我的朋友優(yōu)秀作文12篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的我的朋友優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的朋友優(yōu)秀作文1
我的朋友今年九歲了，上小學(xué)三年級(jí)，體型有點(diǎn)像小胖墩。他雖比我小一歲，但體重卻不亞于我，甚至超過(guò)了我，我的體重是五十六斤，他呢？聽起來(lái)有點(diǎn)嚇人，他的體重竟然七十三斤。更驚奇的是他身高才121厘米，我的身高大約140厘米左右。一般長(zhǎng)得胖的人，身高就高，但他偏偏不符合邏輯，這就是我的好朋友——廉沁林。
他在東關(guān)小學(xué)上學(xué)，二年級(jí)時(shí)成績(jī)?cè)谥猩系�，上了三年�?jí)兩名主課中又多了英語(yǔ)，因?yàn)榧胰硕忌习�，所以他被送到了老師那里補(bǔ)課。廉沁林有兩大絕技，所以我們都不敢嘲笑他。他的絕技一是“泰山壓頂”。這個(gè)絕技，非常適合他，因?yàn)樯厦嬉呀?jīng)提到過(guò)，他的體重在我們中間，他當(dāng)?shù)诙蜎]人敢當(dāng)?shù)谝�；他的第二個(gè)絕技簡(jiǎn)直是殺手锏，這個(gè)絕技就是“打小報(bào)告”。比如我碰了一下他，他就找借口誣陷我，害得我提心吊膽。
聽了他的故事，是不是覺得他很調(diào)皮，不過(guò)我用不著害怕他打小報(bào)告，因?yàn)槁犓目跉饩椭浪窃陂_玩笑啦。
我的朋友優(yōu)秀作文2
我的朋友，她在我最陌生時(shí)，成為我第一個(gè)朋友；在我慌張時(shí)，她熱心地幫助我。
她的名字叫——涂怡紅。剪著一頭像蘑菇的頭，她學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)異，平易近人，熱心幫助他人，我就曾經(jīng)受到她的幫助。
那次，我剛轉(zhuǎn)到曲斗，人生地不熟，到了學(xué)校，和媽媽站在那里，“鈴鈴鈴”鈴響了，有一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，她親切地問(wèn)：“你讀幾年級(jí)？”而我卻輕蔑地轉(zhuǎn)過(guò)了頭，對(duì)她不理不睬。后來(lái)才知道，原來(lái)她也讀三年級(jí)，我們還是同班同學(xué)呢！她竟還是一班之長(zhǎng)。
有一次，老師布置了一篇作文，我不懂寫，干脆就放著沒寫，這一次，讓我僥幸逃過(guò)一劫，第二次，老師讓我們重寫，我自認(rèn)為沒寫沒關(guān)系，誰(shuí)知，出乎意料的事情發(fā)生了，老師在批改作業(yè)時(shí)，知道有人沒寫，就嚴(yán)厲的說(shuō)：“誰(shuí)沒寫，上課就去教室外面寫。”這時(shí)的我，一時(shí)不知所措，急忙拿出作文紙，想不出內(nèi)容，在這一剎那，我的好朋友拿來(lái)了她的作文，把她寫的開頭念給我，我有了頭緒，便寫了下去，可是還是來(lái)不及了，上課鈴響了，我只好到教室外寫了，但我依然很感謝她。
她是我在陌生中的第一位朋友，雖然她現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)了，我依然當(dāng)她是我的好朋友，她也能在另外、一所學(xué)校交到像她這樣優(yōu)秀的人。
我的朋友優(yōu)秀作文3
我的朋友鄭婕有著一雙烏黑的閃閃發(fā)亮的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)也是烏黑烏黑的，襯托出她的臉蛋格外的雪白。她特別的喜歡笑，她一笑就停不下來(lái)，但是她一笑起來(lái)就露出兩個(gè)小酒窩，非常的可愛，人人都夸她漂亮。
有一次，老師讓同學(xué)們每個(gè)人都做一張關(guān)于時(shí)間的書簽在班里評(píng)比。星期六，我正在家里做書簽，鄭婕來(lái)我家找我玩，我剛剛發(fā)現(xiàn)書簽上的字寫錯(cuò)了，正準(zhǔn)備拿膠帶紙粘，鄭婕看到了，說(shuō)：“我?guī)湍憧纯瓷厦嬖摦嬍裁窗桑 蔽掖饝?yīng)了。
她說(shuō)：”你看，這里的字體可以改成這樣，這個(gè)字寫的有點(diǎn)大……“過(guò)了十分鐘，書簽終于做好了，我連忙感謝鄭婕，她很謙虛地說(shuō)：”沒事，這點(diǎn)小事不用感謝我。“
到了交書簽的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的書簽是最漂亮的，還在班里得了一等獎(jiǎng)。我心里十分地感謝她。
鄭婕幫助了我許多的事情，我也會(huì)為她做一些我盡可能做到的事。
有一次，她正在折紙，可是折到一半忘記怎么折了，我問(wèn)她要折什么，她說(shuō)：“我想折千紙鶴，可是折到這里忘了怎么折了。你能教教我嗎？“”當(dāng)然可以了�！拔一卮鹚！庇谑�，我便手把手地教她，一直教到她會(huì)為止。
我和鄭婕就是在互幫互助下結(jié)下深厚友誼的。
我的朋友優(yōu)秀作文4
我的家里養(yǎng)了一只名字叫“白玉”的鳥兒，它是我最好的朋友。
鳥兒的羽毛黃里帶白，在太陽(yáng)下還發(fā)亮呢。尖尖的小嘴像一把小剪刀。兩只黑溜溜的圓眼睛總是一眨一眨的，特別有精神。
鳥兒特別愛美。吃飽喝足了，它就用嘴把自己的羽毛梳理整齊。打扮漂亮以后，它就嘰嘰喳喳地唱著歌，在籠子里快樂地跳來(lái)跳去，不停地炫耀自己的美麗。對(duì)了，它還有一項(xiàng)“絕活”呢。睡覺的時(shí)候，它把頭縮進(jìn)羽毛里，一只腳獨(dú)立地站在竹竿上也不會(huì)掉下來(lái)，樣子特別優(yōu)雅。
鳥兒很“饞”。每次我放學(xué)回家，它都會(huì)大聲地朝著我叫，好像在說(shuō)：“怎么才回來(lái)？快給我點(diǎn)兒好吃的吧�！蔽野研∶椎惯M(jìn)盒子里，它立刻津津有味地吃起來(lái)。每啄幾次米，它都會(huì)抬起頭來(lái)看看我，好像在說(shuō)：“謝謝你。”
鳥兒很調(diào)皮。有一次，我打開鳥籠的小門，把一小塊蘋果放進(jìn)去。鳥兒馬上飛過(guò)來(lái)，對(duì)著我的手就啄了一下。我“哎喲”一聲，急忙把手縮回來(lái)，生氣地說(shuō)：“我的手又不是蘋果，你嚇了我一跳�！兵B兒歪著頭，調(diào)皮地看著我，好像在說(shuō)：“別生氣嘛，我是跟你鬧著玩的�！�
你說(shuō)，我的鳥兒朋友是不是很可愛呢？
我的朋友優(yōu)秀作文5
我家隔壁鄰居有一個(gè)女兒，名叫芳芳，我跟她是好朋友。
芳芳今年和我同歲，她長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，頭上帶著一只紅色的玻璃發(fā)卡，秀氣的臉上長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛，總是那么有神，一個(gè)微翹的鼻子和一張小口，笑起來(lái)嘴邊上還有兩個(gè)小酒窩，非常活潑可愛。
她很愛學(xué)習(xí)。記得有一次，放學(xué)回家后我去她家找她玩，進(jìn)屋一看，她正在寫作業(yè)，我問(wèn)他為什么沒有出去玩，她說(shuō)沒有復(fù)習(xí)完功課，要復(fù)習(xí)玩功課才能出去玩，我想：我是回家拿作業(yè)到她家里和她一起復(fù)習(xí)功課，還是自己出去玩呢？我在和自己做了一番思想斗爭(zhēng)后，決定回去拿書包來(lái)和她一起學(xué)習(xí)。有什么東西比學(xué)習(xí)還重要呢？于是，我回到家里拿上書包又到了芳芳家和她一起學(xué)習(xí)，不一會(huì)兒。我們復(fù)習(xí)完了，我和她手拉著手一起出去玩了，在路上，我就想：我一定要把芳芳當(dāng)成我學(xué)習(xí)的好榜樣，努力學(xué)習(xí)，天天向上。
一直到現(xiàn)在，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)懶惰與松懈時(shí)，我就會(huì)想起她那認(rèn)真學(xué)習(xí)的一幕成為我努力上進(jìn)的動(dòng)力。由此可見，一個(gè)好朋友對(duì)一個(gè)人的一生有多么大的影響��！
我的朋友優(yōu)秀作文6
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我覺得這句話比喻得再適合不過(guò)了，我為什么說(shuō)這句話比喻得恰當(dāng)呢？我就舉幾件事給你聽聽吧。
書，是精神糧食，它在我們憂愁時(shí)，給我們喜悅，在我們失望時(shí)，給我們安慰，在我們迷失方向時(shí)，給我們點(diǎn)燃明燈，為我們指明方向……我喜歡看書，有時(shí)看到入神時(shí)，竟忘記了吃飯，有時(shí)連媽媽叫我都聽不見，我喜歡看《西游記》、《伊索寓言》、《作文大全》、《成語(yǔ)故事》……它們都是我的好伙伴，遇到不懂的音與字，我會(huì)打破沙鍋問(wèn)到底，有時(shí)一個(gè)字我折騰了半天才查到；讀《西游記》時(shí)，我有些句子不懂，而且讀的速度很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道，但后來(lái)長(zhǎng)大了再讀，就不再囫圇吞棗了，并比第一次讀理解得更深了。
書，是我的朋友；書，是我的家；書，是我的一位老師；書，是一位父母……
我的朋友優(yōu)秀作文7
是你，帶給我生活中無(wú)數(shù)的喜悅與歡樂；是你，使我永遠(yuǎn)感到幸福；是你，使我永遠(yuǎn)不會(huì)感到寂寞、孤單、無(wú)助。
是你，讓我的人生充滿歡樂；是你，在我獨(dú)自啜泣時(shí)給我安慰，使我重新振作；是你，讓我知道什么叫做朋友；是你，讓我體會(huì)到友誼的重要。你使我了解關(guān)懷的力量，了解友情的溫暖；你陪我度過(guò)難過(guò)的時(shí)候，你陪我度過(guò)我的低潮期；你帶我走出黑暗，走向光明；你教我如何和人相處，教我功課。謝謝你，我最要好的朋友。
你那雙手，細(xì)長(zhǎng)而溫暖，你的臉上，永遠(yuǎn)掛著笑容；你說(shuō)話的時(shí)候，從不言詞刻�。荒愕念^發(fā)，時(shí)常散發(fā)出一種特別的'香味。你的聲音甜美，眼睛小小的，時(shí)常說(shuō)一些會(huì)使人發(fā)笑的話，是大家的開心果。你是燈塔，把我引向光明；你是港口，讓我停泊休息；你是指南針，為我指引方向。若在我的人生中沒有你的存在，我的人生便毫無(wú)光彩，也毫無(wú)意義，我無(wú)法想像若我沒有你，人生會(huì)多無(wú)趣，多單調(diào)。
謝謝你，你是我在班上最好的朋友，為我付出這一切，使我迎向光明，從挫折中重新爬起，對(duì)未來(lái)充滿希望，不對(duì)任何事低頭，在我的眼中，有你真好！
我的朋友優(yōu)秀作文8
我的朋友，名字是趙陽(yáng)，他長(zhǎng)著圓圓的臉，大大的鼻子，紅紅的嘴唇。紅黑相間的眼鏡架在鼻子上。
趙陽(yáng)是一個(gè)喜歡樂于助人的小朋友，但他有點(diǎn)幼稚，大家都叫他還在上幼兒園的小朋友。但他樂于助人，那才令人感動(dòng)。一次，老師說(shuō)：“陶梓源，你上課搞小動(dòng)作，罰卡獎(jiǎng)勵(lì)劉邗奇�！笨墒俏覜]帶卡，趙陽(yáng)聽見了，就用雙手掏了一下子書包，然后對(duì)我說(shuō)：“陶梓源，我給你一張卡。”只見他拿出了一張嶄新的卡，交給了劉邗奇。太感人了，趙陽(yáng)得到了大家一致好評(píng)。
但趙陽(yáng)也有淘氣的時(shí)候。有一次，大家都在聚精會(huì)神的聽老師講課，教室非常安靜，連一根針掉下來(lái)都聽得見。這時(shí)，趙陽(yáng)忽然說(shuō)了一個(gè)字：“殺！”所有人都嚇了一激靈，所有人議論起來(lái)：“趙陽(yáng)是一個(gè)精神病院逃出來(lái)的精神病吧！”這時(shí)，只聽老師大喝一聲：“趙陽(yáng)，你出去站著！”這聲音如同晴天里的一個(gè)霹靂�？哨w陽(yáng)卻像沒事人，慢步走向外面，嘴里還唱著：“啦！啦！……”
我真有點(diǎn)……唉！
但我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律：趙陽(yáng)一穿黑衣服代表他一定會(huì)老實(shí)；穿黃衣服代表他會(huì)氣老師；其它顏色衣服代表他會(huì)不學(xué)習(xí)，但是他卻不會(huì)打攪別人。
我希望趙陽(yáng)把毛病改了，我為我有這樣的朋友而自豪。
我的朋友優(yōu)秀作文9
千里難尋是朋友，千斤難買是朋友，朋友多了路好走，朋友多了春長(zhǎng)留，以誠(chéng)相見，以心相許，心誠(chéng)則靈，心靈相通，讓我們永遠(yuǎn)是朋友。
有一次，大課間的時(shí)候，同學(xué)們都在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，我也不列外，可是有一題我怎么想也不知道怎么做，我看見我的好朋友宋泰安正在那認(rèn)真的寫著，我心想：“哼，他在那認(rèn)真的寫著而我卻不會(huì)，我一定要害害他。”于是，我冷不町的走到他后面，用了揪了他的一把頭發(fā)。他生氣的說(shuō)：“誰(shuí)啊，不想活了啊�！�
我笑呵呵的說(shuō)：“沒什么，想請(qǐng)老弟幫個(gè)忙�！彼麆傄f(shuō)話。我立刻就說(shuō)：“這忙你幫也得幫，不幫也得幫：”他倆眼睛瞪著我說(shuō)：“咋的，我就不幫，你能把我咋樣？”我臉上露出陰險(xiǎn)的笑對(duì)他說(shuō)：“呵呵，那就別怪我不客氣了。”他緊張的說(shuō)：“好，我?guī)瓦�不行嗎？”我說(shuō)：“這還不錯(cuò)�！彼堰@題講給我聽，我終于會(huì)了。我走時(shí)，拍著他腦袋說(shuō)：“小子，不錯(cuò)，老師沒白教��！”他還滿驕傲的說(shuō)：“那必須的，你也不看看我是誰(shuí)�！敝苡洿笕�
這就是我的好朋友，雖然只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話。但能體現(xiàn)出我們之間的那份友誼，那份真情。真是千里難尋是朋友，千斤難買是朋友�。�
我的朋友優(yōu)秀作文10
“書是人類進(jìn)步的階梯”，這是著名思想家高爾基說(shuō)的話，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，這些關(guān)于讀書的至理名言，更是告訴了我們讀書的好處，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒有了書，就像嬰兒斷了奶一樣，感覺無(wú)依無(wú)靠……
書，是我追隨的摯友，每次有新書來(lái)到我的“餐桌”前，我總是迫不及待地翻開書，津津有味地“啃上一口”，常常忘了吃飯，忘了時(shí)間……在校園里，圖書館和班級(jí)小書柜里的書讓我著迷，一次又一次地被“勾”了過(guò)去，如饑似渴地暢游，同學(xué)們叫我也沒聽見，所以被稱為“書呆子”，可我一點(diǎn)兒也不生氣，因?yàn)闀粌H教我知識(shí)、教我道理，我更是從書中學(xué)到了很多寫作的方法。
積累了許多好詞好句，在寫作的時(shí)候大顯身手，用上擬人、比喻、排比等方式，使作文變得活靈活現(xiàn)，這使我更舍不得放下書了。
我，離不開書；大家，離不開書；全世界，都離不開書。因?yàn)闀且粋�(gè)最出色的魔法師，他可以使你開心，使你憂傷；他可以帶你去穿越時(shí)空，讓你可以談古論今；他還可以帶你去世界的每一個(gè)角落，讓你感受不同的風(fēng)俗人情，領(lǐng)略不同的自然風(fēng)光！
我們永遠(yuǎn)也離不開書！書，是我永遠(yuǎn)的朋友！
我的朋友優(yōu)秀作文11
我的朋友有很多，但我最喜歡的那個(gè)朋友，它長(zhǎng)著水靈靈的大眼睛，尖尖的耳朵，毛茸茸的身子和四條粗粗的腿，你肯定很奇怪，為什么我的朋友長(zhǎng)成這個(gè)樣子的？哈哈哈，因?yàn)樗且恢恍∝垼∮捎谒芊�，毛又多，所以我把它叫“毛球”。說(shuō)起毛球，我認(rèn)識(shí)它的時(shí)候，里面還有一個(gè)故事呢。
第一次看到毛球，我才7歲，那天我和媽媽在門口打球，毛球半瞇著眼睛懶懶地趴在那里曬太陽(yáng)，我好奇心突起，跑到它旁邊大叫一聲，把它嚇得驚跳起來(lái)！給我吵醒后的毛球，一直在旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我用手去摸它，它突然對(duì)我伸出了利爪，把我的手抓傷了！“對(duì)不起，我剛剛不應(yīng)該嚇你的，你不要生我氣好嗎？我們做朋友吧�！蔽乙贿呎f(shuō)，一邊伸出手再去摸毛球，它好像聽懂了我的話，在我的腳邊蹭來(lái)蹭去，一邊喵喵地叫，好像在說(shuō)：那我們就做朋友吧。
毛球很貪吃，我每天放學(xué)回到家，它都會(huì)圍在我的身邊，喵喵喵地叫個(gè)不停，給它東西吃以后，它就會(huì)很乖地趴在我腳邊睡懶覺！我寫完作業(yè)時(shí)，它還會(huì)和我一起玩球！
這就是我的朋友，雖然它是動(dòng)物，但并不改變我和它的友誼。
我的朋友優(yōu)秀作文12
我朋友叫黃思程，有一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆葡萄，任何蛛絲馬跡、風(fēng)吹草動(dòng)都逃不過(guò)她的雙眼。一只俊俏筆挺的鼻子和一張常噘起來(lái)的小嘴顯出兇狠的神態(tài)。高興時(shí)，他撇撇嘴扮個(gè)鬼臉；不高興時(shí)，那兇猛的表情就像一座即將噴發(fā)的火焰山。伙伴們叫她“兇霸女生”。
星期五的晚上，我和黃思程還有譚震一起在萬(wàn)鄰匯玩，黃思程每人發(fā)了一張票，我們拿票時(shí)，譚震的票不見了，黃思程發(fā)現(xiàn)了，眉毛立刻豎起來(lái)，說(shuō)道：“譚震，你怎么每次都把東西弄丟？”譚震委屈地說(shuō)：“又不是我弄丟的�！薄安皇悄闩灰姷模菚�(huì)是它長(zhǎng)腿跑了？”在喋喋不休地爭(zhēng)論中，他們互不相讓，最后大打出手。只見黃思程拳打腳踢，像只兇猛的老虎張牙舞爪地向譚震撲過(guò)去。譚震也不甘示弱，用力踢了黃思程一腳，兩人都漲紅了臉，撲在一起廝打了起來(lái)。黃思程瞪大眼睛，兩只手如鐵鉗一樣，死死地掐住譚震脖子，譚震動(dòng)彈不得，敗下陣來(lái)，像只老鼠唯唯諾諾地躲到墻角去了。
怎么樣，我的朋友夠兇吧！不過(guò)我還是很喜歡跟她玩，更希望她稍微改變一下自己，她給我的童年帶來(lái)了有趣與快樂，她在我心中留下了許多美好的回憶。
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