【推薦】朋友作文三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的朋友作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
朋友作文 篇1
我的好友數(shù)不勝數(shù)，其中一位“幽默熊貓”的朋友，在我心中總有著和總統(tǒng)相提并輪的地位。
“幽默熊貓”的外貌特征很明顯，雖然有著胖胖的圓腦袋，但是1.50的小個(gè)頭，成為他最大的缺點(diǎn)。
“幽默熊貓”一看名字，就知道他有著一身的幽默“細(xì)菌”。
那一天，我們約好時(shí)間見(jiàn)面，不見(jiàn)不散。但是，已經(jīng)超過(guò)時(shí)間的五分之一了，看著時(shí)間像流星一樣一閃即逝，我的`臉上，頓時(shí)“晴轉(zhuǎn)陰”“烏云密布”霎時(shí)“電閃雷鳴”，第六次破壞友誼大戰(zhàn)的世界大戰(zhàn)即將爆發(fā)，這時(shí)，“幽默熊貓”從遠(yuǎn)處狂奔而來(lái)，不一會(huì)兒便站在我面前，連忙說(shuō)道：“老劉大人，在下實(shí)在是有要事，不能按時(shí)到達(dá)，請(qǐng)您多多包涵�！蔽揖拖裥沽藲獾臍馇�，“撲哧”一下笑了出來(lái)，我邊笑邊說(shuō)：“行了，原諒你了，要不是因?yàn)闀r(shí)間還夠，你就要完了�！薄懊靼�，在下一定鞠躬精粹，死而后已�！本瓦@樣，又一次破壞友誼的世界大戰(zhàn)結(jié)束了。
“幽默熊貓”還有一處優(yōu)點(diǎn)，就是他善解人意。
朋友作文 篇2
大猩猩在樹(shù)下等了一天、一個(gè)星期……終于有一天，它在另一棵大樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)了一只獅子正在垂頭喪氣地坐在綠蔭下。
猩猩拿著它的那片葉子，跑到它身邊，對(duì)它說(shuō)：“你好，我有友情要免費(fèi)出租，另外還會(huì)有每天的餅干哦！”
獅子聽(tīng)了，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣：“哎，我現(xiàn)在經(jīng)常愛(ài)發(fā)脾氣，小動(dòng)物們都被我嚇跑了，它們都不肯和我玩，我好傷心、好寂寞、好孤單。”
猩猩聽(tīng)了，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑：“那就來(lái)和我一起玩兒吧！我正好正沒(méi)朋友，也要出租友情�！�
猩猩從包里掏出一塊又大又圓的`餅干，塞在了獅子的嘴里。
獅子從來(lái)沒(méi)有嘗過(guò)這么好吃的食物！這種感覺(jué)，就像飛到了天堂一般！而且，還是它的第一個(gè)朋友送它的，它都感動(dòng)到哭了。
猩猩把之前咪咪教給自己的踩腳游戲告訴了獅子，可是，獅子的手指頭太短了，沒(méi)法出剪刀。猩猩幫它想了個(gè)好點(diǎn)子：“要不，你把兩根樹(shù)枝粘在一起，然后等你要出剪刀時(shí)就能拿出來(lái)了�！�
“一、二、三！”猩猩出的是布，獅子出的是剪刀，可是，獅子卻不知道誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)。猩猩從來(lái)不會(huì)欺騙朋友，告訴獅子是它贏了。獅子知道重重地踩它，它會(huì)很痛，就輕輕地把腳放了上去。
從此，猩猩又多了一個(gè)朋友，總算明白了“友誼第一，比賽第二”。沒(méi)什么比這更重要了。
朋友作文 篇3
他，一頭烏黑的短發(fā)，那濃濃的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，透露著智慧的光芒，端正的鼻子下面有一張愛(ài)嘮叨的嘴，胸中卻有一顆關(guān)心人的心。
他就是我的知心朋友——我的王老師。
也許，“老師”這個(gè)詞在你們心中只是普普通通，平平淡淡而已，可是在我的'心中卻不是這樣，如果讓我把“老師”做一個(gè)比喻的話，那么我會(huì)把它比作成“知己”。在我的心中，老師就是我的一個(gè)朋友，而王老師就是我的知心朋友。
因?yàn)樗�，我也改變了很多�?以前，我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，不愛(ài)說(shuō)話，甚至有些膽怯，上課不愛(ài)舉手發(fā)言，下課不喜歡和同學(xué)們一起玩，有種孤僻的性格�？墒怯幸淮卧u(píng)選班干部，老師和同學(xué)們卻選中了我。當(dāng)時(shí)我真的很疑惑；老師和同學(xué)們應(yīng)該讓那些膽子大的學(xué)生做班長(zhǎng)，可是，怎么可能是我呢？在想想既然老師和同學(xué)們已經(jīng)評(píng)選出我是班長(zhǎng)，那么我也不可能去拒絕，唯一的辦法只有努力去做好我的任務(wù)，不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望。
自從做了班長(zhǎng)，和他交流的機(jī)會(huì)也多了，對(duì)他的理解也多了。每一次在我最困難的時(shí)候，腦子第一個(gè)出現(xiàn)的就是他，真正幫助了我的也是他。自從做了班長(zhǎng)讓我的膽子變大了，在課堂上，我也踴躍的舉手發(fā)言，受到了老師和同學(xué)們的表?yè)P(yáng)。和同學(xué)之間的交流也越來(lái)越多，讓我的生命里除了親情之外，又多了一分友情。而以后，我不僅每學(xué)期獲得“三好學(xué)生”，還有兩次獲得了“優(yōu)秀班干部”。也許這并沒(méi)什么，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻意味著對(duì)我的肯定，對(duì)我的信任。我很感謝您，老師。若不是您當(dāng)初給我這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，說(shuō)不定，現(xiàn)在我還是個(gè)孤僻的女孩。
我的知心朋友——王老師，是我我逆流而上的力量。當(dāng)我在困難面前愁眉不展時(shí)，當(dāng)我在遭遇挫折一蹶不振時(shí)，是他在不斷鼓勵(lì)我，讓我重新振作、知難而進(jìn)；是他在循循開(kāi)導(dǎo)我，牽引我披荊斬棘、搏擊風(fēng)浪。他的愛(ài)，就像那能讓我忍辱負(fù)重、堅(jiān)忍不拔、永不言棄的一雙柔情而有力的雙手，牽著我翻越千山萬(wàn)水、趟過(guò)沼澤泥濘。
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