假期生活的作文【經典5篇】
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的假期生活的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假期生活的作文 篇1
終于盼到放假了，媽媽帶我和妹妹回老家。到老家第一件事我就鬧著媽媽帶我去刨花生。由于這個時候花生都已經收完了，我們只能到人家刨過的地里遛花生了。這可不容易了，剛開始，我左一刨，右一刨的，怎么也刨不出來。我就卸勁了，想放棄，媽媽看見了，給我做了一個試范，挖了幾下就挖出兩個花生，我看到挖出花生了，信心頓時倍增。就按媽媽說的方法認真挖起來，終于挖出了一個。于是我的干勁越來越大，看我的勞動成果吧（在我的快樂假期生活照里）。雖然不多，但我心里別提有多高興了。
我還與媽媽一起去刨了紅薯。與刨花生相比，刨紅薯就容易多了，因為地里有很多紅薯，只要找到紅薯的根，在根部有一個大土堆，在這個大土堆上挖幾下，下面肯定有紅薯，有兩個、三個的還有更多的'，太好玩了。
這次回去最難忘的事就是撈魚。我和幾個小伙伴去小河里撈魚，走到半路，碰上舅舅回家，舅舅說太危險不讓我去，我非去，最后舅舅沒辦法，把妹妹帶回了家，告訴媽媽。媽媽趕到時，我已經與小伙伴們下河了，我在河邊站著，不敢去抓魚，媽媽來了我才敢試著抓水邊上的小魚，魚很多都快死了，我問媽媽這魚為什么都死了呢，媽媽說：“都被臟水嗆死了，因為這水已經被污染了�！眿寢屵�說她小時候在這條小河里能捉到很多魚，現在的人太不注意保護環(huán)境了，所以抓到的只能是快死的魚。
我呼吁大家以后要保護環(huán)境，讓我們這些孩子能看到活蹦亂跳的魚吧！
假期生活的作文 篇2
放假初期，我參加了學校組織的夏令營的活動，夏令營生活的那幾天，我跟參加夏令營的那些同學們交了朋友，爸媽不在我們身邊，自己也遇到了生活上的困難，但是，經過我與同學們的齊心協力，一起打敗了困難，這對于不愛交往的我，是一種進步。當時，快樂在我的腦海里無處不在，游覽了祖國的大好河山，自己的交往能力也進步了，難道我不快樂嗎？
回來以后，我把在夏令營途中所發(fā)生的事情，都告訴了家人，爸爸媽媽連忙夸我長大了，我也覺得在夏令營中學會了自理，以前的`那個“嬌氣妹子”一下子消失不見了，我可真高興，我才不愿意當“嬌氣妹子”呢！
自從在夏令營里天天都要運動，要早起床的要求后，每天在家里我也養(yǎng)成了早起鍛煉的好習慣，制定了一個運動計劃，天才蒙蒙亮的時候，我早早地起了床，圍繞院子跑六圈，做壓腿三十下，以前我受不住這種運動，現在我感覺到運動才是最好的療養(yǎng)方法，剛開始練練跑步，現在打打羽毛球，學羽毛球的過程中，我嘗盡了酸甜苦辣，失利時，我就想起中國女排姑娘們拼搏奮斗的精神，有時摔倒了，也不埋怨誰，終于我的球技進步了，敢與爸爸媽媽挑戰(zhàn)，比賽過程中，笑聲、喊聲，成了一片歡樂的海洋……
假期里最值得一提的算是一次愛心捐款，本地電臺搞了一次愛心助學活動，幫助寒門學子的捐款活動，有一次，我看到電視上有一名學生考上大學卻交不起學費的時候，我當時很傷心，為什么這么優(yōu)秀的學生卻無錢上學呢？我立即撥通了助學電話，我對工作人員說，我要捐助一名考取大學的寒門學子，工作人員很感動，對我說要好好讀書，將來要象他們那樣考上一所好大學，報效祖國……
這是我今年的暑期生活，一個充滿意義又快樂的假日，我期待明年的假日更美好！
假期生活的作文 篇3
晚上，我和媽媽興致勃勃地去外婆家看舞龍。到了外婆家，吃完了可口香甜的飯菜后，就和她們一起去看舞龍，來到了又高又大的樓臺上。從上往下看，嘩!不由得大驚失色，下面的人群密密麻麻、水泄不通。
中秋節(jié)將至，這個中秋節(jié)我不回家，跟同事在一起過，在此送上我衷心的祝愿，愿家人平平安安。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。一句詩詞道出了千百年來人們的思念故鄉(xiāng)之情。
注意了，今天不用買月餅了，月亮會從天下往你家的餐桌上掉月餅的：)或者你直接把嘴張開，等著月亮往下掉月餅也是個不錯的.辦法!哈哈中秋快樂!我冒著手機沒電的危險，頂著網絡塞車的風險，跨過信號屏敝的天險，忍受電磁輻射的兇險，突破月黑。
今天是教師節(jié)，我早早的把賀卡準備好了。我一到學校就看見我們英語劉老師，我連忙追上劉老師把賀卡送給她。我說：“我也不知道寫些什么感謝話，就只寫了祝賀您教師節(jié)快樂。”劉老師說：“沒有關系，只要你的心意到了，老師就高興。
中秋節(jié)那天，太陽剛剛落下去不久。一輪橙色的月亮，就悄悄的鉆了出來，掛在東山尖上。我忍不住的丟下手里的月餅，去樓頂看月亮。嗬!月到中秋分外明，一點也不假，橙色的月亮一離東山，就由澄變白由白變亮，像一個玉盤，在東邊的天上。
假期生活的作文 篇4
在忙碌又輕松快樂的春節(jié)期間，在全家人團聚期間，我突然感覺我有這么多的愛好。
看著大女兒在畫素描，看著她那專注的神情，我也有種想畫畫的欲望，于是，向女兒要了一張畫紙，把她那張臨摹的立體圖放在畫板上，開始了我的處女作。大女兒像老師一樣悉心指導：近大遠小，注意比例……她說的都是些術語，我當然顧不及耳朵向大腦輸送的信息，只是按照自己的`方法在勾勒，看著她畫畫時的自然，就連坐姿都是那么愜意�？膳R到我了，怎么手就是不聽使喚呢？一會用右手，一會換左手，一會恨不得手腳并用，不一會功夫，我的作品成形了，我也不管色調的深淺，對我這個外行來說，自我感覺還不錯。于是就突然冒出個念頭，如果有成人書畫班該多好，我一定去報名。
先生喜歡唱歌，作為七零后的我們總是對七零后的歌甚是喜歡，興致高的時候還會專門播放一些，我在做家務的同時還會跟著哼哼幾句，邊唱邊回憶自己的學生時代，同時也感嘆匆匆的人生，一轉眼自己步入中年人的行列，就這樣唱著唱著，活干完了，嗨，怎么沒感覺到累呢？真奇怪。老公見我做完了家務，突然也來了興致，來幾首男女合唱，大女兒也參與進來，唱他們這個年代的流行歌，就連小女兒也嘰嘰喳喳：“你們唱的都不好聽，我們幼兒園的歌才好聽呢，媽媽，給我放歌《小蝸�！穯h�！�
女兒和先生討論歷史，我也來湊熱鬧，但是由于我總是張冠李戴，弄得驢頭不對馬嘴，正確率較低，被女兒淘汰了；當他們討論地里時，我更不敢輕易插話了，先生幾乎游遍了全國的大江南北，他明顯是家里的地里通，我只能聽著他們的討論來一場中國地圖、世界地圖大搜尋，外加小女兒的搗亂，一會被姐姐打哭了，一會被爸爸逗哭了，好不熱鬧。哎，后悔當初上學時不好好學習，不過我總能在他們的討論中及時充充電，不錯，收獲頗豐！
假期生活是不是很有意思，很充實？孩子們在家里找到了學習的樂趣，我們夫妻倆少了很多爭吵，雖然他仍舊很懶。我得出一個結論：愛和理解能包容一切！
假期生活的作文 篇5
今年的寒假和往年的有些不同，因為爸爸媽媽每天都要去上班，所以每天都是我一個人獨自在家�；蛟S有的人覺得這個題目很沒意思，因為獨自在家很常見，沒什么可寫的。但我的寒假生活卻別有一番趣味。
這還是我頭一回這么長時間獨自一個人在家，剛做出這個決定時，我還真有些興奮。哇！這回我可以自己管自己了，不用媽媽看著我了，我可要好好放松放松了…… 為了讓我能按時完成作業(yè)，媽媽讓我訂了一個寒假計劃。開始幾天我的新鮮勁還沒過，一個人在家覺得挺有意思，可是時間一長，問題就出來了。在我寫作業(yè)的時 候，家里特別安靜，幾乎掉一根針都聽得清楚，靜得讓我感覺可怕。有時候，門外正巧會響起“嘎吱嘎吱”的聲音，我便會想起媽媽告訴過我，有些外地農民，在這 一年里沒掙多少錢，于是他們便偷竊、撬門，叫我一定要小心。
于是我便會光著腳丫，悄悄地搬一把椅子，躡手躡腳地走到門前，慢慢地登上椅子，用眼睛對準門鏡 向外看：咦，外邊什么也沒有，虛驚一場。這時我的心便像石頭一樣，落了地。雖然什么也沒發(fā)生，但我還是有些緊張。我想象著如果小偷真的來撬門，我該怎么 辦？我突然想起爸爸最喜歡的裝飾品——掛在墻上的一把亮閃閃的寶劍，對！如果小偷進來了，我便從墻上拿下寶劍，沖小偷一伸，然后大吼一聲：“不許動！否則 我就要叫警察了！”他一見寶劍，便嚇跑了…… 哈哈！真有趣。 由于媽媽工作較忙，每天中午我都要自己弄飯吃，于是，我將媽媽為我準備好的飯菜放在微波爐里熱一熱，然后便津津有味地吃起來，我感覺自己熱的飯真香。吃完 飯我便又勤奮刻苦地學習了。有時候，我會感到寂寞、孤單。唉！連個說話的人都沒有。于是我會彈彈鋼琴，聽聽音樂。這樣我既能欣賞優(yōu)美動聽的'音樂，也練了鋼 琴，還能將寂寞拋到九霄云外，真是個好辦法。有時我也會看看課外書，和里面的名人“交談”，使我增長了不少知識。不過我也會看看電視，放松放松，電視節(jié)目 可真好看，但我也不敢看時間長了，怕老媽回來發(fā)現又要挨說！ 時間如流水，假期生活就要結束了。這個寒假我過得非常充實，雖然獨自在家，但我卻增長了生活常識，鍛煉了自己的膽量。我天天都過得很愉快，還學到了不少知識，我覺得我長大了。指導教師 魏英馗點評： 小作者寒假中自己獨自在家。在假期中眾多事件中他選取了兩件給她留下印象最深刻的事情進行描述。體現了小作者選材精心。 作者對兩件事情的描寫能做到詳略得當。如他詳細地描述了一個人在家的情景。在描述中作者注重心理、動作的描寫，如“幾乎掉一根針都聽得清楚，靜得讓我感覺 可怕�！薄伴T外正巧會響起“嘎吱嘎吱”的聲音，我便會想起媽媽告訴過我，有些外地農民 在這一年里沒掙多少錢，于是他們便偷竊、撬門，叫我一定要小心。
于是我便會光著腳丫，悄悄地搬一把椅子，躡手躡腳地走到門前，慢慢地登上椅子，用眼睛對準 門鏡向外看：咦，外邊什么也沒有，虛驚一場。這時我的心便像石頭一樣，落了地�！边�加入了自己的想象，“我想象著如果小偷真的來撬門，我該怎么辦？……” 看小作者寫得多么有生有色，真實地再現了自己當時由“害怕、緊張到平靜、得意、高興”的心理變化，表達了真情實感。
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