（集合）小鳥作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小鳥作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小鳥作文 篇1
一身絢麗的晚禮服罩著嬌小的它，清脆的叫聲早早地?fù)荛_了的晨曦，這是最奇幻的歌唱。它就是大自然最活躍、最可愛的小精靈——鳥。
它們飛翔于浩瀚的天空，是藍(lán)天的驕子，大地的寵兒。它們也曾有過一段屬于自己無憂無慮的日子�？涩F(xiàn)在，鳥兒們每天都提心吊膽的，因為人們大肆地砍伐樹木，讓它們不得安寧�？车粢豢脴�，就有可能摧毀一只小鳥的家：小鳥就會無家可歸。它們生怕哪一天飛回到那片熟悉的草地，發(fā)現(xiàn)自己的家沒了，想象著一個深冬的夜晚，獨自流浪在寒風(fēng)瑟瑟的街頭，那樣凄涼，那樣蕭條，那樣無依無靠……想到這里，我心里不禁打了個冷顫。不能再這樣下去了！不能再讓這些可憐的小鳥們再失去自己的家了我暗自下定決心。
忽然，一個想法在我的心里萌發(fā)：為小鳥做個家吧！
對呀！我們也可以來做鳥窩嘛！小鳥一根一根地銜枯樹枝來搭巢，多不方便，多辛苦啊！我們有靈巧的雙手，做起來當(dāng)然容易多啦！
說干就干。我在草地里東翻翻，西瞧瞧，左望望，右找找不一會兒，就找到了許多枯枝那些樹枝古怪地交叉著，層次j齊，一副很難纏的樣子。有的斜著頭，歪著臉，好像在對我的長著不計其數(shù)的'老年斑，凸凸不平，跟月球表面似的；還有的有許多手臂，有序地排著，猶如三頭六臂的哪吒一樣。我把它們集體改造了一通，現(xiàn)在的它們精神抖擻，個個仿佛穿著制服似地整齊劃一。我憑著自己的想象力，先把膀大腰粗的枝干圍成圓錐體，下端交叉的部分用繩子扎好。
正當(dāng)我為自己的才華而興奮的時候，接下來的狀況卻給我一個下馬威：我把那些身形苗條的枯枝剛像編花籃似地編起來，沒過多久，它們就堅持不住了，一根根不爭氣地從粗枝干里彈出來了，輕蔑地瞅著我，仿佛瞧我處在了下風(fēng)的樣子。正當(dāng)我呆呆地杵著無技可施的時候，不經(jīng)意地看見了旁邊的線團(tuán)，是啊，總是掙脫的細(xì)枝干頭尾可以用線來做固定，這樣不就不會逃跑了嗎？固定好后，我在里邊鋪上一層厚實的枯葉，使鳥巢變得更加柔軟，舒適。照著鳥巢的做法，我還搭了一個屋頂，在一邊剪出一扇小門，扣在鳥巢上固定住，我的自創(chuàng)鳥窩終于做成啦！
我搬了把梯子，將小鳥窩放在了一棵香樟樹上。每天，我都會抬頭望望有沒有小鳥住進(jìn)來。不知過了多少天，等我快把這事忘記的時候，一次上學(xué)的路上忽然聽到，“喳喳喳！喳喳喳”的聲音。我抬頭一看，呀！我的鳥窩里住進(jìn)了一位客人——小麻雀，它站在鳥窩里悠閑地唱著歌，好像在跟自己的同伴們炫耀著自己的新家呢！我望著小麻雀。甜甜地笑了。
是�。赘鶚渲�，幾片枯葉，就可以變成一個溫暖的小家，看著小鳥悠然快樂的樣子，我們何樂而不為呢？
小鳥作文 篇2
我和我的李明相約去打羽毛球，經(jīng)過一個老的房子的時候，聽到了悲哀的叫聲。我們就好奇地走過去一看，原來是一只小鳥在一地上吱吱地叫著，我們走過去，只見它露出驚恐的眼神，可卻不飛走，我們繼續(xù)靠近它，才發(fā)現(xiàn)原來小鳥的翅膀受傷了。我輕輕把它抓起放在手上，對李明說：這只小鳥受傷了，可能也迷路了，我們把它包好傷口幫它找到好嗎？李明趕緊點點頭說：好，我家有藥，有創(chuàng)可貼，于是我們返回到李明家學(xué)著幫我們包扎傷口的樣子，先給小鳥的翅膀消了毒，然后給它貼上了創(chuàng)可貼，小鳥似乎感到了我們的善意，不再害怕了，里也露出了溫柔的.光。包扎好后，我們又來到了老奶奶的房子旁邊，只見老奶奶屋后有一棵大，樹上有一個鳥窩，我想這肯定就是小鳥的家吧？我們小心地把它放回鳥窩里。不久，一只大鳥飛快地飛來立在鳥窩沿邊，焦急地嘰嘰喳喳叫著，好像在說：我終于找到你了！我的，你的翅膀怎么了？小鳥也嘰嘰喳喳地在叫，好像在說：我去捉蟲子了，不小心撞到了樹枝，被劃傷了翅膀，掉在地上飛不起來了，幸好這兩個學(xué)生幫我包扎了并送我回家。鳥媽媽跳進(jìn)鳥窩用自己的翅膀護(hù)著小鳥，轉(zhuǎn)身和小鳥一起沖著我們歡快地叫著，好像在說：謝謝你們，你們真是我們小鳥的好朋友呀！我們看到它們團(tuán)圓了，很，不過，已經(jīng)下山了，我們也該回家了。
今天雖然沒有打成羽毛球，但是我們覺得特別！
小鳥作文 篇3
這可真是只笨拙的小鳥。
我在公園看它飛翔都看了好久了，他也沒有一次飛出個10米過�？此淮未蔚膲嬄洌淮未物w起，甚至到它的羽翼沾上血色，也不肯放棄練習(xí)。它終于累倒了，我的憐憫之心被觸動，趕緊抱著他跑回了家。
他就這樣翼包紗布在我家呆了幾天，終于康復(fù)了。但它依然不忘練習(xí)飛行，常常撲打翅膀跳上椅子，桌子，從高處向低處飛，一次摔倒，下一次就飛的更好。那是他還不會飛翔，我也沒注意防它逃走。
忽然有一天，我推開房門，看見它在屋頂自由的飛翔，它成功了！那是一次一次摔倒后的成果。但我也不放心了，把它的.腳綁住，我才不希望它離開我呢！
可他不領(lǐng)情，去啄繩子，又拼命飛來拉繩子，也可都是徒勞。任憑她一次一次被繩子拉回來，任憑它一次一次的啄繩子，繩子也不斷，它也不停歇。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他，說了一句：“甚矣，汝之不惠！”反正他也聽不懂。
可有一天，我推開家門，我驚住了。繩子已斷，看來它是利用了旁邊那把手工刀。它在房頂上空飛叫著，好像在向我炫耀它的智慧。當(dāng)我在想去用手抓他時，它敏捷地躲過，向窗口飛去了
“呯”！它撞到玻璃上�！昂俸�，你有張良計，我有過墻梯呀！小樣和我斗。”我嘲諷他。它又飛去撞“空氣”，仿佛又明白了什么似的。
他好像又病了，飛也不飛，就趴在那兒。他也吃東西，也不忘整理翅膀。當(dāng)我正在思考它為何病時，細(xì)聞一下房間的空氣，好悶！我看他這樣，也飛不走，不如開窗通個風(fēng)。我把玻璃窗打開，一股氣流迎面而來，吹著躺著的它的羽毛抖來抖去。突然，它一下跳起來，從我臉龐飛過來，飛出窗口，留下一串歡樂地鳥鳴。我看他，愣住了。
晶晶能從一次受傷分辨出左右，鹿能從一次中毒中分出什么可吃，什么不可吃。鳥能從一次次失敗中掌握從人類手中逃跑的方法從挫折中獲經(jīng)驗和智慧，不亦樂乎？
小鳥作文 篇4
早晨，我擠上一輛公交車時，已經(jīng)是“座無虛席”了，我只好背著沉重的書包拉著扶手艱難地在晃動的車廂里站著。但這并沒有影響我的好心情，我一邊努力保持著身體的平衡，一邊欣賞著窗外的景色。紅花、綠草、碧水……突然，一張白色的廢紙“跳躍”著進(jìn)入了我的視線，這被風(fēng)吹得在地面上忽起忽落的紙破壞了原本和諧的畫面，而沒有一個行人肯彎彎腰撿起它。
我想，這花不了他們多長時間吧？我轉(zhuǎn)念又一想：也對，誰愿意在大街上彎腰撿一張廢紙呢？我不禁嘆息道：唉！可惜我在車上�？删退阄艺驹谲囅拢驹谀菑埣埫媲�，我會去撿嗎？還是會像他們一樣視而不見?想到這里，我淡淡地笑了，心也沉了下來�？此坪唵蔚膯栴}原來并不簡單。我把目光收了回來，在車廂里掃了一圈。只見一個年過七旬的老爺爺那粗糙削瘦的'手緊握著扶手，隨著車子的晃動，他的整個身子都顫顫巍巍地發(fā)抖，而他面前座位上坐著的一個年輕女學(xué)生卻戴著耳機(jī)，擺弄著手里的手機(jī)，對老人的顫抖無動于衷。她是不是裝蒜，我不得而知。在車廂的另一角，一位女上班族在咽下自己的早餐后，把食品包裝袋往座位底下一塞，就若無其事地望向了別處�？吹竭@些，我的心更沉了。如果我是她們，我會怎么做？我會貪圖一時舒適而丟棄人格嗎？我會圖一時方便而喪失品德嗎？
車到站了，我下了車，走在去學(xué)校的路上。忽然，從不遠(yuǎn)處飄來了一張塑料紙。我怔住了，是上帝要考驗我嗎？我應(yīng)該怎么辦？所有人都知道應(yīng)該怎么辦——包括我�？烧娴囊以谶@公共場合撿一個垃圾嗎？“嘰嘰！嘰嘰！”清脆的叫聲打斷了我的思緒。我抬頭一看，哦，是只小鳥。它是在回答我的問題嗎？它是在鼓勵我嗎？嗯，我下定決心，彎下了腰。突然，我發(fā)現(xiàn)一個和我穿同樣校服的男生正疑惑地看著我，我的臉“騰”地紅了，立刻做出系鞋帶的樣子。等他走遠(yuǎn)了，我立刻站起來低著頭往學(xué)校走去，也顧不得撿什么垃圾了�？删褪沁@個小垃圾，使我心情低落了一整天。在道德與顏面上，我應(yīng)該選擇哪一個呢？下午上體育課時，我看見一個一、二年級的小妹妹在操場的綠化帶上撿起了一張餐巾紙，扔進(jìn)垃圾桶后蹦蹦跳跳地走了。
望著她的背影，我很感動。就在這一刻，我愣住了，我突然明白，撿起一張紙并不僅僅意味著撿起一個垃圾，它能培養(yǎng)我的品質(zhì)，甚至可以為城市環(huán)境做貢獻(xiàn)呢，我想，沒有人會因為我為社會做貢獻(xiàn)而嘲笑我吧？再想想早晨公交車上的那些問題，自然也都有了答案，怎么說我都不能喪失我的品德��！同時又覺得自己提出的問題是多么滑稽可笑。想到這兒，我笑了，心情豁然開朗�？墒�，我又為早上的行為感到慚愧。放學(xué)路上，我又到了早上的那個地方。啊，那張紙還在啊。一切仿佛都回到了早晨�？蛇@回，我不再猶豫了，彎腰撿起了那張塑料紙。不經(jīng)意間我又看到了早上的那個男生，看到我手中的紙，我想他應(yīng)該明白了吧。他朝我笑了笑，我一愣，隨即也不好意思地對他笑了笑。“嘰嘰嘰！嘰嘰！”抬頭，又見那只小鳥。小鳥啊，你又叫了，這次你是在夸我嗎？呵呵，你一定也在對我微笑吧。
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