實用的蒲公英的作文精華[10篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的蒲公英的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

蒲公英的作文 篇1

　　黑壓壓的夜，無聲蔓延.仿佛要把天與地融匯在一起，斷了白與黑的交替。

　　偶爾路過的夜行車輛，發(fā)出轟鳴的聲響，打破這靜謐的夜色。亮著的車燈，散發(fā)出刺目的光線，穿透我的窗戶，照亮屋子凈白的墻面�；沃�緊閉的眼瞼，擾亂心扉。

　　耳邊是誰的`碎語不斷。

　　天空，很藍，像倒轉(zhuǎn)過來的海。漂浮的云朵，潔白得好似剛剛采摘下的棉花，柔柔的，軟軟的。連著紅彤彤的驕陽，也灑下它的光芒，照耀著無邊的草地。掛著晨間的露珠，熠熠生輝。

　　女孩，穿著白色長裙，赤足走在濕漉的草地上。股股涼意滲透腳掌，傳遞到心間，洗卻繁瑣的塵垢。女孩如釋負重的伸展雙手，閉上眼，深深地吸進自然界清新的空氣。過路的風，卷起她黑黑的長發(fā)，在空中無序地飄舞。凌亂地交錯在一起，遮住了女孩白皙的臉頰。鼻尖癢癢的感覺使得女孩緊緊皺著眉頭，張開眼，看見一朵朵小傘狀的蒲公英，在風的追逐中，飄啊，飄啊，飄向了天空偉岸的懷抱里。

　　迎著風向前進，女孩欣喜地尋到一片蒲公英，盛開著深白色的海洋。碩大的花蕾，在微風的輕撫下，左右擺動。天空，也顯得越來越藍，藍到了骨子里。應襯著白色的花蕾，散發(fā)迷人的芳香。

　　掩不住的愉悅，女孩歡樂地圍著蒲公英旋轉(zhuǎn)。爽朗的笑聲洋溢在整片花海。

　　風，不知緣何，失去了原有的溫柔，變得狂躁無比。肆意的吹打在蒲公英嬌小的身軀，吹散了花蕾，漫天飄飛。如同跳著快節(jié)奏舞蹈的妖嬈女子，窮盡生命的力量，只為展現(xiàn)最美的自己。

　　天空，眼里閃過一絲憂傷。云朵，也跟著越積越厚，越累越暗。偷走了陽光，潑下無盡的陰沉，籠罩天地。

　　狂風里，只剩下蒲公英光禿禿的枝身，和那遍地殘葉，毅然向著天空，扯出一抹苦澀的微笑。

　　風，終是停了。拗不過蒲公英的執(zhí)著，也無法再繼續(xù)傷害，帶著自己最后一絲留戀，離開。

　　天空，掃去陰霾。重新為驕陽鋪裝深藍的康莊大道，播種陽光。只剩下蒲公英，傷痕累累的軀殼和散落在天涯不變的心。

　　靜靜的環(huán)望四周凋敗的景象。不斷在腦海里余音回蕩:

　　我知道你的愛，卻無法愛你。

　　你知道我愛你，卻依然愛著他。

　　只是，為何愛最后變成了傷害。

蒲公英的作文 篇2

　　在一個花盆里長出了一棵嬌小的蒲公英。原花盆地主蘆薈可不愿意了，想把這個競爭對手排擠走。

　　一天，蒲公英正在努力地生長，蘆薈用嘲笑的語氣對蒲公英說：“唉，你可真可憐，被遺忘在角落里，我看你識相點快退回地里去唄！”可蒲公英用堅定的語氣說：“不，我一定要往上長，絕不會退回去！如果我不能在這里生長，就不會選在這發(fā)芽生根�！边@句話弄的蘆薈啞口無言。

　　一天，蒲公英正在往上茁長，蘆薈便故意把那長滿尖刺的身體靠近蒲公英。蒲公英一抬頭，看見蘆薈不懷好意的'壞笑，又看見在自己頭頂?shù)募獯�，知道了蘆薈的詭計。于是當自己快要碰上蘆薈那尖刺時，它便繞了一個彎兒，從蘆薈身邊繞了過去，蘆薈一見不得不佩服蒲公英堅強而有智慧的精神，慚愧地低下了頭。

　　從此，蘆薈和蒲公英再也不是一對死對頭了，而是一對和睦相處的好鄰居了。

蒲公英的作文 篇3

　　媽媽說過，離開我不等于是拋棄我，她是想讓我獨自流浪，學會堅強。

　　我不能怪風，他有他的追逐，而我只是一種輕得不能再輕的生命，就算他的腳步再慢，我也一樣會被他帶走的。離開媽媽的剎那，比我大的哥哥和姐姐似乎早已預料到了這件事，開心地和媽媽揮了揮手，隨后，便跟隨風飄到了不一樣的地方。唯有我在離開之前，死死地拽著媽媽，哭著鬧著，就是不肯放開�！昂⒆�，你要堅強�！边@是媽媽對我說的最后一句話。風來了，被落在最后的我也無奈地向上飄去。這時，我的心突然變的輕松起來。原來，可以到處飛是這么好玩。我破涕為笑了。

　　“風，我還想飛高點！”我笑著對風說。風沒有回答，我這才想起媽媽曾經(jīng)說過，他生下來就不會說話。不過，他似乎聽懂了我的話，稍稍加快了腳步。

　　我感覺自己似乎離太陽越來越近了，因為我感到全身都很溫暖。“嘿，你看那屋頂上有個蒲公英在飛呢！”一個長得怪怪的東西叫著我的名字。哦，他們好像叫人，媽媽給我講過的。

　　風越來越慢了，他累了，我不再纏著他讓我飛的更高了，因為，我也累了。

　　我開始緩緩下降，最后，落在了一片很香的`泥土上，風似乎也被其所陶醉，和這香味舞蹈起來。

　　時間仿佛過了半個世紀，風和香味還在跳舞。我有些渴望飛的感覺了，便對風說：“風，我想飛了�！彼�停了下來，準備帶著我向前走去�？墒�，我……

　　“風，救救我，我動不了了！”我大聲向風呼喊著�？墒秋L卻連頭也沒回一下，繼續(xù)向前走去。我心里害怕起來，開始抱怨風的無情：“你為什么要拋下我，為什么不帶我走，嗚嗚嗚……”

　　“別哭了，沒有用的�！币粋�聲音說。我向四周望了望，最后，把目光定格在了我身邊的泥土上�！皬默F(xiàn)在開始，你已不再是那個小小的蒲公英了，現(xiàn)在，你已是一株蒲公英了。”

　　一株？我急忙看了看自己的身體，呀！竟然變成了媽媽的模樣，難道……

　　又有半個世紀過去了。

　　“媽媽，我不想離開你，我怕�！�

　　“ 別怕，你要學會堅強�！�

　　這就是我和我的孩子最后的對白。

蒲公英的作文 篇4

　　卡卡，你看，蒲公英開花了……

　　夢里，紫梓不止一次這樣對我說。蒲公英，是紫梓最愛的，在蒲公英盛開的季節(jié)，把白色的蒲公英放在紋絡分明的掌心里吹散，在空中劃出無數(shù)個圈。紫梓說，每一個蒲公英盛開都代表一個夢想，把蒲公英放飛，我的夢想就會披上翅膀啟航飛翔……

　　山上的風很大，把紫梓有點營養(yǎng)不良枯黃的長發(fā)吹得凌亂，我坐在她旁邊，靜靜地看太陽從地平線上漸漸落下，暈黃的光慢慢褪去了光華，享受這山風低沉的歌聲。太陽，就要西沉了，很快，又是夜晚了。

　　“卡卡，我有很多很多沒有實現(xiàn)的夢，我要去完成我的夢，我必須要創(chuàng)造出屬于我的.奇跡，這個地方，裝不下我想要的，我必須離開，卡卡，你太幸福了，你的世界里花香明媚，但我不同，我一出生就被蒙上了一層厚厚的灰，貧窮，是我16年來每天都會作的噩夢，我一定要擺脫它，你知道嗎？”

　　紫梓轉(zhuǎn)過身對我說，聲音和山風一樣低沉，卻多了份堅定。

　　是啊，貧窮，是紫梓揮之不去的噩夢，因為窮，她的媽媽沒錢治病，最后早早地離開了這個世界，甚至沒來得及聽紫梓喊一句“媽媽”。因為窮，紫梓一直很自卑，在這個小小的村莊里只有我一個朋友，因為窮，她決定離開這個可憐不堪的家，去開辟另一個世界。

　　風，好像停了，我和紫梓，只是靜靜的坐著，空氣，沉郁的可怕，我一時，竟無法招架紫梓背后隱藏的心酸與無奈，只能默默相對無言。

　　“紫梓，我們都是上帝親手送到世間的孩子，我知道你有很多想蒲公英一樣潔白的夢想，但是，紫梓，你才16歲，你不能放棄學業(yè)，你現(xiàn)在走出去了，就再也走不回來了，紫梓，我們的時間還有好長好長，在人生的路上，我們不要留下無法彌補的遺憾好不好？我們可以一起努力，一起創(chuàng)造奇跡啊……”

　　我只能選擇用最古老的話語嘗試著說服紫梓放棄走上輟學著一條路。

　　紫梓偏過頭，幾縷長發(fā)被風吹散，遮住她削瘦的臉頰。好像有淚，從她眼角滑落，染濕了她唯一的，也是最珍愛的被洗的發(fā)白的長裙。

　　“卡卡，你真天真，我的人生順序注定要被倒帶。”紫梓忽然抱住我，聲音，帶了一絲傷悲和哽咽。

　　太陽離開了，西邊，被染的腥紅，只留下天邊余留的幾朵寂寞的云彩。

　　紫梓走了，在蒲公英大片大片盛開的秋季。最終，她還是選擇了輟學打工這一條不歸路。

　　很久很久，已不再見過紫梓了，每個人都說不知道她去哪了，然后又搖著頭嘆息說：“那么優(yōu)秀的一個孩子，年紀輕輕就不讀書了……唉！”每次結(jié)尾的永遠是一聲長長的哀嘆。

　　后來再問，有人說紫梓已經(jīng)和這個世界說“再見”了。得胃癌，沒錢治病才死的。

　　這件事，成為了心上一個無法結(jié)痂的疤。一直在安慰自己，或許在蒲公英開花的季節(jié)，我又會看見那個穿著白裙子，長發(fā)飄飄，笑容里帶著淡淡愁色的女孩兒把蒲公英放在手心里，吹得高高的、遠遠的。畢竟，她還有那么多的夢想沒有實現(xiàn)，上帝不會那么殘忍的奪去她的靈魂的。

　　朦朧中，好像又聽到那句：卡卡，你看，蒲公英開花了……

蒲公英的作文 篇5

　　好久沒有看見那么湛藍的天空，那么明朗的秋風，那么閃耀的陽光飄散著一絲淡淡的孤寂。我深吸一口這清爽的空氣，獨立在颯颯的秋風中。忽然想起《秋風辭》中：“秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”似曾相識的一個淡秋，品一絲秋風，嘆一聲秋天，想一個人，默念一個影子，也曾大喊一個名字，在秋風中傳送。天空中一抹輕云飄過，輕輕的，不留一絲聲響，亦如我的一場夢，在心底滑過。

　　心動遇見是偶然

　　晨昏，在靜謐陽光的包裹之下，我來到了嵌滿野花的草地上。剎那間，風輕輕地踏過，不知竟驚擾了睡夢中的蒲公英，接著睡眼惺忪地離開了蒲公英媽媽的懷抱，帶著輕柔的身子緩緩向上，在空中翱翔，在我的面前翩翩起舞。眼前世界，霎時蓋上一層白絨，駐足停留，在萬千飛絮間不經(jīng)意的，一襲身影闖入我的世界。時光似乎停留在我驚擾蒲公英的那一刻，哪怕只一眼，哪怕僅停留一秒的凝望，就這樣將你藏在眼睛里，藏在心里，藏在我的夢里，悄悄地，沒有一點聲響。

　　默默關(guān)注成為自然

　　好像枚水晶，我畫了個圈把自己困在了里頭，一直站著不曾離開，害怕只是邁出一步，就會支離破碎。你的邊界線，我從未跨越，只是站在黃色線外，偷偷看著。一陣落雨，看天，看云，再看看前方的人。秋風依然，那葉子靜靜滑落，那么柔，那么輕。撐一把傘，踮腳走過泥濘的小徑，只為遠遠瞥見一眼熟悉的身影。凝眸看，這里層林盡染，桂子飄香，風動花影，濃郁的秋色漫過原野、陌上、漫過了石橋、水岸，掩了鄉(xiāng)土、遮了柳巷。時光漫步，走過了春天的旎旖、絢爛，度過了夏天的蓬勃、明媚，迎來了秋天的宜人、親昵。

　　安靜離開變作必然

　　流光花火，煙雨幽涼，轉(zhuǎn)瞬即逝。就像一部話劇的主角是你是她，卻從來不是我。

　　蒲公英，或許在下一刻，或許會一直，伴隨冗長的時光。突然很想寫一封信給你，記著一些小回憶，念著一些小情節(jié)，我的時光。然而莫名其妙的酸楚，莫名其妙的'膽怯，關(guān)于記憶，只有些許清晰的屬于我的回憶你都不曾知曉，不知道我的存在。那就把所有的一切化為記憶，把所有的一切歸為夢境，不想露出一絲痕跡，一直不讓你知道，有那么一個女孩……那么久的時間，那么深的眷戀，只能化成心底的一聲嘆息。那把傘還在飄啊飄，傘下的我無所偎依。

　　多寂寥的月光里，我將青蔥的心事，半秋的韶華，悉數(shù)傾注于筆端，著一絲薄涼的想念與筆尖做一個永久的約定。約定好，埋于箱底，永不啟封。那個從不回首的過客，只能被落在心上，了無痕跡。當秋風，肆意的席卷我心中守護的那份執(zhí)念，那個穿著白衫，在我心上余溫未散。

　　安逸地守著心底，走過雨落的憂傷，看過枯黃的瘦葉，戀過寧靜的夜空，并在心底開出一朵絢爛的九里香，素靜且芬芳，只是有些許酸澀。

蒲公英的作文 篇6

　　綠油油的草地上，一棵蒲公英睡醒了，她慢慢睜開那嫩黃嫩黃的小眼睛，猛得抬頭一望，天是那么藍那么廣闊，老鷹－天空中的飛行家，時而直沖天空，時而盤旋飛翔，時而俯沖向下，小蒲公英想：這是多么美的.飛行啊！我一定要學會飛翔。

　　這時，她看見一只花蝴蝶，在花壇中翩翩起舞，飛得那么自由自在，小蒲公英急了，對媽媽說：“媽媽，媽媽，我要飛，我想飛！”慈祥的媽媽對小蒲公英說：“傻孩子，風吹起來時，我們才能飛起來，你又沒翅膀，現(xiàn)在又沒風，你怎么飛��！”小蒲公英聽了像一只泄了氣的皮球，臉上立刻沒了光彩。

　　“嘰嘰嘰，喳喳喳”一只喜鵲在枝頭唱歌，小蒲公英眼珠一轉(zhuǎn)，想：我可以跟喜鵲姐姐學飛，她有翅膀啊！于是就大聲叫道： “喜鵲姐姐，喜鵲姐姐，快點過來呀！”喜鵲聽到叫聲，就飛下來，問：“可愛的小蒲公英，你找我有什么事嗎？”小蒲公英連忙回答：“有事，有事，事可大著呢！喜鵲姐姐你能教我飛行嗎？”喜鵲姐姐這會兒可被難倒了，不知該怎么說才好，她又看看小蒲公英，失望地說：“真可惜��！你沒有翅膀我不能教你飛行啊！你去找別人吧！”說完就匆匆飛走了。

　　“你找我干什么？”小蒲公英攔住了準備去采蜜的蜜蜂阿姨�！懊鄯浒⒁�，你能教我飛行嗎？”小蒲公英誠懇的請求道，蜜蜂阿姨難為情地說：“對不起，小蒲公英，你沒有翅膀我教不了你呀！我還要去采蜜呢！再見！”然后就“嗡嗡嗡”地飛走了。

　　就在小蒲公英快要絕望的時候一陣大風吹過，小蒲公英頓時飛了起來，她歡呼道：“�。∥绎w起來啦！飛起來啦！”大風吹向南，小蒲公英也朝南飛，“不對，不對，我要去那邊的山坡上玩！”可是不管小蒲公英怎樣掙扎，大風就是不領(lǐng)情，一直往南吹，來到一條清澈見底的小河上，風弱了，小蒲公英真害怕，心想：要是我被吹進這小河里，可就完蛋了。慶幸慶幸，小蒲公英被吹到另一個山崗上，小蒲公英驚叫道：“��！這是那呀？我要回家

　　�！�

蒲公英的作文 篇7

　　有一天，蒲公英媽媽對我說：“孩子們，你們長大了也該學會獨立了�！眿寢屧捯魟偮滹L姐姐就將我們幾兄弟分開了。

　　我在天空中飛翔著，俯視著地下，我看見蒲公英媽媽的身影越來越小，鳥兒姐姐從我旁邊飛過向我打招呼：“你好，蒲公英弟弟你要去哪呢？”我回答：“我要去一個美麗的地方。”我到過很多地方，可我都不滿意。最后來到一片森林，這里十分美麗，一座座山峰拔地而起，一片白霧擋住了山的頂峰，這多么像一個個蒙面的大俠。大樹阿姨在呼喊我，叫我留在這，小蜜蜂在勤勉地采著蜜，蝴蝶妹妹在歡快地跳舞，小溪詩人在吟詠著一首首小詩，風姐姐吹過大樹阿姨唱起歌來，小草弟弟和花兒姐姐在做伴舞，小鳥阿姨也在唱歌，飛流的瀑布爺爺給他們的表演十分好的評語，我也被這十分動聽的音樂吸引住了，這音樂像一股靈泉流入我的'心胸。漸漸的我忘記了時間，一直到太陽公公準備回家時，我才想起了找家的事。我連忙來到了小溪詩人與森林中間的草地上安了家。

　　我就在我的新家中回憶著我的游歷。

蒲公英的作文 篇8

　　第1篇蒲公英作文

　　一直以來，我都對蒲公英很陌生。

　　我甚至從未仔細地看它一眼，可是有一次，小小的蒲公英卻深深地觸及了我的心靈。

　　那是一次討論會。主題是：你的理想是什么？我的心恍的一動：我長大要成為優(yōu)秀的畫家！我要發(fā)言啊，讓大家給我更多的信心！正在我思索之時，美術(shù)課代表搶先了一步：“我長大要成為一名優(yōu)秀的畫家，勾勒出祖國的大好河山，用畫筆去創(chuàng)造，去想象，我相信，只要我不懈的去努力，就一定可以成功！”話音剛落，就響起了同學們熱烈而持久的掌聲。我頓時怔了，心想：天啊！我竟然漠視了美術(shù)課代表的權(quán)威！我思索著，又想了想：不行！我不能輕言放棄，我要發(fā)言，我一定要發(fā)言！我一下子舉起了手：“我的理想也是成為一名優(yōu)秀的畫家！我堅信，通過我的努力與奮斗，一定會取得成功！”“啪——啪”短促而稀少的掌聲使我很是失望，滿臉寫著尷尬。

　　下課后，我聽到的并不是同學們玩耍時的歡聲笑語，而是一句句對我的嘲笑與諷刺：“呵，某人還想當畫家！真是可笑！”“就是，就是！就她還敢和美術(shù)課代表相比！”“我看她就是在做夢！”“哈哈哈！”聽了這些話，我的內(nèi)心好像一下子跌入了萬丈深淵，頓時悲痛萬分。

　　放學后，我走在回家的路上，看著晚霞布滿了天空，我的心情卻糟透了！忽然，一株純白色的，茸茸的小蒲公英映入了我的眼簾。仔細一看，在這個純白色的降落傘上，竟還載著一顆米粒兒大小，呈棕灰色的小小的種子！我第一次這么近，這么仔細的看過蒲公英。心想：這外面險阻重重，蒲公英卻能載著它小小的理想種子，永不言棄的飛翔，作為人類，我們有什么理由泄氣呢？

　　人生好似一株小小的蒲公英，它滿載著理想，在風中飄蕩，只為尋覓一片屬于它的土壤，生根，發(fā)芽。

　　第2篇蒲公英作文

　　蒲公英蒲公英，我以前認為它的命運是悲慘的，風輕輕一吹，它便飛了出去，一落地便被土地掩埋，生命就這樣結(jié)束了。小時候的我，很喜歡吹蒲公英。但我沒有折它，而是自己趴在地上用嘴吹，每當我吧它吹出去的時候，我就咧開嘴小了，嘴里還嚷嚷著：“蒲公英跑了，它跑了！”5歲以后，我慢慢懂事，我就覺得蒲公英很可憐，它的生命很短暫，我便不忍再吹它，若是風吹過來，我就用擋在它的前面，不讓它走，以為那樣，可以保護它的生命。三年級時吧，我們學的課文《植物媽媽有辦法》，幼小的我，慢慢懂得了它讓風吹的到處飄，讓他們出去看世界。

　　可是，我當時就想：它們可能都不想離開，是風婆婆很殘忍，把它們刮走了�！拔乙膊恢�道當時為什么會有這么一個想法，反正當時的我很固執(zhí)，只要自己認定的事，別人再怎么說也無濟于事。就這樣，又開始“保護”起蒲公英來。四年級時，搬到了城里，遠離了蒲公英，對它，慢慢淡忘了。投入到了學習中，整天面對無聊得功課，好壓抑。六年級的一次下鄉(xiāng)（春天），讓我來到了一片小土地，剛長出的蒲公英，潔白的花，望著它們，我開心的笑了。

　　此時我也長大了許多，蒲公英雖然自己不能決定自己的命運，但是可以試著接受它們。蒲公英，在它被風吹的'時候，經(jīng)過的地方，是它第一次看到的，對它們，蒲公英都很好奇，而看著小朋友啦、小動物啦、很快樂的跑著、跳著，她也覺得很快樂、很幸福。蒲公英的幸福，來自于我們的身上，我們幸福了，它也會覺得快樂、幸福，因為它只走過一點點地方，只要這點地方是幸福的，他看著我們，就會認為世界是幸福的！蒲公英，潔白的花瓣，純潔的天使……

　　第3篇蒲公英作文

　　我家的陽臺上有許多蒲公英，只是現(xiàn)在沒有開花。蒲公英的葉子是綠色的，葉邊有一些小齒，花是黃色的，蒲公英花晚上合攏，白天張開。蒲公英的種子連著白色的小傘，許多這樣的種子長在一起，形成一個絨球。風一吹，這些種子就到處飄，風一停，種子往下落，只要有土，就又長出一株新的蒲公英來。陽臺上有蒲公英的絨球時，我就把它摘下，吹到另一個地方的土里，讓它明年再長出一株來。我看過一個故事，是講蒲公英怎樣來的，叫《銀羽武士》，內(nèi)容大概是這樣的：古時候，有一個人，打起仗來非常勇敢，而且每次打仗都是用銀羽箭射，大家都叫他銀羽武士。

　　在一座山腳的山洞里，住著一條孽龍，那條孽龍喜歡吃人，每年都要吃一個姑娘。這天又有一個姑娘要被送去吃掉。銀羽武士知道了，要去把那條孽龍殺死。于是人們帶著銀羽武士來到了山洞里。孽龍聽到響聲，以為是人送到了，就出來吃人。孽龍看見不是姑娘，而是一個武士，正要噴火，卻被武士用銀羽箭射死了。人們歡呼起來，但卻發(fā)現(xiàn)銀羽武士躺在地上死了。人們不知道銀羽武士是怎么死的，于是哭著把它埋了。過了幾天，人們來看銀羽武士的墳墓，發(fā)現(xiàn)埋他的地方長出了幾片綠色的葉子，還開了一朵黃色的小花，那個被救出來的姑娘說：“這葉子和小花不是銀羽武士鎧甲的顏色嗎？還有這葉子不是他的大刀嗎？”

　　又過了幾天，人們又來看他的墳墓，發(fā)現(xiàn)黃色的小花不見了，長出了一團白色的絨球，那個被救的姑娘說：“這個絨球不是他的銀羽箭嗎？”所以，以前人們把蒲公英叫成“銀箭武士”。我喜歡蒲公英像大刀一樣的葉子，更喜歡蒲公英像銀羽箭一樣的種子。蒲公英給我?guī)�來了許多快樂。

蒲公英的作文 篇9

　　是那不定的風把那無人采擷的種子撒落到海角天涯。當它們不能再找到泥土，便把最后的一線生的希望寄托在這一線石縫里。盡管它們也能從陽光里分享到溫暖，從雨水里得到濕潤，而唯一那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對著的現(xiàn)實該是多么嚴峻。

　　于是，大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出倔強的生命。

　　或者就是一簇一簇無名的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮。它們沒有條件生長寬闊的葉子，因為它們尋找不到足以使草葉肥厚的營養(yǎng)，它們有的只是三兩片長長的細瘦的薄葉，那細微的葉脈告知你生存該是多么艱難；更有的，它們就在一簇一簇瘦葉下自己生出根須，只為了少向母體吮吸一點乳汁，然后自去尋找那不易覺察到的石縫。這就是生命。如果這是一種本能，那么它正說明生命的本能是多么尊貴，生命有權(quán)自認為輝煌壯麗，生機竟是這樣的不可扼制。

　　或者就是一團一團小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它們的莖葉里涌動著苦味的乳白色的漿汁，它們的根須在春天被人們挖去作野菜。而石縫間的蒲公英，卻遠不似田野上的同宗生長得那樣茁壯。它們因山風的兇狂而不能長成高高的軀干，它們因山石的貧瘠而不能擁有眾多的葉片，它們的莖顯得堅韌而蒼老，它們的葉因枯萎而失卻光澤；只有它的根竟似那柔韌而又強固的筋條，似那柔中有剛的藤蔓，深埋在石縫間狹隘的間隙里；它們已經(jīng)不再去為人們作佐餐的鮮嫩的野菜，卻默默地為攀登山路的人準備了一個可靠的抓手。生命就是這樣被環(huán)境規(guī)定著，又被環(huán)境改變著，適者生存的規(guī)律盡管無情，但一切的適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強者，生命現(xiàn)象告訴你，生命就是拼搏。

　　如果石縫間只有這些小花小草，也許還只能引起人們的哀憐；而最為令人贊嘆的，就在那石巖的縫隙間，還生長著參天的松柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔。它們使高山有了靈氣，使一切的生命在它們的面前顯得蒼白遜色。它們的軀干就是這樣頑強地從石縫間生長出來，扭曲的，旋轉(zhuǎn)的，每一寸樹皮上都結(jié)痂著傷疤。向上，向上，向上是多么地艱難。每生長一寸都要經(jīng)過幾度寒暑，幾度春秋。然而它們終于長成了高樹，伸展開了繁茂的枝干，團簇著永不凋落的針葉，它們聳立在懸崖斷壁上，聳立在高山峻嶺的峰巔，只有那盤結(jié)在石崖上的樹根在無聲地向你述說，它們的生長是一次多么艱難的拼搏。那粗如巨蟒、細如草蛇的樹根，盤根錯節(jié)，從一個石縫扎進去，又從另一石縫間鉆出來，于是沿著無情的青石，它們延伸過去，像犀利的.鷹爪抓住了它棲身的巖石。有時，一株松柏，它的根須竟要爬滿半壁山崖，似把累累的山石用一根粗粗的纜繩緊緊地縛住，由此，它們才能迎擊狂風暴雨的侵襲，它們才終于在不屬于自己的生存空間為自己占有了一片土地。

　　如果一切的生命都不屑于去石縫間尋求立足的天地，那么，世界上就會有一大片一大片的地方成為永遠的死寂。飛鳥無處棲身，一切借花草樹木賴以生存的生命就要絕跡，那里便會淪為永無開化之日的永遠的黑暗。如果一切的生命只貪戀于黑黝黝的沃土，它們又如何完備自己駕駛環(huán)境的能力，又如何使自己在一代一代的繁衍中變得愈加堅強呢？世界就是如此奇妙。試想，那石縫間野草，一旦將它們的草籽兒撒落在肥沃的大地上，它們一定會比未過風雨考驗的嬌嫩的種子具有更為旺盛的生機，長得更顯繁茂；試想，那石縫間的蒲公英，一旦它們的種子，撐著團團的絮傘，隨風飄向濕潤的鄉(xiāng)野，它們一定會比其它的花卉生長得茁壯，更能經(jīng)暑耐寒。至于那頑強的松柏，它本來就是生命的崇高體現(xiàn)，是毅力和意志最完美的象征，它給一切的生命以鼓舞，以榜樣。

　　愿一切生命不致因飄落在石縫間而凄凄艾艾。愿一切生命都敢于去尋求最艱苦的環(huán)境。生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己，認識自己，從而錘煉自己。使自己的精神境界得到升華。

　　石縫間頑強的生命，它即是生物學的，又是哲學的，是生物學和哲學的統(tǒng)一。它又是美學的：作為一種美學現(xiàn)象，它展現(xiàn)給你的不僅是裝點荒山枯嶺的層層蔥綠，它更向你揭示出美的、壯麗的的心靈世界。

蒲公英的作文 篇10

　　蒲公英的種子成熟了，花托上長出了雪白的絨球，一陣風吹過，那潔白的絨球就變成了幾十個小降落傘，在陽光下隨風飄蕩。

　　太陽公公看見了，親切地囑咐它們：“孩子們記住，不要落到金光閃閃的沙漠或波光粼粼的湖泊，只有黑黝黝的泥土，才是你們生根長葉的地方。”

　　大多數(shù)種子飛向了肥沃的土地，有兩顆種子不這樣想，一顆種子輕輕地說：“這黑黑的泥土有啥意思！瞧，那金光閃閃的地方一定有數(shù)不盡的`寶貝，到那兒去，我準會成為億萬富翁！”另一顆種子慢慢地說：“那波光粼粼的湖泊一定能給我?guī)�來樂趣�！?/p>

　　太陽公公聽見了它們的竊竊私語，勸告它們：“閃光的東西并不都是金子，到沙漠和湖泊的種子，都會死或淹死的�！眱深w種子一愣，還是堅持自己的想法，向目的地飛去。飛向沙漠的種子還沒來及得意，一股熱浪襲來，它痛苦地呻吟著：“好熱啊，好熱��！”沒幾天就奄奄一息了。此時，落在湖泊里的種子感到萬分無助、孤獨，幾天后就淹死了。而飛向泥土的種子在水的滋潤和陽光的照耀下競相開放，把大地裝點得更加美麗。

　　太陽公公語重心長的話語在空中回響：“做任何事都要實事求是，不要被表面現(xiàn)象所迷惑，不要有不切實際的幻想�！�

　　專家點評:

　　本文是一篇狀物的短文。開頭有丟字現(xiàn)象，主體部分對蒲公英進行了詳細的描寫，能夠準確運用擬人的修辭手法，另外，語言質(zhì)樸、自然，結(jié)尾“做任何事都要實事求是，不要被表面現(xiàn)象所迷惑，不要有不切實際的幻想。”揭示出深刻的哲理。

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