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難忘小學(xué)生活作文

時(shí)間:2026-03-04 14:06:50 [第六單元]難忘小學(xué)生活

難忘小學(xué)生活作文經(jīng)典(10篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的難忘小學(xué)生活作文10篇,歡迎大家分享。

難忘小學(xué)生活作文經(jīng)典(10篇)

難忘小學(xué)生活作文 篇1

  時(shí)間猶如刻刀,在我純真的年華里一筆一筆的刻畫(huà)了我的成長(zhǎng)。不知不覺(jué)間,我的小學(xué)生活快要結(jié)束了,回首過(guò)往,我的心里很彷徨,我可愛(ài)的同學(xué)呀,我們就要彼此分離,飛向各自的新天地,有多少不舍無(wú)法說(shuō)出,有多少留戀也只能以后在記憶里翻閱。

  小學(xué)是人生的啟蒙階段,這是最寶貴的年華,對(duì)一個(gè)人以后的性格和成功都影響至深,如果把人生比作遠(yuǎn)航,那么小學(xué)就是打造遠(yuǎn)航的船,這艘船能走多遠(yuǎn),能走出多少輝煌,都決定于他的打造階段,我幸運(yùn),因?yàn)槲疑磉呌羞@樣一個(gè)同學(xué),他算不上高大,但他卻能給人高大的形象,他如兄如師,他總是在幫助我,而從未索取,在人生的漫漫長(zhǎng)路的啟蒙階段,他就像一個(gè)指路者,在我迷茫時(shí),在我失落時(shí),在我被同學(xué)誤會(huì)時(shí),在我被老師批評(píng)后,他總能讓我釋?xiě)炎约旱腻e(cuò)和對(duì)。在人生的`路上,有這樣一個(gè)朋友是我莫大的幸運(yùn),一個(gè)人會(huì)成為一個(gè)什么樣的人,很多時(shí)候是看他交了一個(gè)什么樣的朋友,一個(gè)壞的朋友能讓他走上彎路,走上社會(huì)的背立面,一個(gè)好的朋友能讓他走正道,當(dāng)他面臨社會(huì)上各種各樣的誘惑的時(shí)候,好的朋友能把他拉回正道,這就是朋友。而我的這個(gè)朋友,他不僅教我做一個(gè)好人,更以身作則的告訴我,怎樣做一個(gè)朋友,朋友是付出,是呵護(hù),是幫助,不是索取。

  我知道,人總會(huì)長(zhǎng)大,總有一天,我會(huì)走進(jìn)社會(huì)的大家庭,那里有形形色色的各種人,我總有一天要學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)是自己分辨是非對(duì)錯(cuò),學(xué)會(huì)自己去判斷什么事情該做,什么事情不該做,而到了那時(shí)候,我的內(nèi)心里還會(huì)留下他給我的教導(dǎo),有這樣一個(gè)朋友,哪怕花自飄零水自流,我也能在他偉岸的胸襟影響下做一個(gè)大寫(xiě)的人。

難忘小學(xué)生活作文 篇2

  “任時(shí)光匆匆流去,我只在乎你-----”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌的時(shí)候,心中就會(huì)有種莫名的傷感。因?yàn)橹灰龠^(guò)一個(gè)星期,我們就要離開(kāi)這間熟悉的教室,離開(kāi)在一起同窗六年的同學(xué),離開(kāi)我們整整呆了六年的母校,心中有怎會(huì)沒(méi)有一絲傷感呢?

  六年里,同學(xué)們一起笑、一起哭、一起玩、一起罰。但是,每每我想起我們即將分別,心里就特別不是滋味。在這件熟悉的教室里,有我們太多美好的回憶,這些回憶可能是我們永遠(yuǎn)無(wú)法忘記和抹去的。

  六年之前,我不認(rèn)識(shí)你,你不認(rèn)識(shí)我,我們還是一樣陪在一個(gè)陌生人左右。六年之后,我們是朋友,還可以問(wèn)候,只是那種問(wèn)候再也找不到當(dāng)初的感覺(jué)。六年里我們漸漸變得成熟起來(lái),已不再是曾經(jīng)那個(gè)天真爛漫的我們了。已經(jīng)是幫一年級(jí)小朋友系紅領(lǐng)巾的`大哥哥大姐姐了。想想當(dāng)初還是別人幫我們系呢!轉(zhuǎn)眼間,卻已時(shí)隔六年了。每當(dāng)回想當(dāng)初那個(gè)場(chǎng)景,心里還會(huì)有點(diǎn)小激動(dòng)呢!

  若十年之后,再來(lái)到這熟悉的街道,在來(lái)到這熟悉的學(xué)校,再來(lái)帶著熟悉的教室又會(huì)是怎樣呢?當(dāng)某天,你若聽(tīng)見(jiàn),有人在說(shuō)那些奇怪的語(yǔ)言;當(dāng)某天,你若看見(jiàn),滿街的本子還是藍(lán)白色;當(dāng)某天,再踏進(jìn)這校園會(huì)是那片落葉掉進(jìn)回憶的流年-----

  雖然就要分開(kāi)了,但是我相信十年之后的今天,我們一定又會(huì)回到這里,回到這個(gè)熟悉的校園。在母校的這段小學(xué)生活,我一定不會(huì)忘記!

難忘小學(xué)生活作文 篇3

  離別的腳步悄悄地,悄悄地,一天天近了,小學(xué)生活如同一篇精彩的樂(lè)章,演奏已接近尾聲。那生活了六年的小學(xué)校園,已深深地銘記在我們腦海里……

  進(jìn)入校園,首先映入眼簾的便是那在風(fēng)中飄揚(yáng)的五星紅旗。六年以來(lái),紅旗在我心中是無(wú)比神圣的,每當(dāng)我看見(jiàn)它的時(shí)候,心中總是涌起對(duì)學(xué)校的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)老師崇高的敬意。教學(xué)樓上,閃爍著八個(gè)金燦燦的大字:尚德、立志、博學(xué)、創(chuàng)新,那是學(xué)校光輝的校訓(xùn),激勵(lì)著無(wú)數(shù)的棟梁人才。右邊清脆的小竹林,那是我們流連忘返的地方,它承載了多少歡聲笑語(yǔ),記錄了多少純真回憶。

  小學(xué)校園如同一片沃土,讓我們這一棵棵幼苗茁壯成長(zhǎng),校園的一草一木都見(jiàn)證了我們的蛻變。從第一次上課的孩童,到如今懂事的少年;從第一次小心翼翼地發(fā)言,到如今自信滿滿聲音洪亮地對(duì)答如流;從第一次上臺(tái)時(shí)的緊張,到如今的從容自如,一點(diǎn)一滴,難以忘懷。在這里,我們留下了多少珍貴的回憶!

  安靜的校園,正是因?yàn)槲覀兊拇嬖诙鵁狒[非凡,我難忘培育我的學(xué)校,更難忘塑造我靈魂的老師。老師如雨,悄無(wú)聲息地滋潤(rùn)著我們;老師如陽(yáng)光,無(wú)私地照耀著我們;老師如燈塔,夜以繼日地指引著我們。老師把全部心血傾注在了

  我們身上:為了給我們講課,聲音嘶啞的老師顧不上喝一口水;為了給我們批改作業(yè),老師經(jīng)常加班到了深夜。老師的這一份愛(ài)啊,都給了我們,如果我們不好好學(xué)習(xí),怎能對(duì)得起老師呢?!

  同學(xué)之中那一份份珍貴的友誼常會(huì)讓我們淚流滿面,不同的朋友會(huì)帶給我不同的心情:有的朋友是我的“開(kāi)心果”,有的是我心中溫暖的陽(yáng)光,有的.是我胸膛中緩緩流過(guò)的清泉。朋友會(huì)給我真心的安慰,會(huì)給我由衷的祝福,會(huì)給我真摯的鼓勵(lì)。與朋友在一起的時(shí)光是我小學(xué)生涯中最美好的回憶,與朋友在一起的歡聲笑語(yǔ),都使我記憶猶新。當(dāng)我傷心時(shí),朋友會(huì)和我一起分擔(dān);當(dāng)我開(kāi)心時(shí),朋友也會(huì)把笑容掛在臉龐;當(dāng)我喪失信心時(shí),朋友會(huì)把希望的火苗引進(jìn)我心田。如今雖然到了分別時(shí),但是我最親愛(ài)的朋友,不必?fù)?dān)心,今天的分別是為了明天更好的相聚!

  小學(xué)生活是我人生畫(huà)卷中最美的開(kāi)始,它畫(huà)下了最絢麗的一筆,是童年回憶中含淚的微笑。天下沒(méi)有不散的筵席,即使我們心中有千分不舍,萬(wàn)般無(wú)奈,時(shí)間老人也不會(huì)為此而停下腳步。我們終將從這里離開(kāi),奔向更光明的前方!

  我愛(ài)老師!我愛(ài)母校!

難忘小學(xué)生活作文 篇4

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,就要畢業(yè)了,就要離開(kāi)這個(gè)母校,離開(kāi)這個(gè)班級(jí)體了。我們情深深,雨濛濛。一起度過(guò)了六年,一起闖過(guò)了難關(guān),如今,我們這些兄弟姐妹們?cè)趺磿?huì)能舍得呢?

  記得有一次,上體育課,老師讓我們跑兩圈,可同學(xué)們卻亂成了一鍋粥,男生和女生都跑到一起了。我正跑得氣喘吁吁,突然,不知被那個(gè)“家伙”絆了一下!皳渫ā币宦,我摔了個(gè)仰面朝天,氣得我火冒三丈,怒火沖天。正在這時(shí),跟在我后面的姜蘭馨同學(xué)把我扶了起來(lái),并輕聲地問(wèn):“你沒(méi)事吧?”我便說(shuō):“我沒(méi)事。只是摔了一下,沒(méi)什么大礙,我們繼續(xù)跑吧!庇谑,她扶著我繼續(xù)跑了下去,她的這句話使我非常感動(dòng),雖然我的腿到現(xiàn)在還是有點(diǎn)疼,但是她的話讓我感到還是甜的,美的。當(dāng)時(shí)的怒火也消了。

  還有一次,我因?yàn)樯险n的時(shí)候思想拋錨了,數(shù)學(xué)老師提出的問(wèn)題我沒(méi)有聽(tīng)到,坐在我旁邊的寧卓昊同學(xué)好心的給我提示了一下,我才度過(guò)了這個(gè)難關(guān),經(jīng)過(guò)了那次的三心二意,讓我在今后的課堂上都是聚精會(huì)神的聽(tīng)老師的講話,不敢有一絲的馬虎。在這里我要謝謝寧卓昊同學(xué)。

  同學(xué)是我在遇到困難時(shí)的一束陽(yáng)光;是我在殘守失敗時(shí)的一句鼓勵(lì);是我在過(guò)分驕傲?xí)r一句好心的提醒;是我在美好快樂(lè)中的一束鮮花;是我在傷心時(shí)的一句安慰......

  再見(jiàn)了,敬愛(ài)的母校。是您讓我們?cè)诔錆M墨香的書(shū)聲,快樂(lè)童真的歌聲,盡情嬉鬧的笑聲,誨人不倦的心聲中慢慢的長(zhǎng)大,從無(wú)知變得懂事,從幼稚變的.成熟,從膽小變得勇敢......今天您為我們做的一切的一切,我們永遠(yuǎn)感激不盡!

  再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師,當(dāng)了您六年的學(xué)生,我明白了:陽(yáng)光是這樣的照亮人生的,雨露是這樣的滋潤(rùn)禾苗的。是您教我們知識(shí),教我們做人的道理,您就像辛勤的園丁,為我們澆水,施肥,讓我們快速長(zhǎng)大;您就像默默無(wú)聞的蜜蜂,每天都采蜜,卻不知疲憊,只是為了讓人們吃上甜蜜的蜂蜜......

  再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué),童年的腳印留在學(xué)校的小路上,笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中......母校的每個(gè)角落,都珍藏著我們的友情,播種著我們的夢(mèng)想。我們一起共同的學(xué)習(xí),一起努力的奮斗,一起開(kāi)心的嬉鬧,把友誼的種子種在每一個(gè)人的心田,讓友誼之花永遠(yuǎn)開(kāi)放,請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻,永遠(yuǎn)都做好朋友!

難忘小學(xué)生活作文 篇5

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了,可當(dāng)我回想起四年的學(xué)習(xí)生活時(shí)不禁想起了許多,有校園生活的精彩,有同學(xué)之間的友誼,有師生之間的關(guān)愛(ài),而有一件事讓我怎么也忘不了。這是學(xué)校組織的一次義賣(mài)活動(dòng),同學(xué)們把自己的物品捐出來(lái)義賣(mài),義賣(mài)下來(lái)的錢(qián)都捐給印度洋海嘯中失去家園的`人。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我們學(xué)校的大操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng),十分熱鬧!傲x賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始!

  ”隨著校長(zhǎng)的一聲令下,每個(gè)班級(jí)的攤位上都擠滿了人。我是一名光榮的營(yíng)業(yè)員,我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)把同學(xué)們捐出來(lái)的物品賣(mài)出去。伴隨著《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首優(yōu)美的樂(lè)曲,“啦啦隊(duì)”不住地喊:“獻(xiàn)出你的愛(ài)心,救救印度受災(zāi)的小朋友吧!

  ”我忙得手腳不停,左手緊捏著充滿愛(ài)心的錢(qián),額頭上冒著汗。 來(lái)自:作文大全有一個(gè)二年級(jí)的胖胖的男孩從人群中擠進(jìn)來(lái),手里捧著一堆東西還捏著二十元錢(qián),結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)我:“有…有沒(méi)有…書(shū)…書(shū)?”我便拿出一疊出,問(wèn)他:“小弟弟你要什么書(shū)?”“作文書(shū)!蔽覐囊化B書(shū)抽出一本《二、三年級(jí)作文選一本通》給他,并對(duì)他說(shuō):“這本出很適合你,5元!彼o了我二十元,我便說(shuō):“收你二十元,找你十五元!彼舆^(guò)錢(qián),夾著書(shū)跳跳蹦蹦地走了,邊走還邊說(shuō):“我又獻(xiàn)愛(ài)心嘍! 不一會(huì)兒我們班的東西就全部賣(mài)完了。我顧不上擦汗連忙數(shù)了數(shù)錢(qián)轉(zhuǎn)身大聲告訴同學(xué)們:“我們一共賣(mài)了一百零三元。”同學(xué)們都有高興地跳了起來(lái)。

  義賣(mài)結(jié)束了,可我也深深地感受到:世間的愛(ài)是無(wú)比的奉獻(xiàn),這些奉獻(xiàn)是從人們心頭來(lái)的,奉獻(xiàn)給需要幫助的人。

  我愛(ài)我的校園生活!

難忘小學(xué)生活作文 篇6

  時(shí)間匆匆流去,誰(shuí)也挽留不住。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活如溪水般流逝。在這畢業(yè)之際,想起要告別親愛(ài)的同學(xué),告別美麗的母校,告別敬愛(ài)的老師,我的心里就很是不舍。我還清楚記得媽媽牽著我的小手第一次走進(jìn)這間學(xué)校時(shí),迎來(lái)的是新老師一句溫馨的`問(wèn)候。我是那么興奮,那么好奇。我的眼睛里閃爍著光芒,母校里那一棟棟高大的教學(xué)樓,一朵朵芳香的花兒,一棵棵挺拔的大樹(shù),現(xiàn)在回想起來(lái)覺(jué)得是那么親切那么難忘。站在教學(xué)樓的最高層上,我再次深情地望著美麗的校園?粗(jīng)在上面揮灑過(guò)汗水的跑道,看著曾經(jīng)在里面讀書(shū)寫(xiě)字的教室,曾經(jīng)玩耍的操場(chǎng),我是那樣地難舍難分。

  忘不了,老師慈祥的目光和諄諄的教誨。想起以前那個(gè)天真無(wú)知的我,是老師如何教導(dǎo)我的:是語(yǔ)文老師,把那一個(gè)個(gè)枯燥乏味的漢字變成一篇篇膾炙人口的文章;是數(shù)學(xué)老師,把那一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字變成一道道有趣的數(shù)學(xué)題;是英語(yǔ)老師,把那一個(gè)個(gè)無(wú)聊的字母變成可愛(ài)的單詞。老師們是勤勞的園丁,是默默無(wú)聞的粉筆!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師既偉大又平凡,我們又怎能忘記老師的恩情?!

  忘不了,同學(xué)們那熱情的話語(yǔ)和開(kāi)朗的笑容。六年的朝夕相處,讓我們結(jié)下了深厚的情誼。曾經(jīng),我們一起奔跑,一起歡笑,一起學(xué)習(xí),一個(gè)個(gè)燦爛的笑容,我都銘記于心。我們都是陽(yáng)光下蒼翠的小樹(shù)苗,是友誼使我們長(zhǎng)成了蒼天大樹(shù);我們都是一只只幼小的雛鷹,是友誼是我們成為了盤(pán)旋藍(lán)空的勇敢雄鷹!如今大家各奔東西,誰(shuí)能忘記這段友誼?

  小學(xué)生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,會(huì)是我永遠(yuǎn)珍藏的記憶寶藏。小學(xué),再見(jiàn)了!

難忘小學(xué)生活作文 篇7

  轉(zhuǎn)眼間,6年了,6年的小學(xué)生活即將畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào),但一想起要離開(kāi)老師,離開(kāi)同學(xué),離開(kāi)母校,心里便有一絲絲傷感,畢竟在一起朝夕相處那么長(zhǎng)時(shí)間了,好是會(huì)有一些感情的,現(xiàn)在,小學(xué)中發(fā)生的事情又一件件的浮現(xiàn)在我的腦海中。

  有一次,在6年級(jí)的拔河比賽,讓我領(lǐng)略師生之間的真諦,師生之間最真摯的愛(ài),往日的一切,并沒(méi)有沖淡我的記憶,我清清楚楚的記得那一天,我剛走進(jìn)教室,就聽(tīng)見(jiàn)廣播通知6年級(jí)學(xué)生去操場(chǎng)’’刷’’的一聲大家一起奔向操場(chǎng),隨即第3場(chǎng)就是我們65中隊(duì)期待已久的.拔河比賽。

  我們以經(jīng)準(zhǔn)備好了,只聽(tīng)’’噓’’的 一聲哨聲響起,大家漲紅了臉,都使出了9牛2虎之力,與此同時(shí),老師大聲的為我們加油,繩子啊,繩子你可要給我們睜一口氣,為了老師同學(xué)的嘶聲力竭,我們一定要取勝,真是’’黃天不 負(fù)有心人’’第一場(chǎng)我們就勝利了,這就應(yīng)了那句’’好的開(kāi)始是成功的一半’’比賽愈來(lái)愈激烈,繩子是時(shí)而左,時(shí)而右,時(shí)而上,時(shí)而下,就著樣,我們贏的了年級(jí)段的第2名, 雖然我們離成功只有一步之遙,可是,我們雖敗尤榮,那一次比賽成了我永久的回憶。

  最后,我要高聲對(duì)所有叫過(guò)我的老師說(shuō)聲;’’謝謝您,您辛苦了。’’也要向全世界的老師說(shuō)聲;’’你們辛苦了!J聵I(yè)成功,事事順心。

  ……

難忘小學(xué)生活作文 篇8

  時(shí)間就像沙灘上的沙土,風(fēng)一吹,便灰飛煙滅了。六年說(shuō)著其實(shí)挺長(zhǎng),其實(shí)這六年轉(zhuǎn)瞬即逝,我們馬上就要畢業(yè)了,在這六年,我們之間發(fā)生了多少難以忘懷的事情。

  在這六年里,我們同吃、同睡、一起玩耍、一起難過(guò)、一起努力奮斗。令我最難以忘懷的是那次四年級(jí)的的時(shí)候:在三年級(jí)暑假末,我的腳不小心扭傷了,到了學(xué)校還是沒(méi)好,當(dāng)時(shí)媽媽把這件事請(qǐng)給了老師說(shuō),具體的我也不知道,我在上鋪,也沒(méi)有跟老師說(shuō)要換到下鋪去睡。就在開(kāi)學(xué)的那天晚上,老師忽然來(lái)到了我的宿舍,讓我和下鋪的`同學(xué)換了換位置,當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得心里暖暖洋洋的,我也沒(méi)有跟老師提腳受傷了,不能在上鋪,要跳到下鋪,老師要管四十二的同學(xué),還要單獨(dú)想著我。

  從那以后,老師每天叮囑我讓我記得噴藥,每天都來(lái)問(wèn)問(wèn)我腳請(qǐng)了點(diǎn)沒(méi)有,每次上操的時(shí)候都不讓我去,早上跑步的時(shí)候讓我單獨(dú)回到教室里。同學(xué)們也來(lái)幫助我,上廁所的時(shí)候這個(gè)扶著我,那個(gè)摻著我,都給他們說(shuō)了我沒(méi)事但是他們還是要幫助我。在老師和同學(xué)們的不斷照顧下,我的腳也慢慢的好了,我也能和同學(xué)們一起做事了。

  那件事情令我至今難忘,現(xiàn)在想想心里還是暖洋洋的。

難忘小學(xué)生活作文 篇9

  畢業(yè)之后什么都沒(méi)有留下,只留下一本厚厚的同學(xué)錄。我把它抱在胸前,滴滴淚水從我的臉落下,我不禁想起了我和同學(xué)們一起跨過(guò)的六個(gè)春夏秋冬,這一切的一切都令我難忘……

  想起我的伙伴,在我有困難的'時(shí)候,伸出充滿友誼的雙手來(lái)幫助我,與我一起走過(guò)那條到達(dá)成功的路。雖然我們即將分別,但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記對(duì)方,就算分散到了五湖四海,我們的友誼之鏈也不會(huì)斷。

  想起老師,他像一根蠟燭,燃燒著自己,照亮了我們。他們不辭辛勞地給我們改著作業(yè),盡管生了病也堅(jiān)守崗位。我們馬上就分開(kāi)了,我要在這里大聲說(shuō):"‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!x謝您,我們愛(ài)您!"

  難忘的同學(xué),難忘的老師,難忘的母校,難忘的小學(xué)生活……難忘六年,同甘共苦,風(fēng)雨同舟,在這我經(jīng)歷了懵懂、成熟,經(jīng)歷了離別、重聚。

  “相見(jiàn)時(shí)難別亦難”,難忘我們?cè)?jīng)的喜怒哀樂(lè),難忘我們?cè)?jīng)為班級(jí)拼搏爭(zhēng)取榮譽(yù),難忘……

難忘小學(xué)生活作文 篇10

  時(shí)間過(guò)的真快,一晃眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了,我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍,現(xiàn)在我們就要各奔前程了。

  我就要畢業(yè)了,在這二千多個(gè)日子里,我們就像一珠幼苗,受老師的灌溉。

  似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲,在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲,在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落,我們都曾留下難忘的回憶。

  在母校的教育下,我們得到了許多。我們得到了許多朋友,得到了許多新知識(shí),使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事,更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了,驀然回首,仿佛督促我們的老師,鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng),還有可愛(ài)的校園,都要從我們的歌聲中消失。而且,不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐,成為弟妹的榜樣。

  如今我們就要畢業(yè)了,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書(shū)聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還圍繞在耳邊,把我最后留校的幾天,看一看可愛(ài)的校園,看一看教導(dǎo)我們的師長(zhǎng),看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué),珍惜最后幾天相處的日子。

  天下沒(méi)有不散之筵席,光陰一去不復(fù)返,我們永遠(yuǎn)記住師長(zhǎng)的教育,作個(gè)有作為的人。

  歲月如歌,小學(xué)六年生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來(lái)……

  我的老師,我的同學(xué),我的教室,我的課桌,讓我難以忘懷:小學(xué)六年生活中,是他們陪伴我走過(guò)來(lái)。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨,還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別,走出校門(mén),腿上像灌滿了鉛:母校,再見(jiàn)!

  六年級(jí)的拔河比賽,讓我領(lǐng)略了師生情的真諦,師生之間最真摯的愛(ài)。往日的一切,并沒(méi)有沖淡我的記憶,我清清楚楚地記得那天——12月5日,我剛走進(jìn)教室,迎面撲來(lái)了溫馨的氣息,黑板上寫(xiě)著四個(gè)字:團(tuán)結(jié)一心。同學(xué)們個(gè)個(gè)臉頰像西紅柿一樣——熱血沸騰,我明白這一切都是老師的“煽風(fēng)點(diǎn)火”——激勵(lì)下造成的。當(dāng)廣播通知去操場(chǎng)的時(shí)候,“刷”的一聲大家起身奔向操場(chǎng),隨即第一場(chǎng)就是我們女生代表隊(duì)期待已久的'拔河比賽。

  我們心中涌動(dòng)著一股難以言狀的激動(dòng)。大家直瞪瞪地望著那金光閃閃的獎(jiǎng)狀,老師對(duì)我們的期望已經(jīng)成了我們心中的動(dòng)力,我們渴望拿第一!皣u——”哨聲響起,我們準(zhǔn)備好了,大家脹紅了臉,都使出了九牛二虎之力,與此同時(shí),老師大聲地為我們加油,605班的同學(xué)也一個(gè)勁的給我們助威。繩子啊繩子,你可要給我們爭(zhēng)口氣啊!老師同學(xué)們嘶聲力竭,我們一定要取勝!真是“皇天不負(fù)有心人”!我們終于贏得了第一場(chǎng)。接下來(lái)的一場(chǎng),也是最重要的一場(chǎng),比賽愈演愈烈,我們?cè)诩磳倮,裁判竟然判我們犯?guī)。我們無(wú)言以對(duì),但在接下來(lái)的比賽中,我們用實(shí)際行動(dòng)終于拼得了第一,千言萬(wàn)語(yǔ)化作我們溢出眼眶的淚。

  男生代表隊(duì)失敗了,老師仍舊不停地鼓勵(lì)我們,給我們信心。那一次比賽,成了我腦海中永久的記憶。

  想起難忘的小學(xué)六年生活,讓我忍不住向昔日的老師同學(xué)問(wèn)一聲;你們還好嗎?

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