偶像的作文范例【5篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的偶像的作文6篇，歡迎大家分享。
偶像的作文 篇1
清風游掠，攜著一股追憶。白云相照，映出當初的感動；陽光溢瀉，射出昔日的點滴；連山延綿，鑲嵌往昔的稚氣。
不管是倒影中的白云，陽光，連山，那都是我心中追捧的大人物。
白云純潔了雜質(zhì)
遙望無邊無際的潔白，那是恩賜，那是恩情，那更是哺育。十多個春秋，無私的關懷，細心的照料。每一次的噓寒問暖，每一次的絞盡腦汁，都是為了我的健康成長。我是空氣中的微塵，你們就是純白，你們用無私的'愛包裹著我，感動著我，陪伴著我。爸，媽，你們就是我心中的大人物，讓我喝彩，讓我癡迷你們給我的愛。我愛你們，我的偶像。
陽光眷顧著小草
溫和，慈祥的斜光，慢慢地茂盛大地上的嫩綠，讓它們發(fā)芽，長苗，成形，成人。早起晚息的你，為了學生的一絲進步總那么不厭其煩地講述倫理，公式，道德。不管是素質(zhì)教育還是知識教育，你都秉持著自己的原則，為的就是一屆又一屆的學子成人，能樹立遠大理想，貢獻社會。老師，你們就是我心中的大人物。讓我感激，讓我興奮，不求回報的默默是你給我們的愛。我愛你們，我的偶像。
連山屹起
遠眺不絕的延綿，那是理想，那是堅持的漫漫長路，那需要途中無數(shù)的跌倒和失敗。每一次的哭泣，過后都需要鼓起信心；每一次的流血，都需要愈合結痂；每一次的傷口，都需要自己包扎。我佩服我自己的自信；我佩服我自己的不屈；我為曾經(jīng)倒下的自己鼓掌，因為那或許是我成功的前奏。這一邊起步，中間的段蜿蜒起伏，終點是可望不可即的頂峰。我要屹立，我要奮起。我為自己而自豪，我愛自己。我愛你，我的偶像。
追隨著清風，尋吸著空氣，纏繞著陽光，堅定著雄山，那是我心中的崇拜，歡呼的偶像。
偶像的作文 篇2
愛迪生是誰？他是一個發(fā)明家，是一位科學巨匠�；蛟S，他只是一個耳聾的殘疾人。
愛迪生從小喜歡做各種實驗，懂得許多知識。相傳，他還利用鏡子給正在做急性闌尾炎手術的媽媽照亮了手術臺�？茖W研究雖然給愛迪生帶來了許多樂趣，卻也給他帶來永久的傷害。愛迪生7歲時，經(jīng)常在火車上賣報紙，在賣報紙的閑暇之時，他還經(jīng)常做科學試驗。賣報紙既能賺錢，又能自己讀報紙學到知識，火車上還有空間給他做最喜歡的科學試驗，他覺得再好不過了。一天，愛迪生正在做試驗時，火車遇到緊急情況，一個急剎車，愛迪生人沒受到什么傷害，但一個裝滿硫磺的瓶子卻摔碎了，頓時，周圍的報紙全燃燒了起來。大伙費了好大勁才把火撲滅，氣急敗壞的列車長上來就給了小愛迪生重重的兩個耳光。就是這兩個耳光，讓愛迪生從此與這個有聲世界無緣了。
愛迪生長大后，仍然對科學研究有著濃厚的興趣。有了電以后，愛迪生就琢磨：電會發(fā)光，咱們能不能發(fā)明一個“電”燈來替代煤油燈呢？有了這個想法后，他立即找了很多能導電的物體一個個試驗，但發(fā)現(xiàn)很多物體都快速地被電燒著和融化了，唯有竹絲炭化后亮得最久。找到方向后，愛迪生與助手走遍了世界尋找能“亮得最久的竹子”的樣品。歷經(jīng)3年時間，愛迪生終于在日本找到一種叫日本竹的'品種，他們將這種竹子分成細絲狀后再進行炭化，通上電，竟然不分晝夜亮了一個多月。愛迪生將此發(fā)明公之于眾的時候，全世界為之轟動。人們不相信愛迪生真的找到了可以替換煤油燈的工具，可是事實就是如此，人們不得不信。愛迪生前后一共花了5年心血，讓人們終于可以用上清潔明亮的照明工具，經(jīng)過后人一代代改善，又有了臺燈、彩燈等等一系列杰作。
愛迪生一生還發(fā)明了電話、電影等各種神奇而杰出的物品。這些發(fā)明從根本了改變了人們的生活，這樣的人難道不值得敬佩嗎？
偶像的作文 篇3
每個人都有自己心中的偶像，我也不例外。有的人的偶像是名人;有的人的偶像是古人;有的人的偶像是明星……
而我的偶像則是教我們四年級語文的張老師。 張老師有著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，一雙水汪汪的'大眼睛好像會說話似的。當你做了不應該的事時，她就會用生氣的眼神盯著你，直到你低下頭來承認錯誤為止;當你做了令她高興的事時，她便用含笑的眼睛看你，好像是在欣賞一件什么寶貝似的。 我敬佩她學富五車。
有一次，在午休的時候，我在做媽媽給我布置的奧數(shù)題，但是，有一道題我左思右想，試了很多遍，都解答不出來。我想：問同學吧，就怕他們不肯、也不會做;問老師吧，可數(shù)學老師在辦公室。這時，張老師朝我走了過來，和藹地問道：“吳佳瑜，你怎么了?”我膽怯的回答：“張老師，這道數(shù)學題我不會做。”張老師看看題目，想了一會兒，然后滔滔不絕地給我講解了起來，還出了一些相似的題目，讓我弄懂。 我敬佩她關心同學。有一次，我肚子疼，張老師知道了，就把我扶到辦公室。她急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，又是給我敷熱水袋，又是給我喝水，還時不時地問我好多了沒有，我為了不讓張老師擔心，就說：“好多了�！薄澳蔷秃茫铱蓳乃懒�。”我聽了，頓時熱淚盈眶。
張老師看見了，撫摸著我的頭說：“傻孩子，這是老師應該做的�！� 這就是我的偶像，一位小學語文老師——張老師。
偶像的作文 篇4
偶像，是一個又一個的傳奇故事；偶像，正用他們的方式書寫著屬于他們的時代。是的，每個人都有自己的偶像，而我也不例外。
我的偶像是TFBOYS，他們真的是正能量的化身了，不管是他們所作的歌，還是平時的行為操手都流露出滿滿的正能量呢！
光陰似箭，日月如梭，眨眼睛就從天真爛漫的小學生活蛻變成了多夢的初中生活。
還依稀記得那無憂無慮的.小學生活，清晨就響起了同學們朗朗的讀書聲，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地鬧著，為校園增添了幾分生機，而校園里早已彌漫著濃濃的書香。
下午時分，同學們早已迫不及待地奔向操場，就像一群無拘無束的鳥兒在天空中翱翔，而TFBOYS的歌也在輕輕的唱響……
如今，我像只離巢的乳燕，要在更高更遠的天空中翱翔。進入中學，我有了一個響亮的名字——中學生。可是人生地不熟的，也出現(xiàn)了種種困難，例如：朋友寥寥無幾��；被同學們嘲諷��；被老師罰站啊……可謂是一波未平一波又起的�？墒沁�得多虧了我的偶像，我想起在困難前他們不但沒有退縮，還迎難而上，克服困難，戰(zhàn)勝困難了！
經(jīng)過幾個月的反思后，我選擇了面對現(xiàn)狀，試著去適應初中生活。慢慢地，我在同學們面前，再也不是一個局外人了。我也交到了不少益友呢！而學習成績呢？雖然還沒有到達目標，但也在不斷地進步著，同時也獲得了老師們的一致好評，得到了老師們的認可。
感謝那三位少年闖進了我的世界，改變了我。如果沒有你們，現(xiàn)在的我可能還在游手好閑地打游戲機吧？或者又會是在某個角落跟一幫狐朋狗友聊著天吧？
20xx年的那個夏天你們正式出道了，那時候的你們還沒得到大家的認可，就像以前的我一樣，可是你們并沒有因此放棄，而選擇了絕處逢生，最終，你們還是萌發(fā)了生機，并且茁壯成長�，F(xiàn)在，你們在舞臺上發(fā)光發(fā)亮。因為你們，我學會了堅強。就像你們一樣，承載了太多期許的目光，怎敢輕易辜負呢？
我會努力學習的，努力去見你們。正因為我有這樣三個成績優(yōu)異的偶像，我相信，夢里能到達的地方，總有一天腳步也能到達！我從未輸過，也不會低頭，盡管我走得很慢，但也從未停下！
偶像的作文 篇5
我看了“萊卡，好男兒”這個節(jié)目后我找到了我的偶像他一個十聾九啞的不健全的人——宋曉波，我一無反顧的加入了“菠菜”，你看了一定會想我為什么會喜歡他呢？
我敬佩他的那一種不壓于正常人的精神，一種比正常人還要努力的精神，他每一次跳舞的的時候，每一節(jié)拍都踩在了節(jié)拍的點上，他聽不到，很難想象他在為背后付出了多么大的努力！我敬佩他對命運不屈的精神，更讓我感到敬佩的是他是那么的善良。為了他給我的這份震撼的感動，我下定決心要給他拉票！
他從一個地方打拼到進入全國的8強，多么的不容易呀！我一直在他的背后默默的支持著他，每一次比賽我不僅自己給他投票，我不顧夏天炎熱的天氣去給他拉票，我為的是可以看到一個殘疾人拋掉一切的煩惱，露出開開心心的笑臉，品嘗到成功的喜悅；為的是讓他自強不息的精神得到應有的`結果。
大家來支持他吧！雖然我寫的內(nèi)容不多但是字字句句都真切，字字句句都發(fā)自肺腑，大家只要看了這個節(jié)目都會被他的精神所打動的，曉波的辛勤努力都會感動每一個人，關注他吧！！相信我的話，沒有錯的��！
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