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假期生活的作文

時間:2026-04-28 19:12:42 [第三單元]難忘的一段假期生活

假期生活的作文8篇(薦)

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的假期生活的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

假期生活的作文8篇(薦)

假期生活的作文 篇1

  小學生活的第三個暑假即將結束了,我覺得這個暑假過得個性有好處。

  暑假一開始,我家就搬到了五里店邊一個小區(qū)。小區(qū)里的環(huán)境真優(yōu)美,大片的草坪綠油油的,一棵棵的小樹長得生機勃勃,草坪中間還有一條條水泥小道,更讓我高興的然而還有游泳池和羽毛球場、籃球場等鍛煉身體的地方。

  剛放了幾天假,天氣就熱了起來,小區(qū)的游泳池已開放了。我早早吃完晚飯,和爸爸、媽媽一起來到游泳池邊。我迫不及待地跳入游泳池中,感覺真爽。但由于很久沒游泳了,心里還然而有點害怕。我鼓起勇氣,仔細想了想老師講過的動作要領,舉起浮板,游向對岸。只一會兒,我就能夠在池中來去自如了。我在池中游了一個多小時,天黑了,都還不想離開。

  這天吃過晚飯,媽媽又帶我來到籃球場。正好碰到一個同學,我們就一起練習投籃;@圈比我們平時投的.要高許多,但我第一個球就投進了,心里真高興,一下就有了干勁。我又瞄準籃圈,投出一個球,但然而,籃球只碰了籃圈一下,就彈了出來。我想:再投一個,必須能中。但然而第三個球仍然沒有進。我仍不氣餒,又投了許多次,正當我快要絕望時,投進了第二個球。之后連續(xù)又投進了六個球,媽媽見了也很高興,接連夸獎我,還給爸爸發(fā)了一條信息息報喜。

  假期快結束了,我不僅僅按時完成了老師布置的作業(yè),身體也比以前棒多了,不信,我們開學比一比?

假期生活的作文 篇2

  “放假啦!”“解放啦!”聽著同學們一陣陣的歡笑聲,看著同學們一張張開心的笑臉,我的心里有一種說不出來的滋味,不是快樂的,而是苦澀的。

  同學們都像變成一只小鳥一樣,一下子飛回到了家中,假期玩的開心快樂,他們的假期生活是五彩斑斕的,而我的假期卻是灰色的,每一次的假期我也就只有那么幾個小小的心愿,要求不算高,只是和小學同學們一起出去溜溜冰、玩一會電腦、少做一些數(shù)學題、回老家呆幾天,總想夢想成真,結果卻總是泡湯了,美夢變成了白日夢。

  在家中,老爸老媽頂天立地,說一不二,我就必須服從指揮。稍微有些抵抗,家庭的教育就隆重登場了,空氣中的'聲音,讓人頭冒冷汗,不寒而栗,最后我只能行尸走肉般的執(zhí)行命令。

  坐在課桌前看著一本討厭的練習冊,有時老爸老媽還如幽靈般的來到書桌旁,見到我思想開小差,就狠狠的往桌上一拍那聲音簡直就是“山崩地裂,驚天地,泣鬼神啊!”我就只好剎住奔馳著的思想列車,重新回到練習題的逆水中行舟。

  放假了,能給我一些自由嗎?我曾大膽的向爸爸提出過,可費盡了九牛二虎之力都不能把停留在“填鴨式”這條路上的他們拉回到減負這條陽光大道上來,最終聽到的還是“不行”這兩個斬釘截鐵的字。

  花盆中怎能長出參天大樹?庭院中怎會有千里馬?只有放開我們,才能讓我們健康成長。

  我的假期,到哪去了?唉,我苦澀的假期生活。

假期生活的作文 篇3

  時間過得飛快,轉眼間一個學期過去了。我們的暑假來臨了。我非常高興,我可以有時間做一些課外活動了。

  第二天,媽媽對我說:“從今天開始每天寫一個小時作業(yè),做完作業(yè)后,可以看半個小時電視。可以找同學玩一玩!蔽覍寢屨f:“我知道了,我一定做一個好孩子!

  今年的夏天真熱啊!一天,我剛做完作業(yè),剛要打開電視機。這時我看到媽媽在摘菜,媽媽滿頭大汗,我趕緊端了一杯水,來到媽媽跟前,對媽媽說:“媽媽快喝杯水,休息一下,小心中暑!眿寢尭吲d地把這杯水喝完,對我說:“好孩子,謝謝你,你真長大了!蔽腋吲d地說:“我今天不看電視,要幫您干活!闭f完,我就幫媽媽摘菜,和媽媽一起洗菜,又和媽媽把家里的衛(wèi)生打掃好了,干完活,媽媽還獎勵我一根雪糕吃。今天我真高興。

  7月18號,這一天我剛起床。爸爸對我說:“今天我休息,帶你和媽媽一塊到仰口海水浴場去游泳!蔽乙宦,高興地跳了起來。

  一路上,爸爸開著車,經過仰口隧道,過了王哥莊鎮(zhèn),我們來到了仰口海水浴場,來到海邊,我看見那里許多人從海里撈出很多綠色的水草。我好奇的問爸爸:“這是干什么呀?”爸爸說:“大家在撈滸苔,青島的夏天,滸苔有時非常多,它會破壞海水質量,影響環(huán)境。”噢,原來他們都在為青島的環(huán)境做貢獻,我也要盡自己的一份力量,參加他們的勞動,想到這,我和爸爸、媽媽一起來到工具堆旁,拿起耙子來到海水里。

  爸爸一耙子下去就撈上一長串滸苔,我和爸爸把它拖到岸邊,趕緊返回海邊再一耙子下去,這一天撈到了更多的`滸苔,我們用力往上拖,可滸苔太多怎么也拖不動,媽媽一看,趕緊過來和我們一起用力把這一大堆滸苔拖到沙灘上,火辣辣的太陽曬得我大汗淋漓,海水弄濕了我的褲子,但是我堅持著,漸漸地,沙灘上的滸苔越來越多,我們很多人用耙子把滸苔堆成一堆一堆的,一會兒,運滸苔的車來了,大家一起把滸苔裝上車運走了。

  今天,我雖然沒游泳,但我和人們一起清理滸苔,為青島美麗的風景貢獻了一點小力量,心中感到無比的光榮。在今年的假期里,我感覺我長大了很多、很多……

假期生活的作文 篇4

  今年寒假,我游覽了位于西湖區(qū)的寶石山,那里景色迷人,吸引了許多中外游客來觀賞。

  寶石山高78米,但山路非常陡峭。遠遠望去,如流霞繽紛,閃爍著耀眼的光芒,猶如給水平如鏡的西湖鑲嵌上了一塊玲瓏剔透的寶石。

  剛進入寶石山,我就被那強憾的氣勢震住了,它如龍蛇盤繞,保衛(wèi)著杭州城。蜿蜒起伏的山體如飛翔的鳳凰盤旋于西湖的上空。山上有好多樹木,有的似衛(wèi)兵,有的如將軍,還有的耷拉著腦袋,似乎在思考著什么,沿著石階往上走,我發(fā)現(xiàn)了一座小小的樓閣,它金碧輝煌,真令人喜愛!巴郏炜!”這里有一座塔,原來這就是有名的“保俶塔”,塔頂很尖,越往下越寬,尤其是在傍晚時分,夕陽輝映,像是給一位亭亭玉立的.少女穿上了金色的輕紗,這景象令人陶醉。

  不知不覺我已經到了寶石山最高點——“蛤蟆峰”了。兩塊巨石之間有一個十分狹窄的洞。我蹲著身子,身體緊緊地貼著石壁,這個洞實在太小了,只能容納一個人行,絕不能兩人并行,不然會發(fā)生危險事故的。我小心翼翼地穿過石洞,就到了最高的地方了整個杭城的景色盡收眼底。向下俯視,白玉似的西湖已變得十分渺小了,行人和車輛就變得螞蟻大小了。向天仰望,仿佛能夠碰到蔚藍的天空和雪白的云朵。這讓我不禁想起了一句詩:“會當凌絕頂,一覽眾山小!

  然而快樂的時光總是那么短暫,天色漸晚,我與山約定,約定下一次的視覺盛宴。

假期生活的作文 篇5

  寒假時,我在泰國的信不信由你博物館里玩了幾個非常好玩的游戲。

  剛走進博物館,許多風格不同的建筑物就吸引了我的眼球,有的陰森森的,還時不時地涌起了一股白霧。有的墻壁亮晶晶的,一陣風吹過,它就漾起波紋。有的前面擺著幾個十分逼真的蠟像。我先到了一個看起來十分不起眼的地方。我推開門,發(fā)現(xiàn)里面十分安靜,許多顏色在天花板上和底下閃爍著。我往一座橋上走,原本平坦的地面在現(xiàn)在看來,變得像萬丈懸崖一般。我走下橋去,發(fā)現(xiàn)我到了一個沒有出口的房間。我只好摸著墻壁,看看有沒有什么隱藏的門。忽然,一塊墻壁往里陷了下去,我連忙用力推,我就到了另一個房間。我一連進了幾個房間,直到一個燈光忽閃忽閃的房間。我摸遍了整個房間的墻壁,只摸到了進來的那扇門。我不甘心,又用眼睛看著每塊墻壁,希望能找出一點線索來。忽然,我發(fā)現(xiàn)一塊墻壁的縫隙比其他墻壁的縫隙大,連忙用力推那塊墻壁。果然,這是一扇通往另一個房間的門。就這樣,我走出了大迷宮。接著,我到了一個黑乎乎的房間,好奇的`四處張望起來。突然之間,房間里出現(xiàn)了幾條綠色的線。我小心翼翼的穿過每條線,不小心碰到了一條線。房間突然“嘀嘀嘀”的響了起來,使我的心更加緊張了起來。我敏捷地穿過每條線,在一個紫色的有手印形狀的地方拍了拍,房間里就減少了幾條線。我再穿過去,又在一個地方拍了拍,房間里的線就全部消失了,游戲也結束了。

  信不信由你博物館里好玩的游戲實在是太多了,希望你也可以去游玩一下!

假期生活的作文 篇6

  “放假了!”“解放嘍!”“回家玩去嘍!”……唉,聽著同學們的一陣陣笑聲,看著同學們一張張開心的笑臉,我心里有種說不出的滋味,不是愉快的而是苦澀的。

  那一個個歡呼雀躍的同學,似乎都想變成小鳥,一下子飛回家中,準備在假期玩得開心,瘋得盡興。他們的假期可能是五彩斑斕的,而我的假期卻只能是灰色的`。每個假期我都會有幾個心愿,這要求也不算高,只是“和伙伴玩一玩滑板,一星期玩一次電腦,少寫一些題目,回老家呆幾天……”如此而已,而且總是希望能夠“美夢成真”,但結果卻都以“泡湯”而告終,“美夢”總會變成“白日夢”。

  在家中,老爸老媽“頂天立地”,說一不二,我必須絕對服從指令,稍有抵抗,馬上一陣“語不驚人死不休”的訓誡,如敢頂嘴,“家庭教育棍”隆重登場,在空中揮動的“咻咻”聲,讓人頭冒冷汗,不寒而栗,最后只能如行尸走肉般地執(zhí)行命令。

  坐在書桌前,看著一本本討厭的練習,心早已飛到十萬八千里外。那些有趣的畫面不時晃過腦海。有時,老爸老媽會如幽靈般來到書桌旁,見到我思想開小差,就會狠狠地往桌上一拍,那聲音真是“山崩地裂,驚天地泣鬼神”,我只好剎住奔馳著的思想的列車,重新回到練習的“逆水”中“行舟”起來。但很快,那思想的列車又啟動了……

  現(xiàn)在教育提倡減負,可老師、家長卻把“減負”兩字改成“減副”,而且做得“青出于藍而勝于藍”。老師的確減了我們很多“副”,像音、體、美這些所謂的副課都給減掉了;而家長們呢,更是“一山更比一山高”,那些所謂的“副書”——課外書,全部被沒收,取而代之的是一本又一本的習題集,似乎他們心中總覺得,“填鴨式”教育就是最好的。

  放假了,能給我一些自由嗎?——我曾大著膽子向老爸老媽提出過,可費盡九牛二虎之力都不能把停留在“填鴨式”這條歧路上的他們拉回到“減負”這條陽光大道上來,最終還是以“不行”這兩個斬釘截鐵的字而告終。

  花盆中怎能長出參天大樹?庭院中怎能跑出千里馬?我們就如一匹匹小馬駒,本應在廣闊的草原上快樂地奔跑,可太多的負擔會妨礙我們快樂地奔跑和成長。只有放開我們,才能讓我們健康地成長。

  我的假期,我的自由,我的快樂,到底哪去了?唉,我苦澀的假期生活!

假期生活的作文 篇7

  這個暑假,我做了一件對于我來說很有意義的一件事——第一次坐了火車。

  也許有的朋友會笑話我:“嘖嘖,這么大了才坐了一次火車,我都坐了飛機了!”確實,都十幾年了才坐過火車,可這也不能怪我啊,平時我也不會出好遠的門,交通工具嘛,大巴就足夠了。這次暑假出了趟門,心血來潮,坐火車。說的12:30車就會來,由于有事耽誤了,午飯做遲了,我們是在互相的催促聲中僅用了10分鐘就解決了午飯,撂下碗筷就直奔火車站。

  到了火車站,我的心啊,媧涼媧涼的,這兒真是個超級小型火車站,或者說根本就不能稱為火車站,連候車室都沒有,一幢被稱之為售票廳的房子前面有一個壩子,挺長的,要坐車的人就站在路邊的壩子上等,售票廳里一片狼藉也沒人,只有在火車上補票,鐵路邊還有一個看來年代久遠的站牌,要不是站臺上有工作人員,我還懷疑這是不是上個世紀遺留下來的古跡呢!雖然在如此艱苦的等車環(huán)境當中,但撇開對這個超小型火車站的看法,我還是很高興的,畢竟馬上要經歷人生中的又一個第一次嘛,抑制不住激動的心情,不停地跑到路邊去看看車來了沒有。

  真是天公不作美,剛等了一會兒,天就下起了小雨,我們剛好又沒帶傘,幸好路邊有幾棵大樹,我們便站到樹下去避雨,我們一直在想一個問題:到底回不回去拿傘。想回去拿傘,又怕錯過了火車;不回去拿傘,又怕雨下大了,挨淋?墒亲詈筮是火車戰(zhàn)勝了雨傘,沒回去拿,因為我們堅信:“雨一會兒就會停的,車走了就不會回來了!辈痪媚禽v可愛的火車終于在遠處不慌不忙的來了,我真想沖上去抱住它,救星終于來了!當車停下來后,我激動的丟下傘就朝車跑去,模模糊糊看到有門開了,就不顧一切的'沖到門口正準備上車,乘務員說:“急什么,人還沒下呢!”底下有人喊:“讓我們先上吧,外面下大雨呢!”他說:“不行,誰管你啊,這是規(guī)定!”一副認真負責的的樣子。

  唉,真是富人不知窮人苦啊!我被雨淋的已經睜不開眼睛了,瞇著眼睛,仰著頭等別人下車,那些人好像沒淋過雨似的,在那嬌滴滴的:“喲,下雨了,怎么辦啊?”賴在車里不走,完全不顧我們的感受,我忍不住了,閉著眼睛朝車里喊:“快點啊,我們忍不住了......”

  最后等他們下來后,我們終于可以上車了,我們就在別人奇怪的目光里進了車廂,坐在座位上,坐在那座位上,衣服上的水還在一滴一滴的往地上滴,冷的我雞皮疙瘩一直沒散,我還厚著臉皮,在那種眼神中,一遍一遍地環(huán)視這輛我想像了N遍的火車,然后,打著哆嗦等待著火車啟動。

  這就是我第一次坐火車,是不是很傳奇啊!反正我是一輩子都記住了那一天!

假期生活的作文 篇8

  今年暑假,我的收獲挺多的,玩得很開心,學習了圍棋、鋼琴過了五級、乒乓球進步很快,還看了很多書,可我最高興的是我學會了游泳。

  前不久,電視新聞總是播放兒童不幸溺水的悲慘消息。爸爸媽媽認為游泳既是一項生存技能,又能鍛煉身體。于是媽媽送我去了中達游泳館學游泳。

  第一天來到游泳池邊,我二話不說,興奮地跳入水中,哇!好冷!我打了幾個冷顫,教練告訴我:“要記住一定,要先做熱身運動才能下水!钡谝粋動作是學憋氣,一開始我只能憋三秒鐘,就透不過氣來,一吸氣,就嗆了好幾口水,好難受!但我還是沒放棄,后來我能憋十多秒了。

  開始學仰泳了,看著別人在水中悠閑地游著,像水面上睡覺一樣,我真的羨慕無比?晌以谟蔚'時候屁股總是沉下去了,嗆了無數(shù)口水,眼睛都睜不開了,好難受哇!教練告訴我:是我腳的動作沒做好。于是,我趴在岸邊單獨在練腳的動作,練得我腳都抽筋了。但過了幾天,我就能浮起來了。

  沒學幾天游泳,耳朵就發(fā)炎了,疼得我直打滾,可我還想著游泳池。過了幾天,等身體恢復了,我又央求媽媽繼續(xù)去游泳池學游泳,我還學會了蛙泳呢。

  學游泳不僅給我?guī)砜鞓,而且讓我明白了堅持就是勝利?/p>

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