蒲公英作文300字【通用4篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的蒲公英作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蒲公英作文300字 篇1
冬去春來，一�？蓯鄣钠压⑶那牡靥K醒了……
春天，蒲公英發(fā)芽了，長成了一株很美的花。金色的花瓣，鋸齒狀的葉子，給春天的大地帶來了絲絲綠意。
挺拔頑強(qiáng)的她，隨著風(fēng)姑娘搖啊搖。
這時一只小黑蟲走過來，很不滿地看著她，說：“你只不過是一株野草，沒什么好得意的�？傆幸惶�，人們會把你踩在腳底下！”
蒲公英轉(zhuǎn)過身，默默不語。
“我不是一株野草，我是一朵美麗的蒲公英，當(dāng)我自由自在地飛翔時，我要讓你們驚掉眼睛！”蒲公英難過地想，時不時灑下一串串晶瑩的淚珠。
一天天的，蒲公英吸足了春日的陽光，慢慢長大了。終于，她長成了一朵能自由飛翔的蒲公英。
她焦急地等待風(fēng)兒吹過，當(dāng)風(fēng)兒吹來時，她被吹到了半空中。藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵。蒲公英變成一把把白色的小傘。
她現(xiàn)在很開心，因為她給春日的大地下了一場溫暖的雪。
她飛呀飛，飛到了農(nóng)夫的屋頂，看到了五彩繽紛的'麥田；
她飛呀飛，飛到了高山頂上，看到了金燦燦的夕陽；
她飛呀飛，飛到了草地上，和蝴蝶一起玩耍。
最后，她又飛到了小黑蟲身旁，扎根生長。小黑蟲看著遠(yuǎn)行歸來的蒲公英，終于說不出話了。
冬去春來，一粒純潔的蒲公英悄悄的蘇醒了……
蒲公英作文300字 篇2
小蒲公英、小鳥、蝴蝶是好朋友，她們經(jīng)常在一起玩。
一天，小鳥和蝴蝶又去找小蒲公英玩。她們飛到草地找到了小蒲公英，三個好朋友便談起自己的心事來。小鳥說：“蝴蝶，你喜歡在天空中飛翔嗎？”
“當(dāng)然，在天空中自由地飛翔，那新鮮的空氣，芬芳撲鼻的花朵，茂密的樹林……啊，太美了！”蝴蝶邊說邊閉上了眼睛，沉浸在美好的回憶中。小蒲公英聽得入了神，她多么希望自己也能像兩個好朋友那樣，在天空中飛翔啊!
夜深了，風(fēng)吹過樹梢，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音。小蒲公英還沒有睡覺。媽媽問她：“孩子，怎么還不睡覺？”
“媽媽，小鳥和蝴蝶都會飛，我卻不會，我多么羨慕她們啊。媽媽，您能教我飛嗎？”小蒲公英天真地說。
“呵呵，傻孩子，等你再長大些就能飛了。”
小蒲公英半信半疑。
過了一段時間，小蒲公英長大了。一陣風(fēng)吹過，小蒲公英被風(fēng)吹得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。她的眼前出現(xiàn)了芬芳撲鼻的花朵，茂密的`樹林……小蒲公英興奮地叫起來；“我飛起來了！我真的飛起來了！再見了媽媽，再見了！”
小蒲公英飛起來了，她的夢想也飛起來了……
蒲公英作文300字 篇3
窗外，細(xì)雨蒙蒙，微風(fēng)夾雜著絲絲細(xì)雨撲窗而來，打在我的臉上。耳邊，響起了理查德·克萊德曼的鋼琴曲——《雨的印記》，在聲聲的響樂中，細(xì)雨在有節(jié)奏地下著，滴滴答答地拍打著地面。那是一種怎樣的享受；是一種怎樣的愜意。堅硬之間夾雜著一絲溫暖，痛苦中夾雜著絲絲舒坦。
雨越下越大，風(fēng)也越刮越猛。白色的瓶子里的蒲公英在風(fēng)的吹動下，飄飄搖搖。
一會兒，雨停了，雨過天晴，天邊出現(xiàn)了一道如拱橋的彩虹，雨過后的一切都是那么的清新。在溫暖的陽光下，我在吹著泡泡。泡沫慢慢地飛向天空，一會兒，便消逝了。
看到蒲公英和那飛逝的泡沫，沫沫，你的影子便出現(xiàn)在我的眼前。
沫沫，你是一個很好的女孩子。雖然我不記得我們是如何認(rèn)識的，但是我們的友情在隨著時間的'推移，在慢慢地增進(jìn)。
你喜歡蒲公英，你說這是它的白色是你最愛的顏色。
你說，你希望有人能送你一張紙，一張潔白的紙，那就是向你的人生，潔白的，毫無污穢。
蒲公英作文300字 篇4
蒲公英媽媽送給小蒲公英一把雪白的傘，說：“去吧，我的'孩子，去飛吧�！毙∑压⒄f：“媽媽，可我不會飛呀！”“不會可以學(xué)呀，孩子，你一定會成功的�！逼压寢寽睾偷卣f。
于是，媽媽帶著小蒲公英到學(xué)校的飛翔班報名學(xué)習(xí)。上課時，鷹教授說：“現(xiàn)在跟我做，張開翅膀”同學(xué)們都張開了翅膀，只有小蒲公英打開雪白的小傘，鷹教授看了看小蒲公英，搖搖頭說：“孩子，你應(yīng)該去昆蟲班�！�
小蒲公英轉(zhuǎn)到昆蟲班，蝴蝶教授說：“同學(xué)們現(xiàn)在跟著我做，先跳起來，然后扇動翅膀�！毙∑压⑻饋砗蟛虐l(fā)現(xiàn)沒有翅膀，急得叫起來：“教授，教授，我沒有翅膀，只要小傘。”蝴蝶看了，說：“你是植物，對吧，你該去植物飛翔班，那才適合你”。
小蒲公英轉(zhuǎn)到植物班，它信心十足，心想，我一定要學(xué)會飛，在課堂上認(rèn)真聽講，虛心地向風(fēng)教授請教，向同學(xué)們學(xué)習(xí)。日子一天天過去了，小蒲公英終于學(xué)會了飛行，它飛到了一個樹木茂盛，水分充足的地方生根，發(fā)芽……
它長大以后，向孩子們講述它學(xué)飛的故事......
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