實(shí)用的蒲公英作文錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的蒲公英作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蒲公英作文 篇1
“小學(xué)籬笆旁的蒲公英，是記憶里有味道的風(fēng)景……”《蒲公英的約定》這首歌忽然在我的耳畔響起，我不由自主地想起兒時(shí)陪伴著我的蒲公英。
兒時(shí)的公園，每當(dāng)夏季，蒲公英便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地在天空中飄舞，惹得游人駐足觀看。不知何時(shí)有一個(gè)習(xí)慣，每當(dāng)看到心儀的`蒲公英，我便會(huì)在蒲公英前許下一個(gè)簡(jiǎn)單而純真的愿望，然后“呼”得一口氣把蒲公英送到風(fēng)中。
蒲公英大多是白色的，把臉附在上面，有點(diǎn)癢癢，好像有人在輕輕地?fù)夏闼频摹?/p>
蒲公英是風(fēng)屬性。有時(shí)我只是輕輕地嘆了一口氣，它也會(huì)隨風(fēng)飄揚(yáng)。蒲公英的生命很頑強(qiáng)，它們可以長(zhǎng)在巖石縫里，可以長(zhǎng)在路邊。人不應(yīng)如此嗎？不管遇到多大的困難，都要想方設(shè)法克服它們；它們非常知足，只要有水，有陽(yáng)光，有空氣，有土壤，它們便可以活出自己的顏色。人不應(yīng)如此嗎？不能向世界索取太多，真誠(chéng)，信念，友誼，足矣。
那個(gè)公園已經(jīng)沒(méi)有蒲公英，都改栽別的花了，現(xiàn)在，我也很難看到蒲公英，也無(wú)法像以前那樣對(duì)著渺小的蒲公英許愿了。那些愿望已經(jīng)寄托在蒲公英上隨它融入風(fēng)中了。不過(guò)我也沒(méi)有必要再去許愿，因?yàn)槲蚁嘈�，只要我努力，愿望一定�?huì)實(shí)現(xiàn)。
渺小的蒲公英承載著遠(yuǎn)大的愿望飄向遠(yuǎn)方。雖然蒲公英已離去，但愿望已在我的心中扎下深根，相信它在未來(lái)的某一天，能夠?qū)崿F(xiàn)！
蒲公英作文 篇2
夢(mèng)想，是你生活的指標(biāo)；夢(mèng)想，是你美好的憧憬；夢(mèng)想，是你理想的翅膀。擁有夢(mèng)想，才會(huì)擁有快樂(lè)。
當(dāng)清晨的第一道曙光射入窗內(nèi)，暖洋洋，金燦燦的，一下子給我注入了新生的力量。又是美好的一天，心中禁不住地感嘆。正是為了心中的那個(gè)夢(mèng)，我才如此微笑地對(duì)待每一天。
飄灑的季節(jié)，蒲公英打著降落傘紛紛揚(yáng)揚(yáng)地降落。小小的白色毛球上，參差不齊地冒出一簇簇絨毛，在風(fēng)中，它清逸地飄動(dòng)著。漫無(wú)目的地飄動(dòng)著，遇見(jiàn)草地就休息，遇見(jiàn)高地就安營(yíng)扎寨。運(yùn)氣好的，在適合的地方滋長(zhǎng)，來(lái)年長(zhǎng)成一片白茫茫的蒲公英，再次展開(kāi)飛翔之旅，接觸溫暖的空氣，感受五彩分呈的自然世界�？赡切┎恍疫\(yùn)的，就只能在一片不屬于自己的土地上，呆望著周圍陌生的一切，然后身上的絨毛一根根地被風(fēng)吹落，在后悔與無(wú)助中殞耗自己的殘生。
我們的人生可不能想蒲公英一樣。只有擁有夢(mèng)想的人，能夠在自己僅有的能飛翔的`時(shí)間里，拼命地?fù)u擺身體，只為了能夠降落到屬于自己的天地，然后繁衍。這一切的動(dòng)力都來(lái)自門(mén)鄉(xiāng)。有夢(mèng)想才使自己有前進(jìn)，奮斗的目標(biāo)。我們可不能像蒲公英那樣隨心所欲。我們應(yīng)該選擇適合自己的領(lǐng)域，并創(chuàng)出自己的一番小天地，要記住“命運(yùn)掌握在每一個(gè)人自己手中，沒(méi)有人可以打倒我們�！�
夜晚，仰望星空，那似乎沒(méi)有纖暇的星辰在銀河中閃耀，而給了我們無(wú)限的遐想。那不染纖塵的星空，放飛了多少人美麗的夢(mèng)想。
現(xiàn)實(shí)，是殘酷，真實(shí)的，不能對(duì)它有任何的幻想，否則你只會(huì)迷失了自我。但夢(mèng)想?yún)s是不可缺少的，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中跳一曲歡暢淋漓的舞蹈吧！
蒲公英作文 篇3
我坐在嫩草地上，清風(fēng)徐徐，一棵蒲公英上的小絨毛乘著春風(fēng)，頭也不回地飄走了。小小的蒲公英，正如小小的我。
不知怎的，我從小就喜歡蒲公英，它的.顏色、模樣總令人賞心悅目。連有時(shí)上課，我都會(huì)把心意投向那些“小棒棒糖”們。
“一年之計(jì)在于春”，春天不愧是一年之中最舒適的季節(jié)：大雨細(xì)絲尋常見(jiàn)，滋潤(rùn)萬(wàn)物細(xì)無(wú)聲。貴如油的春雨讓綠植們一個(gè)個(gè)油光發(fā)亮，嫩得吹彈可破。不僅美了模樣，也長(zhǎng)了身體，那勁頭簡(jiǎn)直“欲與天公試比高”。蒲公英當(dāng)然不甘示弱，一朵朵搖曳生姿，綠意盎然。我也在成長(zhǎng)：規(guī)矩地坐著，專心地聽(tīng)著，認(rèn)真做筆記——我一如蒲公英般貪婪地吸收雨露。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！倍忿D(zhuǎn)星移，春去夏來(lái)。高溫的環(huán)境令人苦不堪言，太陽(yáng)沒(méi)日沒(méi)夜地烘烤，植物們的枝枝葉葉都萎焉著。我的蒲公英也一個(gè)個(gè)灰頭土臉，耷拉著腦袋。我也耷拉著腦袋——上課不像以前那么專心，做作業(yè)不再細(xì)心，筆記不復(fù)以往工整……我開(kāi)始有了自己的煩惱�？蓩寢屨f(shuō)，這同樣也是成長(zhǎng)。
一個(gè)雷電交加的夏夜，瓢潑大雨劈頭蓋臉地砸向大地，我躲在被窩里，卻極擔(dān)心那些可愛(ài)的小家伙們。我不知道凌厲的風(fēng)會(huì)不會(huì)吹折它們的花，不知道冰冷的雨會(huì)不會(huì)壓垮它們的葉。第二天清晨，我迫不及待去探望蒲公英時(shí)，看見(jiàn)它們臉上雖掛滿淚珠，但小身板赫然頑強(qiáng)地挺立著！
小小的蒲公英們漸漸長(zhǎng)大，有了力量，添了韌性，它們的絨毛變成熟，變堅(jiān)硬。我的蒲公英已經(jīng)伴我長(zhǎng)大了。
風(fēng)兒輕吟，吹響前行號(hào)角。蟲(chóng)兒悄唱，奏出華美樂(lè)章。當(dāng)生命的列車徐徐開(kāi)動(dòng)，蒲公英們紛紛隨風(fēng)飄舞。它們離開(kāi)母體固然痛苦，但也因此成為獨(dú)立的生命，會(huì)繁洐出新的夢(mèng)想與希望！
“人的成長(zhǎng)，就是不斷失去，不斷獲得”，仰望天空，白云悠悠，不知往何處去。但我知道，我該往哪兒去。
蒲公英作文 篇4
一個(gè)蒲公英種子想知道人間是什么樣子的，上帝便派風(fēng)送它去人間看看。
于是，風(fēng)便帶著蒲公英種子來(lái)到人間，小蒲公英來(lái)到了河邊，它原以為會(huì)看到小河的清澈，可卻看見(jiàn)，小河那痛苦不堪的表情，蒲公英便問(wèn)小河：“小河哥哥，你的身上怎么這么多東西��？” 小河說(shuō)：“一言難盡啊！這多是因?yàn)槿藗儼牙拥轿业纳砩�，讓我原本的精神原貌變得這么地不堪��！本來(lái)還有一些小雨妹妹在我的身上快樂(lè)的玩耍，可現(xiàn)在，小魚(yú)妹妹們都逃走了！”
蒲公英心想：“啊？怎么會(huì)這樣？這怎么和媽媽說(shuō)的完全不一樣��！”小蒲公英還想問(wèn)些什么，突然河里的一陣惡臭不得不讓小蒲公英離開(kāi)了。
風(fēng)又帶著蒲公英來(lái)到樹(shù)林，可眼前的情景又不得不讓它大失所望。它看到的是數(shù)目全部被砍光了，鳥(niǎo)兒們也沒(méi)有了理想的安棲之所。蒲公英看見(jiàn)小鳥(niǎo)在不停地徘徊著，好像在尋找著什么，便去問(wèn)小鳥(niǎo)：“小鳥(niǎo)阿姨，您在找什么��？”小鳥(niǎo)答道：“我在找我的孩子，我去覓食回來(lái)后，卻看見(jiàn)樹(shù)林成這般模樣，這肯定又是別人干的，不知道我的'孩子還在不在？”說(shuō)完，嗚嗚地哭了起來(lái)，可是，她卻倒下了，蒲公英抬頭一看，原來(lái)是幾個(gè)小孩用石頭在打鳥(niǎo)。
“��？人類怎么會(huì)是這樣？”
回到天上后，蒲公英把自己的所見(jiàn)所聞告訴了上帝，上帝聽(tīng)了，非常的惱火。上帝決定，要懲罰人類，讓人類知道自己所犯的滔天罪行。 一場(chǎng)自然災(zāi)害來(lái)臨，人類措手不及。在這場(chǎng)災(zāi)害后，人類意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，便積極地植樹(shù)造林……
綠重新回到了人間，上帝和蒲公英笑了……
蒲公英作文 篇5
在眾多的花中，蒲公英是那么的平凡，它沒(méi)有漂亮的顏色，更沒(méi)有獨(dú)特的香味。但是它在我的眼中卻有著獨(dú)特的美麗，這種美麗就是它與眾不同的氣質(zhì)。
暖洋洋的春天來(lái)到了我們的身邊，早晨我坐在書(shū)桌前看著溫暖的`陽(yáng)光撒在了我的桌子上面，迎面吹來(lái)柔爽的春風(fēng)，讓我一下子沉浸在這美妙的春光里。
當(dāng)我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上開(kāi)始打理我的小花園，給我的盆栽澆澆水，松松土。在我最喜歡的玫瑰花花盆里，落下了一個(gè)小小的花點(diǎn)，小小的白白的，似乎帶著一絲青春的色彩。起風(fēng)了，這個(gè)小小的花點(diǎn)，在花盆里向左邊飛飛，又向右邊飛飛，風(fēng)停了它也落了下來(lái)，在花盆里面像個(gè)嬰兒一般安詳?shù)乃恕?/p>
這盆玫瑰是我花園中的最愛(ài)，在它的身邊我從來(lái)不允許一棵雜草的出現(xiàn)，我認(rèn)為只有這樣它才能像一個(gè)少年一樣健康茁壯的成長(zhǎng)�？墒窃谶@溫暖的春談里，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都生機(jī)勃勃。我忽然不忍心去傷害玫瑰花旁邊這棵柔弱的小生命。就讓它靜靜地呆在花盆里吧，給它一點(diǎn)時(shí)間。
過(guò)了幾天的時(shí)間我去種植玫瑰花，看到曾經(jīng)的小花點(diǎn)竟然冒出了小小的嫩芽，它是那么的小卻又是如此的碧綠。我想它也許就是一株不起眼的雜草。早晚會(huì)被我連根拔起扔進(jìn)垃圾堆里面�？粗菋雰喊愫ㄋ臉幼樱谷挥行┎蝗绦�。剛剛洗過(guò)的手還帶著一些水滴，輕輕一甩，有幾滴水灑在了它的身上，水落在了土壤里，馬上就被吸收了。
過(guò)了一段時(shí)間，它慢慢長(zhǎng)大了，盛開(kāi)了屬于自己的花朵，原來(lái)這是一株蒲公英。想起它剛來(lái)到我陽(yáng)臺(tái)的時(shí)候，那柔弱的小樣子。不知道它究竟經(jīng)歷了多少磨難，才能夠盛開(kāi)。當(dāng)花期慢慢過(guò)去之后，它就開(kāi)始播撒自己的種子了，這種時(shí)候，那嬌艷的玫瑰花早已經(jīng)凋謝。蒲公英真得很美麗，因?yàn)樗菆?jiān)強(qiáng)的，也是與眾不同的。
蒲公英作文 篇6
一年盛夏。
記憶里的夏天都是那樣美好。在夏日慵懶溫度的催促下，遠(yuǎn)處坐在公交車站的人們都昏昏欲睡。夏日午后的陽(yáng)光有些悶熱，粘稠裹在人們身上。因?yàn)橄奶斓臏囟�，便使世界如此靜謐，顯得天空又高又遠(yuǎn)，看得到流動(dòng)而又滯留在頭頂上的，千絲萬(wàn)縷的云，聽(tīng)得到撫慰著臉頰的風(fēng)。
這個(gè)時(shí)候，總會(huì)在路邊找到幾株蒲公英。
它佇立在草叢中，輕盈搖曳在風(fēng)中，純白色花絮像天鵝絨般，柔軟，美麗。它當(dāng)然無(wú)法與國(guó)色天香媲美，顯得有多卑微，但它卻有著無(wú)人知曉的偉大。
蒲公英上每一粒種子，都是一個(gè)夢(mèng)，每一個(gè)孩子許下的夢(mèng)。起風(fēng)了，這些夢(mèng)想便隨風(fēng)流浪，四海為家，落地生根，悄悄綻放著夢(mèng)想的芽。但它們無(wú)法知曉風(fēng)將會(huì)把它們送去哪里，它們也無(wú)法改變。
而風(fēng)就像一只無(wú)形的手，悄悄操縱著蒲公英的種子們，和我們的夢(mèng)想，我們的未來(lái)。不論路途有多艱辛，不論終點(diǎn)有多不盡人意，都無(wú)法改變，只能默默接受。
同樣，我們也無(wú)法去逆轉(zhuǎn)命運(yùn)，那么，便不要去抱怨，但也不要在途中被磨滅掉了夢(mèng)想，不要遺忘當(dāng)年你起行時(shí)的初衷、熱血和夢(mèng)想。
蒲公英隨風(fēng)流浪時(shí)總是那樣優(yōu)雅，靜謐。它是真的沒(méi)有怨言。它可以看見(jiàn)途中的風(fēng)景，看見(jiàn)途中熟悉的面孔，看見(jiàn)生命的.意義，享受著每一刻生命的幸福。它不在乎命運(yùn)給它分到哪個(gè)地方，不管那地方有多貧瘠，有多荒蕪，它依然生長(zhǎng)，繼續(xù)傳播著孩子們的夢(mèng)想。它隨性自然，不奢望，不強(qiáng)求。
我也想能夠隨性自然，不受條條框框的拘束，任游天地之間�，F(xiàn)在的我總是去完成別人所剩下的事，多希望有一天我能夠完成自己的心愿。就算有一天，我被命運(yùn)送到了終點(diǎn)，但我也可以驕傲地告訴世界，這一世我沒(méi)有白來(lái)。在意的不是結(jié)局，而是通往結(jié)局的過(guò)程。
只為與君千金一諾，不為功名，多談笑，多從容，多灑脫。
蒲公英作文 篇7
湛藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，有的像活潑可愛(ài)的兔子，有的像慢吞吞的'烏龜，還有的像汪汪叫的小狗……
在一座高大的山上長(zhǎng)著一株蒲公英。有一天，這株蒲公英在鏡子似的湖面上梳理它那美麗的頭發(fā)。突然，它看見(jiàn)一只美麗的鴿子在天空中盤(pán)旋，蒲公英想：“如果我也能飛，那該多好�。 边@時(shí)，鴿子看到了那株蒲公英，就落到了蒲公英身邊，它情不自禁的說(shuō)：“真美呀！”它剛張嘴，蒲公英便飛了起來(lái)，蒲公英感嘆道：“哇，原來(lái)世界這么遼闊啊！如果我一直在空中飛，那該有多好呀！”過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了，蒲公英慢慢的落到了地上。蒲公英頓時(shí)哇哇地哭了起來(lái)，這時(shí)鴿子飛了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你為什么哭的這么傷心呀？”蒲公英說(shuō)：“我想飛起來(lái)呀！”鴿子說(shuō)：“我把你插在我的翅膀上，我送你回家吧！”“好啊！太感謝你啦！”鴿子就把蒲公英插在了翅膀上，飛著把蒲公英送回了家。
蒲公英回到了家，它和它的媽媽說(shuō)了自己的神奇經(jīng)歷，媽媽對(duì)它說(shuō)：“以后，你的孩子也會(huì)像你現(xiàn)在這樣，期望會(huì)飛到更高更遠(yuǎn)的地方，在那里生根發(fā)芽�！�
第二年，小蒲公英的種子也隨風(fēng)飛走了。
蒲公英作文 篇8
蒲公英的旅行，是一場(chǎng)沒(méi)有歸途、不問(wèn)歸期的冒險(xiǎn)。
那片蒲公英海，在我稚嫩的心靈里，深深地埋下了一顆冒險(xiǎn)的種子。
夏天，像是點(diǎn)點(diǎn)螢火，將一切都照亮了。在這充滿詩(shī)意的季節(jié)，我遇見(jiàn)了那片蒲公英海。那些蒲公英全都開(kāi)了，像盛夏的果實(shí)。白色和綠色的'浸染，更體現(xiàn)了夏天的清新，如織女的絲制。
我知道，蒲公英是會(huì)飛的。于是，我蹲下去，找到了最大的一朵，毫不費(fèi)力地摘下來(lái)，用盡全身力氣一吹，它飄走了，可是很快就落了下來(lái)。我很不滿�？拗爸フ掖笕耍瑔�(wèn)他們蒲公英為什么不飛？只有一個(gè)答案我最滿意：“它們還沒(méi)有準(zhǔn)備好�！�
慢慢地，我長(zhǎng)大了，有些道理我已經(jīng)明白了，有了自己的思想，自己的抉擇。小時(shí)候那片蒲公英海，我還是忘不了，常常想：蒲公英要準(zhǔn)備多長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)飛走？它要飛去哪兒？萬(wàn)一途中發(fā)生不幸了怎么辦？那它還會(huì)選擇飛走嗎？我有了答案，蒲公英為自己的旅行，應(yīng)該會(huì)付出許多，不斷地充盈自己，讓自己變得更飽滿，最后鼓足勇氣跟著風(fēng)縱身一躍，去尋找自己的一片天地，既然它選擇了自由，那就要接受挫折與不幸。
蒲公英的精神深深打動(dòng)了我，也引起了我對(duì)人生的思考。
我一直認(rèn)為：不飛到高處無(wú)法開(kāi)拓自己的視野。我想去看看這個(gè)多姿多彩的世界，像蒲公英那樣，去打拼出自己的天地。但我不能毫無(wú)準(zhǔn)備地走，我應(yīng)該用青春去充實(shí)自己，去努力學(xué)習(xí)，武裝自己的大腦，當(dāng)自己有獨(dú)自面對(duì)一切的能力時(shí)，在鼓足勇氣，飛向那廣闊而湛藍(lán)的天空！
馬兒長(zhǎng)大了，想在遼闊無(wú)垠的草原上盡情奔騰；魚(yú)兒長(zhǎng)大了，想在蔚藍(lán)的大海中暢游跳躍；葉子長(zhǎng)大了，想為廣袤的大地再添一抹新綠；而我長(zhǎng)大了，想像蒲公英那樣，來(lái)一場(chǎng)沒(méi)有歸途、不問(wèn)歸期的旅行……
蒲公英作文 篇9
秋天來(lái)了，小草顯得無(wú)精打采的，小花也凋謝了，天空一碧如洗，就像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。只有蒲公英一家是歡樂(lè)的。
小蒲公英一家住在草地上，小蒲公英們要去旅行了，蒲公英媽媽很開(kāi)心，但是蒲公英媽媽也有點(diǎn)兒憂傷，因?yàn)轳R上就要離開(kāi)孩子們了，可是蒲公英媽媽還是給小蒲公英們帶上了降落傘。媽媽囑咐它們：“一定要落在泥土上啊!”“知道了!”小蒲公英們大聲地說(shuō)。
都準(zhǔn)備好了，就差風(fēng)伯伯來(lái)帶他們了，突然風(fēng)伯伯來(lái)了，問(wèn)：“孩子們，準(zhǔn)備好了嗎?”還沒(méi)等小蒲公英們回答，一陣大風(fēng)就把小蒲公英們帶走了。小蒲公英哥哥們看見(jiàn)了大廈，心想：這多美啊!我們就在這兒生活吧!他們不聽(tīng)小蒲公英勸告，就降落了下去。另一些哥哥姐姐們看見(jiàn)湖泊波光粼粼的，心想：這波光粼粼的湖泊一定能帶給我快樂(lè)的.。想著就降落了下去……最后小蒲公英看見(jiàn)了黑黝黝的泥土，就慢慢地下去了。啊!好舒服啊!有充足的陽(yáng)光，還有充足的水源，好舒服!
小蒲公英就在這里生根長(zhǎng)葉了。
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