[熱門]實(shí)用的難忘的小學(xué)生活作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的難忘的小學(xué)生活作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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難忘的小學(xué)生活作文 篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)在習(xí)作中寫出自己的獨(dú)特感受。
2、學(xué)會(huì)細(xì)致的觀察生活與大自然，養(yǎng)成留心觀察、樂于及時(shí)記錄的習(xí)慣，提高學(xué)生的書面表達(dá)能力。
3、熱愛大自然，感受假期生活的樂趣。
4、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)習(xí)作進(jìn)行修改，養(yǎng)成習(xí)作之后認(rèn)真修改的習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)細(xì)致的觀察生活與大自然，養(yǎng)成留心觀察、樂于及時(shí)記錄的習(xí)慣，提高學(xué)生的書面表達(dá)能力。
教學(xué)難點(diǎn)：描寫細(xì)致，感受真實(shí)。
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
一、出示照片，講故事：
（教師出示自己假期時(shí)在上海游玩拍攝的照片）
講述自己假期愉快的旅游經(jīng)歷。
二、師生交流，激發(fā)寫作興趣：
1、師：我想我們都喜歡出去游玩兒，去擁抱大自然，在假期中，想必大家也定有難忘的經(jīng)歷？能告訴大家嗎？
生自由交流。
2、師：是呀，通過剛才的交流，讓我們回憶起了難忘的假期生活，與其回憶，還不如現(xiàn)在就動(dòng)筆記錄下這一串串足跡，好嗎？
三、片段賞析、發(fā)現(xiàn)寫作方法：
1、師：我們到風(fēng)景區(qū)游覽，欣賞自然風(fēng)光，增長(zhǎng)見識(shí)，留影拍照，真是一件樂事。那怎樣給自己最喜愛的照片配上一篇精彩的文章呢？大家相互討論一下，一會(huì)我們來獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
生討論。
2、師：誰(shuí)有好的`建議，快給大家說說！
�。▽W(xué)生初步談到：（1）按一定順序，也就是旅行的順序來記，這樣更清晰；（2）要圍繞照片的內(nèi)容來寫，把那里的美麗景色生動(dòng)的描繪出來；（3）可以把照片的地點(diǎn)和內(nèi)容作為文章的一個(gè)重要部分，精彩片斷；（4）要圍繞快樂來寫，寫出旅途的難忘。）
難忘的小學(xué)生活作文 篇2
六年了！我們即將畢業(yè)，也即將和我的老師和同學(xué)們說再見，讓我們一起回憶那難忘的小學(xué)生活。
班里的同學(xué)，雖然不是每個(gè)人相互之間都非常熟悉，但是，也可以算作有情有義，即使彼此之間鬧了一點(diǎn)小矛盾，不出一個(gè)小時(shí)就會(huì)和好，不僅這樣，我們這班機(jī)還是很團(tuán)結(jié)的。
回想我們?cè)黄鹱诮淌依锷险n；一起在自習(xí)課上搗亂；一起在愚人節(jié)那天互相嘲弄，現(xiàn)在回想起來是多么美好，那時(shí)的我們是多么的不懂事，多么純潔幼稚的心靈，和彼此之間那份真摯的友誼。也許，那是我們并不能完全理解什么是真正的友誼，但是彼此之間的關(guān)系十分融洽。
回想我們上自習(xí)可是在一起搗亂，在課堂上大聲喧嘩、扔粉筆頭，并且在黑板上涂鴉。鬧得是“熱火朝天”。這時(shí)，老師會(huì)突然出現(xiàn)在教室門口，會(huì)有幾個(gè)同學(xué)大聲叫道：“老師來了！”這時(shí)，大家會(huì)”抱頭鼠竄“，急忙回到自己的位子，可是晚了，李老師會(huì)揪住我們幾個(gè)平時(shí)沉穩(wěn)、而現(xiàn)在鬧得最歡的幾個(gè)同學(xué)往講臺(tái)上托。嚇得那些坐在位子上的同學(xué)汗流浹背。而我們幾個(gè)“犯罪嫌疑人”則得好好反省自己的過錯(cuò)；在講臺(tái)上大聲念自己的檢查�，F(xiàn)在想想是多么的丟人吶！
回想我們?cè)谡n堂上一起上課，大聲朗讀課文，書聲瑯瑯，人在幾十米外也能清晰可聞。常�；匾舻男ｉL(zhǎng)或其他老師從我們教室門前緩緩而過，并且能聽到校長(zhǎng)和其他班老師的夸獎(jiǎng)。這時(shí)我們?nèi)慷紩?huì)心的笑了。
回想幾個(gè)同學(xué)在一起激烈地吵群架，大家你一言我一語(yǔ)，過一會(huì)兒，就演變成了七嘴八舌，后來又“進(jìn)化”成了唇槍舌劍，最后的結(jié)論可想而知，自然是兩敗俱傷，這時(shí)“雙方”幾個(gè)同學(xué)的淚珠自會(huì)情不自禁的落下來，而我們自會(huì)以為我們贏了，現(xiàn)在回想起來為了一點(diǎn)蠅頭小利而爭(zhēng)吵是多么的.不值，當(dāng)時(shí)我們是多么幼稚��！當(dāng)然，最后還是會(huì)和好的。
多么難忘的同學(xué)情��！臨到分別的時(shí)候，心中像是打翻了五味瓶的“苦”和“酸”一陣心酸的感覺涌上心頭，這時(shí)，我的眼淚會(huì)爭(zhēng)氣自豪的落下來……
同學(xué)情如一杯無(wú)味的水，
給了你歡樂、苦楚、心酸以及“辣辣”的感覺。
跟同學(xué)一起玩時(shí)，你會(huì)感到歡樂；
跟同學(xué)吵架時(shí)，你會(huì)感到心酸；
跟好朋友斷交時(shí)，你會(huì)感到苦楚；
當(dāng)在一起激烈地做某事時(shí)，你會(huì)感到“辣辣的”
在這一個(gè)校園里，在這六年的時(shí)間里，
它以及他們教會(huì)了我怎樣處事；
怎樣社交。
我明白了許多道理。
當(dāng)離別時(shí)，
請(qǐng)記得我們彼此之間的一份牽掛，
以及送去一份彼此之間一分最美好的祝�！�
難忘的小學(xué)生活作文 篇3
校園生活似一顆甜甜的蜜糖，暖到你心窩；校園生活似一滴黑墨水，讓你幡然醒悟；校園生活似打翻后的開水，滿懷悲傷；校園生活還似余音繚繞的歌聲，那么讓人懷念……六年的校園生活，真令我難忘�。�
我忘不了那顆甜甜的蜜糖。好好的心情都被我那張考得十分糟糕的考卷搞得心煩意亂。我不安地坐在那里，好朋友幽璇看出了我的心思，用手輕輕地碰了碰我，問：“喏，給你！”原來是一顆蜜糖。我把糖含在嘴里，心情異常愉快，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。朋友啊，謝謝你！
我忘不了那滴黑墨水。記憶中，同桌寶艷不小心把墨水滴到了我剛買的本子上。我生氣極了，剛想握緊拳頭破口大罵時(shí)，寶艷的一句“對(duì)不起”，讓我的心軟了下來，我不再計(jì)較了。是的，同學(xué)之間何必斤斤計(jì)較呢……這一次，我學(xué)會(huì)了“退一步海闊天空”。
我也忘不了那杯滾燙的`開水。豆大的雨點(diǎn)使勁地拍打著透明的窗戶�！肮�，哈啾……”噴嚏聲不斷。我循聲望去，果然，班里有人被雨淋濕了。我發(fā)現(xiàn)小倩趴在桌子上，這不對(duì)勁�。∥亿s快上前問清原委，哦，頭疼呀！別人開始開玩笑戲謔她是得了禽流感，讓她很傷心。我摸了摸小倩的額頭，哇，好燙�。∥冶枷蜣k公室，向老師討了杯開水�？墒蔷彤�(dāng)我把開水遞給小倩時(shí)，杯子在我的手中翻了個(gè)跟頭，開水就這樣灑了出來，灑在小倩的衣服上。我頓時(shí)手足無(wú)措。班上的同學(xué)又在大聲起哄：“你慘了，慘了。”嘲笑聲、雨水聲、噴嚏聲夾雜在一起，我委屈的淚水也不爭(zhēng)氣地流了出來了。我大喊了幾聲：“我不是故意的！”幾位好朋友也趕來安慰我，可淚水就是止不住，仍然嘩嘩的流著。
我更忘不了那美妙的歌聲。“長(zhǎng)亭外，古道邊……”優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲在教室上空回蕩，每個(gè)人又都陶醉在音樂的海洋中。下課的鈴聲敲了許久，離下一節(jié)上課只有短短的幾秒了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)依然如癡如醉。
小學(xué)生活是那樣快樂，有喜有悲，有笑有淚，既有悲傷，也有歡樂，回味起來又是那樣的幸福。感謝，感謝這六年的小學(xué)生活。小學(xué)的記憶，猶如烙印已深深刻在我們的心上，滿懷感恩之情，我們的步伐堅(jiān)定而有力，有母校的希望支撐起我們做人的脊梁，宏偉藍(lán)圖我們一起去開創(chuàng)。十年百年再聚首，讓我們捷報(bào)頻傳，博得母校一個(gè)個(gè)燦爛的笑顏。
難忘的小學(xué)生活作文 篇4
歲月像秋天的風(fēng)，從身邊呼呼刮過，從指尖輕輕繞過，從發(fā)梢匆匆掠過。帶來了蕭瑟，帶來了甜美，也帶來了繁星般的瑣事。轉(zhuǎn)眼到了六年級(jí)，我的小學(xué)生活也快結(jié)束了。
小學(xué)生活中有苦有樂，但是因?yàn)橛型瑢W(xué)，讓一切都變得美好。每天和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起說笑，教室里經(jīng)常蕩漾著我們歡樂的笑聲。但有一件事雖然發(fā)生很長(zhǎng)時(shí)間了，只要我想起來就覺得對(duì)不起好朋友陶文靜。有一次我和同學(xué)做過操后，回到教室，我找不到數(shù)學(xué)本了。我在其他人桌上也沒找到，最后我在陶文靜的書下找到了。我把心中所有的怒氣全撒到她身上，她任我大聲斥責(zé)，沒有吱一聲。但后來我才知道是有人無(wú)意放到她桌上的。我很想和她道歉，但每次話到嘴邊就說不出來。最后還是她主動(dòng)找我說話的，我們又和好了。朋友好比一陣風(fēng)，帶走憂愁，留下清涼；朋友就像一縷陽(yáng)光，帶走寒冷，留下溫暖。友情是無(wú)價(jià)的，不管你快樂、沮喪、痛苦，它永遠(yuǎn)輕輕地走在你人生的路上，伴隨你一生。
過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將離開老師、同學(xué)，心中滿是不舍。我們從天真幼稚的孩童變成了少年，這期間老師流淌了多少心血與汗水？老師教我們讀書、寫字，給我們知識(shí)，把我們從什么都不懂的小不點(diǎn)教育成遵守紀(jì)律、懂得感恩的.少年。我們對(duì)老師的培育之情永生難忘。
從秋葉的飄零中，我讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中，我讀出了團(tuán)結(jié)的力量；從滴水穿石中，我讀出了堅(jiān)持的可貴；從老師的汗水中，我們讀出了奉獻(xiàn)的高尚。
光陰似箭，日月如梭。雖然我們不能再回到以前，但是我們可以珍惜現(xiàn)在。把握住今天，贏得美好的明天。
難忘的小學(xué)生活作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間不等人，它在一分一秒的流逝，絕不回頭，可現(xiàn)在的我已懂得了珍惜時(shí)間。時(shí)間真寶貴，下學(xué)期，許多的小學(xué)同學(xué)將要與我們分開，真舍不得！時(shí)間掌握在我們手上，看我們應(yīng)該怎樣去珍惜它！
我們度過了六年的時(shí)光，發(fā)生過太多太多的事。讓我印象最深的有三件事。第一件就非屬于運(yùn)動(dòng)會(huì)上的風(fēng)波了。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們揮灑著汗水，努力的展現(xiàn)出我們最好的'一面�？墒�，天總有不測(cè)風(fēng)云，我竟然在最后一次我們能展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)精神的運(yùn)動(dòng)會(huì)上掉棒了。掉棒時(shí)，我就愣了，我從來沒有想過我會(huì)掉棒。我從來沒有想過我竟然會(huì)拖后腿，而且還是再最后一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上。
我何不想重來一次。如果，我沒有掉棒，那我們的結(jié)局會(huì)不會(huì)變得完美呢？可是，人生從來沒有如果，命運(yùn)也從來不會(huì)給我們機(jī)會(huì)。
讓我難忘的第二次人民公園喂鴿子的事。那次，我們約定好在鴿子屋喂鴿子，不一會(huì)兒，我們就集結(jié)在了鴿子屋，我們買了幾包鴿子食，那時(shí)候的鴿子都訓(xùn)練過了，你就站在那里，手中放著鴿子食，鴿子就會(huì)自動(dòng)的飛到了你的手上，捉的你手心癢癢的。我們?cè)邙澴游萃媪艘粫?huì)兒，就開開心心的回家了。
當(dāng)然了，還有最后一件了。就當(dāng)屬老師說的在人民公園的畫展了，我約好了周淑淼和張函一起看畫展，我們?cè)诋嬚估锉M情欣賞，觀看著一張張優(yōu)美的畫和一件件優(yōu)美的作品，心里變的賞心悅目。觀看玩后，便帶著愉快的心情回到了各自的家中。
六年的生活中，我們發(fā)生過太多太多的事。有令開心的事，有令我們傷心的事，有令我們生氣的事，有憤怒，有歡樂。我們的小學(xué)生涯中，酸甜苦辣咸，我們都曾有過。
我們馬上就要分別了，六年的相處已經(jīng)在我們的心中牢牢的扎根，即使以后我們不會(huì)再見到，但我們永遠(yuǎn)會(huì)記住對(duì)方，是吧？
難忘的小學(xué)生活作文 篇6
過去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。眼看著六年小學(xué)生活一晃而過，我不禁頭涔涔，而淚潸潸了，眼前浮現(xiàn)著當(dāng)年入學(xué)時(shí)的場(chǎng)景，眼看著就要離開母校，跟她說再見了。而這難忘的六年小學(xué)生活，已經(jīng)揮之不去，永遠(yuǎn)銘刻在我童年記憶的深處。
忘不了我剛?cè)雽W(xué)時(shí)的場(chǎng)景，那時(shí)到處一片陌生，我拉著媽媽的手走進(jìn)教導(dǎo)處，一個(gè)一個(gè)陌生的臉，我還沒問聲好，打聲招呼便使勁往媽媽身后躲。到了班上臺(tái)，我膽子十分小，連廁所也不知道在哪里，只是忍著。放學(xué)了，便急匆匆地跑回家，是這個(gè)學(xué)校感染了我，讓我不再懼怕。
忘不了那個(gè)別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)，正在進(jìn)行的是我們六年級(jí)男子接力賽，眼看著我班的徐星航拿著接力棒，撒腿就跑，他氣勢(shì)熊熊，一路斬兵截將，奮力沖向終點(diǎn)，結(jié)果他卻在離終點(diǎn)一步之遙的`地方停了下來，一位老師情緒激動(dòng)，一把將徐星航推倒在地，起不來了，眼看著一個(gè)個(gè)隊(duì)員都沖過終點(diǎn)，可他一點(diǎn)辦法也沒有，只是趴在地上，露出掙扎的目光，一點(diǎn)點(diǎn)的失誤，讓這個(gè)第一名離我們遠(yuǎn)去，但是我們并沒有嘲笑，驚異，責(zé)怪他，而是包含，憐憫，理解他，向他投去欽佩的目光。
忘不了那一場(chǎng)緊張激烈的籃球比賽，在總決賽時(shí)，我班和2班氣勢(shì)熊熊，摩拳擦掌，啦啦隊(duì)開始大喊加油，一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗正在進(jìn)行，在休息時(shí)的幾分鐘時(shí)，又是替水又是扇風(fēng)，還替毛巾，隊(duì)員們則一個(gè)個(gè)傾聽著教練的錦囊妙計(jì)，準(zhǔn)備把2班打個(gè)措手不及。在下半場(chǎng)比賽時(shí)，場(chǎng)上緊張兮兮，場(chǎng)下更是屏住呼吸，最后，我班一24：18打勝了2班，獲得了第一名，教練高呼好樣的！拉拉隊(duì)開始擁抱，隊(duì)員開始擊掌，一片喜氣揚(yáng)揚(yáng)……
忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了……小學(xué)生活如珍珠一般流光異彩，讓我留連，忘懷……
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就要離開母校了，我不禁回頭，讓這美好的校園景色映入我的腦海中，高大的兩棵松樹亭亭玉立，蒼翠欲滴，釉子樹花苞累累，送來縷縷清香，五星紅旗越升越高，只聽見朗朗的讀書聲，新的一天即將到來……
歲月的匆匆，讓我不得不回頭多望幾眼，望幾眼這美麗的校園，把它深深地映刻在心中，我只想問：分開后，我們……還能再見面嗎？
難忘的小學(xué)生活作文 篇7
突然，小學(xué)六年的生活會(huì)畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。但獨(dú)立的老師，同學(xué)們分開的想法，我的心臟會(huì)充滿著絲絲憂傷。經(jīng)過六年的教師和學(xué)生的日常生活中，我們?cè)趺茨苷f這是細(xì)分？在發(fā)作之間的六年間是另一塊從我的腦海里浮現(xiàn)。請(qǐng)記住，在盛開的`桂花在9月，我遇見了你。九月什么季節(jié)，你把我?guī)У搅撕Ｑ蟮闹R(shí)讓我舒服在歷史長(zhǎng)河中通過，攀登英語(yǔ)的高峰。在身體前方，它既是一個(gè)亮眼。你有廣博的知識(shí)的基礎(chǔ)上三尺講臺(tái)的，用三寸粉筆，寫我們的精彩生活。
記得一次考試，我打破了天空像一個(gè)49分，立即，眼淚像一條斷線的珠子，不停地流下來。滿滿的自信心一下子崩潰了..你微笑著說，“沒有成功或失敗的英雄”。一句樸實(shí)真摯的話語(yǔ)，溫暖了我受傷的心，讓我仿佛回到了母親的懷抱，讓我再次揚(yáng)帆起航..奮斗的過程是艱難的，但有了你的靈感，一切都變得輕松和快樂。你是一盞明燈，指引我一步步走向勝利之路，你是半根蠟燭，熄滅了自己，照亮了別人..
分手的號(hào)角曾經(jīng)吹響，我們不得不面對(duì)分手的事實(shí)。我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的書桌，我忘不了..畢竟，六年的生活是他們陪著我來的，無(wú)論是過去六年的起起落落，還是畢業(yè)學(xué)生的深情告別，離開學(xué)校，腿上似乎充滿了鉛：老師，再見！再見，同學(xué)��！再見，母校��！
難忘的小學(xué)生活作文 篇8
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間六倍共同過眼浮云了，我們要畢業(yè)。什么是小學(xué)生活懷舊和美好的回憶，我們總是會(huì)部分，不由想起了數(shù)千慨嘆的。
在那20xx多天里，我們像一棵幼苗，靠老師的灌溉，聽老師的睡眠和食物，伴隨著引導(dǎo)，依靠學(xué)生相互促進(jìn)，日益強(qiáng)大。教室里似乎有一陣響亮的讀書聲..在操場(chǎng)和我們嬉戲的聲音里，在校園里有我們的身影...在每一個(gè)角落，我們都留下了難忘的記憶，對(duì)過去的記憶依然歷歷在目..
記得那個(gè)夏天，趙教師帶著我們幾個(gè)同學(xué)去夏令營(yíng)。早上在我們的類庫(kù)馬約爾廣場(chǎng)幾個(gè)人，好像許多漂亮的本本，那午夜后每個(gè)人都在通過閱讀小時(shí)著迷，但在接下來的幾個(gè)人，輕聲說，然后，過了一段時(shí)間，分開。到了中午最有趣的夜晚，我看到了在午夜陳志遠(yuǎn)吃羊肉串，吃的.快，如果不是旁邊的人，讓我們覺得很好笑，過了一會(huì)，我們?cè)谖覀兊玫搅艘粋�(gè)會(huì)議室睡幾個(gè)學(xué)生幾個(gè)同學(xué)去的瓶子在桌子上，但如果聽到嘟嘟聲的老師那就慘了。下午我們?nèi)タ戳藥撞侩娪�，�?dāng)時(shí)我們一個(gè)個(gè)看得很入迷，有的同學(xué)好像已經(jīng)進(jìn)入了電影..
與往常一樣，我們會(huì)逃跑，忘記我們攜手走過每一個(gè)春夏秋冬，我們每個(gè)人都忘記了一晝夜相處，他畢業(yè)了，朝夕相處的小家伙，我希望所有的方式，不管是什么中央必須堅(jiān)持接觸。
難忘的小學(xué)生活作文 篇9
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年小學(xué)生活過去了，樹上又增添了六個(gè)年輪，我也將離開我的母校，離開了快樂的小學(xué)時(shí)光。
這六年中有著太多令我難忘的事情。記得我上一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)，我是一個(gè)天真幼稚的兒童，是我的老師慢慢地走近我，牽著我的小手，走進(jìn)教室。上課時(shí)，您是那么和藹可親，您總是有辦法讓那陌生的字母變成一個(gè)個(gè)熟悉的音節(jié)。你那有溫度的雙手，讓我們得到溫暖。有時(shí)您是溫柔的，有時(shí)是善解人意的，還有時(shí)是平易近人的。如果我們做錯(cuò)了事，您也不伸手打我們，而是用您那粗糙的手撫摸著我們的頭，讓我們那一張張?zhí)詺獾腵臉變得充滿笑容。您教著我們知識(shí)，也當(dāng)做理所當(dāng)然，一生無(wú)怨無(wú)悔。您像一位辛勤的園丁，不辭勞苦，為我們這些小樹苗澆水。您又像一位母親，我們貪婪地吮吸著營(yíng)養(yǎng)，一天比一天茁壯成長(zhǎng)。
我要感謝我的同學(xué)。我的同學(xué)啊，因?yàn)橛心銈兾也艣]有孤獨(dú)，每天看著你們那一張張開心的笑臉。我們?cè)趯W(xué)校里一起學(xué)習(xí)，一起努力，一起奮斗，一起開心地過著每一天。六年里，我們一起經(jīng)歷著“狂風(fēng)暴雨”，一起做著每一件事，雖然每一次學(xué)習(xí)都那么快樂，但是有誰(shuí)懂得每一個(gè)同學(xué)背后的辛苦努力和付出呢？
還有我的學(xué)校，您的功勞是最大的，我們?cè)谀驱嫶蟮纳碥|中學(xué)習(xí)，您像個(gè)守護(hù)者一樣在保衛(wèi)我們的安全，您為我們擋住烈日、擋住狂風(fēng)、擋住暴雨、擋住風(fēng)雪。
時(shí)間像輕煙被微風(fēng)吹散了，像薄霧被初陽(yáng)蒸融了，時(shí)間像針尖上的一滴水滴在大海里，所以我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，不要浪費(fèi)這珍貴的一分一秒，保證每一分每一秒都過得非常充實(shí)，非�？鞓�。
啊！哪怕過了很久，我也不會(huì)忘記我那難忘的小學(xué)生活，這是我一生也不會(huì)忘卻的，是我記憶中的瑰寶。
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