偶像的作文

時(shí)間：2026-02-16 00:56:33 偶像

偶像的作文(熱)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的偶像的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

偶像的作文(熱)

偶像的作文篇1

　　我心目中的偶像是神射手林書豪，他是一位值得尊敬的“福建之光”——籃球高手。

　　林書豪是一個(gè)認(rèn)真、勤學(xué)的學(xué)生，從小就對(duì)籃球非常有興趣，花了很多額外的休息時(shí)間練習(xí)籃球，所以他學(xué)會(huì)了許多籃球的技巧。加上他非常聰明，除了考上哈佛大學(xué)，還堅(jiān)持他的興趣參加籃球的比賽。

　　我最喜歡看林書豪在球場(chǎng)上的英姿和神準(zhǔn)的投籃技術(shù)，記得有一次比賽，他在最后關(guān)鍵的零點(diǎn)五秒投進(jìn)三分球，讓球隊(duì)贏得勝利，真是精彩。他是一個(gè)樂(lè)觀開朗的人，在他求學(xué)及練習(xí)籃球的時(shí)候，碰到了許多困難都會(huì)堅(jiān)持下去，永不放棄反而更加勤奮練習(xí)；當(dāng)他成功的時(shí)候，他仍然很謙虛、不驕傲，親切的和每一個(gè)喜愛(ài)他的粉絲打招呼、問(wèn)好，非常平易近人，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　從現(xiàn)在起，我除了要認(rèn)真讀書以外，每天有空的'時(shí)候，我也要勤加練習(xí)籃球運(yùn)球、投籃等的技巧，學(xué)習(xí)林書豪的精神，認(rèn)真、堅(jiān)持的把書讀好、籃球?qū)W好、做好自己的本分，做一個(gè)有用的人。

偶像的作文篇2

　　暑假時(shí)，我看了一本有趣的書叫做《七俠五義》，這本書中我最喜歡的人物是蔣平。

　　蔣平這個(gè)人愛(ài)好行善，精通水性，據(jù)說(shuō)可以住在水里頭達(dá)一個(gè)月之久。他的拿手好戲是用小刀鑿穿船底，讓船沉入水里，再一一抓起敵人。他的游泳技術(shù)真是出神入化，令我佩服不已。

　　每次上游泳課時(shí)，我總是希望自己能化身成蔣平，自由自在的穿梭于水底與水面之間，享受戲水的樂(lè)趣。在學(xué)習(xí)游泳的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了閉氣，水母漂，坐墻打水……等絕招。可是有一招我始終學(xué)不好，那就是不扶墻打水前進(jìn)。

　　每次上這個(gè)進(jìn)度時(shí)，我都因?yàn)闆](méi)有扶墻而感到?jīng)]有安全感，常常只前進(jìn)一下下，就趕緊站起來(lái)。我想蔣平看到我的`模樣，應(yīng)該會(huì)笑掉大牙吧!但是，為了向我的偶像看齊，我告訴自己一定能做到，現(xiàn)在我上游泳課，我會(huì)鼓起勇氣，將打水前進(jìn)的目標(biāo)放得更遠(yuǎn)。一次又一次的練習(xí)，逐漸的我前進(jìn)的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　我不再像以前那么懼怕水了，這都要感謝我的偶像——蔣平。雖然，我不可能像他一樣能住在水中，可是能在清徹安靜的水中悠然的暢游著，對(duì)我而言，已經(jīng)是莫大的享受了。

偶像的作文篇3

　　我家有兩只五彩斑斕的鸚鵡，它們朝朝暮暮地和我們生活在一起。就在回家的前一天晚上，一只鳥撲哧著翅膀，獨(dú)自出去了。它放棄了豐衣足食、不怕風(fēng)吹日曬的日子，開始過(guò)起自由的生活�？墒�，它時(shí)刻不忘仍然關(guān)在鳥籠里的那只鳥，每日徘徊在鳥籠邊。

　　我們一家也在“追蹤”著鸚鵡的“行蹤”，每天都斗志昂揚(yáng)的“上陣”，灰心喪氣的“回來(lái)”。但是，我們?nèi)圆环艞墸儽炯訁柕刈セ剡@只鸚鵡。今天下午，我們發(fā)現(xiàn)，這只鸚鵡停在別人家的柵欄上，東張西望，似乎在尋找另外一只鳥。爸爸親自上陣，經(jīng)過(guò)了一翻激烈的“討論”，爸爸敲響了鸚鵡“所在地”的那家人的門，打開門的是一位和藹的老奶奶，她熱心地表示“熱于助人”，配合爸爸抓鳥。爸爸毫無(wú)畏懼的爬上老奶奶地洗衣臺(tái)，拿起漏網(wǎng)，往小鳥的“棲身之地”猛地蓋去。

　　可誰(shuí)知，那只小鳥同樣以掩耳不及盜鈴之速，飛開了。爸爸撲了一場(chǎng)空。那只鸚鵡飛到了另一幢樓的二樓。幸好那層樓有一個(gè)大伯在洗衣服，他同樣熱心地打開了門，這次的爸爸有“無(wú)比英勇”地登上了高達(dá)一米的.洗衣臺(tái)，奮力朝陽(yáng)臺(tái)撲去。

　　讓我敬佩的是爸爸竟然敢爬上屋頂，沉著的抓鳥，爸爸，你真是我的“偶像”。

偶像的作文篇4

　　我的偶像是“輪椅中舞蹈的曠世奇才——霍金”，我被他的努力深深打動(dòng)了。

　　霍金說(shuō)：“上帝既造就天才，也造就傻瓜，這不取決于天賦，完全是個(gè)人努力程度不同的結(jié)果”，我覺(jué)得霍金的成就都是靠自己努力得來(lái)的。

　　霍金其實(shí)小時(shí)候?qū)W習(xí)并不好，他很晚才學(xué)會(huì)閱讀，上學(xué)后在班級(jí)里的成績(jī)從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)前十名，而且因?yàn)樽鳂I(yè)總是很不整潔，老師們覺(jué)得他已經(jīng)無(wú)可救藥了，同學(xué)們也都嘲弄他�？墒腔艚鹱约号θW(xué)習(xí)，他漸漸對(duì)物理學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，憑著堅(jiān)韌不拔的毅力，他考上了牛津大學(xué)。

　　在霍金二十一歲的時(shí)候，他得了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥，病情惡化的相當(dāng)迅速，后來(lái)只能使用輪椅，但他還是致力于研究工作。后來(lái)他喪失了說(shuō)話的能力，在這樣的情況下他還證明了廣義相對(duì)論的奇性定理和黑洞面積定理，提出了黑洞蒸發(fā)現(xiàn)象和無(wú)邊界的.霍金宇宙模型，寫出了一本著名的書——《時(shí)間簡(jiǎn)史：從大爆炸到黑洞》，探索宇宙起源的問(wèn)題。

　　霍金的努力讓我十分敬佩，在面對(duì)同學(xué)的嘲弄時(shí)他選擇了努力學(xué)習(xí)，讓自己變得優(yōu)秀；在他生病之后無(wú)法說(shuō)話時(shí)，他仍然努力鉆研科學(xué)問(wèn)題，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力發(fā)表著作。我也要像我的偶像霍金一樣去努力，學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，做一個(gè)事事都努力的人。

偶像的作文篇5

　　自律一方面是不為了讓自己失望，另一方面也是因?yàn)闆](méi)有自律自覺(jué)也就談不上真正的自由和存在————易烊千璽

　　初見(jiàn)易先生時(shí)，只覺(jué)陌上人如玉，公子世無(wú)雙。我從未想過(guò)，這世間竟有如此一人，只需驚鴻一瞥就可一眼萬(wàn)年。

　　始于顏值，陷于才華，忠于人品。

　　在20xx年12月7日的北方，所有人都沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，易先生已經(jīng)在大街上，即使是包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，也看得出他面色通紅，但他依然堅(jiān)持著，從未放棄。

　　從偶像到榜樣，從籍籍無(wú)名慢慢走到我們面前一樣，易先生始終能堅(jiān)持散發(fā)光芒，在自律中踏實(shí)前行，以熱愛(ài)為光，以夢(mèng)想為炬不懼未來(lái)，他用他的真誠(chéng)和堅(jiān)持成為了許多人心中向往的樣子，成為了我心中的`偶像

　　印象中有次記者采訪易先生，被問(wèn)到想要給粉絲哪些指引時(shí)那個(gè)稚嫩的男孩非常認(rèn)真的回答道，希望自己可以成為他們變得更好的小小動(dòng)力。不僅是顏值，易先生的閃光點(diǎn)也是遮不住的。

　　很榮幸在這個(gè)年紀(jì)遇見(jiàn)了易先生，這樣自帶閃光點(diǎn)的男孩。他給予了我很多也讓我懂得了很多，在他被人爆黑料面對(duì)網(wǎng)絡(luò)黑粉辱罵攻擊時(shí)，面對(duì)眾多不良評(píng)論時(shí)，我只知道我比流言蜚語(yǔ)更早認(rèn)識(shí)??

　　他不笑的時(shí)候菱角堅(jiān)硬，這一笑起來(lái)卻梨渦淺淺，唱歌，跳舞時(shí)自信灑脫，寫字讀書時(shí)溫柔如玉，動(dòng)靜皆是風(fēng)景。

　　易先生是我心中的偶像，我喜歡我心中的偶像，喜歡他的少年感，喜歡他的梨渦淺笑，喜歡他眼前數(shù)不盡的溫柔，喜歡他那該死的魅力，喜歡他的全部。

　　演員，歌手，同兼職學(xué)生，在這個(gè)背后又有多少付出，多少汗水，精彩才剛剛開始，與君共期他日。

　　20xx年11月29日我的少年帶著光照耀了我的心，因?yàn)橛心�，幸好有你。何其有幸，這個(gè)夏天，在以后的每個(gè)季節(jié)都能見(jiàn)證你的成長(zhǎng)。

　　易先生你真的很棒，就像你說(shuō)的愿每一個(gè)少年的你，都能永遠(yuǎn)擁有且熱愛(ài)少年的你。

偶像的作文篇6

　　這個(gè)世界，有名人，又有凡人，凡人又有多么想成為名人。我們?cè)谶@來(lái)來(lái)回回中生活了多少年，多少月，多少天，多少時(shí)，幾分，哪怕幾秒，我們都有自己的偶像，我們以他們?yōu)榘駱�，向他們學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)！

　　我的偶像是一個(gè)能讓我走向成功道路的人，是一個(gè)能讓我在絕望時(shí)找到希望的人。我的偶像他的知名度不是很高，很多人也都不知道他，他是一個(gè)不會(huì)輕易放棄的一個(gè)人，一個(gè)遇到困難不會(huì)退縮的.人。

　　我的偶像就是我的爸爸，他在我身邊為我做了多少事已經(jīng)不記于數(shù)了，他一雙操勞的手頂起了我們一家，他：經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，人生有三分苦，他卻吃了十分，但他總是說(shuō)無(wú)所謂，只要我們快樂(lè)就好！

　　我有時(shí)候想幫爸爸忙，爸爸總讓我躲一邊，我總對(duì)爸爸說(shuō)：“我為什么不能幫你”，爸爸說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，你還小，這些我都能干完，你不用擔(dān)心！“爸爸讓我們快樂(lè)了，他卻一天比一天削弱，我好想對(duì)爸爸說(shuō)一句：爸爸，您永遠(yuǎn)是我的偶像，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！

　　爸爸永遠(yuǎn)是我的偶像，你也永遠(yuǎn)是我的榜樣！

偶像的作文篇7

　　每個(gè)都有著自己心中的偶像，我的偶像是我的一個(gè)同學(xué)——A君。

　　最開始的時(shí)候并沒(méi)有注意到他，直到那一節(jié)物理課。物理老師向我們提問(wèn)，問(wèn)題很難，連續(xù)問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)能得到他想要的。就在他快要放棄，打算自己講的時(shí)候A君的手舉了起來(lái)。A君的手小小的，看起來(lái)那么沒(méi)有信服力，當(dāng)時(shí)的我是這么認(rèn)為的，所以偏過(guò)頭去打算聽(tīng)老師講�？墒墙酉聛�(lái)的事卻出乎我的預(yù)料，他以平緩的語(yǔ)調(diào)將他的思路緩緩道出。老師聽(tīng)了不住地點(diǎn)頭，直到聽(tīng)到他的答案教室響起雷鳴般的掌聲……

　　到后來(lái)開始偷偷關(guān)注起來(lái)他了，他的成績(jī)很好，四次月考他拿了兩次全班第一，從來(lái)都沒(méi)有掉過(guò)第三�？晌颐看蜗抡n看到他，他總是和身邊的人玩鬧著。為什么每天這么玩都能考得這么好？他在我心里的形象分很低。

　　直到和一個(gè)同學(xué)B君聊起他才對(duì)他有了一點(diǎn)改觀，“我天天看到A君在玩為什么他的成績(jī)還是這么好？好羨慕��！”B君就坐在A君的旁邊，自然比我要了解A君“其實(shí)你只是沒(méi)有看到他努力的時(shí)候，他認(rèn)真起來(lái)比誰(shuí)都要認(rèn)真，一道題沒(méi)解出來(lái)，他不吃飯都要去想，他……”聽(tīng)了B君的話，我沉默了，對(duì)A君“黑轉(zhuǎn)路”

　　真正讓我“路轉(zhuǎn)粉”的是一次月考過(guò)后——一向十分注意形象的他居然剃了個(gè)光頭，問(wèn)其原因是“這次考試沒(méi)考好，要從頭開始”云云，成績(jī)公布了，于他而言確實(shí)不是很理想。于是這個(gè)月里我看到了一個(gè)不一樣的'他，不再是在別人看不到的地方努力，于人前也同樣努力，下課打鬧的身影里再也沒(méi)有他，課桌上也堆滿了要做的習(xí)題，臉上的黑眼圈一天比一天重。我就這樣被他的執(zhí)著所打動(dòng)，成了他的一個(gè)小迷妹，或許他永遠(yuǎn)也不會(huì)知道有過(guò)這樣一個(gè)人視他為偶像…

　　這就是我的偶像，和那些明星比起來(lái)他身材或許沒(méi)有他們的高大，但他的身影在我的心里是最偉岸的；他的容貌或許沒(méi)有他們的貌美，但他的樣貌在我心里卻是最難忘的；他的聲音或許沒(méi)有他們的好聽(tīng)，但他的聲音卻是我最喜歡的。他就是我的偶像——A君。

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