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蒲公英作文

時(shí)間:2026-03-18 23:28:39 蒲公英

(精選)蒲公英作文7篇

  在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的蒲公英作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

(精選)蒲公英作文7篇

蒲公英作文 篇1

  描寫(xiě)蒲公英的范文1:

  春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到我們身邊,用她那溫暖的手輕輕拂過(guò)大地,萬(wàn)物都從睡夢(mèng)中醒來(lái)了。

  我家小區(qū)的草坪也脫去了枯黃的冬裝,換上了五顏六色的春衣。

  可是,有一塊草坪的顏色卻與眾不同,整塊草坪都是金燦燦的黃色與碧玉般的綠色,中間還點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)毛茸茸的小絨球,好看極了。當(dāng)你走近觀察,你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),這里除了青草,幾乎長(zhǎng)滿了蒲公英。這蒲公英不論是綠的葉還是黃的花都嬌嫩得讓人心動(dòng)。還有那天造地化般的小絨球,在春風(fēng)的吹拂中搖曳著。她是如此嬌弱,嬌弱得使人不由得擔(dān)起心來(lái),擔(dān)心那神話般的`造型會(huì)被風(fēng)吹散。

  我俯下身去認(rèn)真地觀賞起來(lái)。只見(jiàn)蒲公英綠色的葉子呈鋸齒狀,但“鋸齒”間的距離較大且不鋒利,匍匐在地面上生長(zhǎng)。葉叢中央抽出一根直立的葶,葶的頂端是鮮艷的黃花,好像一朵朵小菊花。有的花瓣已經(jīng)落盡,留下一個(gè)紡錘般的苞。有的苞已經(jīng)漲開(kāi)了,變成了一個(gè)白色蓬松的小絨球,這就是蒲公英的種子。摘下一朵小絨球用嘴一吹,一個(gè)個(gè)小種子隨風(fēng)飄蕩,上上下下、起起伏伏活像一個(gè)個(gè)小傘兵飄落到遠(yuǎn)方。

  望著他們漸漸遠(yuǎn)去的背影,我忽然想到:這些小小的種子多像一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大了的孩子,他們帶著自己的夢(mèng)想,帶著親人的期望,離開(kāi)家鄉(xiāng),飛向那遙遠(yuǎn)的地方,在那里生根發(fā)芽,為美化我們的大地,為人類(lèi)的需要去奉獻(xiàn)自己的一生。

  描寫(xiě)蒲公英的范文2:

  白色的絨毛像云一樣,分不清哪根是哪根,,可它的根已經(jīng)有點(diǎn)枯竭了。不知它是從哪里來(lái)?也許它是聽(tīng)從了狡黠的風(fēng)的勸告,再加上天性的好動(dòng)與對(duì)外面世界的向往,就毫不猶豫地跟隨風(fēng)來(lái)到了這兒?墒敲\(yùn)就是喜歡捉弄人,它千里迢迢,歷經(jīng)辛苦,長(zhǎng)途跋涉地來(lái)到了我這兒,可是這并不是它要到的地方。但這兒也許就會(huì)成為它一生的終點(diǎn)站,而它自己也許并不知道這一切,我真為這顆蒲公英的種子感到痛惜。

  我把種子拿給媽媽看,興致勃勃地說(shuō):“媽媽?zhuān)覀儼阉N起來(lái)吧,說(shuō)不定會(huì)長(zhǎng)出蒲公英!”媽媽沒(méi)好氣地說(shuō):“養(yǎng)什么養(yǎng),我們家以前養(yǎng)的好幾盆花都死了,這蒲公英怎么養(yǎng)的活呢?”我想想也是哦,以前我家養(yǎng)了好多盆栽,很漂亮,很有生機(jī),剛在家里養(yǎng)了一個(gè)月還不到,盆栽像得了傳染病一樣,相繼枯萎。不知是照顧得不周到,還是周到得有點(diǎn)過(guò)了,盆栽都生存不下去了。就連仙人球也敗得一塌糊涂。我家真是一個(gè)“盆栽終結(jié)者”,悲衰啊!

  種子啊!種子,你哪里去不好,非要來(lái)我這兒?!你可以去河岸邊,那里的士壤十分滋潤(rùn),那里的河水十分清澈,到了那里,你也許會(huì)有一個(gè)十分美好的未來(lái),你會(huì)感受到世界的美好。你也可以去叢林里,見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)你從未見(jiàn)過(guò)的奇異植物,與它們成為要好的朋友,你一定會(huì)感受到世界的.新奇,世間無(wú)奇不有。你也可以去山頂上,那里雖然生活條件很艱苦,但可以鍛煉你的素質(zhì),使你比同類(lèi)更強(qiáng),你一定會(huì)感謝世界給了你這樣有意義的一生。

  我把蒲公英的種子捧入手心,慢慢走到窗口前。種子啊,我不能給你一個(gè)溫暖的家,就讓我盡自已最大的努力,借予你微薄的力量再去尋覓吧!“噗!”種子飛出了我的手心,去尋找它那精彩的人生了!我看見(jiàn)它在空氣中裊娜地飄著,消失在我的視線里……

  也許它會(huì)落到小溪里,也許它會(huì)落到瓦塊上,也許它會(huì)落到樹(shù)杈中,也許它會(huì)再次落到某個(gè)人的書(shū)本上……但我堅(jiān)信只要世上還有愛(ài),只要它能堅(jiān)持,我想,它一定會(huì)找到屬于它的歸宿。

  描寫(xiě)蒲公英的范文3:

  一直以來(lái),我都對(duì)蒲公英很陌生。

  我甚至從未仔細(xì)地看它一眼,可是有一次,小小的蒲公英卻深深地觸及了我的心靈。

  那是一次討論會(huì)。主題是:你的理想是什么?我的心恍的一動(dòng):我長(zhǎng)大要成為優(yōu)秀的畫(huà)家!我要發(fā)言啊,讓大家給我更多的信心!正在我思索之時(shí),美術(shù)課代表?yè)屜攘艘徊剑骸拔议L(zhǎng)大要成為一名優(yōu)秀的畫(huà)家,勾勒出祖國(guó)的大好河山,用畫(huà)筆去創(chuàng)造,去想象,我相信,只要我不懈的去努力,就一定可以成功!”話音剛落,就響起了同學(xué)們熱烈而持久的掌聲。我頓時(shí)怔了,心想:天啊!我竟然漠視了美術(shù)課代表的權(quán)威!我思索著,又想了想:不行!我不能輕言放棄,我要發(fā)言,我一定要發(fā)言!我一下子舉起了手:“我的理想也是成為一名優(yōu)秀的畫(huà)家!我堅(jiān)信,通過(guò)我的.努力與奮斗,一定會(huì)取得成功!”“啪——啪”短促而稀少的掌聲使我很是失望,滿臉寫(xiě)著尷尬。

  下課后,我聽(tīng)到的并不是同學(xué)們玩耍時(shí)的歡聲笑語(yǔ),而是一句句對(duì)我的嘲笑與諷刺:“呵,某人還想當(dāng)畫(huà)家!真是可笑!”“就是,就是!就她還敢和美術(shù)課代表相比!”“我看她就是在做夢(mèng)!”“哈哈哈!”聽(tīng)了這些話,我的內(nèi)心好像一下子跌入了萬(wàn)丈深淵,頓時(shí)悲痛萬(wàn)分。

  放學(xué)后,我走在回家的路上,看著晚霞布滿了天空,我的心情卻糟透了!忽然,一株純白色的,茸茸的小蒲公英映入了我的眼簾。仔細(xì)一看,在這個(gè)純白色的降落傘上,竟還載著一顆米粒兒大小,呈棕灰色的小小的種子!我第一次這么近,這么仔細(xì)的看過(guò)蒲公英。心想:這外面險(xiǎn)阻重重,蒲公英卻能載著它小小的理想種子,永不言棄的飛翔,作為人類(lèi),我們有什么理由泄氣呢?

  人生好似一株小小的蒲公英,它滿載著理想,在風(fēng)中飄蕩,只為尋覓一片屬于它的土壤,生根,發(fā)芽。

  描寫(xiě)蒲公英的范文4:

  “1、2、3、4……”隨著眼保健操的開(kāi)始,我拿著衛(wèi)生檢查文件夾,向往常一樣來(lái)到樓下檢查。

  這時(shí),東南風(fēng)吹動(dòng)了樹(shù)干,吹落了樹(shù)葉,吹醒了小花,也吹來(lái)了一大片白茫茫的東西……我跑上前,一把抓住了其中一片像雪花一樣的花瓣,錯(cuò)不了,是蒲公英。可是怎么會(huì)到這兒來(lái)了呢?而且“勢(shì)力”倒不小,像下雪一樣。更奇怪的是那些“雪花”下了很長(zhǎng)的時(shí)間還沒(méi)有消失。

  檢查玩衛(wèi)生,眼保健操還沒(méi)結(jié)束,我一個(gè)人默默地趴在樓梯口的圓窗臺(tái)上,透過(guò)亮潔的玻璃窗往外看,只見(jiàn)那些蒲公英還在空中隨風(fēng)飄蕩著。但我心中感到納悶的幾個(gè)大問(wèn)好一直高懸心頭,怎么也想不通。不過(guò),有一點(diǎn)兒很明確,他們是想離開(kāi)自己的故鄉(xiāng),去更遠(yuǎn)更好的地方探索、生存……但它們誰(shuí)也不知道自己的命運(yùn)將會(huì)怎么樣,自己會(huì)不會(huì)度過(guò)這個(gè)美麗的春天。記得小時(shí)候,奶奶曾對(duì)我說(shuō)過(guò):“做人就要像蒲公英一樣,不斷去探索這個(gè)世界。而讀書(shū)、學(xué)習(xí)和老師的教育,就像那吹動(dòng)的風(fēng),只要好好利用就一定可以得到很好甚至生存的回報(bào)……”以前,我還小,以為奶奶在講故事,可現(xiàn)在變了,變得深?yuàn)W了,變得有味道了,也變得有道理了。正是春天給予了蒲公英這一機(jī)會(huì)。它緊緊抓住春姑娘的`手,去開(kāi)辟它那屬于自己的新天地。此時(shí),我真心地祝愿每一片蒲公英花瓣都能找到自己心目中的“家”,也祝愿在我們校園里落腳的所有蒲公英花瓣能在這個(gè)豐富多彩的環(huán)境里生活的開(kāi)心、快樂(lè)。

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,我一下子沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái),急忙跑回教室。蒲公英啊蒲公英,我愿和你在藍(lán)天下共舞,分享你的歡樂(lè)與憂愁。

  校園里的蒲公英,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。

蒲公英作文 篇2

  這是一根蒲公英的故事,不要問(wèn)我她從哪里來(lái),我也不知她的家鄉(xiāng)在何方,未來(lái)的路未知,可是我想她會(huì)一直倔強(qiáng)的走下去的……

  她最先出現(xiàn)好像是在一個(gè)海邊,那里有一個(gè)溫暖的小屋,她慢慢的飄著,藏在很多兄弟姐妹的中央,那時(shí)候或許什么思想都沒(méi)有只是那樣單純的存在…忽然不知為何她飄出了小屋,一路的風(fēng)雨飄搖,終于掛在了一棵小樹(shù)上,小樹(shù)并沒(méi)有怪她,而且滿臉都是甜甜的笑容,真的很好看,蒲公英覺(jué)得這個(gè)笑容比月光還要明亮,以至于她并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這是是一片樹(shù)林并不只有她眼中的小樹(shù),也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)旁邊的小草默默注視小樹(shù)的眼神,那時(shí)的蒲公英年少輕狂,義無(wú)反顧,因?yàn)樾?shù)會(huì)保護(hù)她…她們一起真的很快樂(lè)…突然有一天小樹(shù)林著火了,她心愛(ài)的小樹(shù)受了傷,所有的樹(shù)和草都去關(guān)心他照顧他,他們把小小的蒲公英擠在了背后,不是她不想去看看小樹(shù)只是不知道用什么理由……只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著,直到這一刻她才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他們是兩個(gè)世界的生物…

  于是蒲公英決定離去,她要的到底是什么她自己也不懂,即使舍不得她也強(qiáng)忍著不曾回頭,她沒(méi)有留下的`理由,一個(gè)人的旅行或許也不錯(cuò),只是一個(gè)人的晚餐她不知道該吃什么好了…她在最艱難的時(shí)刻遇見(jiàn)了一朵薔薇,這朵薔薇并不瀟灑,因?yàn)樗矂倓傠x開(kāi)了他的童話世界…突然她覺(jué)得這是自己的天涯同命人,只是不知道他如何存在…他們嘗試著擁抱取暖,只是蒲公英太過(guò)弱小,被那些刺扎的遍體鱗傷,她不愿意放棄,即使是暴風(fēng)雨來(lái)臨,她依然相信那朵薔薇是她唯一的依靠,就這樣相信了,那段時(shí)光好似很漫長(zhǎng)…直到薔薇的刺被蒲公英磨光,他沒(méi)有了安全感,于是他漸漸的離開(kāi)蒲公英,害怕在某個(gè)迷人的夜晚分不清楚她與他的差別,甚至薔薇花還有些厭煩與嗔怪,怪她不該知道這么多,這時(shí)候蒲公英突然迷茫了,不知到底怎樣對(duì)待一個(gè)朋友,她可以學(xué)會(huì)的只有冷淡,不再對(duì)任何人抱有太高的期望,因?yàn)槟憔褪悄阌肋h(yuǎn)不可能變成我,要學(xué)會(huì)的是寬容和大度,她很重要卻不是唯一重要的,性質(zhì)不同的關(guān)系也絕對(duì)不能比較,這一刻蒲公英明白了自己的錯(cuò)誤,因?yàn)樵诤醵谝獾腻e(cuò)誤,成熟了,一切都沒(méi)有那么重要,只是你好就好,快樂(lè)就好!

  蒲公英開(kāi)始想念那棵小樹(shù)了,其實(shí)不是開(kāi)始,也不知道什么時(shí)候該結(jié)束,她只是想再見(jiàn)他一面,不說(shuō)從前,只是坐著面對(duì)面聊聊天,因?yàn)樵趬?mèng)中小樹(shù)總是會(huì)笑著對(duì)蒲公英說(shuō):“好久不見(jiàn)”。她不是不想說(shuō)話,只是不知道還能說(shuō)什么,間隔在他們中央的是一條小河,只是誰(shuí)都不愿意再走一步,何況對(duì)岸都是陌生的風(fēng)景和明天…

  蒲公英終于做出了最終的決定,不再回望,繼續(xù)向前走,因?yàn)樵谙乱粋(gè)路口可能會(huì)有更好的遇見(jiàn),小樹(shù)你可不可能在那里看著我微笑,薔薇花我們可不可以再次擁抱取暖,下一個(gè)路口的向日葵我來(lái)了,你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?

蒲公英作文 篇3

  在一個(gè)角落,生長(zhǎng)著一株蒲公英。有一天,她成熟了,該讓孩子們飛向遠(yuǎn)方了。這時(shí)吹來(lái)一陣清風(fēng),蒲公英媽媽說(shuō):“風(fēng)姑娘,請(qǐng)把我的孩子帶到遠(yuǎn)方吧,他們?cè)摢?dú)立生活了!”“好吧,我答應(yīng)您!”風(fēng)姑娘歡快地應(yīng)道。風(fēng)姑娘帶走了蒲公英媽媽的很多孩子,但蒲公英媽媽的身上還有兩個(gè)孩子——蒲蒲和英英。“孩子,你們?cè)趺床蛔甙。俊薄拔摇摇,我怕飛不高……”蒲蒲忐忑不安的說(shuō)!澳隳,孩子?”“我怕飛到?jīng)]有水和陽(yáng)光的地方。”“你們啊你們!遇到些小困難就不敢前進(jìn)。媽媽小時(shí)候和你們差不多,剛飛出去也很害怕,后來(lái)落到了這個(gè)角落里。我努力地扎根、發(fā)芽、開(kāi)花,堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái),這不是很好嗎?而且還有了你們。難道你們因?yàn)榕嘛w不高就不去追求夢(mèng)想了嗎?難道你們因?yàn)榕嘛w到寸草不生的'地方就甘愿一輩子停留在在這兒?jiǎn)幔颗c其在這枯萎,還不如出去拼一把呢!”蒲蒲和英英陷入了沉思……第二天,風(fēng)先生來(lái)了,把蒲蒲和英英帶走了。他們邊飛邊喊著:“媽媽?zhuān)僖?jiàn)!謝謝您教育了我們!”。蒲公英媽媽輕聲說(shuō)道:“孩子,去吧!去追求你們的夢(mèng)想吧!要堅(jiān)強(qiáng)!不要讓媽媽失望!”媽媽的眼里閃著淚花,臉上卻帶著自豪的微笑。

蒲公英作文 篇4

  悲傷、憂愁之時(shí),抬起疲憊的雙眼,舉目遠(yuǎn)眺,燦爛星空下,那片盛開(kāi)的蒲公英花海里,承載著兩個(gè)少年青春之夢(mèng)。

  ——題記

  與老王不相見(jiàn)已兩年有余。

  小時(shí)候,我們是幼兒園里長(zhǎng)大的玩伴,在同一所小學(xué)形影不離,直至初中才分開(kāi)。那片蒲公英花海則是我們友誼的凈土。

  還記得那是三年級(jí)的一個(gè)暑假,一天他神秘地對(duì)我說(shuō):“老劉,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)足以讓你感到驚艷的地方,走,我們?nèi)タ纯窗??/p>

  他的贊嘆引起了我強(qiáng)烈的好奇。于是,我們頂著炎炎烈日,來(lái)到了老王極力推崇的“地方”——那是怎樣一片蒲公英花海!

  放眼望去,如天鵝絨般潔白花海一眼望不到邊。一株株蒲公英頂著白絨絨的腦袋,穿著綠油油的上衣,隨著微風(fēng),一排一排波浪似地起伏,忽而一陣清風(fēng)拂過(guò),無(wú)數(shù)“降落傘”漫天飛舞,好似陽(yáng)春白雪一般。

  我們被這般凈美深深打動(dòng)了。盡管天氣有些熱,可兩人仍爭(zhēng)先恐后地在花間小徑中嬉戲打鬧。我們跑著、鬧著,不時(shí)地蹲下來(lái),對(duì)著蒲公英吹氣,吹起一蓬蓬種子輕舞飛揚(yáng),累極了,我們兩人便躺在花海里。

  還記得那時(shí),老王情不自禁地說(shuō):“這蒲公英太美了。”我深有感觸的點(diǎn)點(diǎn)頭:“是!難得找到這么一個(gè)令人心馳神往的地方。”老王隨手拾起一朵蒲公英,向上用力一吹,便看見(jiàn)顆顆種子“倏地”一下就升了上去,他說(shuō):“你看,這蒲公英飛得多高。∠M覀兊挠颜x也是這樣,無(wú)論我們身在何方,心都能永遠(yuǎn)在一起!

  以后的`幾年里,只要有空,我們便會(huì)相約來(lái)到花海,春節(jié)時(shí),看大雪覆蓋下的種子,盛夏時(shí),看驕陽(yáng)下的燦爛花海。小學(xué)畢業(yè)時(shí),老王給了我一顆種子,自己也拾起一顆,說(shuō):“祝愿我們的友誼地久天長(zhǎng)!

  上初中后,由于不在一起,我們便很少聯(lián)系了,花海也漸漸淡出了我們的視線。

  去年暑假,我發(fā)微信給老王:“今年我們還去看蒲公英花海嗎?”老王回我:“不行了,那片花海已經(jīng)被農(nóng)田所取代了,不過(guò),那顆蒲公英種子,我還是留著呢,稍等一下哈,我拍照發(fā)給你……”

  我的眼眶不由得濕潤(rùn)了,仿佛看見(jiàn)了那顆蒲公英種子正破土而出,發(fā)芽、開(kāi)花;兩位少年,依然躺在花海里,拿著一朵蒲公英,用力一吹,白色的希望飄向遠(yuǎn)方;那一片蒲公英花海,悄然綻放……

蒲公英作文 篇5

  我是一株蒲公英,生活在蒲公英媽媽溫暖的懷抱里,整天和兄弟姐妹一起玩兒,生活得非?鞓(lè)。

  我們漸漸長(zhǎng)大了,該去旅行了,媽媽把我們交給了風(fēng)姐姐。我給媽媽道了別:“再見(jiàn),媽媽!薄霸僖(jiàn),寶貝!薄霸僖(jiàn),小蒲公英!”小蝴蝶揮舞著彩色的翅膀說(shuō)。“再見(jiàn),小蒲公英!”小蜜蜂嗡嗡地說(shuō),“將來(lái),我們會(huì)去看你的!”

  我跟好朋友道了別,跳上了風(fēng)姐姐的電車(chē),我的.兄弟姐妹也跳了上來(lái)。風(fēng)姐姐的電車(chē)真快,不一會(huì)兒就到了一片綠草地,一部分姐妹看中了這個(gè)地方,跳了下去,安了家。

  我可不愿意這么早就安家,我喜歡看風(fēng)景,我還沒(méi)看夠呢!

  風(fēng)姐姐的電作文車(chē)又啟動(dòng)了,大家嘰嘰喳喳地討論起來(lái),幻想著自己要在哪里安家。一株愛(ài)美的蒲公英做著自己的白日夢(mèng):“我要到一個(gè)美麗的地方,那里有漂亮的花姐姐,可以教我怎樣美容,那兒肯定最好了!”她說(shuō)著,掏出了一面小鏡子,“還好,肌膚還算飽滿,瞧,這皮膚多嫩,啊!我太美了!

  大家也不甘示弱,都覺(jué)得自己的地方最好。吵著吵著,風(fēng)姐姐把我們帶到了一個(gè)氣候溫潤(rùn)、四季如春的地方,我們都很喜歡,便跳了下去。

  天漸漸黑了,我依偎在大地媽媽的懷抱里,心里感到很滿足:如果媽媽知道我到了這個(gè)地方,又有一個(gè)新媽媽疼我,一定會(huì)高興的。我想著想著,便甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

蒲公英作文 篇6

  “嗚嗚……!鄙钜沽耍瑐鱽(lái)了一陣陣哭聲,是蒲公英的聲音。

  柳樹(shù)聽(tīng)見(jiàn)了,問(wèn):“蒲公英,你干嘛哭呢?”“柳樹(shù)阿姨,”蒲公英說(shuō):“明天我就要開(kāi)花了!”“開(kāi)花是好事,為什么哭呢?”“柳樹(shù)阿姨,三個(gè)月來(lái),我在這生活得好苦。∥鴨苋说膹U氣,喝著難喝的酸雨,還差點(diǎn)被人踩死。嗚嗚……”說(shuō)到這,蒲公英又哭了起來(lái)。柳樹(shù)安慰著說(shuō):“沒(méi)事,我在這兒都幾年了,還不是長(zhǎng)得又高又大。放心,睡吧!”蒲公英聽(tīng)后,便慢慢入睡了。

  第二天,蒲公英一早醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)開(kāi)花了,高興得又蹦又跳。突然一輛大卡車(chē)從蒲公英身邊開(kāi)過(guò),嗆得蒲公英直咳,把花都染黑了。不知哪位小朋友不聽(tīng)話,把一杯熱水倒在蒲公英身上,差點(diǎn)把蒲公英燙死了。突然一只大腳踩了下來(lái),“!”蒲公英大叫一聲便昏過(guò)去了。

  醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了。蒲公英看了看受傷的地方,傷心地哭了。柳樹(shù)聽(tīng)見(jiàn)了,急忙安慰它:“蒲公英,現(xiàn)在人們還不知自己的'錯(cuò),不過(guò),總有一天,人們一定會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的。”蒲公英說(shuō):“對(duì)!我相信總有一天人們會(huì)愛(ài)護(hù)大自然的!”

蒲公英作文 篇7

  如果說(shuō)青春也有缺點(diǎn),那就是它消逝得太快了,輕輕一揮舞,留下的就;貞洠 “親愛(ài)的,你看蒲公英喲,好漂亮阿!”我微笑著飛過(guò)人群中,來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)切被你吹遠(yuǎn)了。 我們相見(jiàn)的第一天的時(shí)候,很清晰地記得我的天真;那時(shí)我還是一課幼小的樹(shù)苗而已,我用天真的話語(yǔ)哀求你把我?guī)ё撸蚁蛲愕纳,我說(shuō)我向往你在天空中飛翔的自由;你用你的身體圍繞著我,用手輕輕撫摸著我的頭,然而從你飛遠(yuǎn)身影傳來(lái)嘆息的'聲音!

  “孩子,下一次見(jiàn)面,我想你一定會(huì)后悔”。失神般的眼神望著你,心暗嘲笑著你想,嘲笑你的說(shuō)法,我怎么可能后悔呢?

  春正因?yàn)槟阕兊脺嘏,夏正因(yàn)槟阕兊脹鏊,冬也正因(yàn)槟阕兊煤,我也正因(yàn)槟愣兊眉で榛顫,我渴望長(zhǎng)大,渴望自由自在地飛翔在藍(lán)藍(lán)的空中;

  當(dāng)你把我白色冠毛的絨球吹散在天空時(shí),我后悔了,我是真的后悔了!我用那種可憐巴巴的眼神看著你,可惜你已經(jīng)認(rèn)不出藍(lán)天中那一個(gè)是我,眼中含著淚,心中的愛(ài)意化成了憂傷,這一刻明白了我將會(huì)慢慢別離,別離大世界的春秋、愛(ài)與恨,我開(kāi)始嘲笑我那時(shí)的天真;

  你來(lái)過(guò)的地方總會(huì)留下痕跡,而我的便是你留下微不足道的痕跡,那么渺小,那么卑微!只有在你的懷里才能自由飛翔,但是我并沒(méi)有感覺(jué)到快樂(lè),我知道我將別離我的青春,別離屬于我的短暫的春青,抹消我的激情,默默地尋找屬于我歸根的地方,也許我并沒(méi)有選擇的權(quán)利!

  記憶中我還有很多事沒(méi)有完成,還有很多的遺憾! 未曾感恩哺孕我的她,感恩她用身體哺孕我成長(zhǎng),給了我生命;未曾感恩那暴雨,感恩給我澆水,陪伴我成長(zhǎng);未曾感恩那陽(yáng)光,冬天給了我溫暖,未曾感恩暗戀的他,感謝他教會(huì)了我愛(ài)的感覺(jué),心痛的感覺(jué),未曾感恩…

  懷念著傷害我的,懷念著陪伴我的,懷念著曾經(jīng)回憶,很奇妙,有時(shí)候瞬間會(huì)讓成長(zhǎng)了許多;有時(shí)候,有些事明了就變成了曾經(jīng)!看著夕陽(yáng)落下,我輕輕地帶著回憶飄蕩著,我走過(guò)了曠野里、河谷、巖崗、狂沙、沙漠、山峰、小溪,激情慢慢地被抹掉。

  想起你薄荷味的笑,我輕輕地帶著回憶飄蕩著,而時(shí)投入海洋中,浪花是我的憂郁;片云天共遠(yuǎn),永夜月同孤。而時(shí)飄落在草原,小草是我的憂傷;露人今夜白,月是故鄉(xiāng)明。而時(shí)飄落人群的肩膀中,微笑是我的憂傷;每當(dāng)我飄落一個(gè)地方,都會(huì)輕聲說(shuō)“我只是風(fēng)里的一朵蒲公英,偶爾飄落你的波心,你無(wú)需驚喜,更無(wú)需歡喜,轉(zhuǎn)瞬間便消失蹤影。

  我在你的懷里徘徊著,回首著;然而我們相約在橋邊的泥土中,我身疲力盡了,你的微笑依舊如此,最后一刻面對(duì)你,我想流干了淚來(lái)祭祀我已逝世的青春;靜靜躲在你的懷里,撫育我的兒女,也許我不會(huì)提起與你的故事,也許我會(huì)失去此生的記憶!

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