寫給朋友的信作文

時(shí)間：2026-03-30 18:47:33 朋友

寫給朋友的信作文[優(yōu)秀8篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的寫給朋友的信作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫給朋友的信作文[優(yōu)秀8篇]

寫給朋友的信作文篇1

　　親愛的災(zāi)區(qū)小朋友們：

　　你們好！今年，一場(chǎng)無情的地震降臨在你們身邊。全國(guó)人民都十分關(guān)心、關(guān)注你們，我們都已感受到你們身體受傷、失去親人的痛苦。

　　現(xiàn)在離地震發(fā)生的那一天，已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間了。讓我們一起振作起來，走出地震的陰影，一起開始新的生活。你們的家園建設(shè)好了嗎？校園建好了嗎？如果你們的校園沒有建好，我們會(huì)誠(chéng)懇地歡迎你們來到我們學(xué)校就讀。下面，我就為你們介紹我們的學(xué)校。我們的學(xué)校叫“中央路小學(xué)”。是一所小中求精，小中求好的一所名校。一進(jìn)大門，首先映入眼簾的是兩棵高大無比的梧桐樹，每到夏天，我們玩得滿頭大汗時(shí)，就會(huì)到這兩棵高聳入云的梧桐樹下乘涼。沿著右邊繼續(xù)向前走，你會(huì)看到一條木質(zhì)長(zhǎng)廊，上面記錄著我們一到六年級(jí)的.獎(jiǎng)狀和優(yōu)秀作品。繼續(xù)向前走，你會(huì)看見一根挺拔的旗桿豎立在操場(chǎng)中央。每周一早晨，我們?nèi)熒蜁?huì)在這旗桿下舉行莊嚴(yán)而又神圣的升旗儀式。十八間教室寬敞明亮，一排排整齊的桌椅排放在那里。看完了教室和前操場(chǎng)，我們?cè)偃タ纯春蟛賵?chǎng)吧！到了下課時(shí)間，我們就陸續(xù)來到后操場(chǎng)，有的打羽毛球，有的跑步，有的打籃球……同學(xué)們可開心了。這就是我們充滿樂趣的校園！

　　聽了我的介紹，你們一定會(huì)動(dòng)心吧！來吧，我和同學(xué)們都會(huì)張開雙臂歡迎你們！

　　楊可 XX年11月15日

寫給朋友的信作文篇2

昔日朋友：

　　嘿，近來還好嗎？寒假結(jié)束了，年也過完了，回到學(xué)校的我們又可以經(jīng)�？吹奖舜肆�，盡管每次碰面都表現(xiàn)得如此陌生。不知這個(gè)年你是否過得開心，本想在除夕或年初一這樣愉快的節(jié)日里，像祝愿其他人新年快樂一樣，向你表達(dá)新一年的祝福，但終究沒有鼓起勇氣把祝福傳達(dá)給你。無論如何，我希望你度過了一個(gè)開心美好的春節(jié)假期，并且希望在新的一年里，你能在方方面面做得更好。

　　開學(xué)第一周的一天中午，我與同學(xué)在校門口的小店前排著隊(duì)，無意中看見你和朋友并肩而來，我就像以往一樣習(xí)慣了移開視線裝作看不見，不同的是，這次你并沒有馬上移開視線，不過我仍然帶著同學(xué)離開了排了許久的隊(duì)伍，為的就是不與你碰面，畢竟那樣很難裝作陌生。

　　元宵節(jié)放假，我和朋友一起去觀賞了我們這里的元宵舞龍、花燈等隊(duì)伍的巡游表演，真是難得的佳節(jié)，熱鬧非凡氣氛甚好，我拍了好多視頻與親人朋友分享。翻看手機(jī)里拍的視頻時(shí)，忽然想到，如果現(xiàn)在的你仍是我那個(gè)幾乎無話不談的朋友，我會(huì)迫不及待地把我看到的精彩和快樂分享給你，接著又像那時(shí)候的'我們一樣暢談各種生活趣事，直到夜深人靜才互訴晚安。不過不會(huì)是了，最好的朋友已成昔日朋友，如今的我，仍然沒有任何一個(gè)朋友像你一般，讓我如此想念和珍視。也許我已經(jīng)擁有了新的朋友，但在我心里，我們破碎的友誼仍然有著特殊的地位，值得回味和懷念，并且在其中所得的收獲能讓我們得以更好地成長(zhǎng)。盡管滿懷感概，但我還是希望并期待，讓我如此珍視且懷念的這段破碎的友誼，會(huì)有被我們修復(fù)并繼續(xù)的一天。

　　祝好

寫給朋友的信作文篇3

親愛的災(zāi)區(qū)小朋友們：

　　你們好！

　　通過電視，我看到你們的遭遇，我非常痛心：無情的地震不僅破壞了你們的家園，還奪去了你們的親人。晚上，你只好睡在帳篷里，沒有母親的溫暖，吃不上熱騰騰的飯菜，還要忍受失去親人的.痛苦。我好似聽到了你們的哭泣聲，雖然，我們相隔千里，但我們的心是相連的，我們無時(shí)不在牽掛著你們。

　　解放軍叔叔身為人民子弟兵，他們?yōu)榱送炀葒?guó)家的財(cái)產(chǎn)和人民的生命，不分晝夜地從廢墟中搶救你們，由于缺乏機(jī)械的幫助，他們只好人工挖、抬石塊、瓦礫，爭(zhēng)分奪秒，手被尖利的石塊割破，卻毫不在意，所以我們也非常感激他們。

　　親愛的小朋友，現(xiàn)在雖然還有持續(xù)不斷的余震發(fā)生，但是，全國(guó)已經(jīng)開始了捐款捐物的賑災(zāi)行動(dòng)，請(qǐng)你們化悲痛為力量，好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)國(guó)家對(duì)你們的期望！

　　我們大家都會(huì)盡力幫助你們?cè)缛諗[脫困境、重建家園，所以，請(qǐng)你們一定要堅(jiān)強(qiáng)！

　　此致

　　敬禮

　　一個(gè)與你們心心相連的同齡小朋友

　　XX年5月28日

寫給朋友的信作文篇4

親愛的朋友：

　　你最近是否感到自我身陷泥潭之中？你努力了，可是結(jié)果仍不盡如人意，你的辛苦成果卻換來了他人的嘲笑。難道你的努力都白費(fèi)了？你的內(nèi)心對(duì)自我有些質(zhì)疑，對(duì)自我的勤奮與成果產(chǎn)生了懷疑。原先你一向堅(jiān)持的，要為之奮斗的，卻沒有引起別人的重視。你在泥潭中緩緩下沉，不知自我該怎樣辦？

　　永遠(yuǎn)不要放棄你原先的信念與堅(jiān)持，即使目前無人賞識(shí)，也要奮力前行。

　　四元數(shù)的創(chuàng)立者漢密爾頓，他經(jīng)過漫長(zhǎng)的努力，最終創(chuàng)立了一個(gè)空間代數(shù)：四元數(shù)，他多年的奮斗似乎有了回報(bào)。

　　但這樣一個(gè)無法無天的作法在數(shù)學(xué)史上幾乎史無前例，打擊接踵而來。漢密爾頓的朋友寫道：“這一理論還有些東西讓我十分為難�！钡诙未驌魜砼c之后發(fā)展起來的向量，它的使用性使它大受歡迎。開爾文勛爵對(duì)其的尖銳評(píng)論又是一次重創(chuàng)：“來自漢密爾頓卓越工程的四元數(shù)垮了。盡管它是獨(dú)具匠心的優(yōu)美杰作，但對(duì)以任何方式接觸它的'人來說，它都是純粹的不祥之物。

　　應(yīng)對(duì)打擊，漢密爾頓仍然堅(jiān)持不懈，你的努力僅僅遭遇了一些風(fēng)雨，怎能就此放棄？為勸導(dǎo)他人理解四元數(shù)，漢密爾頓寫下了總計(jì)一千五百多頁(yè)的書，但直到離開人世也沒完成。難道他的努力真的就此白費(fèi)了嗎？四元數(shù)最大的貢獻(xiàn)，在于他解放了人們的思想，使他們敢于挑戰(zhàn)過去無人質(zhì)疑的權(quán)威，因?yàn)樗脑獢?shù)違反了乘法交換律，而后漢密爾頓的朋友創(chuàng)立的八元數(shù)，甚至違反了結(jié)合律。如今的數(shù)學(xué)家已經(jīng)明白，四元數(shù)確實(shí)是表示在三維空間中自旋事物的最好方式，比如中子和電子，但他在人們發(fā)現(xiàn)中子和電子一個(gè)世紀(jì)前就發(fā)現(xiàn)了這種數(shù)學(xué)。時(shí)間證明了漢密爾頓的努力是有回報(bào)的。

　　有人曾說過：在荊棘道路上，惟有信念和忍耐能開辟出康莊大道。

　　你的努力，即使不必須會(huì)成功，也應(yīng)堅(jiān)持自我正確的看法。他人的嘲笑是你人生路上的荊棘，自信與忍耐能助你披荊斬棘。朋友，堅(jiān)持自我的信念，才能從泥潭中走出。

　　很多時(shí)候，我們并不是沒有本事，只是被別人的言論，自我的懷疑所束縛，才無法繼續(xù)前行。不要在意耳邊的嘈雜，在沉靜中獲得啟迪，在獨(dú)自一人的前行中追尋著信念。漢密爾頓和他的四元數(shù)遭到了多次打擊，但他并不在意旁人的言語。最終，時(shí)間也有力辯駁了別人的質(zhì)疑。同樣，把辯駁交給時(shí)間，專心遵循自我的信念。

　　友：xxx

　　20xx年3月11日

寫給朋友的信作文篇5

文靜的毛丹妮：

　　你好！

　　今天是個(gè)特殊的日子：我要乘飛機(jī)去本溪玩了。

　　早上，天氣寒冷，我迎著那刺骨的寒風(fēng)，興高采烈地登上了飛機(jī)。又經(jīng)過了三小時(shí)的飛機(jī)航行，最終在本溪降落。我下了飛機(jī)吃過午飯就來到了“本溪聞名”的滑冰場(chǎng)了。

　　滑冰場(chǎng)里有很多人。有些人在打冰陀螺，有些人在玩冰車，還有些人在滑冰。我躍躍欲試，馬上穿上滑冰專用鞋，加入了滑冰的`行列中。

　　“哎呦”……“ 哎呦”……接二連三的失敗使我有些灰心了，但看見媽媽那鼓勵(lì)的眼神，我再次容光煥發(fā)，就這樣，我學(xué)會(huì)了滑冰。

　　第二天，爸爸帶我們來到了滑雪場(chǎng)�？粗切┙叹殢母哌_(dá)約80米的高坡上“飛”下來，我也決心要試一次。

　　首先，我踏上滑雪板，拿起滑雪杖，就在平地上滑�！耙�！……二!......三!”……我嘴里喊著節(jié)拍，就學(xué)會(huì)了滑雪。我乘著扶梯，來到了約80米的高坡，一揮滑雪仗，“嗖”我就開始了“80米高坡之滑行”�！鞍。　蔽乙幌伦邮チ酥匦�，飛向前方8米的地方，頓時(shí)，我就變成了“雪人”。但失敗沒有使我灰心，反而我更喜歡滑雪了。正因?yàn)檫@樣的喜愛，所以我不斷總結(jié)，不斷練習(xí)，我相信在下一次滑雪中不會(huì)再變成 “雪人”了。

　　祝

　　馬年吉祥

　　你的同桌：李承臻

　　20xx年2月18日

寫給朋友的信作文篇6

親愛的朋友：

　　你好！

　　婷婷，近來好嗎？我最近真是很煩惱，這次寫信給你，希望你能幫助我解決這個(gè)煩惱。

　　最近，我患上了一種奇怪的病癥——“作業(yè)拖延癥”，一開始我還毫不在意，覺得這個(gè)問題微不足道，沒什么大不了的。因?yàn)檫@樣，我每次做作業(yè)常常到很晚才做完，不僅做得慢，而且還錯(cuò)得多，看到其他同學(xué)作業(yè)做得快，又做得好，我既羨慕，又不解，為什么他們做得那么快，還能做得那么好呢？俗話不是說，好事多磨嘛？我做得慢，收效應(yīng)該更好呀！我把這種情況告訴了老師，經(jīng)老師指點(diǎn)我發(fā)現(xiàn)了問題所在，原來我做作業(yè)之所以慢，又錯(cuò)誤多，是因?yàn)槲以趯懽鳂I(yè)時(shí)一邊玩一邊寫，心思根本沒放在作業(yè)上，所以我做作業(yè)又慢又常出差錯(cuò)。我有點(diǎn)欣喜若狂，以為已經(jīng)找出了解決問題的方法了。

　　我改正了邊寫作業(yè)，邊玩的壞習(xí)慣，但我的`作業(yè)還不能像別的同學(xué)那樣得優(yōu)，雖然作業(yè)出錯(cuò)少了，但做的時(shí)間很長(zhǎng)。我為此感到郁悶極了，你可以為我解決這個(gè)煩惱嗎？

　　祝

　　身體健康！

　　你的朋友：麗麗

寫給朋友的信作文篇7

親愛的XX同學(xué)：

　　你好！在你收到這封信之前，也許你不認(rèn)識(shí)我。那么，我就先在這里作自我介紹吧！我在XX小學(xué)讀書，我叫陳桐楷，比較喜愛看書，性格開朗活潑，現(xiàn)在你一定對(duì)我有所了解了吧！

　　通過網(wǎng)絡(luò)，我了解到你現(xiàn)在是在一所政府修建的希望小學(xué)里讀書，條件十分艱苦，生活非常拮據(jù)，但你仍然學(xué)習(xí)第一，多次評(píng)為三好學(xué)生，還天天幫父母干家務(wù)，這是我非常佩服你的一點(diǎn)，所以，我很想和你成為“手拉手”活動(dòng)的小伙伴。為了我們更了解對(duì)方，我提幾個(gè)建議：

　　1、我們可以進(jìn)行禮物交換來增進(jìn)我們之間的友誼，就是把你喜愛的東西和我覺得有價(jià)值的東西交換。那么，這個(gè)東西就是我們的友誼紀(jì)念品。

　　2、我會(huì)想你介紹你們那沒有而神奇的東西—電腦�；蛟S你不知道，互聯(lián)網(wǎng)可以神奇地把遠(yuǎn)隔千里的我們牽在一起；它還是一本讀不完的百科全書，讓你了解大量的知識(shí)。

　　3、平時(shí)多點(diǎn)書信來往，在信中，我們可以相互傾訴彼此在學(xué)習(xí)與生活上的`煩惱，或許還能找到解決的方法呢！

　　最后，真誠(chéng)地希望我們成為好朋友，請(qǐng)回信聯(lián)系。

　　祝：

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步

　　遠(yuǎn)方的朋友：XXX

寫給朋友的信作文篇8

蒲民君：

　　你好！

　　我們兩個(gè)已經(jīng)多少年沒見了，我從三年級(jí)起，我就與你失去了聯(lián)系，三年級(jí)到四年級(jí)，一年，四年級(jí)又到五年級(jí)，兩年，雖然只離開了你兩年，我卻整天度日如年。每當(dāng)我有什么委屈時(shí)，我不知道找誰傾訴；我有什么喜事時(shí)，我不知道向誰報(bào)喜；我想趴在一個(gè)人身上哭是，我沒有肩膀借我靠，哭泣......

　　如果，老天給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我絕對(duì)不會(huì)再做出我當(dāng)年做的那個(gè)錯(cuò)誤的決定：即使，我家搬家，我也不應(yīng)該不告訴你，就悄然離去。我會(huì)極力反對(duì)我爸爸媽媽，我會(huì)和爸爸媽媽打保衛(wèi)戰(zhàn)。

　　蒲民君，當(dāng)年的'錯(cuò)誤是無法挽回的，我現(xiàn)在只能哭，只能哭，那晚，我的眼角掉下了很多的小豆豆，我恨，我恨我自己，為什么屈服了？我恨我爸爸媽媽，為什么要搬家？我還恨你，蒲民君，為什么你不告訴我你的聯(lián)系方式？為什么？我仰起頭，心里一直重復(fù)著當(dāng)時(shí)的情景，我失去的并不僅僅是你的聯(lián)系方式，還是那世界上最珍貴的友誼，我從此不在那么的天真爛漫了，我恨......

　　有一個(gè)人曾對(duì)我說過：有一種東西，當(dāng)你擁有它時(shí)，你不會(huì)在意他，但當(dāng)你失去它時(shí)，你即使再后悔，再哭泣，你也無法挽回。讓我們記住這段友誼。

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