努力,然后拿我驕人的戰(zhàn)績獻(xiàn)給您,報(bào)答您。一中,只有作為您的`一名兒女,我才知道自己是幸福的、自豪的!哪怕在幾十年后,我也會對其他人驕傲地說:“我曾是一中人!”

  我雖然嘴上說您太嚴(yán)厲,太不近人情了,但我無疑是愛您的。您不但教給了我知識,更重要的是您教會了我怎樣做人。因?yàn)閷W(xué)習(xí)上一直都是佼佼者,我還很自負(fù),但是自從我投入到您的懷抱之后,我才明白“天外有天,人外有人。”才知道了自己的淺薄和無知。是您讓我知道自己應(yīng)該從新出發(fā),給自己重新定位,讓自己在心中畫一個(gè)屬于自己的正確的坐標(biāo)。母校,您博愛的精神,承載著多少莘莘學(xué)子的夢想!我更得用我的進(jìn)步來獻(xiàn)給您,回報(bào)您!

  曾經(jīng)的我是一個(gè)叛逆、暴躁,甚至有些冷漠的人,對不相干的人漠不關(guān)心,認(rèn)為只要“個(gè)人自掃門前雪,休管他人瓦上霜”就行了,是您讓我結(jié)識了這么多友愛的學(xué)友,他們善良、熱情、有進(jìn)取心,漸漸融化了我心上的冰塊,讓我懂得了珍惜同窗之情,讓我對這個(gè)世界又充滿了信心。

  我拿什么獻(xiàn)給您,我的母校。在您面前,任何華麗的辭藻都將黯然失色。

我的母校的作文 篇3

  初冬時(shí)節(jié),萬物凋零,獨(dú)自倚窗外望,令人感慨萬千。我望望書桌前全班的合影,我的思緒又被牽回到了原來學(xué)校時(shí)那魂縈夢繞的天空。 時(shí)令已是深秋,清晨,我又回到母校,站在校園邊,能看到微紅的晨曦從天邊一點(diǎn)一點(diǎn)泛起來,湛藍(lán)的磚瓦砌成的美麗的校園里漸漸呈現(xiàn)出楓葉的倒影,偶爾有幾只早期的鳥兒掠過校園,啾啾的叫聲在色彩斑斕的校園和廣闊的天空之間格外清脆。我漫步在如詩如畫的校園里,欣賞“霜葉紅于二月花”的火紅楓葉,欣賞“任風(fēng)雨襲,也自巋然不動”的泡桐樹,欣賞“冬去春來,四季常青”的松柏。 步于教學(xué)樓,是另一番景象。朗朗讀書聲傳入耳畔,匆忙趕路的身影映入眼簾,我也緊隨人流,來到學(xué)習(xí)的天地。剛剛在座位上坐穩(wěn),便進(jìn)入課文誦讀的行列里。我們飽含深情的朗讀課文,盡情欣賞美文的優(yōu)美,我不禁吟道:讀書如品茶,必品其味……匆匆的早晨就這樣過去了,上午的課開始了。 課堂上,老師為我們講述極富有詩意的文章,有時(shí)讓我們抑揚(yáng)頓挫地誦讀,有時(shí)為我們講解詞句之意,有時(shí)給我們講一個(gè)引人入勝的故事?傊,一節(jié)課下來,大家都覺得自己增長了許多知識。 要上體育課了,我和同伴們一起來到操場。操場上熱鬧非凡,有的同學(xué)在打球,有的同學(xué)在踢毽子,還有的同學(xué)在跳繩,好不熱鬧!昨日下了小雨,今天地上有些濕。我和同學(xué)們爭前恐后的往操場中心跑,不料我腳上一滑,哎喲喲!

  我摔在地上了。揭開褲子,!膝蓋破了,流了血!我狂叫起來,不可名狀的痛攫住了我。還好同伴們回來,一個(gè)人拉著我,一個(gè)人扶著我,我卻一拐一瘸的走著。來到醫(yī)務(wù)室,頓時(shí)就暖和了,房子里溫馨的氣氛令我舒心。校醫(yī)仔細(xì)詢問我的傷情,為我擦干血,消毒瘡口,小心翼翼的為我敷藥。敷上藥的那一刻,我無比欣慰,仿佛傷口不疼了,真溫暖! 一節(jié)節(jié)精彩紛呈的課從指尖滑過,轉(zhuǎn)眼到了放學(xué)時(shí)分。時(shí)針悄悄指向五點(diǎn),放學(xué)鈴打響了。我們迅速收拾好書包,排隊(duì)下樓,來到校門口,我依依不舍的.回望我學(xué)習(xí)的海洋,離開了學(xué)校。 日復(fù)一日,年復(fù)一年,如今,我已上六年級,也離開了這相伴五年的母校。 春的溫馨,夏的熾熱,秋的豐實(shí),冬的爛漫。這里有著被歲月洗刷過的建筑,被歷史沉淀過的書籍,被時(shí)間驗(yàn)證過的真理。林蔭小道,激情課堂,無不令人充滿激動。這里有悲傷,這里有歡樂,這里有迷茫,這里有希望。這里的生活豐富多彩,這里的一切精彩紛呈!母校,我永遠(yuǎn)的天空!

我的母校的作文 篇4

  鋼鐵鑄造的校門,還是那樣的熟悉。首先映入視線的是兩顆大松樹和花園,還是沒變,這讓我想起了四年級時(shí)我和同學(xué)們在花園里玩耍的場景。別了,我愛的母校!

  向左走就是操場,操場由兩個(gè)籃球場和一個(gè)50米跑道組成,從教學(xué)樓的樓梯走到四樓,并延走廊走到教學(xué)樓最靠右邊的教室,這讓我想起在五年級時(shí)的'外語節(jié),在自然課上老師教我們畫世界地圖并且在畫的世界地圖上標(biāo)注出哥倫布等人的航海線路。在那節(jié)課上,同學(xué)們都一絲不茍地畫圖,并且同學(xué)們互相幫助,都想畫出最好的地圖來裝飾自己的教室。在課間,同學(xué)們把畫好了的地圖裝飾在教室的各個(gè)角落,同學(xué)們看著教室被打扮得很漂亮,心里都甜蜜蜜地。

  拖著迤邐的陽光,我輕輕地走出了校門,正如我輕輕地來,我即將遠(yuǎn)行,到一個(gè)全新的地方去繼續(xù)學(xué)習(xí)。別了,我愛的母校,我全心全意愛著的母校!

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