難忘小學生活的作文(優(yōu)秀9篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的難忘小學生活的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘小學生活的作文 篇1
我的小學生活是豐富多彩的，而范老師和同學們就是給我小學生活添彩的重要人物。
我們不僅在一起發(fā)奮學習還在一起快樂地玩耍。
就在前不久，我們和范老師去爬了鶴伴山。那山可陡了，有些地方我認為根本爬不上去�？墒欠独蠋熞恢痹谖覀兩磉吂膭钗覀�，同學們也團結一心，相互幫助，最終我便咬著牙爬到了山頂。
我們所有爬到山頂?shù)娜硕剂粝铝藢氋F的照片。下山時，范老師有時會超過我們，而我們就努力去追趕她。在這快樂中我學到了團結互助和堅持的可貴精神。
在班上，我們還有個“秘密武器”---班級日記。它不僅鍛煉了我們的寫作水平，還記錄下了我們美好的童年和回憶。
我最喜歡的課就是范老師獨創(chuàng)的日記欣賞課了。課堂上同學們的日記總是逗的我們哈哈大笑或者弄得我們尷尬不已。輪到我讀自己被范老師畫的滿是紅圈圈的日記時，我會感到有一種自豪感涌上心頭。
當每一個好學生讀完自己的日記后，范老師總是讓我們來評價同學們的日記。從中我們學到了該如何寫好作文，同學之間相互學習相互借鑒，于是我們的.作文寫得越來越好。
范老師還給我們開展了很多有意義的活動。比如：領我們一起下人體象棋：和我們一起包餃子，還讓我們自由地選擇同位，為的是在最后這幾個月里讓我們和自己喜歡的同位多相處一會兒。
這五年來，我一直把學校當作我的另一個家。如今，我要從這個家走到別的地方了。說實話我真不想離開這個家，離開和我共同度過小學時光的老師和同學們。
我相信我離開母校再回憶起小學生活時，我會感到無比滿足的。
難忘小學生活的作文 篇2
過去的日子如煙云，被微風吹散，如薄霧，被初升的太陽蒸散。當我看著六年的小學生活過去時，我忍不住哭了。有一個場景，當她被錄取，考慮離開她的母校和她說再見。而這六年難忘的小學生活，一直揮之不去，永遠烙印在我的童年記憶中。
我不能忘記我剛開始上學時的情景。到處都很奇怪。我非常膽怯和害怕。我遇到了我的班主任蘇老師，在模糊的記憶中，她微笑著，撫摸著我的頭，說我很聰明，是她的鼓勵和微笑感染了我，讓我在校園里有了信心，面對陽光，不再害怕。
我忘不了蘇小姐的'作文課。它就像一把神奇的鑰匙，打開了我常年封閉的作文之門，使我的作文在倒數(shù)第一。我不能忘記王小姐的耐心，這讓數(shù)學不再枯燥乏味，把數(shù)字變成有趣的符號。
我忘不了那次激動人心的運動會。這是我們六年級的男子接力賽。看著我的朋友小旭拿著指揮棒用腿跑，他會戰(zhàn)斗的每一分鐘。他會一路切斷自己的軍隊，不給對手留下任何機會，并努力達到目的。結果，他摔倒在地，離終點只有一步之遙，站不起來，看著一個。每個隊員都沖過了終點線，但他除了躺在地上，露出懊悔的眼神外，別無他法。
一個小小的錯誤，讓這個地方遠離我們。但是我們沒有嘲笑他。因為我們知道我們是一個集體，我們應該分享快樂和困難。
我不能忘記，當我離開我的母校轉(zhuǎn)學到新的小學，我想到我無處不在，溫柔，體貼，關心我的老師孫。為了訓練我，她煞費苦心地把我放在他們班，也忘記了新同學，老潘，小王等人的幫助和鼓勵。
永遠不要忘記，永遠不要忘記，永遠不要忘記……小學生活就像一顆珍珠，讓我永遠的記住。就像河里的水一樣，它順流而下，一去不復返。六個月后，我能再見到我的母校嗎?
難忘小學生活的作文 篇3
揉得皺巴巴的小紙條上，有歪歪扭扭的字跡潦草的排列著，有小巧的字整齊排列，有字寫的似乎非常急，感覺“飄飄欲仙”；大家共有的《漂流日記》，記錄了每一個同學的歡笑與淚水；多么彌足珍貴的成長足跡。
漫步在學校的每一個角落，到處都充滿著我們的回憶。走在銀杏林里，青翠的綠葉長滿的新長的枝丫，秋天，我在這里拾起一片金黃色的秋天信物，珍藏在我的同學錄里；走在遼闊的操場上，看到運動會上，看到一群同學們賣力的吶喊助威，運動員們不負眾望，捧著一本本漂亮的本子、一張張金橘色的獎狀勝利歸來；走在憩園旁邊，抬頭望望粗壯結實的柿子樹，是什么時候，我們在這里摘下第一批碩果？走在“滑冰場”中央的雕像旁，隱隱約約，看到了一年級時，我們在這里玩耍嬉戲，調(diào)皮地爬上雕像，卻被嚴厲的大隊輔導員呵斥。
走在教學樓中，仿佛仍可以聽到朗朗的書聲，清脆的孩童聲音不摻一點雜質(zhì)；走在樓梯間的小角落邊，腦海里突然涌現(xiàn)出曾在這里偷偷講悄悄話的場景，嘰嘰喳喳，像小喜鵲一樣，還有幾個男生妄想搗亂，嬉皮笑臉的一副模樣；走在走廊中，突然看到一面鮮艷的'小紅旗，我們多么想得到這面鮮艷的“最美中隊”，證明我們是最棒的；走在講臺上，想起老師是如何在這三尺講臺上眉飛色舞，揮灑了青春；走在教室后面的大書櫥旁邊，同學們爭著搶著“喂”它食物的場景多么熱鬧啊，我抽出一本書，是某某同學的啊……
美好的時光，彌足珍貴的回憶，是我一生都不會忘卻的故事！
難忘小學生活的作文 篇4
時光如流水，轉(zhuǎn)眼之間小學生活即將過去，她令我懷念，令我回味，當我離開母校，離開老師，離開同學時，心里總有絲絲傷感。
一年級時我的班主任是肖老師，她年輕、精干，對學生熱情、親切。她最喜歡講大道理。每一句話都象小錘一樣敲在我的心上，讓我回味無窮。
五年級時我們班分配來一位語文老師——任老師。她對課文的分析是那么清晰，猶如一條清冽的溪水，在我心里緩緩地流淌，她上課時有著嚴父般的嚴厲，下課時又蘊含有慈母般的溫柔，所以同學們在私下給她起了一個外號“兩面派”。
六年級又迎來了新班主任——劉波老師。她只有三十多歲，卻已華發(fā)早生，我想是為我們太操勞了吧。她是我們的`數(shù)學老師，對每一道題都精益求精，不會的題她總是耐心地一遍一遍講解，學會的題，她總是跟我們說：“再想一想有什么新方法？”正是她的諄諄教導教導，每次區(qū)里抽考我們班都獲得第一的優(yōu)異成績。俗話說得好“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，我的“知己”就是與我朝夕相處的同學們，記憶最深的是我們的班長，他長著一個愛思考的腦袋，能把班級指揮的有條不紊的嘴巴，一雙靈巧的手，我們都稱他為“我們班的天才”，接下來是我們班的“評論員”，他的小嘴巴總是閑不住，詞語總是噼里啪啦的不住的往我們耳朵里鉆，我想他長大一定成為一名政治家。我們班還有一位愛追星的女孩子，最崇拜的是周杰倫，她的語文書從來不用包書皮，為什么呢？原來她早已用周杰倫的粘貼給書穿上一層“衣服”了。
不舍得說分別，我要感謝你，像家一樣溫暖我的母校；感謝你，像兄弟般陪伴我成長的同學，感謝你，難忘的讓我回味無窮的，豐富多彩的小學生活。
難忘小學生活的作文 篇5
我們即將離開母校，母校的生活實在令人難以忘懷，多少往事，不是浮現(xiàn)在我的腦海。
我記得有一次，我與我的同桌汪娜吵了架，好幾天都沒有說話，后來，還是她先向我道歉的，我們才和好如初�，F(xiàn)在我們還有兩個月的時間相處，我會更加珍惜這段時間，珍惜這一段友情。
朋友就像一把傘，可以為你遮風擋雨。同學也是如此，我們就像兩棵互相依靠的小樹，一起度過了六年。
我還記得有一次，我的`一篇作文得到了老師的夸獎，老師在我的作文本上畫上了很多紅波浪線，并叫我修改修改。于是，辦公室里的老師都認識了我。后來我的那篇作文還發(fā)表在了小學生閱讀報上。如今，我的作文還算響當當，如果沒有老師當年的教導，我的作文也不會這樣好。
老師就像春天的甘露，滋養(yǎng)著我們這些祖國的花朵，老師也象園丁，培育著我們。
現(xiàn)在想來，一張張熟悉的笑臉浮現(xiàn)在我眼前：“好漢三兄弟”儲著新，韓超，張俊，“八卦臉”方效，“百種美”汪娜，“孫子”朱坤，“調(diào)皮蛋”朱濤，“大姐大”林翔宇，“惹事鬼”方秋雨。
說起方秋雨，我想起了一件更難忘的事：那天早上，老師在班上宣布禁止向樓下扔任何東西。下午，這個方秋雨便“大方”的把面包扔向樓下。扔就扔了，可是這個面包卻偏偏砸到了校長的頭上。校長找上來，罰方秋雨一個星期都要打掃那片地區(qū)。中午，方秋雨單槍匹馬下樓撿垃圾。后來，教室里空空的，人呢？都跑去幫方秋雨撿垃圾咯。首先是他的幾個哥們，到最后，所有人浩浩蕩蕩的去了。接連幾天都可以看見熱火朝天的勞動情景。
再見了，親愛的母校！是您讓我們在您的懷抱里慢慢成長，讓我們留下一個個美好的回憶
再見了，敬愛的老師！是您教給我們知識，讓我們明白了什么是愛，什么是禮貌。
再見了，可愛的同學們！是你們讓我明白了真情，懂得了友情，知道了同情。
小學生活并不是三言兩語可以講完的，這些記憶就像一顆顆珍珠，被我收在了蚌殼里，一有機會，還會打開的。
難忘小學生活的作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學馬上就要畢業(yè)了，我也回想起了往年的時光小學的記憶。
時間過得飛快我不禁想起了以前的足球比賽，那時我的足球水平還可以，我在他們眼里卻是渣渣，直到我是中鋒的那次，是那場球讓我挽回了信心，因為雙方只要進一球就能勝利的時候，雙方競爭激烈誰也不肯讓誰，就在這時，球跑到了我的腳下，我用鏟球的方法沖出了“亂戰(zhàn)”之中用出全力的'一腳把球踢了出去，從守門員身邊擦過，球進了，我心里突然有一股自傲豪感，終于他們對我的看法突然改變了，之后他們又說我是個打籃球的料，可是我不喜歡打籃球。
聽他們說完后，我就開始學籃球，可是籃球沒足球那么好學，我剛想放棄，可是我身后有那么多的人鼓勵著我，我就不斷地學著，可是我怎么學都進不了多少，可能是我的身高問題吧，又想起他們學時也很艱苦，所以我沒放棄，幾個月后我獨自一人去打籃球，我以為還是進不了多少，所以我就帶著失望去打籃球，打籃球主要練好投球，不管我怎么努力，晚上還是帶著一臉絕望回家，自從絕望以后，我就沒動過籃球。
這是我小學最難忘的幾件事了，不過我的失敗和勝利都是不會忘卻的！
難忘小學生活的作文 篇7
一眨眼，小學的開心時光一閃而過，現(xiàn)在已經(jīng)到了5月，我們馬上就要畢業(yè)了。如果問我，我的許多話最想和誰說。那么，我一定回答：老師。
老師，老師這個詞是伴隨在我們身邊的。在學校，爸爸媽媽不可能來照顧我們，而老師可以。老師在我們生病時那關心的語氣，那擔心的神情，讓我感覺像回到了家。
三年級時，我們無論怎樣調(diào)皮，老師都會微笑著，給我們講；在學習方面遇到不會的問題時，老師又會耐心的講題。
老師，在這六年的時光中，您教會了我們許多知識，我們也交到了許多朋友。是您在一邊微笑著看著我們成長，在不知不覺中，您黑色的頭發(fā)中，已有了一些白發(fā)，那些一定是因我們太淘氣，使您十分疲勞造成的。
老師，為了培育我們，您為我們付出了多少的心血�。榱宋覀�，您熬了多少個黑夜；為了我們，你一天睡了多少個小時。這還不能表現(xiàn)出您付出的多嗎？原來，老師您天天十分精神，而現(xiàn)在，而現(xiàn)在您是那么疲勞。
六年的小學時光即將結束，我們這些老朋友、敬愛的老師也將隨著畢業(yè)考試而像泡沫一般分散。初中，我們將面臨著更多的`作業(yè)，更多比自己強大的對手。
再見了，母校！再見了，老師！老師，您給我的教誨，我將永遠銘記在心！
難忘小學生活的作文 篇8
我即將離開我的母校，六年的小學生活還歷歷在目，六個春夏秋冬，在彈指間中被剛出的太陽蒸融了，被微風吹散了。但是那令人難忘的“六年最后一次拔河比賽”卻在我心中留下了很深很深的'印象，因為那一次我才真正體會到“團結”這一詞的真正含義。
一年級，我們依依不舍的離開父母，走進這陌生的校園，帶上鮮紅的紅領巾，拿起嶄新的課本，上起了小學中的第一課；二年級，我們開始學習博大精深的漢字，體會一個個字的含義；三年級，我們變得獨立了，不需要大哥哥大姐姐的幫助，可以自己做些事了；四年級，我們已學會查資料、查字典了，不用依靠拼音便能翻閱書籍；五年級，我們成為了大哥哥大姐姐，每天都要幫助低年級的同學抬早餐、送早餐了；六年級，我們即將畢業(yè)，滿懷著對中學的憧憬與對小學的不舍，如同一顆棋子不知下哪兒好——舉棋不定，只能珍惜與同學相處的每一天……
這六年，母校就是我的“家”，而同學是我的“兄弟姐妹”，老師則是我的“父母”。在這個特殊的“家”中，當我遇到困難時幫助了我解決問題；當我憂愁的時候與我一同分擔，并安慰。
難忘小學生活的作文 篇9
20xx年的那個夏日，我不滿7歲，到離家一公里的小學讀書，成了一名小學生。
這個小學坐落在后海塘的前面，每個班有2個班主任，一個正班主任，一個副班主任。學校一共有6個年級，每個年級6個班，每個班大約40名學生。
我們班的班主任姓張，是一位女老師，已執(zhí)教20年；副班主任姓沈，也是位女老師，執(zhí)教30多年了。兩位老師都非常和藹可親，桃李滿天下。
開學頭一天，我們?nèi)齻z倆走進教室，誰也不認識誰。記得那天是外婆送我去的`，我到教室時大多數(shù)同學已經(jīng)坐在里面了。外婆把我領到一個男孩身旁的空位邊，讓我坐下后，就走了。
不一會兒上課了，記得第一節(jié)上的是語文課，讓我們認識了幾個字。上第一節(jié)課，不知是緊張還是認真，我聽得十分專心，但是可能是因為我的膽小吧，上課不敢舉手發(fā)言。不過直到上完課，我還意猶未盡，聽得入迷。當張老師戛然而止，我才驚醒過來。
日子過得如流水，從上學第一節(jié)課，到現(xiàn)在已經(jīng)是六年級學生，快要畢業(yè)了，再過半年，我就要離開這美麗的校園。
是啊！童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……
在一年級的上學期，那件事令我驚喜萬分。
記得那天是寒假前的期末考試，因為沒考過幾次，所以我非常緊張�？荚嚨那耙惶欤乙幌氲娇荚囘@件事就頭皮發(fā)麻，全身直冒冷汗。第二天，我硬著頭皮走進教室。上午考語文，下午考數(shù)學�？墒钦Z文是我的弱項��！沒有辦法，不考也得考�？荚嚲硪话l(fā)下來，我的心就忐忑不安，想“考不好怎么辦��！記在成績單上，過年可不能掛紅燈籠呀！”我一邊想一邊寫，不一會兒就寫完了，時間也在筆尖里過去了。交卷鈴響起，我想都沒想就交了上去。下午考數(shù)學，我的心也平靜了下來，因為數(shù)學我還不錯。于是認真做完題，又檢查了一遍后，我就交了。
終于公布成績了，那天像惡魔般地來了，結果媽媽一看，高興地對我說：“都是滿分！”我激動地一蹦三尺高，真是一個期末的驚喜��！
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