飛舞的蒲公英
大自然是陪伴我們的朋友；大自然是教育我們的老師；大自然是開啟內(nèi)心之門的鑰匙；而飛舞的蒲公英，是我成長(zhǎng)的源泉。
放學(xué)路上，我拉著閨蜜到學(xué)校對(duì)面買了點(diǎn)兒吃的和玩的，好在路上解解悶。
我們邊玩邊吃邊聊，不知不覺(jué)就已經(jīng)到了家樓下的花壇旁�？吹交▔镉幸黄瑵嵃谉o(wú)瑕的蒲公英，我們頓時(shí)興奮的尖叫起來(lái)：“哇塞！竟然有這么大一片蒲公英，也太美了吧！”純潔的蒲公英使我們駐足癡望。
我們?cè)谙胂裰谐两撕靡粫?huì)兒，突然回過(guò)神來(lái)想出了一個(gè)好點(diǎn)子：“吹蒲公英！”心動(dòng)不如行動(dòng)。我們各自找到心儀的一朵蒲公英，醞釀好情緒，嘟起嘴向蒲公英吹去。那一朵朵蒲公英，漸漸散開，像一位美麗的白衣仙子一般飛向遠(yuǎn)方。頓時(shí)，我感慨萬(wàn)千。
看到一片片蒲公英的花瓣朝各地飛去，好似為事業(yè)奔波的創(chuàng)業(yè)者；為學(xué)業(yè)努力的奮斗的學(xué)生；為家庭頂起千萬(wàn)重任的父母；生命負(fù)有重大責(zé)任的醫(yī)生；為城市環(huán)境保持干凈的環(huán)衛(wèi)工人……
既然世界上有這么多壓力大，負(fù)有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任的人。我又憑什么說(shuō)自己壓力大，不想學(xué)。想起六一那天的事我就深深后悔。
周三上午表演完我的兩個(gè)節(jié)目，我覺(jué)得很累，下午，老師帶著我們?nèi)ブ樯焦珗@爬山，放完學(xué)我還要上英語(yǔ)班，上完英語(yǔ)班竟然還要上舞蹈課。當(dāng)時(shí)有同學(xué)邀請(qǐng)全班人去他家玩，要上課的我感到很遺憾，也因?yàn)閴毫蘖�。同學(xué)們看到我哭了，就拿我手機(jī)跟媽媽打電話，求她讓我去。 我媽實(shí)在是很生氣，一氣之下就直接答應(yīng)了，那晚我沒(méi)有回去住，我睡到了閨蜜家里。
在那一晚的思考中，我反省了自己，媽媽每個(gè)月要支付超過(guò)工資幾千塊錢的錢讓我學(xué)習(xí)。我沒(méi)有資格說(shuō)我的壓力大。我要為自己的學(xué)業(yè)做出一份努！