(經(jīng)典)假期的生活作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的假期的生活作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假期的生活作文 篇1
我們從小受到的教育有一條就是：動(dòng)物是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥�，我們一定要保護(hù)它們，而現(xiàn)實(shí)中真的如此嗎�！}記
我們來到長白山游學(xué)，看到了連綿不絕的高山；看到了廣闊無垠的平原；看到了清澈平靜的天池……
湛藍(lán)的天空點(diǎn)綴著幾朵潔白的云，垂暮的夜晚展現(xiàn)出大自然無限的'可能，我們邁著輕快的步伐，跑著跳著去往我們期待已久的地方——公路致死研究基地。
剛開始講時(shí)，大家都覺得沒意思，有的同學(xué)甚至有些困，我想，這些離我們還很遙遠(yuǎn)，再說了，誰會(huì)開車遇到動(dòng)物……正在我覺得沒意思的時(shí)候，老師放出了幾張圖片，每個(gè)動(dòng)物幾乎都是靜靜地躺在地上，身下一片殷紅的血，有的甚至沒了頭，我不敢想象這些動(dòng)物到底遇到了什么，我也不敢想象如果把這些在公路上的動(dòng)物換成人，那會(huì)怎樣，司機(jī)還會(huì)撞上去嗎？這并不是普通的交通事故。但司機(jī)有錯(cuò)嗎？錯(cuò)全在司機(jī)嗎？不，錯(cuò)并不全在司機(jī)身上，如果司機(jī)為了不撞到動(dòng)物而引發(fā)一場車禍，又是誰對誰錯(cuò)呢！
人類的飛速發(fā)展推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，但隨之而來的是大自然對社會(huì)的痛斥。人類有錯(cuò)嗎？沒有，為社會(huì)的發(fā)展而剝削大自然是必然的，但這不正確，我們在開設(shè)道路上也應(yīng)該思考一下動(dòng)物植物的利益。生命都是可貴的，我們依賴于動(dòng)植物，同樣動(dòng)植物也依賴于我們，但是，動(dòng)植物把許多好處給予了我們，而我們卻沒有給它們更好的回報(bào)。
再次回到開頭那句話：動(dòng)物是我們的朋友，是嗎？是的！
假期的生活作文 篇2
難忘的一天秋天的顏色真是五彩繽紛！天上的太陽是那么的紅，猶如一顆大火球。天空是那么的藍(lán)，好像大海一樣。天上的白云又是那么的白，像在大海的小魚一樣游來游去。大地充滿了生機(jī)。今天的天氣是那么的好最適合的當(dāng)然就是去秋游啦！
今天我的家人要帶我去游覽一下秋天的秀麗景觀。我們在路上的時(shí)候看見了好多在街上賣藝的人，他們有唱歌的，拉小提琴的，彈吉他的……他們讓整條街都熱鬧了起來！我們終于到了去秋游的地方，你們猜猜是哪里？我們?nèi)チ艘粋�(gè)沒有遭雜的聲音困擾著的'地方，那是一片安靜的大草地，我們先把毯子鋪在草地上，我們先把毯子鋪在草地上，又把箱子放在毯子上，最后把水果、三明治、面包和零食都擺好之后我和小伙伴去玩啦。我們先玩了抓人游戲又玩了捉迷藏的游戲，我們玩過了這些游戲之后就累啦，我們?nèi)コ粤它c(diǎn)兒東西，突然，下雨了，于是草地上開了一個(gè)大型的演唱會(huì)。雨?duì)敔斠渤鰣隼菜盟菧厝岬穆曇舸騽?dòng)了石頭，蟋蟀也開始演唱了，她歡快地叫起來，小鳥女士站在樹枝上為蟋蟀先生伴奏。大樹哥哥也開始了自己的演唱，她舞動(dòng)著自己巨大的手掌樹葉沙沙沙沙沙的作響。過了一會(huì)兒大樹哥哥要守護(hù)大地了，雨?duì)敔斃哿�，回家了，蟋蟀先生困啦回家睡覺了，小鳥餓啦去找食物了，演唱會(huì)結(jié)束了。地球老爺爺露出了彩色的笑容。
秋天的風(fēng)暖，秋天的雨柔，秋天的山青，秋天的水秀，大地一片生機(jī)勃勃，秋天人們都開心地笑了，這天真開心真難忘呀！
假期的生活作文 篇3
今天是星期五，是我學(xué)習(xí)跳舞的日子，鄭老師生病了。臨時(shí)換了葉老師給我們上課。葉老師教我們劈叉，有很多小朋友劈不下去，只有沒幾個(gè)人能完成，我和妹妹越越都能完成劈叉。葉老師說劈不下去沒關(guān)系，下節(jié)課我們一定會(huì)進(jìn)步的，因?yàn)檫@是我們第一次學(xué)劈叉。
我已經(jīng)在少年宮學(xué)了3年的舞蹈了，學(xué)舞蹈是很痛苦的.，我們班有些小朋友學(xué)了一半就離開了不學(xué)了。在練習(xí)抱腿翻叉時(shí)，有的小朋友痛得哇哇大哭。我一次也沒哭過，我每次都能忍住。老師表揚(yáng)我很勇敢，媽媽也說我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘。
我很喜歡跳舞，所以我從讀小班就開始練習(xí)了�，F(xiàn)在我已經(jīng)讀小學(xué)了，我還要堅(jiān)持練下去。
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