（優(yōu)選）蒲公英作文5篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的蒲公英作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蒲公英作文 篇1

　　我，只是一顆微不足道的蒲公英，但在我有生之年，我一定會努力地發(fā)揮自己最大的光彩……

　　春天，隨著一陣微風的到來降臨了。

　　睜開我小小的眼睛，我還是我——一顆普普通通的蒲公英。

　　一陣風吹過，我和我的.兄弟姐妹們飛了起來，飛在了高高的藍天上，可是我是多么的渺小。

　　一陣狂風吹過，一顆顆蒲公英落在地上，失去了它們應有的光芒，而我，若不是風叔叔緊緊地拖著我，我或許也會像它們一樣，死亡。

　　而現(xiàn)在，只剩下僅僅的十顆蒲公英了。

　　一顆飛得太高，接受了太陽的洗禮，落下了，而我，追不上它們。

　　一顆受到了寒風的影響，落在了白茫茫的雪地上，被風雪掩蓋住了身影，而我，追不上它們。

　　一顆余力不足，落在了沙漠中，沙子，漸漸地沒去了它的身影，而我，追不上它們。

　　一顆飛得太低，被滾滾地海浪卷入了海洋，海水慢慢地把它拉入海底，而我，追不上它們。

　　一顆，被卷進了強大的龍卷風中，在我們的視野中，漸漸消失。

　　一只貪吃的鳥兒，將一顆蒲公英永陽保存在了它的肚子里，而我，追不上它們。

　　后來，我們漸漸地落到了地上，我們將自己沒入了土壤里。

　　在我們成長地同時，一根小草也在成長，一天它將陽光擋住了，一顆種子因為得不到陽光，永遠沉睡在在了大地里，而我，在慢慢地扎根。

　　一顆，在扎根時，遇到了一大塊石頭，根扎不進去，得不到水流，它就這樣睡在了那里，而我在慢慢地成長。

　　一個星期過去了，一顆因為一個小朋友的沒注意，被踩扁了。

　　我活了下來，而且散發(fā)出了我耀眼的光芒！

　　又一個春天來了，我的孩子們在露珠滴下來的那一霎，飛向了藍天……

蒲公英作文 篇2

　　我是一棵蒲公英，七歲時離開父母，和奶奶相為命；我是一棵蒲公英，因性格叛逆影響了親情；我是一棵蒲公英，誰能溫暖我冰冷的心啊！我雖有親生父母，但話得卻和孤兒沒什么區(qū)別。甚至可以說，我就是孤兒。

　　我七歲時因爺爺去世，爸媽怕奶奶太孤單，便讓我和奶奶生活。那時我太小還不懂事，直到上三年級我卻發(fā)現(xiàn)爸媽越來越不關心我，我考試考不好爸爸會批評我，做家務不仔細媽媽會罵我，更讓我受不了的是看課外書爸媽也阻止我。這我十分不能理解。

　　我知道我學習不好就要更加努力，一次我數(shù)學考了二十三分，爸爸還打了我一頓，可是看課外書并沒有影響我的學習，我每寫完作業(yè)，復習預習后才看課外書，而且是看“文學名著”“人物傳記”“經(jīng)濟科普”等類課外書，那些武俠、言情小說我連碰都不碰，哪還會去讀？

　　我一二三年級時沒養(yǎng)成閱讀的習慣，所以四年級時閱讀能力非常差，語文成績也不太好常常八十多分，但是五年級我看了多本課外書時我竟發(fā)現(xiàn)我的語文成績不由自主的`提高，每次都九十多分，作文次次是優(yōu)秀，這時我才知道，原來學語文不能死摳課本，還要多積累。

　　親愛的爸爸媽媽，我真誠的想對您們說“求您讓我讀課外書吧，現(xiàn)在不讀，以后初高中想讀也沒時間了，您們不要再批評我了，我會安排好時間，不擔誤學習，請您們相信我，好嗎？”

　　請給我這棵蒲公英一絲溫暖吧，我也需要關愛和安撫。

蒲公英作文 篇3

　　大家好，我是一棵剛剛長大的蒲公英。你想聽聽我小時候的經(jīng)歷嗎?那是很久以前的事了

　　那時，我的媽媽是一棵不起眼的蒲公英，我只是一個小種子，躺在媽媽的懷抱里。媽媽給我們每人發(fā)了一把小傘，叮囑道：你們一定拿好這把小傘，等風伯伯來了，他就會把你們帶到世界各地去。我們拿了小傘對媽媽說：知道了，媽媽!

　　一天又一天過去了，我們又長大了一點。終于有一天，一陣大風刮來，是風伯伯來了。我們撐開小傘向媽媽告別，媽媽說：記住，千萬不要被那些好看的地方所迷惑，要飛去黑黝黝的泥土

　　在天空中，在陽光下，我們撐著小傘在嬉戲。飛過沙漠時，有些同伴說：快看吶!這地方金光閃閃，一定很富有，我住在這地方一定會成為大富翁的。于是，有一些同伴停下來，住在了沙漠中;經(jīng)過池塘時，有一些同伴說：快看吶!這地方波光粼粼，住在這兒一定會快樂!于是，又有一些同伴留在了池塘中。只有我們少部分的'，繼續(xù)跟隨風伯伯飛行，最后我們來到了黑黑的泥土中。

　　來到了新家，我們開始扎根，發(fā)芽，再漸漸長大。也不知其它同伴怎么樣了。

　　漸漸地，我有了自己的孩子，我也開始給它們準備好一把把小傘，我也開始告訴它們風伯伯的故事

　　風伯伯又帶著春天來了。我和我的小傘們開始揮手告別，我聽見有人在說：這些蒲公英真好，全身上下都是寶!另一個人說：是呀，又可以吃，又可以當中藥，多好呀!第三個人說：我媽媽最喜歡做蒲公英炒肉，據(jù)說有補氣的作用呢!

　　聽了這些話，我心里不禁懷疑自己：他們說的是真的嗎?

　　不起眼的我們，即使在石縫中，在沙石中也能長得又大又好

　　一直到長大，我才知道這是真的。

蒲公英作文 篇4

　　我在夢里夢到了我是一顆小小的蒲公英種子。

　　有一天我跟同伴們正在聊天，突然來了一個小男孩兒，他趴在柔軟的草地上觀賞著我們，小男孩兒對我們說:“你們真可愛，我一直聽爸爸媽媽說，蒲公英吹起來，種子就會伴隨著風飛向各地�！闭f完他就輕輕地吹了一下，我就飄向天空，伴隨著清涼的風去了別的地方。我飛到了馬路的上空，我知道這兒不能降落，我會被人們踩死。我又跟著風飛到了一座座很高很高的房子前�？匆娺@些全都是高樓大廈，我還是不能落下去，因為這兒沒有泥土，我會因為沒有營養(yǎng)枯死。我只能跟著清涼的'風飛呀飛，飛到了金燦燦的沙漠，綠油油的綠洲和五彩斑斕的花園等。最后我飛到光禿禿的山上，這里雖然沒有花園那里那么艷麗，沒有田野里土地那么肥沃，但是在這里我可以生根，發(fā)芽，開花，繁衍后代，我連忙向鋒風爺爺告別，見到了一塊石頭，就鉆了進去。我努力地發(fā)芽，在這片光禿禿的山谷里開花，讓我的朋友也飛向更遠的地方。不久，這片光禿禿的山開滿了蒲公英，人們就在這里種了樹，以前臭烘烘的空氣也新鮮多了，如今這兒已變成了仙境了。

　　我真想變成一顆蒲公英種子��！

蒲公英作文 篇5

　　起風了，一片蒲公英捎過我的發(fā)絲，我把它拿下來放在掌心里，一瞬間像是打開了記憶的閘門，回憶噴涌而出。

　　她在班上極不起眼，成績也極差，又坐在角落，存在感極弱。

　　瞧，隔壁桌的曉紅又在炫耀自己獲得的新物件：“這是我爸從緬甸給我?guī)�來的鋼筆，可貴了呢！”同學們一聽，紛紛湊上前去看個稀奇。課還是一如既往的上，就像往常一樣沒有任何異常，正當同學們都在埋頭苦干時，曉紅驚慌失措的說道：“我的鋼筆，鋼筆呢？怎么不見了？肯定是有人偷了！誰偷了東西的給我站出來”同學們的臉上滿是疑惑，全然不知道是誰偷了東西。

　　經(jīng)過曉紅一一排查，最終把嫌疑集中到了她的身上，便走到她面前對質(zhì)：“是不是你偷了東西？”她小聲的說了句：“我沒偷”，曉紅哪肯善罷甘休，聽她這么一說，氣焰更囂張了：“什么你沒偷，肯定就是你，穿著這么寒酸，一看就是偷東西的人”曉紅的聲音不小，全班人都聽見了，都開始議論起來，我看到她把頭埋的低了一些，我想，被冤枉的滋味一定不好受吧！

　　過了良久，她似乎是下了很大決定，對曉紅大聲反駁：“我真的沒偷！”說完便起身走了出去，我望著她的.背影，看著她慢慢地走著，雙肩止不住地顫抖，似乎在哭泣，雙手緊握成拳，纖細的身子仍舊倔強的挺立在那兒。

　　她跑出去了，下午沒來上課。

　　可就在她出走的當天，曉紅的鋼筆也找回來了，原來鋼筆是曉紅去辦公室時落在那兒了，曉紅找到了鋼筆心里非常愧疚，為自己趾高氣昂地去找她對質(zhì)的事感到很抱歉。第二天，她回來了，同學們都心照不宣地沒出聲，她安靜地坐在座位上，曉紅朝她走去，為自己的所作所為而道歉，我本以為會大鬧一場可她對曉紅微微一笑：“不要緊，我沒放在心里”。

　　那一刻我對她充滿敬佩之情，如果是我受了委屈，我一定沒有她那么大的度量。

　　她就像蒲公英一樣倔強的挺立著，就算經(jīng)歷風雨也依舊頑強。

　　我想，現(xiàn)在她是否像蒲公英一樣飄蕩在某個地方呢？

【蒲公英作文】相關文章：

(經(jīng)典)蒲公英的作文09-14

[精選]蒲公英的作文02-18

(精選)蒲公英的作文02-18

【經(jīng)典】蒲公英作文02-16

【經(jīng)典】蒲公英的作文02-24

蒲公英作文04-19

(經(jīng)典)蒲公英作文01-07

（經(jīng)典）蒲公英作文10-05

蒲公英作文(精選)10-06

【經(jīng)典】蒲公英的作文11-23