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難忘小學(xué)生活的作文

時(shí)間:2026-03-23 03:59:41 [第六單元]難忘小學(xué)生活

難忘小學(xué)生活的作文(優(yōu)秀)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的難忘小學(xué)生活的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

難忘小學(xué)生活的作文(優(yōu)秀)

難忘小學(xué)生活的作文 篇1

  小學(xué)生活像珍珠,它在耀眼的燈光下閃閃發(fā)光;小學(xué)生活像春風(fēng),它吹拂著一切使大自然顯出勃勃生機(jī);小學(xué)生活像一本名著,它會帶我們領(lǐng)略知識的奧秘,這就是我難忘的小學(xué)生活!

  回首這六年小學(xué)生活,在畢業(yè)時(shí)我才覺得無比留戀和不舍。這里有難忘的母校,難忘的老師,難忘的同學(xué)。這寶貴的六年時(shí)光是說忘記就可以忘記的嗎?

  我永遠(yuǎn)忘不了,忘不了這六年來老師對我們的諄諄教誨。在李老師的數(shù)學(xué)課上,同學(xué)們都能展開想象的翅膀,打開心靈的.天窗,讓心情,讓思維,讓創(chuàng)造在自由的天空中翱翔。李老師的數(shù)學(xué)課不僅讓我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的快樂,更讓我感受到身心的寬松與健康。教語文的王老師,她教會我們學(xué)會愛自己,不是讓我們自我姑息、自我放縱,而是要我們勤于律己和矯正自己,養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。六年的師生情此生難忘。

  我永遠(yuǎn)忘不了,忘不了校園里留下過我們追逐嬉戲的背影。我們學(xué)校的操場是寬闊美麗的。每到課間活動的時(shí)候,整個(gè)操場上就像是一個(gè)熱鬧的菜市場。有的同學(xué)你追我趕地踢足球;有的同學(xué)在玩緊張激烈的跳繩比賽,還有的同學(xué)在歡快無比地踢毽子。此時(shí)的天都感覺格外的藍(lán),"大火球"照耀在大地上,操場上的大樹吸收著陽光,長得更加茂密,我們經(jīng)常在操場上舉行跳繩比賽,裁判一聲哨響,我們的繩子就飛快的甩了起來,猶如條條彩龍?jiān)陲w舞。"啪啪啪!"繩子落地,塵土飛揚(yáng)。"呼呼呼!"耳邊只聽見了繩子的甩動聲,無數(shù)繩子組成了繩網(wǎng),讓數(shù)的人眼光繚亂,就只好看腳來數(shù)。有的單腳跳,有的雙腳跳,有的還花樣跳呢。比賽結(jié)束后,我們臉上都流下了無比喜悅的汗水。整個(gè)操場回蕩著我們的歡聲笑語,在這里我們感受到了無比的樂趣。

  難忘母校,難忘師恩,難忘同學(xué),難忘的小學(xué)生活,你將是我人生道路上最亮麗的回憶!

難忘小學(xué)生活的作文 篇2

  難忘的小學(xué)生活,就是我們班的流派生活。

  信不信由你,我們班分成了幾個(gè)‘流派’武當(dāng)派等。你看那里有一大群女同學(xué)與男同學(xué)正在踢毽子,這就是‘毽子派’。毽子派的人長長分成兩幫進(jìn)行比賽。教學(xué)樓旁邊的那塊操場是他們的領(lǐng)地。五花八門的雞毛鍵子在他們腳下顯得十分順從,說一不二。由于‘毽子派’里都是些好勝心極強(qiáng)的家伙,所以常聽到一陣陣爭吵聲。對雞毛毽癡迷的人,還把雞毛插在筆上呢!

  說起‘乒乓球’派除了一個(gè)小米外,其他的.都是男同學(xué)。這些乒乓小將,常常圍在一個(gè)桌子長看激烈的對決,你瞧!那矮個(gè)子小王,右手握住球賽,兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著手中的乒乓球,心里默默的想:乒乓球啊乒乓球,請把你的威力帶過去,清倉的好運(yùn)留下。小張也對這乒乓球想:贏了我請你吃糖,輸了我請你吃掌!哈哈,可真緊張啊!少量的‘書本派’則在座位上津津有味地看著書,看那樣子,好像打一百個(gè)響雷都聽不見!‘書本派’的人畢竟不多,因?yàn)檎l想錯過那美好的10分鐘呢!

  叮鈴鈴上課鈴聲一響,各個(gè)派立馬散伙,但當(dāng)他們回到教室還留戀地向外望一望,因?yàn)榇蠹叶嗌賻е鴰追诌z憾,十分鐘,畢竟太短啦!

  我們班的流派有趣吧?直到現(xiàn)在,我還懷念那時(shí)的情景呢。

難忘小學(xué)生活的作文 篇3

  令我難忘的事有很多,它們就如海邊的貝殼。其中有一顆最耀眼的“貝殼”,讓我永遠(yuǎn)記在心上。

  那是我剛開始上六年級的時(shí)候,學(xué)校舉行了一次隊(duì)列體操比賽。校長剛公布這件事的`時(shí)候,全班都炸開了鍋。有的同學(xué)高興地跳了起來,還有的同學(xué)在那里交頭接耳。我和同學(xué)們經(jīng)過了幾天艱苦的練習(xí)之后,比賽終于如期而至。全校同學(xué)都有秩序地來到了操場上,找個(gè)地方坐定以后比賽就拉開了帷幕。正在同學(xué)們比得高興的時(shí)候,天空中落下了無數(shù)雨點(diǎn)。這時(shí)同學(xué)們議論紛紛,有的說:“還真是關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子!”還有的說:“這可怎么比啊?我看沒法比了!”盡管同學(xué)們抱怨天氣,但還是沒有任何一個(gè)人退縮,都堅(jiān)持了下來。經(jīng)過漫長的時(shí)間以后,別的班都比完了,就剩我們六年級兩個(gè)班了。我懷著激動的心情和同學(xué)們來到了指定位置,老師一發(fā)口令,號長便喊著“一二一”來到了操場中間。我們做了兩個(gè)向左、向右、向后轉(zhuǎn)的動作,做完的時(shí)候我注意到我旁邊同學(xué)的眼鏡上早已綴滿水滴,但他仍一動不動,怕影響集體形象。此刻我仿佛看見了一棵大樹站在那里,一點(diǎn)兒也不敷衍。經(jīng)過了很長時(shí)間,我們把全部的程序都完成了,便邁著沉重的步伐走向了場外。

  經(jīng)過各位老師的評判,我們班獲得了第一名。我們熱烈地歡呼起來,衣服早已被雨水浸濕也全然不顧。

  小學(xué)生活眼看就要跟我們說再見了,但我忘不了小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,忘不了我與老師和同學(xué)們相處的時(shí)光,更忘不了那次隊(duì)列體操比賽,那次凝結(jié)著堅(jiān)韌,團(tuán)結(jié),榮譽(yù)和友誼的比賽將永遠(yuǎn)留在我的心里。

難忘小學(xué)生活的作文 篇4

  歲月像秋天的風(fēng),從身邊呼呼刮過,從指尖輕輕繞過,從發(fā)梢匆匆掠過。帶來了蕭瑟,帶來了甜美,也帶來了繁星般的瑣事。轉(zhuǎn)眼到了六年級,我的小學(xué)生活也快結(jié)束了。

  小學(xué)生活中有苦有樂,但是因?yàn)橛型瑢W(xué),讓一切都變得美好。每天和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),一起說笑,教室里經(jīng)常蕩漾著我們歡樂的笑聲。但有一件事雖然發(fā)生很長時(shí)間了,只要我想起來就覺得對不起好朋友陶文靜。有一次我和同學(xué)做過操后,回到教室,我找不到數(shù)學(xué)本了。我在其他人桌上也沒找到,最后我在陶文靜的書下找到了。我把心中所有的怒氣全撒到她身上,她任我大聲斥責(zé),沒有吱一聲。但后來我才知道是有人無意放到她桌上的。我很想和她道歉,但每次話到嘴邊就說不出來。最后還是她主動找我說話的,我們又和好了。朋友好比一陣風(fēng),帶走憂愁,留下清涼;朋友就像一縷陽光,帶走寒冷,留下溫暖。友情是無價(jià)的,不管你快樂、沮喪、痛苦,它永遠(yuǎn)輕輕地走在你人生的路上,伴隨你一生。

  過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽蒸融了。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,我們將離開老師、同學(xué),心中滿是不舍。我們從天真幼稚的孩童變成了少年,這期間老師流淌了多少心血與汗水?老師教我們讀書、寫字,給我們知識,把我們從什么都不懂的'小不點(diǎn)教育成遵守紀(jì)律、懂得感恩的少年。我們對老師的培育之情永生難忘。

  從秋葉的飄零中,我讀出了季節(jié)的變換;從歸雁的行列中,我讀出了團(tuán)結(jié)的力量;從滴水穿石中,我讀出了堅(jiān)持的可貴;從老師的汗水中,我們讀出了奉獻(xiàn)的高尚。

  光陰似箭,日月如梭。雖然我們不能再回到以前,但是我們可以珍惜現(xiàn)在。把握住今天,贏得美好的明天。

難忘小學(xué)生活的作文 篇5

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我們的小學(xué)生活就要結(jié)束了,學(xué)校里的一草一木發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我們格外留念,令我難忘……

  她是我五年級的同學(xué),我們做了一年的同桌,我們有點(diǎn)兒“臭味相投”的感覺總是很了解對方,把彼此視為知己成了形影不離的好朋友。

  那次考試時(shí)我的肚子突然調(diào)皮起來咕嚕接著是一陣劇烈的疼痛,我捂著肚子趴在桌子上心想肯定是今天中午吃太多冰棍兒了他一眼看出了不對勁,立馬發(fā)下手中的筆焦急的問你沒事兒吧,肚子不舒服嗎,我皺著眉頭勉強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭,用不用告訴老師,他問道,我搖了搖頭,用不用喝點(diǎn)兒熱水,我陪你說話,是不是就沒那么疼啦,你現(xiàn)在還疼嗎,句句溫暖的問候,涌進(jìn)我的內(nèi)心,我已經(jīng)不那么疼了,我覺得一切都給了我寬容,但唯獨(dú)時(shí)間沒有考試時(shí)間很快結(jié)束了,我們都還有大半張題沒有寫完。

  老師知道我們沒有寫完后很生氣,然后我們叫到了辦公室,我想把真相告訴老師卻又不敢老師懲罰了,我們出辦公室后,我很慚愧不應(yīng)該因?yàn)樽约哼B累了他,而她卻滿不在意的'說不就是寫篇認(rèn)錯書吧,沒事哪有我們的友誼重要啊。

  老師知道我們沒有寫完后很生氣,然后我們叫到了辦公室,我想把真相告訴老師卻又不敢老師懲罰了,我們出辦公室后,我很慚愧不應(yīng)該因?yàn)樽约哼B累了他,而她卻滿不在意的說不就是寫篇認(rèn)錯書吧,沒事哪有我們的友誼重要啊。老師知道我們沒有寫完后很生氣,然后我們叫到了辦公室,我想把真相告訴老師卻又不敢老師懲罰了,我們出辦公室后,我很慚愧不應(yīng)該因?yàn)樽约哼B累了他,而她卻滿不在意的說不就是寫篇認(rèn)錯書吧,沒事哪有我們的友誼重要啊。

  從那以后我們的友誼更加深厚了,也讓我忘不了我的小學(xué)生活更忘不了他。

難忘小學(xué)生活的作文 篇6

  小學(xué)生活就如一場夢一般深深的烙印在我的腦海中,可如果是夢,就終究會醒來的,但是我不愿這場夢醒來,我想把時(shí)間永遠(yuǎn)的停留在這一刻,我也希望把這場夢永遠(yuǎn)做下去,因?yàn)橐坏┻@場夢醒了,我就會變成一個(gè)初中生了,我就要和我的朋友老師分離了,我痛恨;時(shí)間如流水,我痛恨;這場夢終究要醒來?墒,這終究是一場要醒來的夢。

  暮然回首。曾經(jīng)的我,還并不懂得珍惜,可是現(xiàn)在想要去珍惜了,卻已經(jīng)晚了。短暫的小學(xué)時(shí)光正如流水般離我們而去,到了真正要分別的那一天,想挽回時(shí)也回不來了,只會離我們越來越遠(yuǎn),遠(yuǎn)得沒有邊際。

  曾經(jīng)與你們的小打小鬧,還有一次次的哭泣,一次次的歡笑,一次次的失落,一次次的悲痛,都讓我銘記在心,但是這一次次的回憶,從現(xiàn)在開始,都要隨著時(shí)間的流逝而凍結(jié),把所有的回憶都凍結(jié)在了里面,深深的凍住了。但是唯一能把它融化的,就是你的一次次回憶,一次次回首,一次次溫習(xí)這些美好的回憶,它將隨著你想念的淚花,和你回憶它時(shí)那溫暖的心田而感化;融化。這也將是你一段段美好的回憶,也就是這一段段美好的回憶:讓我歡笑,讓我憧憬,讓我哭泣,讓我悲傷,它仿佛是一種魔法,當(dāng)他給我施法的時(shí)候,就會讓我的`情緒變得多種多樣,變得無比精彩,變得無比美妙。這應(yīng)該就是回憶的魔力,它也會緊緊的將我的心情控制住,在我需要時(shí)打開這段回憶,在我不需要時(shí)幫我保存。

  記得那時(shí),每當(dāng)上學(xué)的時(shí)候,我總盼著假期的到來,但是每當(dāng)放假的時(shí)候,我又總想著開學(xué),想念我的桌椅,想念老師的嘮叨聲,想念同學(xué)們的嘻鬧聲,想念那清脆悅耳的鈴聲,想念學(xué)校里的一切。每次都是這樣,可是今年的假期,都不知道能不能再有這樣見面的機(jī)會了。到了那時(shí)候,我們也都要開始一段自己嶄新的生活了。這也是這場夢的結(jié)束點(diǎn),或許我們再見時(shí),都不會像原來一樣了,只是揮手一笑罷了。那五彩斑斕的校服,我們也將不會再穿了,只能放在衣柜里,慢慢回憶。

  我忘不了我與你們共同度過的每一節(jié)課,無論是悲傷也好,歡樂也好,我都不會忘記。我也忘不了那一排排整齊的課桌椅和自己座位的位置,也忘不了老師曾對我的教導(dǎo)和對我的嘮叨,這個(gè)學(xué)校的一切我都不會忘記,因?yàn)檫@是我親身經(jīng)歷過的自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的回憶。

  到了夢醒來的那天,我怕我會大聲哭泣,我怕我在這個(gè)學(xué)校的結(jié)束點(diǎn)會被淚水牽絆住,我要讓那一刻成為我永生難忘的回憶。不過沒關(guān)系,無論我們今后走到哪里,這扇回憶的大門都永遠(yuǎn)為我們敞開,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

  再見了,這場夢中的你們,離別了,這場夢中的一切……

難忘小學(xué)生活的作文 篇7

  過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了。六年啊,從昨天與父親一同牽手走入校園,到獨(dú)自一人跨出校門,轉(zhuǎn)頭看看這扇門,多少故事在這扇門后啊

  “嗒,嗒,嗒”夕陽西下,眼中看到的只有黑色與黃色,枯燥無味黃昏下行駛的自行車,車鈴不斷響起的聲音能聽得十分清楚,淡黃色的云朵隨著它,越飛越遠(yuǎn)。唯有高樓上不斷匯聚的云一動不動,遮住了夕陽,遮住了心

  這一天,我正與我要好的朋友談?wù)撘徊啃滦≌f的.主人公,起初是開開玩笑,可誰知他動了真和我對罵了起來。

  “唉”我踢踢路邊上的小石子,眼里滿是那淡黃色的云朵。

  “媽,我回來了!”到了家,我就扔下了自己的憂愁,“嗖”的一下,打開了電視機(jī)!安荒茏屗麎牧宋业暮眯那榘!今天可是會更新《假面騎士》的。 蔽疫呎f邊點(diǎn)著手上的遙控板。我雖然是那么說,但打開電視那一刻,我還是想到了當(dāng)時(shí)的場景,只不過,夕陽前那一團(tuán)云朵消失了

  “蓋茨和月讀都走了,你一定很寂寞吧?既然寂寞,就不要說是沒事。要說出來,要去大膽地行動!”電視中常磐莊吾的叔公大聲、嚴(yán)肅地說。

  我呆住了。對啊!如果沒有朋友,那還去找誰對罵呢?作為六年的好同學(xué),經(jīng)六年交情不能就這樣毀于一旦!坝龅绞虑椴荒茏源龜!”我自言自語,明天一定要去道歉。窗外的夕陽又放出淡淡的光,映照出小學(xué)生活中與他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  雖然很美,但它就要落下了

難忘小學(xué)生活的作文 篇8

  我永遠(yuǎn)忘不了我的母校,因?yàn)槟抢,有?年的時(shí)光,可是今天,就要和這位“母親”說聲再見,在這里,我認(rèn)識了很多同學(xué)、老師,這是一個(gè)大家庭。

  時(shí)間!你跑到哪去了,跑到了飯碗里?歡笑里?痛苦里?對!時(shí)間就是這么過去的.,還記著小時(shí)候第一天上學(xué)時(shí),眼淚掉下來了,那時(shí)是害怕,不想上學(xué),可是現(xiàn)在呢,眼淚也是掉下來了,這次是因?yàn)樯岵坏?/p>

  慢慢的,我從一個(gè)小女孩變成了一下大姑娘,從一張白紙變成了一本字典,從一顆小樹苗變成了一顆大樹,從……變成……

  老師,您像一根蠟燭,燃燒了自己照亮了我們,老師,您想一個(gè)園丁,每天給我們澆水、施肥,讓我們變成了一顆挺拔的、不怕風(fēng)雨雷電的大樹,是您給了我們知識的海洋,謝謝您!

  老師們,同學(xué)們,再見了,我永遠(yuǎn)忘不了你們,再見了,我愛的母校。

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