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難忘小學(xué)生活的作文

時(shí)間:2026-03-22 11:20:35 [第六單元]難忘小學(xué)生活

【集合】實(shí)用的難忘小學(xué)生活的作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的難忘小學(xué)生活的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【集合】實(shí)用的難忘小學(xué)生活的作文

難忘小學(xué)生活的作文 篇1

  小學(xué)的生活如輕煙,被微風(fēng)吹散了。如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了?捎行┦逻記憶猶新,至今難忘。

  那次,我在班上又打人了,老師又一次教育了我。我都不記得這是第多少次被老師批評(píng)了。這一次,老師在批評(píng)我的時(shí)候,話語(yǔ)后面還加上了一個(gè)重重的“唉”字,他那無(wú)奈的表情,讓我突然良心發(fā)現(xiàn)了。滾熱的淚水順著我的.臉頰流下來(lái)。我心里下了決心,以后再也不打人了。

  可是,沒(méi)過(guò)幾天,我又開(kāi)始犯錯(cuò),和人打架了。老師又不厭其煩地教育了我,我十分心痛。雖然每次和同學(xué)打過(guò)架,我都很后悔,可一沖動(dòng)起來(lái),我就控制不住了。今后,我一定要努力學(xué)會(huì)控制情緒,不再和同學(xué)打架了。

  六年的小學(xué)生活,記錄了我的軌跡。六年的小學(xué)生活,也教育了我,凈化了我的心靈。六年的小學(xué)生活,更記錄了我的辛酸苦辣。六年小學(xué)生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都令我難忘!

難忘小學(xué)生活的作文 篇2

  難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉,難忘那一同玩耍的伙伴,難忘那美麗的校園,更難忘那老師的諄諄教誨,難忘,一切都是難忘。

  回想以前的小學(xué)生活,對(duì)我這個(gè)已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)的初中生,回憶人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),心里充滿了激動(dòng)。

  我的伙伴,永恒的伙伴,那在我遇到困難的時(shí)候,伸出一雙溫暖的手,幫助我樹(shù)立信心,走出困境。我們即將分別,但我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記對(duì)方,在我的心靈中的'一絲快樂(lè),一絲安慰。我們不會(huì)分離,不管走到天涯海角,我們都不會(huì)忘記對(duì)方,因?yàn)槲覀兊男倪B在一起。讓我來(lái)祝福我們的友誼天長(zhǎng)地久吧!

  在這次離別以后,我才感受到老師的諄諄教誨是多么的重要,我的無(wú)知,我的年少,耗費(fèi)了老師多少心血,老師對(duì)我說(shuō)的每一句話,在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭,當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),一句句,一點(diǎn)點(diǎn),一滴滴。千言萬(wàn)語(yǔ)化做一句話就是好好學(xué)習(xí),好好生活,好好做人。是的,我們不正是在老師的點(diǎn)滴話語(yǔ)中成長(zhǎng)起來(lái)的嗎?此時(shí)此刻我真想大聲呼喊:謝謝老師!

  陪伴著我們足足六年的春夏秋冬,風(fēng)吹了我們的母校,雨淋了我們的母校,哺育了我六年的母校,我始終不會(huì)忘記她的身影,當(dāng)我早晨輕輕的走過(guò)校園,聽(tīng)見(jiàn)校內(nèi)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,這聲音是多么的悅耳多么的清脆,我感到母校是那么偉大,那么慈愛(ài),她哺育了我們這么多的幼苗,我們不正是祖國(guó)的有用之人嗎?我已經(jīng)離開(kāi)我的母校并成為一名初中生,我戀戀不舍。但我清楚的知道,我已經(jīng)來(lái)到了另一所母校。

  難忘的伙伴,難忘的母校,難忘的老師,啊!難忘的小學(xué)生活。

難忘小學(xué)生活的作文 篇3

  回頭看看往日的母校,歷盡滄桑的笑容上曾培育出多少莘莘人才,用一個(gè)成語(yǔ)形容就是人才輩出。如今的我已離開(kāi)母校的懷抱一年了,在團(tuán)徽的庇護(hù)下,我們這群風(fēng)華正茂的青少年正在茁壯成長(zhǎng)。無(wú)情的歲月啊,你為什么這么的不公平,用那殘忍的尖刀,割斷了我們之間溝通的橋梁。

  如今的我們,早已不在時(shí)乳臭未干的小屁孩了,母校的老師給予了我們天真、快樂(lè)的童年。如果把我們的人生比做一幢房子,母校與母校的老師就是為我們打下良好基礎(chǔ)的工人;比做一株花,母校與母校的'老師就是我們萌發(fā)時(shí)的肥料,我們只有把根扎結(jié)實(shí),我們才能自己從土壤里吸取養(yǎng)份。

  香樟大道上挺立的香樟樹(shù)啊,你是我們師情的見(jiàn)證者。從前的小學(xué)生活中,每一個(gè)項(xiàng)目你都必不缺少。同時(shí),你也是我的史書(shū)。在香樟底下發(fā)生的事,我怎么也不會(huì)忘記的。

  那年校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕,我代表我們班參加比賽,作為班里的短跑小健將,這回決定不能讓老師丟臉。我不僅要讓同學(xué)們刮目相看,還要給班級(jí)爭(zhēng)光。

  比賽開(kāi)始了“呯”的一聲,所有選手像離了弦的箭射了出來(lái),開(kāi)始,我拼了命的跑,總算是悄悄領(lǐng)先了。這時(shí)我心不經(jīng)浮了起來(lái),我驕傲了。這時(shí)我的速度好像慢了許多,我想:我肯定是第一名,跑慢點(diǎn)也無(wú)所謂。不一會(huì),跑在最后的人都超過(guò)了我。這下我急了,有點(diǎn)懊悔,于是我又開(kāi)始跑,跑著跑著,突然眼前一黑……

  醒來(lái)后的我發(fā)現(xiàn)自己躺在香樟樹(shù)下,老師正在旁邊跺著腳,豆大般的汗從他的臉龐上流了下來(lái)。周?chē)耐瑢W(xué)個(gè)個(gè)都焦急的望著我,見(jiàn)我醒來(lái),一下子松了口氣。原來(lái)我腳下打滑摔了跤,以致暫時(shí)休克。

  同學(xué)們都安慰我?晌疫是后悔,我寧愿長(zhǎng)時(shí)休克,我也要把那個(gè)獎(jiǎng)牌奪回來(lái),僅僅因?yàn)槲业囊粫r(shí)驕傲,使全班的班光掃一地。

  那之后,老師不僅沒(méi)有批評(píng)我,還特開(kāi)了一節(jié)課,要大家向我學(xué)習(xí),為班級(jí)爭(zhēng)光。這時(shí)的我恨不得從十八樓跳下去。

  樟樹(shù)啊樟樹(shù),你是我記憶的書(shū)本。在你的樹(shù)蔭下,展開(kāi)過(guò)畫(huà)展,還開(kāi)過(guò)無(wú)數(shù)場(chǎng)的畢業(yè)典禮。

  坐在場(chǎng)下五年,這年,我們終于站在了場(chǎng)上。

  畢業(yè)似油鋪,滑滑的,骨碌碌就滾到了頭。

難忘小學(xué)生活的作文 篇4

  朋友,在小學(xué)里一定有許多事吧!我在美好的記憶的沙灘上,跑啊跑,跑啊跑,尋找快樂(lè),尋找歡笑,尋找我的小學(xué)生活!

  天意懂我心

  五年級(jí)的時(shí)候運(yùn)動(dòng)會(huì),我們跟五班比接力賽。那我們是不可能贏的.,五班很厲害,我們根本不是他們的對(duì)手。在跑的時(shí)候,五班的陳娜摔了一跤,這對(duì)我們很有幫助。最后我們贏了,得了年級(jí)段第一,學(xué)校第二!

  老師大發(fā)火

  講到這件事,我真慚愧,再科學(xué)課被羅老師訓(xùn)了一頓!唉!

  上課了,羅老師講了一句話:每個(gè)人都有姓名,有住址。講到這兒,教室里炸開(kāi)了鍋,由于太激烈,連羅老師在也差點(diǎn)忘了。羅老師喊了幾聲,才漸漸安靜下來(lái)羅老師開(kāi)始訓(xùn)我們了。

  講到這里,我又羞愧又后悔,比挨打挨罵還難受。我想對(duì)羅老師說(shuō):羅老師,對(duì)不起!請(qǐng)您原諒,好嗎?

  我在記憶的沙灘上尋找著!

難忘小學(xué)生活的作文 篇5

  快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快,一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,同學(xué)們就要邁入初中的校門(mén)。這時(shí),學(xué)校的一草一木,同學(xué)們的一哭一笑,老師們的一句句一字字,都會(huì)在我的眼前流過(guò),告別了朝夕相處的老師、同學(xué)、母校。帶著依依惜別的'留戀,跨入新的學(xué)校。

  童年的腳印留在校園的小路上,歡聲笑語(yǔ),留在花壇的芬芳中......母校的每一個(gè)角落,都珍藏著我們的友情,播種著我們的夢(mèng)想。

  在春季的校園里是一面綠色的旗幟。春天到了,桂花樹(shù)的葉子在慢慢的生長(zhǎng),楓樹(shù)的葉子慢慢的把火紅的葉子變成了溫暖的葉子。校園里換了一個(gè)不一樣的色彩,春天的校園煥然一新般的生活讓我們陶醉,讓我們癡迷,讓我們開(kāi)心。

  在夏季的時(shí)候,校園像一個(gè)大火爐。校園的操場(chǎng)就像大火爐的一部分。誰(shuí)到哪里,同學(xué)們都恨不得把身上的衣服扔到一旁,然后馬上跳到冷冰冰的水里把熱汗去掉。

  在秋天的時(shí)候,學(xué)校里的一切變成了金黃色。楓樹(shù)的葉子像是神奇一般又變成了金黃色的。桂花樹(shù)中綠色的葉子里長(zhǎng)滿了許多小花,小花的香可不是一般的香,那可是十里飄香。同學(xué)們都紛紛過(guò)來(lái)摘桂花。用他們做桂花糖、桂花糕......

  到了冬天,校園里一片雪白。像是給校園披上了白白的大衣,下課的時(shí)候同學(xué)們都來(lái)到操場(chǎng)上打雪仗、滾雪球。

  啊,在母校的生活讓我們懷念不已。

難忘小學(xué)生活的作文 篇6

  “同學(xué)們,在這個(gè)細(xì)雨如絲,鮮花盛開(kāi)的季節(jié)里,你們就要畢業(yè)了,即將離開(kāi)母校,懷著理想啟航。愿你們像顆種子,勇敢地沖破泥沙,將嫩綠的幼芽伸出地面,指向天空……那接下來(lái)我們集合去拍畢業(yè)照吧!

  我們像往常一樣排好隊(duì),陸陸續(xù)續(xù)的走向集合點(diǎn)。當(dāng)我的指尖滑過(guò)日日相伴的課桌時(shí),讓我想起了與我朝夕相處的同桌,從她那里,我收獲了友情收獲了溫馨;當(dāng)我眼睛略過(guò)黑板時(shí),讓我想起了辛勤的老師們,從他們那里我懂得了勇敢堅(jiān)強(qiáng);當(dāng)我踏過(guò)操場(chǎng)時(shí),讓我想起了終點(diǎn)線,讓我學(xué)會(huì)了奮力拼搏。

  此時(shí)此刻,我站在階梯上,看著兩旁的同學(xué)們,有的人歡笑著,有的人哀愁著,有的人激動(dòng)著,而我內(nèi)心無(wú)比平靜,我不害怕分離,也不畏懼前方未知的路,我相信只要我夠努力,一切都是好的.……隨著攝影師的倒數(shù)聲,我連忙整理好自己的儀容,陽(yáng)光映在我的臉上,眼里閃爍著亮光,我揚(yáng)起明媚的微笑,隨著一聲咔擦聲,我的小學(xué)時(shí)光定格在了這美好一刻。我靜靜地望著天空,用微笑期待著彩虹,我想,明天我們將以青春的名義踏上新的征程。

  白駒過(guò)隙,時(shí)光荏苒,彈指間小學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲了,六年的時(shí)光仿佛就在一眨眼見(jiàn)溜走了,沉甸甸的友情,珍貴的回憶,我永遠(yuǎn)也忘不了。畢業(yè)時(shí)的掌聲和笑臉將永遠(yuǎn)定格在我的腦海里,這一刻是我最難忘的一刻。

難忘小學(xué)生活的作文 篇7

  時(shí)間流逝,轉(zhuǎn)眼間,六年過(guò)去了,我結(jié)識(shí)了不少同學(xué)與老師,他們?yōu)槲业挠洃浽鎏砹水?huà)卷,讓我快樂(lè)無(wú)比的度過(guò)了六年。我狠愛(ài)狠愛(ài)你們!

  鄭老師,我們最棒的'老師,我最難忘的老師,她給了我們太多太多關(guān)心和照顧……

  從三年級(jí),鄭老師就開(kāi)始帶我們班,一直到六年級(jí),我們一起度過(guò)了四年風(fēng)風(fēng)雨雨,同歡樂(lè),共風(fēng)雨,困難時(shí),鄭老師幫助我們,成功時(shí),大家一起分享快樂(lè)。她給了我們太多太多的關(guān)愛(ài),使人難忘……

  記得那次學(xué)校軍訓(xùn),我意外地中暑了,十分難受,當(dāng)同學(xué)攙我去見(jiàn)鄭老師時(shí),老師十分關(guān)切的問(wèn):“快去休息一下,喝點(diǎn)水……”說(shuō)了好久好久,當(dāng)時(shí)我感動(dòng)地連說(shuō)“謝謝老師”。過(guò)了不久,我漸漸的好起來(lái)了,頭不暈了,也不惡心了,鄭老師還是親切的對(duì)我噓長(zhǎng)問(wèn)短,我都不好意思了。

  平日里,老師是為我們批改作業(yè),日夜為我們操勞,日夜為我們忙碌,為我們付出,嗓子也啞了,但她毫不在乎,依然堅(jiān)持為我們上課。

  雖然時(shí)間流逝,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,鄭老師給我們帶來(lái)的一切,為我們帶來(lái)的知識(shí),為我們帶來(lái)的記憶,為我們帶來(lái)的回憶。

  時(shí)間流逝,六年過(guò)去了,就再也回不來(lái)了……唯獨(dú)這個(gè)老師,讓我難忘……

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