蒲公英作文[精華]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的蒲公英作文9篇，希望對大家有所幫助。

蒲公英作文 篇1

　　我怎么能不經(jīng)歷風(fēng)雨就看到彩虹呢？

　　——題字

　　人生不可能一帆風(fēng)順，前進(jìn)的道路上總會(huì)有一些挫折。

　　我欽佩植物堅(jiān)強(qiáng)的意志力，因?yàn)樗鼈冎�道如何面對�?qiáng)大的風(fēng)暴。也是因?yàn)樗麄兊木�神，他們指引著我前進(jìn)的道路。

　　我碰巧路過我家后院的一棵大樹，它很高。突然，一朵小小的'蒲公英映入我的眼簾。在風(fēng)的吹拂下，它隨風(fēng)搖擺，看起來非�；顫�。這是一朵生長在石縫間的蒲公英。石頭和石頭互相擠壓。他們都想知道這只蒲公英的生死。但是蒲公英在哪里？它站直了身子，好像不相信石頭的競爭。從那以后，每當(dāng)我經(jīng)過后院時(shí)，我都會(huì)情不自禁地瞥一眼它，觀察它的“行蹤”。

　　終于，考驗(yàn)蒲公英的時(shí)候到了。

　　天空烏云密布，閃電來來去去。像炸彈一樣沖向地面。呼嘯的風(fēng)呼嘯著，摧毀了蒲公英嬌小的身軀，但它仍然拒絕屈服于這一切，保持著挺直的身體。暴風(fēng)雨過后，天空出現(xiàn)了彩虹，燕子在樹枝上嘰嘰喳喳地唱著歌。我迫不及待地跑到后院去看一看。我驚訝地發(fā)現(xiàn)蒲公英已經(jīng)投降了。它彎下腰向地面鞠躬。我想把它撿起來，以它原來的姿勢撿起來，但我沒有去，因?yàn)槲覉?jiān)信它會(huì)克服這一切。風(fēng)似乎一次又一次地幫助它，幫助它變直。它也在風(fēng)中痛苦地掙扎，一次又一次地嘗試，但都失敗了。

　　我想，也許，甚至它也會(huì)放棄。

　　過了很久，當(dāng)我再次去尋找發(fā)生的事情時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)蒲公英又站了起來，并且更加挺立，俯視著四片原野！我不得不佩服它不屈不撓的精神。但是我有多少次遇到挫折？哪一次不是試圖逃避而不敢面對它？

　　是的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蒲公英不向命運(yùn)低頭的精神，敢于面對挫折和磨難。我也學(xué)到了一個(gè)真理：即使在大風(fēng)中，生活也不會(huì)被拋棄！

蒲公英作文 篇2

　　大家好！我是來自大草原的蒲公英。我不會(huì)寂寞，因?yàn)槲矣行值芙忝门阍谏磉叀?/p>

　　外形

　　我的根埋在土里。莖是綠綠的，長長的`。葉子小小的、綠綠的、像被小貓啃過的魚骨頭。我的花是白絨絨的,既像白絨球又像兔子的尾巴。風(fēng)一吹,我和兄弟姐妹就會(huì)依依不舍地離開媽媽，媽媽揮舞著雙手，向我們告別說：“孩子們，你們長大了該自己生活了。”我們淚盈盈地說“嗯，我們一定會(huì)好好生活的�！�

　　作用

　　我不僅長得非常的可愛，還可以做藥呢！將我和水放在一起煮一下后，可以幫助小孩治尿床。

　　啟示

　　我們離開媽媽是因?yàn)橐獋鞑テ压�英的種子，讓蒲公英繁殖，讓草原更美麗，讓大家快樂地生活在美麗的草原上。人們從我身上明白了：為家鄉(xiāng)的美麗貢獻(xiàn)一份自己的力量。

　　這就是我，一個(gè)為家鄉(xiāng)建設(shè)做出過貢獻(xiàn)的蒲公英。如果你喜歡我，就去吹吹我吧，讓我的種子布滿整個(gè)草原。

蒲公英作文 篇3

　　“孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃，只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)……”大自然可真奇妙��！只要我一想起這首小詩，就會(huì)想起那有趣的蒲公英；只要我輕輕一吹，那些絨毛便會(huì)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，去遠(yuǎn)方“旅行”。因此我喜歡的植物便是蒲公英了！

　　據(jù)我了解，蒲公英一般在5~6月開花，適應(yīng)性廣，抗逆性強(qiáng)，抗寒又耐熱。早春地溫1~4°c即可萌發(fā)，種子發(fā)芽最適溫度為15~20°c，光照要求也不嚴(yán)，但中等光照和短日照更有利于枝葉生長。抗旱，抗?jié)衬芰σ脖容^強(qiáng)，在各種類型的土壤條件下也都能存活，這就是我為什么喜歡它的客觀原因了。

　　在一個(gè)寒冷的早春，我一邊給手哈著氣，一邊走在鄉(xiāng)間的小路上，忽然我眼前一亮，把縮到袖子里的手伸了出來，叫道：“是蒲公英！”，只見滿地的蒲公英在風(fēng)中舞蹈，我便沖了上去，輕輕地摘下幾朵，把它們吹散了，絨毛隨著風(fēng)，像一個(gè)個(gè)小精靈在空中旋轉(zhuǎn)，飄向了遠(yuǎn)方。這時(shí)，我奇怪極了：這么冷的天氣怎么還會(huì)開放蒲公英呢？仔細(xì)想后，我明白了：因?yàn)樗�抗寒性�?qiáng)，適應(yīng)性強(qiáng)，在任何土壤都能存活。它的這種勇敢堅(jiān)韌，隨遇而安的品行更讓我刮目相看。這也讓我不禁想起了那首詩：不慕紅花不羨仙，繡絨吐霧舞流鵑，心化作沾泥絮，蓄綠播芳月復(fù)年。這大概就是我為什么喜歡它的.主觀原因了吧！

　　我真的打心眼里佩服蒲公英，蒲公英都有這種勇敢堅(jiān)韌的品質(zhì)，那么我們不是更應(yīng)該向它學(xué)習(xí)這種隨遇而安，勇敢堅(jiān)韌，能適應(yīng)各種環(huán)境的品質(zhì)嗎？蒲公英媽媽那里的知識(shí)還很多很多，但是粗心的小朋友卻得不到它！

蒲公英作文 篇4

　　一朵美麗的蒲公英孤獨(dú)的住在深山里，它非常寂寞。有一天，山外飛來了一只小鳥，住在了它的身邊，他們成了好朋友。

　　“大山外面的世界太美麗了，你應(yīng)當(dāng)?shù)酵饷嫒タ纯础�，小鳥說，“大山外面有草地、平原、江河湖泊，還有浩瀚的'海洋……”

　　“我才不信呢！世界不就那么一點(diǎn)大嗎？”蒲公英一邊說著，一邊用手比劃著�！拔野滋炜吹降氖菭N爛的太陽，晚上看到的是皎潔的月亮，四周都是一些山花野草，哪有你說得那么美啊？”

　　轉(zhuǎn)眼秋天到了，小鳥對蒲公英說：“我要飛到南方去了，那里有我的家，你要不要和我一起走��？”

　　“可我沒有翅膀啊？我怎么飛啊？”蒲公英有點(diǎn)為難。

　　“來吧，你躺在我的翅膀上吧，我?guī)е�你一起飛翔”，說著小鳥張開了翅膀，帶著蒲公英，飛過了大山。

　　“哇！好美啊！”蒲公英看到了綠樹環(huán)繞下的村莊，還有炊煙繚繞的農(nóng)舍。他們又飛呀飛，眼前又掠過了一條蜿蜒的大河，河上舞動(dòng)著運(yùn)輸?shù)拇�只，還有河對岸一排排高大的建筑。

　　“那是什么呀？”蒲公英指著一處有花有草的地方問小鳥。

　　“那是城市的公園，那里有各種各樣名貴的花草，每到休息的時(shí)候，城市里的人們都會(huì)到這來游玩�！�

　　“好的，我要到這里安家！”蒲公英興奮的說。

　　小鳥將蒲公英放在公園的草地上：“再見了朋友，我明年這個(gè)時(shí)候再來看你！”

蒲公英作文 篇5

　　我家的門口有很多蒲公英，白花花的一片很漂亮!我和蒲公英媽媽約好，要帶著她的孩子們?nèi)ヂ眯�，去看看外面美麗的世界�?/p>

　　于是，我收集蒲公英的種子，大叫一聲:“風(fēng)婆婆!”我閉上眼睛，耳邊傳來呼呼的風(fēng)聲。不一會(huì)兒，我們降落在一座大山上。

　　站在這里，看到了遠(yuǎn)處郁郁蔥蔥的樹木，看到了在綠油油的草坪上玩耍著的活潑可愛的小狗，看到了在清清的河水上游泳的小鴨子，還看到了……種子們說:“把我們留在這里吧，每天都能看到遠(yuǎn)處的風(fēng)景�！蔽冶惆岩恍┓N子留在了這里。

　　風(fēng)婆婆又帶著我和剩下的種子向著森林的方向飛去。落地之后，我看見了五顏六色的小花，看見了高大的樹木。陽光透過密密麻麻的樹葉，像劍一樣照射在地上，給小花小草帶來溫暖。“把我們留在這里吧，陽光照在我們身上會(huì)很溫暖，而且會(huì)長得快一些!”我就把一部分種子撒在大地上。

　　“我們想去大海邊看看!”最后的'一部分種子說。風(fēng)婆婆又帶著我們向大海邊飛去。

　　到了海邊，海鷗在海面上展翅飛翔，海的盡頭有一個(gè)又圓又紅的太陽，夕陽把海水染紅了。種子們說:“把我們留在海邊吧，這樣就能每天看見那么美麗的夕陽了�！蔽野炎詈蟮姆N子留在了海邊，風(fēng)婆婆就把我?guī)Щ亓思摇?/p>

　　我對蒲公英媽媽說:“我把你的孩子們留在了他們喜歡的地方，讓他們每天能欣賞到他們喜歡的風(fēng)景�！逼压�英媽媽對我表示感謝:“謝謝你了，可愛的小姑娘!”

　　這趟旅行太奇妙了，這可是我的小秘密，是孩子間的秘密，你們誰也不能告訴大人哦!

蒲公英作文 篇6

　　向她揮手一刻，才知道自己內(nèi)心不舍，而現(xiàn)在我改記起她�！�—天女記。

　　是不是要我告訴你。 是不是真的想擁抱你。 還是我希望能夠永遠(yuǎn)陪伴你。 我想告訴你，在我眼里，你是可愛，你是美麗。雖然那天我去看你，你已經(jīng)隨風(fēng)飄去。但我仍清晰記得，有你的日子。

　　那是一個(gè)快樂的午后，散步在一片草地。她，為我摘下了一朵蒲公英，你說，你會(huì)永遠(yuǎn)和我是朋友，蒲公英會(huì)飛走，會(huì)飄走，但是我們之間的友誼永遠(yuǎn)存在，只有之間的仇恨與矛盾會(huì)像蒲公英一般，消失了就無影無蹤。那邊，都盛開著雪白的蒲公英，多美的一片，我看著她，蒲公英映襯著她的微笑。 她說，她要轉(zhuǎn)學(xué)了；我說，我會(huì)記得她。她說，她舍不得我；我說，我不想她走。最后我們都哭了，哭著告別。這時(shí)，風(fēng)吹來了，她的裙衫被吹動(dòng)著，她的頭發(fā)也隨風(fēng)而揮舞，她的淚花泛起了一絲晶瑩，蒲公英在她身后，猶如一副美麗的少女圖。她真的走了，雖然那是依依不舍，但這也是很無奈。蒲公英在我的手中，好像很想隨她而去自己也去。

　　不送她，因?yàn)榕伦约涸俅慰奁�。我只呆呆的望著蒲公英被風(fēng)吹的彎彎。向它說起自己心中的'不舍，其實(shí)在與她揮手告別那一刻就已經(jīng)，就已經(jīng)存在。坐在它身邊，看著自己手上的這一朵，心中浮現(xiàn)出她的笑容與淚水。我們之間友誼的開心過與傷心過。一幕幕都拉開了帷幕，出現(xiàn)在我的眼前。 蒲公英，你是我和她之間的約定。約定的是友誼。

　　現(xiàn)在，我是該想起她，一個(gè)我心中最難舍的朋友，最難舍也最難忘。

蒲公英作文 篇7

　　黃昏柔靄的離光從懸鈴木的葉隙里吻著遠(yuǎn)處的草壘，林間溫柔的風(fēng)輕拂過蒲公英，高貴而疏離的藍(lán)色浸染了整片憂傷的天空，我知道，她要去的地方，叫做遠(yuǎn)方。

　　“一重山，兩重山，山遠(yuǎn)天高煙水寒，相思楓葉丹�！�

　　讀著李煜的詩，心中不禁泛起一陣陣愁暈，不是為賦新詞強(qiáng)說愁卻也如雨打芭蕉，點(diǎn)點(diǎn)滴滴落在心頭，鄉(xiāng)愁，鄉(xiāng)愁，為了一個(gè)鄉(xiāng)愁！

　　蒲公英隨著風(fēng)在空中飛舞跳躍著，如同一個(gè)獲得自由的孩子，稚嫩而又天真的她貪婪地享受著世界的廣闊無垠，鳥語聲聲，卻不曾回首一顧昔日溫柔的懷抱。

　　我跟隨著蒲公英的飛舞，走進(jìn)了夢的故鄉(xiāng)，且寄上一幀用晚霞包被著的思念。我在這兒，看到了我，那時(shí)的我，一如蒲公英的天真。

　　那時(shí)的我，在故鄉(xiāng)的我，喜歡獨(dú)自坐在那顆老樹下，看黃昏卷起的云帆，駛向落日的上岸，渴望著成長，期盼著出發(fā)。

　　那時(shí)的我，在故鄉(xiāng)的我，喜歡獨(dú)自一人走在杳無人跡的小巷里，沒有熙熙攘攘，車水馬龍，沒有淡妝濃抹、艷柳清風(fēng)，只有在離光下的腳步聲。

　　那時(shí)的我，在故鄉(xiāng)的我，喜歡去看田埂里的菜畦，每當(dāng)看到那一行行如漢字般排列得整整齊齊的作物，就能感覺到這里的安靜且繁華。

　　那時(shí)的我，在故鄉(xiāng)的`我，喜歡凝視著母親的雙眸，雖然無情的歲月已將它畫上凹陷的弧痕，但仍能洋溢出暖暖的愛意。

　　呵，那時(shí)的我，在故鄉(xiāng)的我，憧憬一切圖景有關(guān)遠(yuǎn)方；而現(xiàn)在我，在學(xué)校的我，思念有關(guān)故鄉(xiāng)的萬千物事。

　　我相信，我相信，如果春水細(xì)密的漣漪有其源頭，如果秋月溫柔的清光有其歸所，那么便在蘭花的失根處。

　　風(fēng)吹起零落了一地的蒲公英，高貴疏離的藍(lán)色浸潤著整片心海，我知道，她一直在思念的地方，叫做故鄉(xiāng)。

蒲公英作文 篇8

　　每當(dāng)看見天上那飄舞著的蒲公英，那間白色的病房總是在我眼前閃過，那句話也總是在我耳際不斷重復(fù)著：“我最喜歡蒲公英，它們有約定，約定要一起去旅行。無論多遠(yuǎn)，多久，它們都記得彼此的約定……”

　　那天，我去醫(yī)院探望外公，鄰鋪的一個(gè)年輕人引起了我的注意。看他那文弱的模樣，大約剛剛大學(xué)畢業(yè)，他的一群親人圍坐在他身邊。

　　他們談了一會(huì)兒，年輕人用他那慘白的手緩緩地從枕頭底下取出了一張淡藍(lán)色的信箋，交給了其中一個(gè)婦女：“媽，明天振西就要回國了，我這個(gè)樣子，沒法親自去見他。明天，明天你一定要去我母校，把這封信交給他！”“不！你會(huì)好的！你會(huì)好的！哥！他是等著見你的！你不能讓承諾落空啊！”我看見一個(gè)戴眼鏡的男孩強(qiáng)忍著淚說。

　　“你們都別傻了，都別騙我了，”年輕人的嘴角泛起一絲微笑，不過笑得很吃力，“我知道，我是得了白血病……”

　　聽到這里，我心里一震：一個(gè)正值花季的人得知自己得了白血病，竟是如此坦然地面對！而年輕人接下來的話，更令我震驚不已。

　　“振西出國留學(xué)前，我和他有一個(gè)約定。約定四年以后，大學(xué)畢業(yè)那天我們再見。”年輕人閉上眼睛，似乎在回憶，臉上帶著真誠的.笑容，“我們說好，在母校操場那棵梧桐樹下相見�？墒牵�我卻要失約了。”年輕人慢慢睜開眼睛，語氣激動(dòng)起來，“我人沒有到，我的信一定要到！咳，咳……媽，您答應(yīng)我，一定要把信送到振西手上！”說完，年輕人開始劇烈地咳嗽，婦女急忙輕拍他的背：“放心吧，媽一定幫你辦到！”“那我就放心了，你們回去吧，我想休息一會(huì)兒�！蹦贻p人還是努力地笑。于是，他的親人們?nèi)�都默默地退出病房�?/p>

　　靜靜的病房里，年輕人凝望著窗外那片開滿蒲公英的草地。忽然他轉(zhuǎn)過臉，笑著對我說：“小妹妹，你知道嗎？我最喜歡蒲公英，它們有約定，約定要一起去旅行。無論多遠(yuǎn)，多久，它們都記得彼此的約定……”年輕人靠在枕頭上，微笑著……

　　這件事情過去了很久，我卻無法忘記。每當(dāng)我看見天上牽手旅行的蒲公英，總會(huì)想起年輕人和他那真誠的笑容……

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