（優(yōu)選）小鳥(niǎo)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占男▲B(niǎo)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小鳥(niǎo)的作文 篇1
放了學(xué)，匆匆背上書(shū)包向家里走去，就在穿過(guò)那條已經(jīng)破舊不堪的小巷道時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)叫，我沒(méi)有注意。慢慢悠悠走到門(mén)口，正準(zhǔn)備上樓的時(shí)候，又聽(tīng)見(jiàn)了一聲?shū)B(niǎo)叫，這聲音似乎離我很近，我循著這聲音，向前方走去。那只鳥(niǎo)似乎聽(tīng)到了點(diǎn)兒動(dòng)靜，立刻不叫了，過(guò)了好一會(huì)兒，它才試探性地叫了一聲。我在那兒安靜地聽(tīng)著，在知道了大致位置后，幾經(jīng)尋找，才發(fā)現(xiàn)了聲音的出處——原來(lái)，那只小鳥(niǎo)被困在了磚縫中，磚頭的上面有一個(gè)小洞，或許它就是從那個(gè)小洞中掉進(jìn)去的。
這只小鳥(niǎo)掉進(jìn)去得很深。我根本無(wú)法用手把它給抓出來(lái)。突然，一只鳥(niǎo)一下子從那個(gè)小洞里十分艱難地鉆出來(lái)飛走了。我原以為那只被困在磚里的小鳥(niǎo)解脫了，感到很欣慰，正要回家，磚縫中居然又隱約傳出一聲?shū)B(niǎo)叫，那只小鳥(niǎo)看來(lái)仍沒(méi)有飛出去，不過(guò)剛才飛走的那只鳥(niǎo)怎么沒(méi)帶它一起飛出去呢？我想，也許是那只鳥(niǎo)太小，羽毛還沒(méi)有長(zhǎng)齊，所以飛不起來(lái)，自然也就飛不出這個(gè)洞口了。
那只困在洞里的小鳥(niǎo)仍在不停地叫著，那聲音尖銳而凄涼，聽(tīng)起來(lái)很是揪心。我茫茫然咋見(jiàn)背后有什么響動(dòng)，忙轉(zhuǎn)身一望，一只鳥(niǎo)在身旁的樹(shù)上站著，好像是剛才飛走的那只鳥(niǎo)，它嘴里還叼著一只小蟲(chóng)子，我立刻會(huì)意了——它是要給自己的`孩子喂食呀！我讓開(kāi)了一下，它立刻飛進(jìn)了洞里，不一會(huì)又出來(lái)飛走了。我沒(méi)有去驚擾它，不想妨礙它給孩子喂食，于是便默默地走開(kāi)了……
看到鳥(niǎo)媽媽為了自己的孩子四處奔波尋找食物，我不由地想起了我的爸爸媽媽?zhuān)麄兣Φ毓ぷ鳎屛覀兂院么┖�。我們卻毫不知足，還一個(gè)勁兒地問(wèn)爸爸媽媽要錢(qián)，去買(mǎi)零食、買(mǎi)玩具。
我走的窗前，夕陽(yáng)的余暉灑在窗戶上閃閃發(fā)光。透過(guò)窗子，我看見(jiàn)鳥(niǎo)媽媽一次又一次地鉆進(jìn)洞里；一次又一次從遠(yuǎn)處飛來(lái)一次又一次地鉆進(jìn)洞里；一次又一次把好不容易從遠(yuǎn)處找來(lái)的食物毫無(wú)保留地喂給了小鳥(niǎo)……
小鳥(niǎo)的作文 篇2
每年暑假爸爸都會(huì)帶我回老家玩幾天。我老家的房后不遠(yuǎn)處，有一片小山包，山上綠樹(shù)成蔭，山下綠草茵茵。這里壞境優(yōu)雅，清靜。清晨，很多老人小孩經(jīng)常來(lái)這里鍛煉身體。
我閑著沒(méi)事干，覺(jué)得無(wú)聊，就讓爸爸帶我去后面的山包上玩。來(lái)到了山包上，我找了塊大石頭坐了下來(lái)。
突然，不遠(yuǎn)處傳來(lái)了“嘰嘰嘰······”的鳥(niǎo)叫聲。我心中一陣歡呼，順著聲音望過(guò)去，只看見(jiàn)密密層層的綠葉在晨光中呈現(xiàn)出魚(yú)鱗般的光，明亮地照耀著我的眼睛。我透過(guò)樹(shù)葉的縫隙使勁地尋找鳥(niǎo)兒的身影，卻怎么也看不到。
這時(shí)，“嘰嘰嘰，喳喳喳”從旁邊的一棵樹(shù)上傳來(lái)了清脆的鳥(niǎo)叫聲。我趕緊跑到那棵樹(shù)下，抬起頭來(lái)瞪大眼睛，使勁地搜尋卻始終沒(méi)有找到鳥(niǎo)兒們的影子。哎，太遺憾了。
我實(shí)在不甘心。第二天一早就和爸爸一起來(lái)到山包上的樹(shù)林里。
這時(shí)，朝霞染紅了東方，霞光照到碧綠的樹(shù)葉上，給人一種如幻如夢(mèng)的感覺(jué)�！皣\嘰嘰，喳喳喳”“鳥(niǎo)叫聲！”我興奮地喊了起來(lái)。我和爸爸同時(shí)抬頭。這時(shí)，從綠葉叢中飛出來(lái)第一只小鳥(niǎo)，銀灰色的翅膀，黃色的肚皮，粉紅色的小嘴。我一邊歡呼一邊拍起了手掌，爸爸也跟著拍掌。
緊接著飛出來(lái)第二只，第三只······我們不斷地拍手掌，飛出來(lái)的`小鳥(niǎo)也越來(lái)越多，成了一大群。大的，小的，花的，黑的，uan有的站在枝頭上歡叫，有的在撲撲翅膀�！癏ello bird，Hello bird”
我不由得用英語(yǔ)大喊起來(lái)。
小鳥(niǎo)，這里是你們的家園。愿我們天天相見(jiàn)。
小鳥(niǎo)的作文 篇3
“離畢業(yè)只剩幾個(gè)月了，大家一定要爭(zhēng)分奪秒，越過(guò)這最后的沖刺線!”“再過(guò)幾個(gè)月，就要畢業(yè)參加升學(xué)考試了，這是有關(guān)你們一生的大事，可得使把勁啊!”耳邊繚繞的滿是老師、父母的諄諄良言；自己呢，也仿佛在腳頭壓上了千鈞巨石，大有食不甘味、夜不成寐的滋味了。(在緊張的臨考階段，師長(zhǎng)的教海成了學(xué)生難以忍受的壓力。)
于是，不再放松自己。然而，里身于書(shū)山題海，卻總是在奮戰(zhàn)習(xí)題的時(shí)候，渴望看一看電視或者聽(tīng)一聽(tīng)歌。這愿望甚至一天比一天強(qiáng)烈。終于有一天，破天荒地仗著膽兒，勇敢地走到父母的房問(wèn)里，站在電視機(jī)旁小心地睬上一眼。頓時(shí)，只覺(jué)得心跳得好快，竟然莫名地像個(gè)罪人。偷偷地望一下時(shí)鐘，虔誠(chéng)地祈禱讓時(shí)光走得慢些，再慢些。時(shí)鐘漫不經(jīng)心地將時(shí)空切為千千萬(wàn)萬(wàn)片碎屑，卻吝惜得不肯施舍給我一點(diǎn)，哪怕是那么小的一點(diǎn)點(diǎn)!在無(wú)意間，我發(fā)覺(jué)了父母親不高興的神情，猛然醒悟：這里不該有我的存在，于是只得默獄地回到自己的房里。盡管身后留下無(wú)盡的遺憾和感傷，卻只能繼續(xù)提起筆，埋頭于習(xí)題之中。(升學(xué)壓力給學(xué)生們?cè)斐闪硕喾匠林氐呢?fù)擔(dān)，由此可見(jiàn)一斑。)
夜深了，四周寂靜得讓人感到空茫，卻突然想起孩提的時(shí)光來(lái)，竟想把它畫(huà)下來(lái)。于是，心痛地犧牲了十幾分鐘時(shí)問(wèn)，草草一張簡(jiǎn)單的畫(huà)已貼在門(mén)后。
這是一幅極其簡(jiǎn)單的畫(huà)。一條明靜的小河，河邊是一掛浮布般灑脫的柳簾，簾下一只悠悠孰晃的小船，這便是早已丟失的綠色的夢(mèng)。柳條兒拂向他們紅潤(rùn)的臉蛋，他們說(shuō)那是春姑娘柔嫩的手。烏雀兒也來(lái)湊熱鬧，卿哪咬喳，在上空時(shí)而低聲細(xì)語(yǔ)，時(shí)而婉轉(zhuǎn)高歌。孩子們充滿童趣的笑聲附和若鳥(niǎo)雀?jìng)儫o(wú)憂無(wú)慮地歡叫融進(jìn)柔柔的春色——那是一個(gè)無(wú)優(yōu)的季節(jié)，一個(gè)迷人的春天。柳條兒仍然隨風(fēng)擺，那片讓人懷念的.笑聲仿佛入了河中或是疚到了河的另一頭……柳簾模糊了，河水終于漫沮了那段可愛(ài)的日子，留下的只是一條孤獨(dú)的小船……(用十幾分鐘“草草”地畫(huà)一張簡(jiǎn)畫(huà)，讓人感到壓做一只小小烏的壓望是多么迫切，可又多么不忍�！靶耐吹臓奚睂�(xiě)出了這一矛質(zhì)心理。)（初中作文）
無(wú)奈的回憶和哀思之后，繼之而來(lái)的又是老師、父母苦口婆心地教導(dǎo)回蕩在耳際。疲倦地非在桌子上迷迷栩栩地說(shuō)出一句歌詞：“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛呀卻怎么也飛不高……”(扣住題日，深化主題。)
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