[熱]實(shí)用的蒲公英的作文3篇
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的蒲公英的作文3篇,歡迎大家分享。
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蒲公英的作文 篇1
以前,我只聽說(shuō)過(guò)有一種植物叫含羞草,卻沒(méi)見過(guò)。今天,我終于見到了含羞草。 含羞草剛長(zhǎng)出的莖是嫩綠的,有些是深綠的。過(guò)幾天,莖就變成嫩紅的了。莖上長(zhǎng)著一些白色的絨毛,還有一些小刺,一不小心就會(huì)被刺傷,它的莖和我們圓珠筆筆蕊一樣大小。 最有趣的就要數(shù)含羞草的葉子了。它的葉子一串一串的,由四串小葉子組成的.。兩片兩片對(duì)齊,像兩個(gè)小朋友 手拉手在玩耍,張開時(shí)像人的手掌一樣。用手碰它一下,就合攏了而且葉子垂下來(lái)了,難怪給它取名叫含羞草呢!像個(gè)害羞的小姑娘似的。十分鐘后,它又張開了,和原來(lái)一樣了。 我百思不解,心想:為什么碰一下含羞草的葉它就合攏了,下垂了呢?為什么過(guò)十分鐘后它又張開了,和原來(lái)一樣了呢?于是老師 為我們講解:“從前,含羞草是生長(zhǎng)在沙漠,為了不讓風(fēng)沙傷害自己,只要一陣風(fēng)吹過(guò),它的葉子就會(huì)合攏,這是為了保護(hù)自己。那為什么會(huì)下垂呢?因?yàn)樗≡谏衬跃蜁?huì)有很多水分,你一碰它,它的水分就流在葉柄上了,所以就下垂了。過(guò)十分鐘后,它的水分又流回來(lái)了,所以就會(huì)恢復(fù)了原樣。”聽了老師的講解后,我恍然大悟,原來(lái)是這樣!
含羞草的花是紫色的,遠(yuǎn)看像粉色的。它的花橢圓形的,毛絨絨的,像一個(gè)小絨球似的,它沒(méi)有花瓣,花蕊是綠色的,是由幾根細(xì)絲組成的,和蒲公英的花差不多。剛長(zhǎng)出來(lái)的花骨朵像仙人掌一樣,也有刺,是綠色的。碰一下會(huì)刺到手,不仔細(xì)看還發(fā)現(xiàn)不了呢! 含羞草真美,真有趣!
蒲公英的作文 篇2
在初春的田野上漫步著,我偶爾發(fā)現(xiàn)了一株蒲公英。它毛茸茸的,雪白雪白的但并不顯眼。我彎下腰,輕輕把它折下,對(duì)著蔚藍(lán)的天空吹了一口氣,種子就紛紛在空中飛舞,像一把把小雨傘,向著太陽(yáng)的方向飛去。我瞇起眼睛,坐在草地上,凝視著它們漸漸消失的地方,不由的想起了他。
剛開學(xué),陽(yáng)光晴好,微風(fēng)拂過(guò),蒲公英種子在教室外隨風(fēng)飄揚(yáng)著……在這片美麗的景色中,一個(gè)帥帥的男孩坐著輪椅被他的奶奶推進(jìn)教室。我打量著他,濃濃的眉毛下,一雙明亮的眼睛充滿了智慧,他不愛說(shuō)話,偶爾間我看到他和他奶奶交談時(shí),嘴角邊還會(huì)泛出兩個(gè)淺淺的酒窩。來(lái)回幾次后,我好像明白了什么似的,眨眨眼轉(zhuǎn)身寫作業(yè)。
我們都很小心,平時(shí)都不敢和他接觸,生怕自己莽撞的.言行會(huì)冒犯他。平時(shí)我們嘰嘰喳喳地在教室玩鬧,當(dāng)不小心碰到他的桌子或椅子時(shí),笑聲便會(huì)戛然而止,大家都互相看看,然后默默地挪回自己的座位。
本以為時(shí)光就這樣在蒲公英開放的日子中靜靜流淌,但那一次卻改變了我對(duì)他的印象……
一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)后,我那不爭(zhēng)氣的考分像一團(tuán)烏云一樣籠罩在我的頭頂,滿卷子的紅叉叉在我的眼前不斷放大,我的腦海中又浮現(xiàn)起了老師無(wú)奈的表情,耳畔響起了父母嚴(yán)厲的斥責(zé)聲,心情糟糕透了。真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去,永遠(yuǎn)都不出來(lái)!
突然間,我聽見班長(zhǎng)叫我:“小雨,語(yǔ)文老師讓你去辦公室一趟!
我的心咯噔一下,心想:真是禍不單行。我“哦”了一聲,便立刻起身準(zhǔn)備從后門飛奔出去。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,正當(dāng)我跨出后門的一剎那,隔壁班一個(gè)“調(diào)皮小子”也正以百米沖刺的速度跑過(guò)我們的教室,我們就像是兩顆將要相撞的隕石。那個(gè)小子一個(gè)迅速的回轉(zhuǎn),輕松閃過(guò)去了,而待我要反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),已經(jīng)來(lái)不及了,我不偏不倚地重重地撞到了墻上。“咚!”一剎那,我覺得我的骨頭都快散架了,接觸的胳膊也疼得厲害,那個(gè)小子壞笑著說(shuō)了一句:“哦,好險(xiǎn)!”就迅速跑開了,留下了蹲在地上疼得齜牙咧嘴的我。所有的疼痛、委屈、傷心一起涌上了心頭,眼淚止不住地刷刷往下掉。
“你沒(méi)事吧?”抬眼看,是他,那個(gè)輪椅上的男孩。他正微笑地看著我,雖然只是簡(jiǎn)短的一句話,但已足夠讓我受寵若驚。我倉(cāng)促爬起來(lái),拍拍褲子上的灰塵,說(shuō):“啊,沒(méi)事沒(méi)事!蹦且凰,我覺得周身仿佛有蒲公英的種子在飛揚(yáng)。
慢慢的我開始了解他,我得知他之前得了重病,雖然現(xiàn)在已經(jīng)康復(fù),但每天也只能上半天課,下午就要回去休息。在第一次月考時(shí),他考了42名,在我看來(lái),這已經(jīng)是一個(gè)很不錯(cuò)的成績(jī),可我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,到了期中考試時(shí),他竟飛躍到了全班第25名,這樣的進(jìn)步實(shí)在令人驚嘆不已。
一朵蒲公英的種子落到了他的肩上,他微笑著,那微笑,充滿了陽(yáng)光……
蒲公英的作文 篇3
在山谷里住著一棵蒲公英,一天,一只小鳥從很遠(yuǎn)的地方搬來(lái)住。
蒲公英問(wèn):“小鳥,你是搬來(lái)住的.嗎?”小鳥說(shuō):“是的,因?yàn)槲易〉哪莻(gè)地方很吵,所以我想搬到山谷里住,”蒲公英說(shuō):“那正好!我在這里住了久,又沒(méi)有人在這里陪我聊天,現(xiàn)在好了,有人在這里陪我聊天了!钡搅送砩,因?yàn)樯焦壤锖軣,所以他們兩個(gè)還沒(méi)睡,蒲公英問(wèn):“小鳥,你有伙伴嗎?”小鳥說(shuō):“有啊!”蒲公英說(shuō):“他們對(duì)你好嗎?”小鳥說(shuō):“很好!”蒲公英說(shuō):“有時(shí)間能帶我去認(rèn)識(shí)一下嗎?”小鳥說(shuō):“當(dāng)然能,從今天開始你也算是我的伙伴,”蒲公英說(shuō):“好,”說(shuō)完他們兩個(gè)睡覺了。第二天一早,蒲公英就先起床了,接著,小鳥也起床了,小鳥說(shuō):“這里也挺熱的,”蒲公英說(shuō):“要不你飛來(lái)飛去,這樣就有風(fēng)了,”小鳥試著飛了起來(lái),小鳥大聲地說(shuō):“真的,”小鳥飛累了躺在地上,蒲公英對(duì)小鳥:“小鳥,我想請(qǐng)你幫個(gè)忙,”小鳥說(shuō):“說(shuō)吧!”蒲公英說(shuō):“我想借你的風(fēng)力,幫我傳播種子,”小鳥說(shuō)沒(méi)問(wèn)題,說(shuō)完,小鳥在空中用力地扇動(dòng)翅膀,接著,蒲公英身上灑下了種子。
蒲公英說(shuō):“謝謝你,小鳥,”小鳥說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,因?yàn)槲覀兪桥笥崖铮 ?/p>
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