寫給朋友的信作文(通用6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的寫給朋友的信作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

寫給朋友的信作文 篇1
親愛的朱迪:
你好!
我叫黃怡,是老河口市小學(xué)五(1)班的一名學(xué)生。你應(yīng)該很奇怪,我為什么會(huì)給你信?告訴你吧,這幾天,我們班正在開展“手拉手”活動(dòng),我從電視新聞中認(rèn)識(shí)了你,你愿意和我交朋友嗎?
我是個(gè)女生,我的朋友可多了,有曹欣月,劉冰燕等等她們的成績總是名列前茅,我很敬佩她們。我們班上有五十名學(xué)生,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。尤其是班長涂雅琪和曹菊同學(xué),不僅學(xué)習(xí)成績好,還樂于助人,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
每次上課的時(shí)候,我總是把我心愛的筆記本放好,然后對(duì)它說:“好好在書包里睡覺吧!”一下課我就對(duì)同學(xué)們說一些我自傳的笑話,總是能逗得大家捧腹大笑。
我們班的班主任范老師和藹可親,教學(xué)有方。她就像一個(gè)辛勤的.園丁,日夜為我們每一個(gè)同學(xué)操勞著。
在家里,我是父母的小幫手,爺爺奶奶的小拐杖。我的介紹完了,那你呢?請(qǐng)你回信。
寫給朋友的信作文 篇2
親愛的災(zāi)區(qū)小朋友:
你們好!我在電視上看到你們那里發(fā)生了地震,你們的學(xué)校在這次地震中被震倒了,還有你們有的小朋友在這次地震中失去了親人,我很為你們感到難過,同時(shí)我感到你們是非常堅(jiān)強(qiáng)的.。
災(zāi)區(qū)小朋友,我對(duì)你們的遭遇非常同情,我希望你們一定要振作精神,好好學(xué)習(xí),我們這兒的小朋友都愿意和你們一起面對(duì)困難。
災(zāi)區(qū)小朋友,你們?yōu)暮髨?jiān)強(qiáng)的表現(xiàn),同時(shí)也深深地感動(dòng)了我,我們永遠(yuǎn)和你們心連心在一起。
最后,我祝你們快樂成長,早日重建家園!
寫給朋友的信作文 篇3
遠(yuǎn)方的朋友:
你好!
我是來自嘉善縣逸夫小學(xué)的沐夏,先給你介紹介紹我吧!我有烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙水汪汪的眼睛,加上一個(gè)櫻桃嘴,瘦瘦的身材,使我看上去很可愛!我今年13歲,性格開朗,我的愛好是看書。
我不僅是個(gè)活潑開朗的小女孩,還是個(gè)孝順的`乖乖女。平時(shí)我在家里幫爸爸媽媽做做家務(wù),幫他們做一些力所能及的小事,所以我又是他們的開心果;在學(xué)校里,我是老師的小幫手,同學(xué)的好朋友,只要一有同學(xué)傷心,我就會(huì)馬上去安慰她,所以我也是個(gè)樂于助人的小女孩。
你可能不知道吧?在我們家鄉(xiāng)有許多美麗的地方,比如古老的西塘、美麗的汾湖、洶涌澎湃的錢塘江。不過我最喜歡的還是汾湖它位于江蘇吳江和浙江嘉善交界,東西長6公里,南北長3公里,一半屬浙江,一半屬江蘇。汾湖歷史悠久,但它可是我們家鄉(xiāng)著名的風(fēng)景區(qū)哦!它綠得像在陽光下閃閃發(fā)光的翡翠似的;清得可以看見河底的江石和魚兒;靜得似乎讓你感覺不到它在流動(dòng);美得遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一條明如玻璃的帶子。怎么樣,汾湖不錯(cuò)吧?
對(duì)了,還不知道你的性格怎么樣?你喜歡或討厭什么?夢(mèng)想是什么?還有你對(duì)未來有哪些憧憬和理想?那你的家鄉(xiāng)有什么景點(diǎn),應(yīng)該也不遜色吧?
在遠(yuǎn)方的朋友:
4月20日
寫給朋友的信作文 篇4
親愛的夢(mèng)雨:
你好!
光陰似箭,日月如梭,11個(gè)春秋如白駒過隙般眨眼而過;厥淄,不由得思緒萬千,心中有太多太多的話想對(duì)你說。我不善言辭,卻熱愛寫作,今天我便以筆代口,跟你談?wù)。?mèng)雨,你我已兩年沒有相見了。兩年的時(shí)間,足以改變?cè)S多。
兩年的時(shí)間,足以改變?cè)S多。想起上次與王晴聊天時(shí),提到了你。她告訴我,班上轉(zhuǎn)來了一個(gè)新同學(xué),她個(gè)子矮小,卻擊碎了心高氣傲的你第一的榮耀。也正因如此,在上次考試中,你由于壓力太大而考砸了,只得了76分。于是,從那以后,你不再像以前那樣溫文爾雅,柔柔的嗓音變得很兇,往日溫婉的笑意也仿佛離你而去。而且動(dòng)不動(dòng)就流眼淚,甚至對(duì)新來的同學(xué)惡言相對(duì),而成績逐漸下滑,與同學(xué)們?cè)絹碓绞柽h(yuǎn),對(duì)嗎?
夢(mèng)雨,這是嫉妒心理在作怪,平靜地接受他人吧,你還是我們心目中溫柔嫻靜的天使
夢(mèng)雨,我欣賞你的明智、果斷、勇敢和才氣,多年來你我既是朋友也是對(duì)手。在多數(shù)競(jìng)爭(zhēng)中,你都以一分或兩分的微小差距略遜于我?赡銖膩頉]有被學(xué)習(xí)上的失敗和挫折擊倒;也沒有為現(xiàn)實(shí)的傷感而憂愁,而是以堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的心態(tài)接納生活給予你的一切快樂、憂傷。不記得是哪位哲人說過:苦難是人生的財(cái)富。也許只有經(jīng)歷苦難才能到達(dá)幸福彼岸;也許只有經(jīng)歷苦難才會(huì)更懂得寬容、平和、豁達(dá)、珍惜。
夢(mèng)雨,生活不相信眼淚,更不存在依靠。凡事只有靠自己,如果你覺得自己能承受一切,那么當(dāng)你遇到困難時(shí),你會(huì)泰然處之,沒有眼淚、沒有埋怨、沒有悲觀,有的是豐富的生活閱歷、哲理、教訓(xùn)。它們會(huì)讓你擦亮雙眼;讓你深刻思想;讓你洞穿人生,你的心靈就會(huì)羽化成仙、釋然解脫,會(huì)自豪地面對(duì)一切,也會(huì)撐出一片藍(lán)天。
記住,夢(mèng)雨,不要太寡言少語,還是善于交流的好,這是好友和媽媽給我的話,讓我們共勉。溫暖的'家及友人,永遠(yuǎn)是你停泊的港灣。當(dāng)你成功時(shí),他們是你的支持者;當(dāng)你失敗時(shí),他們是你的攙扶者。在你最困難的時(shí)候,出手相助的一定是他們,他們不會(huì)袖手旁觀。
夢(mèng)雨,愿你在走出自我封閉的圍墻時(shí),已學(xué)會(huì)微笑面對(duì)一切,已學(xué)會(huì)用新的目光審視自己。
我真心地祝愿你成為寓言故事里的咖啡豆,沸水沒有改變豆子,而豆子卻改變了帶給它痛苦的沸水。愿你用智慧轉(zhuǎn)變逆境,在苦難中收獲豐富人生。
夢(mèng)雨,我無須多言,一切盡在不言中,無論何時(shí)我都是你的傾聽者、支持者,并愿這封信帶給你一份暖意、一份牽掛、一份呵護(hù)、一份如陽光般燦爛的微笑。
祝你學(xué)業(yè)有成,天天向上!
你最忠實(shí)的朋友:瑤瑤
20xx年12月26日
寫給朋友的信作文 篇5
親愛的XX同學(xué):
你好!在你收到這封信之前,也許你不認(rèn)識(shí)我。那么,我就先在這里作自我介紹吧!我在XX小學(xué)讀書,我叫陳桐楷,比較喜愛看書,性格開朗活潑,現(xiàn)在你一定對(duì)我有所了解了吧!
通過網(wǎng)絡(luò),我了解到你現(xiàn)在是在一所政府修建的希望小學(xué)里讀書,條件十分艱苦,生活非常拮據(jù),但你仍然學(xué)習(xí)第一,多次評(píng)為三好學(xué)生,還天天幫父母干家務(wù),這是我非常佩服你的一點(diǎn),所以,我很想和你成為“手拉手”活動(dòng)的'小伙伴。為了我們更了解對(duì)方,我提幾個(gè)建議:
1、我們可以進(jìn)行禮物交換來增進(jìn)我們之間的友誼,就是把你喜愛的東西和我覺得有價(jià)值的東西交換。那么,這個(gè)東西就是我們的友誼紀(jì)念品。
2、我會(huì)想你介紹你們那沒有而神奇的東西—電腦;蛟S你不知道,互聯(lián)網(wǎng)可以神奇地把遠(yuǎn)隔千里的我們牽在一起;它還是一本讀不完的百科全書,讓你了解大量的知識(shí)。
3、平時(shí)多點(diǎn)書信來往,在信中,我們可以相互傾訴彼此在學(xué)習(xí)與生活上的煩惱,或許還能找到解決的方法呢!
最后,真誠地希望我們成為好朋友,請(qǐng)回信聯(lián)系。
祝:
學(xué)習(xí)進(jìn)步
遠(yuǎn)方的朋友:XXX
寫給朋友的信作文 篇6
災(zāi)區(qū)的小朋友們:
你們好,我是湖北省大冶市的一名小學(xué)生,我叫劉嘉薇,今年10歲,上小學(xué)五年級(jí)。
“5·12”四川汶川大地震發(fā)生時(shí),我們正在明亮寬敞的教室里上課。當(dāng)從電視里看到地震發(fā)生的悲慘畫面時(shí),我內(nèi)心十分著急傷心。但是當(dāng)我從電視里看到你們?cè)跒?zāi)難來臨時(shí),與震魔作頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的英勇事跡時(shí),我忍不住淚眼婆娑。你們是好樣的,災(zāi)區(qū)的小朋友。下面幾個(gè)事跡是我從網(wǎng)上找到的,這些感人的事跡太多了,讓人感動(dòng)不已。你們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!
9歲的林浩,是汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)班長!爱(dāng)時(shí)石板后面?zhèn)鱽硪粋(gè)女同學(xué)的哭聲,我就告訴她,別哭,我們一起唱歌吧。后來,我爬出來了!碧映鰜淼牧趾朴謨纱闻阑厝,把昏倒的女同學(xué)和另外一個(gè)男同學(xué)背了出去。
地震發(fā)生時(shí),成都市溫江區(qū)玉石鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生陳浩看見一個(gè)女孩還在高墻前,他跑去一把將女孩向外推去。磚墻嘩啦倒了下來,陳浩被埋在了瓦礫中,女同學(xué)安然無事。事后,雙下肢、腰椎多處骨折的陳浩說:“能救而不救,我肯定會(huì)感到慚愧。”
地震發(fā)生時(shí),青川縣木魚中學(xué)初一女生何翠青本已走出宿舍,當(dāng)她意識(shí)到地震時(shí),又跑進(jìn)宿舍,將10多名在午休的同學(xué)從床鋪上搖醒逃生,自己卻失去最佳逃生時(shí)間,被壓在廢墟。
50個(gè)小時(shí)后,她獲救了。由于重物長時(shí)間擠壓,何翠青永遠(yuǎn)失去了右腿。災(zāi)后,小英雄們的感人故事還在繼續(xù)……
災(zāi)區(qū)小朋友,我想對(duì)你說:雖然你們有的人失去了親人;有的人肢體殘疾。但是有我們的黨和政府,有我們可愛的解放軍和全國、全世界的人民在關(guān)心你們。我們?nèi)珖鞯氐男∨笥讯荚陉P(guān)心支持你們。雖然我的`家庭并不富裕,但是我們?nèi)揖杩罱?00元支持災(zāi)區(qū)恢復(fù)重建。我也把自己平時(shí)舍不得用的零花錢也捐獻(xiàn)了出來。
災(zāi)區(qū)小朋友,我想對(duì)你說:我要把自己最喜歡的幾本書送給你們,希望你們?cè)跊]有教室上課的時(shí)候可以讀一讀。爸爸跟我說過,知識(shí)比金錢更有用,知識(shí)可以讓一個(gè)人獲得新生與希望。希望你們收到這些書的時(shí)候,也可以再次堅(jiān)強(qiáng)起來,勇敢地戰(zhàn)勝自己,去迎接新的美好的生活。
災(zāi)區(qū)小朋友,我想對(duì)你說:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,也許經(jīng)歷過風(fēng)雨的考驗(yàn),你們會(huì)早日成為建設(shè)新中國的棟梁之才。
災(zāi)區(qū)小朋友,我想對(duì)你說……
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