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蒲公英作文

時間:2026-03-15 19:44:58 蒲公英

蒲公英作文6篇(熱門)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的蒲公英作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

蒲公英作文6篇(熱門)

蒲公英作文 篇1

  初二的那年我們?nèi)乙黄鹑デ鄭u旅行,不幸的發(fā)生了一場車禍,爸爸媽媽竭盡全力的保護我,結(jié)果只有我活了下來。我突然成了無家可歸的孩子,在他們準備帶我去孤兒院的時候,安辰和他的父母出現(xiàn)了,經(jīng)過很多繁復(fù)的手續(xù),安辰的父母領(lǐng)養(yǎng)了我。

  那場車禍,我總是無法坦然去說起,連夢境都是模糊的聲音。誰的過往,我不愿面對的憂傷,一次次的被記憶泛起疼痛,擱淺給了年華傷感,告別我的快樂。然后安辰就會抱著我,很用力的抱著,直到我體內(nèi)所有的悲傷都溢出,他放開我。

  不是幻覺,他是安辰,是在我失去家人之后的親人。安辰自此對我來說有了無法替代的含義,所有的孤單都能抵達他心口的位置,我再也不是那個孤單的'女孩,我有安辰,他的家人也是我的家人。

  可是當時年紀小小的我們怎么會懂得收養(yǎng)的含義,從此,我和安辰,只能是哥哥和妹妹的稱謂。我如此不安于宿命,安辰卻默默的接受了,從此只叫我妹妹,曾經(jīng)的海誓山盟早已消逝。

  記憶里的那片蒲公英很蒼白,飛舞過你給的滄海桑田,終未抵達幸福的彼岸。我唯有兀自流淚,想念你給的地老天荒。

  我的頭發(fā)始終是枯暗的顏色,類似我們的舊照片,那個男孩拉著女孩的手,信誓旦旦,后來被遺忘。他說蒲公英是他見過最美的花朵,雖然在某種意義上蒲公英甚至無法被稱為花。于是我去鄉(xiāng)下的田野一個人行走,路過數(shù)不清的蒲公英,風(fēng)輕輕的吹起,蒲公英安靜的漂浮,最終沉淀在泥土里,落殤一地。

  后來我想,其實那個時候安辰就已經(jīng)不再愛我了,流浪的承諾只是過家家的游戲,我卻把這一切當真,執(zhí)手相望,沒有歸期。-

蒲公英作文 篇2

  春天來了,蒲公英又開始勃勃地生長起來。

  在我上特長班的路上,草地里、大樹下,甚至石頭縫里,都可以看見蒲公英的身影。小小的它們不畏土地的貧瘠,頑強地冒出頭來,一片綠意盎然。每次上特長班,我總喜歡和媽媽玩找蒲公英的.游戲,比比看誰找得多。遠遠地,我看到草叢中立著一朵嫩黃色的小花,在隨風(fēng)搖曳。哈,這肯定是一株蒲公英。走近一看,果然沒錯。葉叢中央抽出一根直立的花莖,頂端金燦燦的花朵由許多細長的花瓣組成,像太陽一樣耀眼。時間久了,我不僅能夠從花上認出蒲公英,還可以從其他地方辨認出來它們。它的葉子是鋸齒狀的,緊緊地貼著地面生長,莖的底部是紫紅色。現(xiàn)在,我已經(jīng)練就了一雙“火眼金睛”,即使看不到花,我也能一眼認出來。

  花謝以后,就結(jié)出了種子。成熟時,是一個毛絨絨的白色小圓球。微風(fēng)一吹,一個個種子像小傘兵,乘著降落傘飛向遠方,落在哪,就在哪生根、發(fā)芽。這時,我最喜歡做的便是摘下種子,用力吹去,看著它們飄啊,飄啊,落在四面八方。

  每年春天,我都會和爸爸、媽媽到郊外挖蒲公英。它是一種天然的抗生素,還有其他的營養(yǎng)價值。爸爸把蒲公英曬干,收起來,每天用來泡茶喝。

  蒲公英不僅生命力頑強,還有這么大的用途。我愛蒲公英!

蒲公英作文 篇3

  那年夏天,我種的蒲公英開了,蒼白的毛茸茸的花,讓人看了都不忍心摘下。

  我種的蒲公英,她,最喜歡,如果她看到了,一定很開心吧,但是,她走了。

  我稱她米朵,小時是我的玩伴,每當暑假,我都和她在一起,嘻嘻哈哈的,成為兩個天真的女孩。有一天,我得到了一大把蒲公英的種子,我把它種在了奶奶的院子里,米朵說:“明年夏天,我會來看的`。”我傻傻地笑了。

  不久,他去了加拿大,我只是默默地待在房間里,想:我們的友情結(jié)束了嗎?

  如今,蒲公英開了,開得很孤獨。我們的約定,你可記得。

蒲公英作文 篇4

  大家好,我是植物中的一員蒲公英,聽說植物老師要安排去旅游,我激動得覺也沒睡好。忽然一陣風(fēng)把我給吹醒,我一看時間,哇,都六點了。我趕忙準備好了旅行包,風(fēng)便把我?guī)У搅藢W(xué)校。啊,我看見這么多小朋友都來了,有向日葵、有紅玫瑰、還有康乃馨……,有的小朋友我也叫不出名兒來。她們?nèi)际潜伙L(fēng)吹到學(xué)校的.。

  旅行開始了,我們就順著風(fēng)來到了第一個旅行點人民公園,哇,這里青山綠水,真美呀!第二個旅行點來到了唐山,這里可發(fā)生過唐山大地震呵,小朋友,那可是一件令人恐懼的事呵!聽大人說一九七六年大地震房屋倒塌,死亡達八十萬人,到處廢墟一片。看現(xiàn)在,一排排新樓整齊漂亮,四處鮮花綠草環(huán)抱,人們歡聲笑語樂融融,今日的唐山更美了。第三個地點我們來到了最驚人的地方---喜馬拉雅山脈,那里終年積雪,狂風(fēng)大作,我們差點就被吹回原來的地方。幸好,風(fēng)向發(fā)生了改變,讓我們有幸登上了世界最高峰珠穆朗瑪峰,真是太讓人激動了。

  這時,老師發(fā)來一個通知說,過一會兒有一陣大風(fēng)將把我們吹回學(xué)校。我們只好依依不舍地告別了珠峰,原來安排的第四站旅行地上海也只好割舍不去了,這真有點遺憾。不過,這次旅游真的很快樂。

蒲公英作文 篇5

  當人們?yōu)樗拿利惗@嘆時,是否還記得是誰成全了蒲公英飛向遠方,播撒希望的夢想!我們總是會忽略背后默默付出的人。明亮的眸子要發(fā)現(xiàn)這一切,似乎很困難。我們總是會忽略近在眼前的幫助,甚至?xí)`解它們,憎惡它們。他們會因我們的不成全而生氣,我們卻固執(zhí)的認為他們只以成績評論我們。他們會因為我們不成熟的行為而懊惱,我們卻愚蠢地認為他們和我們存在著代溝。他們不厭其煩的一遍又一遍為我們講述同一知識點時,我們卻不耐煩地身在曹營心在漢,手里攥著書,腦子里想的卻是我們這個年紀最能吸引我們的一切,小說,游戲……

  也許我們年少輕狂,有一種叛逆,但我們卻不能,也沒有資格去否定他們付出的一切。因為他們的愛護,他們的關(guān)心是如此的親切,如此的真實,就像一陣春風(fēng)拂面,和煦溫暖;就像一股泉水注入心田,透徹而又甘甜。無數(shù)個日日夜夜的.辛勞,讓歲月的痕跡爬上他們的額角,那蒼老容顏上的溝壑,隱藏?zé)o數(shù)的無悔,他們用一生默默奉獻。

  “老師”一個美麗而神圣的字眼,它等同于“父母”卻又超于“父母”,它等同于“朋友”卻又高于“朋友”。對我來說,我想,學(xué)生永遠不知如何去與老師彼此相處。但等時過境遷后,我們是否又多一份體悟,多一份懊悔?驀然回首,才發(fā)現(xiàn)老師是那么可愛。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,他們是蠟燭,無悔的燃燒自己,一屆又一屆的學(xué)生經(jīng)過他們的培養(yǎng)進入夢過名校,進入了社會的每個角落。

  這就是我們的園丁“老師”,他們像太陽一樣明亮,溫暖我們的心靈;像星星一樣散發(fā)并不耀眼的光芒,給我們黑暗中一絲光明的依靠,像月亮一樣深情的伴我們左右。

  風(fēng)吹散了蒲公英,盡管風(fēng)有眷戀,但他卻從不挽留,而以愛的方式,竭盡全力將蒲公英送入更遠的地方。因為它明白,蒲公英承載著希望,它只有去更遼闊的大地,才能茁壯成長,花開花謝,蒲公英一次次的飛舞著,有了風(fēng)的幫助,它能綻放出更加艷麗的生命之花。它知道,無論飛多遠,風(fēng)總在那個地方為它祝福,為它祈禱。

蒲公英作文 篇6

  “杰!中午我和你爸有事,不回來了。在家好好學(xué)習(xí),別出去玩啊!飯在鍋里,已經(jīng)做好了,記著小心些,別燙著,吃完飯后做作業(yè),我回來檢查。不許出去了!”媽媽要走時又扔下這么一堆早已不知說了多少遍的話!安辉S出去了!”嚇了我一跳,媽媽又打開剛關(guān)上的門,補上了一句,可能是出于不放心吧,門外又傳來了那鑰匙與鎖碰撞的聲音。我走到書桌旁,面對著“園丁們”留下的一大攤作業(yè),一時覺得無從下手。唉!大好的星期天,又得蹲禁閉了。

  我百無聊賴地走上陽臺,只見那燦爛的朝陽,把一束光柱探進屋里。那襯在藍天上的白云,自由翱翔的鳥兒,還有遠處迎著風(fēng)兒緩緩上升的風(fēng)箏,都隔在厚厚的玻璃窗外。

  我不由自主地打開了窗,想努力地貼近它們一點兒。

  悄悄地,悄悄地,一片傘似的小小的絨毛,隨著溫暖的陽光和那和煦的春風(fēng),正悄悄地向窗口靠攏過來。盡管它那么輕盈微小,可我還是發(fā)現(xiàn)了它。

  “蒲公英!”我驚喜地喊了起來。在敞開的窗前,這朵透明的白絨毛正輕悠悠地飄著。它的背后有朝陽,有晴空,還有那一方自由的沃土。

  忽然間,我想起自己好像好久沒有聽到燕語的呢喃,好久沒有看到新葉的嫩綠,好久沒有聞到花朵的.甜香了。

  那朵花一樣的絨毛,慢悠悠地,慢悠悠地,離我近了,近了,近在咫尺,似乎觸手可及。但它又停住了,似乎在遲疑不決:落下好呢?還是去擁抱那片屬于自己的土地?

  我心里急著,伸出雙手,心里默默地對它說:“落下吧,落下吧,和我做個伴,我給你關(guān)懷!”

  蒲公英還是停在了太陽那淺黃色的光柱里—忽然,一陣風(fēng)兒輕輕地吹來。它竟違背了我的意愿,放棄了這里的溫暖,放棄了我的關(guān)懷,更放棄了這雅靜安逸的環(huán)境,就這樣像朵降落傘似的離我遠去了,越來越遠,越來越遠……我瞪著酸酸的眼睛搜尋著,卻最終沒有再發(fā)現(xiàn)它。

  忽然我笑起來:蒲公英做得對啊!這兒雖好,但它畢竟不屬于那片自由的天地。蒲公英啊!飛吧!因為那兒有你的需要,你的向往……

  而我又忽然間孤獨起來,惆悵地回到座位旁,對著“園丁們”留下的一大攤作業(yè),想著媽媽留下的那一大堆話,無奈地拿起了那只早已拿慣的筆,望著墻壁發(fā)呆。沉思之中,感覺忽地變得不安分起來,真想自己也能成為一朵蒲公英,悄悄地,悄悄地,飛出窗外,飛向那一方自由的沃土……

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