[實(shí)用]小鳥(niǎo)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的小鳥(niǎo)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
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小鳥(niǎo)的作文 篇1
從前，有一片美麗的樹(shù)林。茂密的枝葉里，是許許多多小鳥(niǎo)夢(mèng)寐以求的家園。這里的小河清澈見(jiàn)底，汩汩地流著，岸邊綠樹(shù)紅花，空氣清新甜潤(rùn)，鳥(niǎo)兒們愉快地生活著。
人們和鳥(niǎo)兒居住在這里，日復(fù)一日，年復(fù)一年，生活得很愜意。
直到有一天，兩只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，大聲喊到：“不好啦！不好啦！我們親耳聽(tīng)人類說(shuō)他們要把這片樹(shù)林砍掉，蓋一個(gè)商場(chǎng)，我們趕緊離開(kāi)這兒，去找別的住處吧！”鳥(niǎo)兒們慌慌忙忙地整理東西，離開(kāi)之前，深情地看了這片樹(shù)林最后一眼，無(wú)可奈何地離開(kāi)了。
只有兩只啄木鳥(niǎo)不相信，他們說(shuō)：“怎么可能？我們對(duì)人類這么好，他們?cè)趺纯赡軞У粑覀兗覉@？”
一天早上，它們照例去捉蟲(chóng)子，回來(lái)一看，以前美麗的樹(shù)林沒(méi)有了，汩汩的流水聲沒(méi)有了，它們的家也不知到何處去了。只剩下光禿禿的.樹(shù)樁，只聽(tīng)到機(jī)器的轟鳴聲，只聞到難聞的柴油的味道！它們大惑不解：人們��！為何毀我家園？為何占我土地！我們?yōu)闃?shù)木捉蟲(chóng)子，讓樹(shù)木妝點(diǎn)人們的生活，讓樹(shù)木給人們制造新鮮空氣。他們卻恩將仇報(bào)！兩只啄木鳥(niǎo)邊飛邊哭泣。
忽然，它們眼前一亮——發(fā)現(xiàn)一棵“樹(shù)”，難道是粗心的人忘了砍伐它？嗯！一棵樹(shù)也好！先安個(gè)臨時(shí)的家。以后再慢慢想辦法！它們飛身上“樹(shù)”，準(zhǔn)備找個(gè)合適的地方搭窩，可上面盡是“雜草”，一股汗臭味撲鼻而來(lái)！不對(duì)不對(duì)！怎么還在移動(dòng)？他們趕緊飛離！原來(lái)，它們剛才準(zhǔn)備筑巢的地方是一位老爺爺蓬亂的頭發(fā)上！
這幅漫畫讓我們思考：人們啊，切莫恩將仇報(bào)！還小鳥(niǎo)一個(gè)美麗的家。
小鳥(niǎo)的作文 篇2
這個(gè)星期二，我做完作業(yè)就去看我養(yǎng)的兩只小鳥(niǎo)。
我走到鳥(niǎo)籠邊，他們倆看見(jiàn)我就嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，我發(fā)現(xiàn)罐子里的小米都被他們吃光了，鳥(niǎo)籠底下倒是有很多小米，他們卻夠不著，估計(jì)他們現(xiàn)在是餓得慌了才叫得這么厲害。我趕緊把小米裝滿放進(jìn)鳥(niǎo)籠，兩只小鳥(niǎo)看到了迫不及待地飛奔過(guò)來(lái)，都想把腦袋伸進(jìn)裝小米的`罐子，可是罐子的口子太小了，只能容納一只小鳥(niǎo)的腦袋。他們就你擠我推的，都想自己能先吃飽，終于一只小鳥(niǎo)被擠下了桿子，勝利的那只趕緊把頭伸進(jìn)罐子，飛快地啄著小米。被擠下去的那只小鳥(niǎo)也不甘心，又跳上來(lái)把正吃得津津有味的同伴給擠了下去。就這樣在擠來(lái)擠去的過(guò)程中，他們終于吃飽了，各自喝了點(diǎn)水后，發(fā)出歡快的鳴叫聲，就又去看風(fēng)景了。
在看他們吃的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)們是個(gè)漏嘴巴，像嬰兒一樣。他們每次一連要啄好幾顆，但是每次又都要從嘴里掉出來(lái)幾顆，所以籠子底下才會(huì)有這么多小米了。
小鳥(niǎo)多么可愛(ài)，多么有趣，我太喜歡小鳥(niǎo)了！看見(jiàn)小鳥(niǎo)，我所有的煩惱都消失得無(wú)影無(wú)蹤了！
小鳥(niǎo)的作文 篇3
美術(shù)課上，鈕老師給我們看了一幅畫。畫的內(nèi)容是人類砍伐樹(shù)木，小鳥(niǎo)沒(méi)有了家，在光禿禿的樹(shù)樁上哭泣的樣子。我們看了心里都很難受。鈕老師說(shuō)：“今天，我們就來(lái)畫一個(gè)小鳥(niǎo)的家�！�
話音剛落，我們就拿起水彩筆“刷刷”地畫起來(lái)。我正畫得起勁，同桌看到我畫的內(nèi)容，撲哧一聲笑了出來(lái)，還轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)后邊的同學(xué)說(shuō)：“張晉瑋畫了個(gè)地下室！”后邊的同學(xué)不聽(tīng)則可，一聽(tīng)就嚷嚷起來(lái)。這下我們組都知道我畫了什么。他們議論紛紛，有的說(shuō)這很可笑，鳥(niǎo)又不是地鼠，又不能鉆洞。有的說(shuō)這么臟，鳥(niǎo)會(huì)住嗎？
正在巡視的鈕老師聽(tīng)到了，她走到我身邊，彎下腰看了看我的畫，問(wèn)我畫的.是什么？同桌搶著回答：“他畫的是地下室！”鈕老師奇怪地問(wèn)：“為什么要畫地下室呢？”我一本正經(jīng)地說(shuō)：“因?yàn)槿祟惪撤?shù)木過(guò)度，鳥(niǎo)兒已經(jīng)無(wú)家可歸了。再加上污染嚴(yán)重，所以它只能在地下室將就著過(guò)日子了�！扁o老師表?yè)P(yáng)道：“這位同學(xué)很有創(chuàng)意，這幅畫很有前沿性。”
同學(xué)們聽(tīng)了，都用羨慕的眼光看著我。鈕老師便說(shuō)：“等他畫好了，請(qǐng)他第一個(gè)向大家展示�！蔽倚睦锉瘸粤嗣圻�甜。
小鳥(niǎo)的作文 篇4
在一片樹(shù)很茂盛，草很深的大森林里，常�？匆�(jiàn)蝴蝶現(xiàn)在在空中翩翩起舞，常常傳來(lái)小鳥(niǎo)的歌唱聲，可為什么這片大森林會(huì)變成一片裸露的土地呢？
事情是這樣的：有一天，人們帶著機(jī)器到那片森林里去。他們不顧一切地把樹(shù)木一棵棵地砍掉，小鳥(niǎo)飛過(guò)去唧唧地叫著，好像
在說(shuō)：“別再砍伐樹(shù)木了，別再破壞我們的家園好嗎？”可是人們不理睬小鳥(niǎo)，繼續(xù)開(kāi)動(dòng)機(jī)器，樹(shù)木在轟鳴聲中一顆一顆地倒下。
小鳥(niǎo)看著一臺(tái)臺(tái)機(jī)器鋸子正在撕裂樹(shù)木的身體，心里非常痛。再看看那一邊，已經(jīng)變成了裸露的土地。心就像刀割一般。于是小鳥(niǎo)壯著單子拼命地去啄人們的肩膀，但是固執(zhí)的人們覺(jué)得自己做的`是正確的，一巴掌把那只小鳥(niǎo)拍到地上，奪去了那只小鳥(niǎo)的生命。鳥(niǎo)群在悲鳴聲中漸漸散去。
從此以后，就再也沒(méi)有鳥(niǎo)敢去阻止人們，人們砍樹(shù)的工具越來(lái)越多。樹(shù)卻越來(lái)越少。
一年一年過(guò)去。一代一代過(guò)去，那片叢森林變成了裸露的土地，豎起一棟棟高樓大廈，亮起一個(gè)個(gè)店鋪。天空再也看不見(jiàn)小鳥(niǎo)飛舞的身影。云朵再也聽(tīng)不見(jiàn)清脆的歌唱，一切那么寂寞。
聽(tīng)說(shuō)，這兒曾經(jīng)是森林。經(jīng)常有鳥(niǎo)，曾經(jīng)他們呼救過(guò).........
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