【優(yōu)】實(shí)用的寫給朋友的信作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的寫給朋友的信作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫給朋友的信作文 篇1
親愛的夢雨：
你好！
光陰似箭，日月如梭，11個(gè)春秋如白駒過隙般眨眼而過�；厥淄拢挥傻盟季w萬千，心中有太多太多的話想對你說。我不善言辭，卻熱愛寫作，今天我便以筆代口，跟你談?wù)�。夢雨，你我已兩年沒有相見了。兩年的時(shí)間，足以改變許多。
兩年的時(shí)間，足以改變許多。想起上次與王晴聊天時(shí)，提到了你。她告訴我，班上轉(zhuǎn)來了一個(gè)新同學(xué)，她個(gè)子矮小，卻擊碎了心高氣傲的你第一的榮耀。也正因如此，在上次考試中，你由于壓力太大而考砸了，只得了76分。于是，從那以后，你不再像以前那樣溫文爾雅，柔柔的嗓音變得很兇，往日溫婉的笑意也仿佛離你而去。而且動不動就流眼淚，甚至對新來的同學(xué)惡言相對，而成績逐漸下滑，與同學(xué)們越來越疏遠(yuǎn)，對嗎？
夢雨，這是嫉妒心理在作怪，平靜地接受他人吧，你還是我們心目中溫柔嫻靜的天使
夢雨，我欣賞你的明智、果斷、勇敢和才氣，多年來你我既是朋友也是對手。在多數(shù)競爭中，你都以一分或兩分的微小差距略遜于我�？赡銖膩頉]有被學(xué)習(xí)上的失敗和挫折擊倒；也沒有為現(xiàn)實(shí)的傷感而憂愁，而是以堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的心態(tài)接納生活給予你的一切快樂、憂傷。不記得是哪位哲人說過：苦難是人生的財(cái)富。也許只有經(jīng)歷苦難才能到達(dá)幸福彼岸；也許只有經(jīng)歷苦難才會更懂得寬容、平和、豁達(dá)、珍惜。
夢雨，生活不相信眼淚，更不存在依靠。凡事只有靠自己，如果你覺得自己能承受一切，那么當(dāng)你遇到困難時(shí)，你會泰然處之，沒有眼淚、沒有埋怨、沒有悲觀，有的是豐富的生活閱歷、哲理、教訓(xùn)。它們會讓你擦亮雙眼；讓你深刻思想；讓你洞穿人生，你的心靈就會羽化成仙、釋然解脫，會自豪地面對一切，也會撐出一片藍(lán)天。
記住，夢雨，不要太寡言少語，還是善于交流的好，這是好友和媽媽給我的話，讓我們共勉。溫暖的家及友人，永遠(yuǎn)是你停泊的港灣。當(dāng)你成功時(shí)，他們是你的支持者；當(dāng)你失敗時(shí)，他們是你的攙扶者。在你最困難的時(shí)候，出手相助的.一定是他們，他們不會袖手旁觀。
夢雨，愿你在走出自我封閉的圍墻時(shí)，已學(xué)會微笑面對一切，已學(xué)會用新的目光審視自己。
我真心地祝愿你成為寓言故事里的咖啡豆，沸水沒有改變豆子，而豆子卻改變了帶給它痛苦的沸水。愿你用智慧轉(zhuǎn)變逆境，在苦難中收獲豐富人生。
夢雨，我無須多言，一切盡在不言中，無論何時(shí)我都是你的傾聽者、支持者，并愿這封信帶給你一份暖意、一份牽掛、一份呵護(hù)、一份如陽光般燦爛的微笑。
祝你學(xué)業(yè)有成，天天向上！
你最忠實(shí)的朋友：瑤瑤
20xx年12月26日
寫給朋友的信作文 篇2
親愛的xx:
你好！這一年來我們很少在一起玩，一起看電視，一起做作業(yè)了，似乎我們以前深厚的友誼少了許多，有時(shí)見面還不能一起玩。
小時(shí)候，爸爸媽媽工作忙沒時(shí)間管我，從小就是外公外婆管我的，一放學(xué)我就直奔你家或是你直奔我家。一般都是在我家玩，且是一邊玩一邊看電視，因?yàn)槟慵也⒉桓辉！?/p>
星期六。星期天我們一起玩，小天。你。我…。。在一個(gè)沒建造好的房子里玩，開心極了。
小時(shí)候我們的深厚感情是不能用幾個(gè)字形容的，就象魚兒離不開水，花兒離不開土，孩子離不開媽媽。可現(xiàn)在我們就象兩路人，魚和花，土和水。
有時(shí)我們會吵架，是因?yàn)槲辶昙壍臒┬氖卤容^多嗎？還是我很長很久沒有和你玩了，琢磨不透對方的心事呢？
回憶起童年的事情，煩惱一個(gè)個(gè)就解除了，拿童年的`時(shí)光和現(xiàn)在比，我有時(shí)還會禁不住落下一兩滴冰冷的淚珠。
想到這兒，我要對你說：“對不起，我不能和你一起玩了，還有以前吵架的事，不管是你錯還是我錯，我都會向你道歉的，希望你能原諒我，我們還能做最好的朋友嗎？”
祝:你在沒有我的日子里也能和其他小伙伴玩的開心。
XXX
20xx年XX月XX日
寫給朋友的信作文 篇3
沁雪同學(xué)：
你好！
也許你還不認(rèn)識我，現(xiàn)在讓我來自我介紹吧！
我叫唐紫晴，今年十一歲，我很喜歡交朋友，我在湖南省瀏陽市大瑤中心完小五年級49班讀書，希望能和你做朋友！
你會問，我是怎樣認(rèn)識你的呢？實(shí)話告訴你吧，我在你們學(xué)校的信息教育網(wǎng)上看到了你的文章。我覺得我們倆很有緣，所以就打算寫信給你。
你肯定會想，我寫信給你到底有什么事。告訴你，我打算和你們學(xué)校的同學(xué)進(jìn)行“手拉手”活動，不知道你是否愿意？現(xiàn)在我就把具體的安排告訴你。
我們這次的活動取名為“祖國兒童手拉手，一起快樂向前走”，主要分為3個(gè)活動，都是在我們這個(gè)學(xué)校舉行。
第一個(gè)是歡迎活動。我們學(xué)校派出一些同學(xué)表演節(jié)目，還舉行猜謎、心有靈犀等互動游戲，讓我們兩個(gè)學(xué)校的同學(xué)來增進(jìn)彼此的了解。
第二個(gè)是自由活動。兩三個(gè)同學(xué)去尋找自己的好朋友，讓這三天里同學(xué)一篇文章，同玩一個(gè)游戲。到了第三天的下午再寫一篇日記，評比出“團(tuán)結(jié)友愛獎”“友誼獎”“金筆獎”等獎項(xiàng)。
第三個(gè)是告別活動（贈物儀式）。我們學(xué)校的`同學(xué)把自己的東西送給自己的“手拉手”小伙伴，然后互相告別。
沁雪同學(xué)，你覺得可以嗎？如果行，那就再聯(lián)系哦！
祝
天天向上
唐紫晴
20××年2月23日
寫給朋友的信作文 篇4
災(zāi)區(qū)的小朋友：
你們好嗎？現(xiàn)在已經(jīng)是秋季了，你們穿暖和了嗎？你們是否以為我們忘記了你們？不！我們依然愛你們，時(shí)時(shí)刻刻記著你們。
前兩天學(xué)校組織我們給你們捐獻(xiàn)了衣物，我用積攢的50元零花錢買了1件新棉衣，將自己去年穿過的棉衣、毛褲讓媽媽洗的干干凈凈，捐給了你們。雖然我們捐的衣物不太多，但包含著我們無限的愛，你們是否收到了這些衣物？穿上了嗎？暖和了沒有？
災(zāi)區(qū)的小朋友們�。∧銈兡茉跒�(zāi)難中不低頭、不退縮，實(shí)在令人欽佩！你們在黑暗的廢墟中面對死亡，堅(jiān)持了下來，閃出了光芒，見到了光明。我相信你們一定有一信念就是：堅(jiān)持活下去，等待新的明天，打破黑暗。生命是寶貴的，只有生命會激發(fā)我們繼續(xù)努力去追求、去創(chuàng)造、去重建家園，生活的更加美好。
祝：災(zāi)區(qū)的`小朋友們早日重建家園，度過這個(gè)寒冬，迎接新的春天。
寫給朋友的信作文 篇5
親愛的小朋友：
你們好！我是書本的小弟弟電腦。
雖然我的年齡比書本哥哥小得多，但是我的功能卻比它齊全。無論是文學(xué)，地理，幾何還是音樂，美術(shù)，自然……我都知之甚多。我就像一個(gè)擁有豐富知識的小老師，能給予你們智慧，帶給你們快樂。
由于我的功能太多了，不能對你們一一道來，所以我挑了幾個(gè)與你們的.學(xué)習(xí)，生活，交友息息相關(guān)的功能介紹給你們。
當(dāng)你們在學(xué)習(xí)上遇到困難或要查找相關(guān)的資料時(shí)，就可以向我求助。例如上次四年（2）班的同學(xué)要查找關(guān)于松鼠的資料，只用鼠標(biāo)輕輕點(diǎn)擊一下“百度”，我就馬上給他們提供了相關(guān)的資料，讓他們知道了松鼠是怎樣搭窩，求偶，吃食…。。。從我這里學(xué)到了比書本上更多的知識。
假如你在生活上有什么難題，我也有許多“生活小決竅”。那次，陳剛同學(xué)在畫畫時(shí)，把墨水濺到了心愛的衣服上。要知道墨水濺到衣服上是洗不掉的啊！想到這，他像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，他靈機(jī)一動飛快地打開了我，到網(wǎng)上查找解決的辦法。當(dāng)他驗(yàn)證了我提供給他的“靈丹妙藥”時(shí)，不禁贊嘆“電腦的用處可真多��！”
你想和好友交流思想？你想要交到更多的朋友？通通沒問題！到網(wǎng)上申請個(gè)QQ就OK了。
我的好處還多的是，等你們成為我的好朋友時(shí)，我再告訴你們吧！
當(dāng)然，沉迷于電腦也不好。所以，你們要合理地運(yùn)用我呀！我的理想就是成為對你們有幫助的好伙伴！
寫給朋友的信作文 篇6
親愛的朋友：
已經(jīng)有一年多沒見了，你不會生我的氣吧！有一種叫做“嘮叨”的東西把我搞得頭昏腦脹。有時(shí)，我甚至想找你都被這個(gè)東西給拉了回去，以至我時(shí)常不去看你，甚至把你忘記。
一次在少年宮，偶爾看見幾個(gè)小孩兒在滑輪滑，讓我一下子想到了你。這才讓我知道，長時(shí)間的沒見面讓我那么得喜愛你。
你可以一下子成為很多的孩子喜愛的寶貝。你有一個(gè)酷炫的名字——溜冰鞋。你有著四只滾圓滾圓的腳，滑起來讓人行走如飛。你可以作為一項(xiàng)體育運(yùn)動，讓人不喜歡也得喜歡。這就是我為什么喜歡你的原因。
在急切的渴望下，我走到那張“古老”的床邊，用手往骯臟的床底下掏，爬得很深。我把你拿出來，用手抖去上面的灰塵，愛惜地敲著你。作為一雙高級輪滑鞋，我是不應(yīng)該把你擱在床底下，讓你一起和老鼠作伴。
我伸出雙腳，想把你穿上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)你兩旁的螺絲釘已經(jīng)散架�！皩Σ黄�，為了表示我對你的`喜愛，我決定把你的‘骨頭’給修回去�！蔽疑袂閳�(jiān)定地說。我耐心地給你修著，“這是我對你的報(bào)償，誰叫你是我喜愛的東西呢？”我這樣想。
修好后，我把你提到樓下，快樂地在空地上滑翔。幾只小螞蟻靠在鞋面上，它們也想享受一下你帶動著風(fēng)的樂趣；遠(yuǎn)處的大樓正在威嚴(yán)地朝我們點(diǎn)頭，似乎它長時(shí)間不動，累了，也想動一下身子；空中的白云笑瞇瞇地看著我們，它在想：如果我是輪滑鞋該多好。
“哦！好爽快！”我神采飛揚(yáng)地說。我此時(shí)也在想：謝謝你，你是風(fēng)的朋友，我將和你一起享受風(fēng)的樂趣。
只要我心底里還存在著那一種樂趣，我就不會把你忘記。
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