(實(shí)用)別了母校作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的別了母校作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

別了母校作文 篇1
“發(fā)畢業(yè)相了!”不知誰(shuí)亮了一嗓子,全班同學(xué)就把拿著一疊相片的老師圍了個(gè)水泄不通,“別搶?zhuān)』刈,誰(shuí)不老實(shí)就沒(méi)誰(shuí)的!”這句話(huà)果然有力度,平時(shí),總有那么幾個(gè)同學(xué)和老師賭氣,就是不聽(tīng)老師的,可這回不同了,都老老實(shí)實(shí)的坐著等著發(fā)畢業(yè)相。發(fā)到手了,同學(xué)們都在找自己,不是和你吹,帥氣的我在這里最顯眼,剛發(fā)下來(lái),就聽(tīng)見(jiàn)前桌帶著幾分羨慕對(duì)我說(shuō):“王哥,你好帥。∽铒@眼!”我聽(tīng)了這話(huà)就像一只驕傲的大公雞,大搖大擺的走了。回到家,我把相片往桌上一放,驕傲的坐著,“不錯(cuò)!像個(gè)大小伙子!比小時(shí)候俊多了!”爸爸邊欣賞邊說(shuō)。我拿出幼兒園時(shí)的畢業(yè)相和現(xiàn)在的比一比,簡(jiǎn)直是天壤之別,高高的鼻梁、中等的個(gè)頭 ……充滿(mǎn)著“成熟的'氣息”。5年了,和同學(xué)們相處5年了!男生女生都有一份純真的友誼,都難以分別,分別是痛苦的,也是不能避免的,同學(xué)們要學(xué)會(huì)割?lèi)?ài)……“別了……母校,別了……同學(xué)們,我們?cè)摳鞅紪|西了……”我對(duì)母校發(fā)出感言的同時(shí)也淚流滿(mǎn)面。我也不愿意分離,可現(xiàn)實(shí)是殘酷的、是無(wú)情的,可我們無(wú)法逃避現(xiàn)實(shí)……盡量保持聯(lián)系吧,朋友們。別了……
別了母校作文 篇2
光陰似箭,日月如梭。在小學(xué)的6年生活就結(jié)束了。當(dāng)我邁出母校的第一步時(shí),我依依不舍,回頭望望......
也許,我中學(xué)6年看不到這美麗又可愛(ài)的母校了!
一進(jìn)大門(mén),每天都能看到看門(mén)的'老大爺,他對(duì)我們非常的好,每次看到他,都會(huì)親切的叫聲郭爺爺好!然后我們走進(jìn)了校園,一條水泥路,走上去多么親切呀!有周邊的樹(shù)木,天上的小鳥(niǎo)相襯,那真是別有番情趣。抬頭一看便是教學(xué)樓,和我上學(xué)時(shí)的一樣,一點(diǎn)也沒(méi)有改變。望著這教學(xué)樓,似乎聽(tīng)見(jiàn)我們那爽朗的讀書(shū)聲,那樣的舒服.再往前走,就是我們的樂(lè)園__草坪,老楊樹(shù),看著草,我似乎看到了小時(shí)候的我.在那里你追我趕。似乎也聽(tīng)到了笑聲,那么純真,那么可愛(ài)。那楊樹(shù)有著悠久的歷史,它陪伴我們,陪著我們開(kāi)心,陪著我們憂(yōu)愁,陪著我們難過(guò).開(kāi)心時(shí),向它報(bào)告;憂(yōu)愁時(shí),向它訴說(shuō);難過(guò)時(shí),向它發(fā)泄。雖然它聽(tīng)不懂我們說(shuō)什么,但它是我們忠實(shí)的聽(tīng)眾。
別了,我可愛(ài)的母校!
別了母校作文 篇3
時(shí)間是沙漏,一恍而過(guò),既摸不著也留不;時(shí)間是流水只會(huì)不斷前進(jìn),不會(huì)倒流;時(shí)間是曇花一現(xiàn),只會(huì)留下剎那花火……時(shí)間就這么過(guò)去了,我們也從懵懂無(wú)知的孩子成長(zhǎng)成一名即將踏入中學(xué)的學(xué)生。母校,傳授我們知識(shí),陪伴我們成長(zhǎng),如今,我們卻要離開(kāi)它,踏進(jìn)中學(xué)的教室,學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
別了,我的母校!
臨走之前,我又一次漫步在校園,懷念校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,映入我眼簾的是母校靚麗的風(fēng)景線(xiàn)——涼亭。一片綠油油的草地上有幾條石徑小路,花兒在風(fēng)中盡情綻放自己的笑容,裝飾著草地,旁邊的幾棵柳樹(shù)在風(fēng)中慵懶地舒展腰肢,鳥(niǎo)兒也停在樹(shù)枝上婉轉(zhuǎn)歌唱,它們中間有一座六角紅色疏璃瓦涼亭,它的最頂端有一顆明珠,點(diǎn)綴著涼亭。看著這情景,我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)耳邊傳來(lái)銀鈴般的笑聲,看到一群活潑可愛(ài)的孩子們?cè)阪覒虼螋[,玩得滿(mǎn)頭大汗。以前的我們又何嘗不是這樣?
別了,我的母校!
離開(kāi)涼亭我走到教學(xué)樓前,看著“陽(yáng)光育人,和諧興校”這幾個(gè)金色的大字,這何不是母校對(duì)我們的期望與祝福?走進(jìn)教學(xué)樓,站在教室門(mén)前,聽(tīng)著老師諄諄教誨,傳授知識(shí),同學(xué)們書(shū)聲朗朗,書(shū)寫(xiě)沙沙,我似乎看到了以前的我們?cè)诶蠋煹慕陶d下學(xué)習(xí),在書(shū)海中遨游,汲取知識(shí)。
別了,我的母校!
我來(lái)到熟悉的操場(chǎng)上,這時(shí)下課鈴聲響了。同學(xué)們?nèi)缤隽讼蛔拥奶焓,紛紛涌到操?chǎng)上。動(dòng)運(yùn)衫,彩裙……飛翔的、流動(dòng)的身影,旋轉(zhuǎn)的舞步,亭亭玉立的風(fēng)姿,像鳥(niǎo)兒款款地低飛,歡快地躍動(dòng),像鳥(niǎo)兒舒展地起舞,恬靜地棲息。有的同學(xué)在跳繩,單腳跳,雙人條,交叉跳……讓人眼花繚亂;有的同學(xué)在跑步,像離弦的箭一般射向終點(diǎn);有的同學(xué)在打籃球,他們身姿矯健敏捷,英姿颯爽,即使被籃球砸到頭了也不在乎,摸摸腦袋,又投身進(jìn)來(lái)……以前的我們也在這片“樂(lè)土”上和他們一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍,雀躍。
別了,我的母校!母校的'一沙一石,一草一木都包含著母校對(duì)我們的沉甸甸的愛(ài),我們?cè)谀感驯Ю镥憻捝眢w,積累知識(shí),學(xué)習(xí)做人的道理,不斷進(jìn)步,不斷成長(zhǎng)。明天我們要離開(kāi)母校,步入中學(xué),學(xué)習(xí)更多更深?yuàn)W的知識(shí),踏上屬于自己的人生之路。但是,母校我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您,您帶給我們六年的快樂(lè)時(shí)光,您給予我們安靜優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,您教育我們做人道理,給我們傳授的知識(shí),母校您是我們成長(zhǎng)的搖籃,是我們快樂(lè)的天地,這叫我們?cè)趺赐洠吭谶@里,我想對(duì)您說(shuō):“母校,謝謝您陪伴我們成長(zhǎng),您是我們心中的樂(lè)園,我們將以?xún)?yōu)秀的成績(jī),美好的未來(lái)來(lái)回報(bào)您!”
別了,我的母校!往后我無(wú)論遇到怎樣的挫折與困難我都不會(huì)忘記您給我的鼓勵(lì),有了您的鼓勵(lì),我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣,我最終會(huì)到達(dá)成功的彼岸,開(kāi)出燦爛的成功之花!
別了母校作文 篇4
人生在世,說(shuō)長(zhǎng),悠悠數(shù)萬(wàn)日,遙遙無(wú)期。說(shuō)短,匆匆?guī)资,彈指一揮間。而就在這不知不覺(jué)當(dāng)中我走過(guò)了七年的學(xué)習(xí)生涯。依稀記得在一年級(jí)時(shí),每天都盼望有一天自己也能夠在高樓上學(xué)習(xí),希望像哥哥姐姐一般坐在寬闊的教室里聽(tīng)老師講著人生的哲學(xué),數(shù)學(xué)的奧秘,科學(xué)的真理。時(shí)間飛逝如雷,轉(zhuǎn)眼間我變成了六年級(jí)的學(xué)生。也開(kāi)始感悟到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,為了要把成績(jī)考得高過(guò)別人,每天不斷的學(xué)習(xí),生活也不斷增加光彩。大家互相爭(zhēng)斗要考到好成績(jī),把這間教室洋溢了學(xué)習(xí)的氣氛。靜靜的坐在教室的一角,偶爾累了便看看同學(xué)之間的玩耍,似乎成了一幅極美的畫(huà)面。盡管暴躁的脾氣也會(huì)平緩下來(lái)。在不斷的考試當(dāng)中,有考得不好的也有好的?嫉貌缓昧,并不失望,因?yàn)槲視?huì)從原處爬起來(lái)?嫉暮玫谋愀油苿(dòng)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。終于,迎來(lái)了我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折——升初中的大考。這次如果考失敗了,我不會(huì)哭泣也不會(huì)痛斥自己。因?yàn)榭嫉煤貌缓檬俏宜芸刂频,是檢驗(yàn)我六年所學(xué)的東西,學(xué)的認(rèn)真自然變會(huì)考的好。等了七天,我終于可以看到了我的成績(jī),在我理想中的成績(jī)我還認(rèn)為不錯(cuò)。這并不是驕傲,而是自信。不自信的人永遠(yuǎn)也不會(huì)對(duì)。此時(shí),后面有人輕拍了我一下,回頭望去原來(lái)是英語(yǔ)老師。就在我和她眼睛,不,是心靈間相通的`時(shí)候,我感受到了老師對(duì)我的希望對(duì)我的鼓勵(lì)就在一個(gè)初夏的柳樹(shù)前我和老師同學(xué)分手了,就在一個(gè)初夏的柳樹(shù)前我向老師許下了諾言——我會(huì)更努力的學(xué)習(xí)。
此時(shí)此刻的我,便如長(zhǎng)出了翅膀,飛向遠(yuǎn)方。盡管我飛得多遠(yuǎn)多高,我總不會(huì)忘記這個(gè)陪伴我走過(guò)六年光陰的母校,同學(xué)和老師。總有一天我會(huì)滿(mǎn)載著成功的喜悅與老師和同學(xué)分享。那天就是柳樹(shù)苗長(zhǎng)成了柳樹(shù),清新的香味彌漫校園的時(shí)候。
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