蒲公英的作文[匯總3篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的蒲公英的作文3篇，歡迎大家分享。

蒲公英的作文 篇1

　　余恨！秋風(fēng)晚那！只見樹葉遍地，遍地蕭瑟，遍地枯黃正是我的思緒，只有那蒲公英，還在輕搖。

　　遙望千里之外，仰九天，只愿心生雙翼，回到過往。

　　又想起了那六年，流年似水，只覺得一種幸酸，一種無奈。

　　我的同學(xué)啊，你們可否聽到我的呼喚，你們可否聽到我的吶喊？

　　還記得嗎？在那一弘清波邊，我們暢想著未來；看著那云影天光時，我們闊論高談；在那花徑幽亭中，我們?yōu)閷W(xué)習(xí)爭論不休；在玉蘭的花落下，我們自由地歡笑。

　　忘不了�。∧抢坐Q似的掌聲；忘不了呦！那天使般的笑容。

　　我的心空空的，酸酸的。

　　夕陽西下，我獨倚江邊。斜陽鋪在水面上，蕩起一片柔和的玫瑰色的波紋。明媚的晚霞，籠著我。登高遠眺，似乎看到了小橋流水，長煙落日，孤鶩蒼穹……

　　我不禁想起了唐朝詩人李商隱的詩句：夕陽無限好，只是近黃昏。只是太過于悲涼，無奈了，那輪落日又怎能承受得住此般的憂傷呢？

　　獨自靜坐，滿眼繁星，驚嘆過去無限的廣闊和不朽的光亮。于秋同行，聽風(fēng)的.細語，腳下是黃葉鋪成的伸向遠方的小路。我用手輕撫白樺的筆直、潔白的軀干。仰望清澈如水的藍天，逸然回首，昔日重現(xiàn)……

　　離別，淚眼朦朧，千言萬語，化為一句深情；跌倒、失落、恐懼、黑暗，一聲堅定的“風(fēng)雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢�！眴拘研闹邢Ｍ�的曙光，只期待與故友重逢。

　　朋友啊，何時才能相見呢？

　　不在乎等待幾多輪回。

　　不在乎歡笑伴著淚水！

　　吹散了蒲公英，讓它帶著我的眼淚去飛吧！

蒲公英的作文 篇2

　　在很小的時候,蒲公英寄托了我們的夢想,那時的我們總是幻想自己就是一朵小小的蒲公英,隨著風(fēng)雨漂泊,再找一處喜歡的地方生根發(fā)芽,不怕風(fēng)吹,不怕雨打......但當(dāng)我們認為“長大”以后,就算懷著對蒲公英的喜歡,但大多都開始“喜歡”各種名貴的,浪漫的花。漸漸地,童年的蒲公英埋沒在我們心底。

　　但,她不一樣,她依舊迷戀著蒲公英,依舊懷著“童年的蒲公英”。

　　她是一個孤獨的女孩,因為父親工作的原因,總是搬家,常處于的陌生環(huán)境造就了她孤獨的性格。五年級時,她來到了我的城市,我的學(xué)校,我的班級。第一眼瞅見她時,就想到了蒲公英。她生來凈白的臉,清純的眉眼,抬起頭時有著非凡的氣質(zhì)。但她喜歡留著長長的劉海,扎著小毛球,的確不太符合我對她的印象。下課時,我們會聊她的八卦,笑她竟喜歡小毛球,而她只是笑笑,不說話。

　　但這樣的她卻引起了我的注意,出于好奇地想了解她。結(jié)果,鬧騰的我和孤冷的她成了好朋友。

　　在相處期間,她也依然很少說話,但我不介意。閑著的我握著鉛筆勾畫著玫瑰,那時的我們都喜歡這個,也許是隨大眾吧。正畫著,瞟到她也在畫著什么,就悄悄走到她的身后,一把搶走了她的畫,“畫什么呢?”“沒,沒什么。”她正想搶回去,但我已經(jīng)看到了。是一個在蒲公英從中跳著芭蕾的女孩,畫的很粗糙,并不好看,但不知為什么,出于直覺吧,我覺得畫中的女孩一定是她。翻看前面的畫頁,滿滿的全是蒲公英�！澳阆矚g蒲公英?”“嗯,很喜歡�！彼�笑著回答,又遲疑了一下,問“嗯...是不是很奇怪啊?”“嗯?”我疑惑的.看著她,忽然又明白了什么。原來,她們的話,你也不完全不在乎呢�！霸趺磿�呢?”我看著手中不那么精致的蒲公英,再看看我桌子上所謂的精致的玫瑰,突然覺得羞愧,像她這樣的女孩,現(xiàn)在很少了吧?我這才回味道,“蒲公英吶,明明這么好看�！�

　　之后,她告訴我,那的確就是她,她最大的愿望就是可以在蒲公英從中跳芭蕾,但一直沒有實現(xiàn)。其實我也一樣呢,你也一樣的,對吧?我們都一樣的,但它們似乎早就被那些“名貴”,“潮流”的花花世界埋沒了。

　　雖然沒有看到花叢中的芭蕾,但看到了舞蹈室中的芭蕾。舞蹈室中的她依然扎著“小毛球”,我就看著她和小毛球一起上上下下,每一次腳背的繃起、落下似乎都沒有放松。在練舞時,就算疼得咬牙切齒也從不喊一聲苦,就隨其自然。每次看她練舞,她不疼,我都覺得疼了,我問她“你不疼么?”她也只是笑著回答“說不疼是假的吧,可疼又能怎樣呢?放棄么?就像蒲公英會因為怕苦就不前行了么?不還是向未來走了的,不是么?”

　　對啊,蒲公英就從未停下過呢。即使“傘柄”斷了,不也依然前行么?不也依然在尋找自己的一片土地么?

　　但有些更忙的蒲公英,就像她。六年級的時候,她又離開了。與她相處的這一年,我很開心,也很有意義。

　　那么,我親愛的蒲公英朋友,你已經(jīng)離開了。但,謝謝你找回了我的蒲公英。那么,我親愛的蒲公英朋友,我們會在某片土地相遇么?但,我知道,我們都在打著“小傘”,等著風(fēng)雨的到來,想著美好的未來。

蒲公英的作文 篇3

　　春天來了。一場春風(fēng)，一場春雨，將茫茫大地再次染出翠綠，芳草再次從睡夢中醒來。不畏春寒，耐不住寂寞的迎春花，顧不得枝上的綠芽成葉，便早早亮出金子一般的靚影，似乎在向世界宣布：瞧啊，我是春天里群芳花開第一支！哦，好熱烈、好鮮艷。一簇簇，一團團，如同荒野上升騰的金色火焰。

　　這時，小小蒲公英嫩芽剛露尖尖。飛來的春燕說：“哦，原來春天是金黃的。你看你，懶得錯過了這場甘甜的雨。”小鳥的責(zé)怪，沒有使蒲公英氣餒，它依然默默地延續(xù)著那一個綠色夢想。

　　夏日到了。一陣熾熱的風(fēng)，一場解渴的雨，使得百花園再次姹紫嫣紅，群芳爭奇斗艷。名門閨秀，傲視群芳的牡丹、玫瑰和月季花，爭著搶著弄姿吐芳，好像是在向世界炫耀：看啊，我是群芳花開最美、最香花魁！哦，好嫵媚、好芬芳。一朵朵，一束束，如同花園里正在舉行的一場盛大群英會。

　　這時，小小蒲公英枝干已郁郁蔥蔥。飛來的蜜蜂說：“哦，原來夏天是鮮紅的。你看你，輕心的愧對了一回回驕陽�！毙∶鄯涞穆裨梗瑳]有讓蒲公英自卑，它依然靜靜地孕育著那一個花的夢想。

　　秋天來了。一陣秋風(fēng)，一場冷雨，使得萬紫千紅陷入羞澀，百花不再那樣秀色可餐。而品性堅韌，笑視秋霜的菊花，自信的在秋風(fēng)中怒放，似是在向世界表白：看啊，我就是笑在季后和最美的花！哦，好清雋、好高雅。一叢叢，一支支，恰似妙姿亮閃的舞芭蕾。

　　這時，小小蒲公英花開了結(jié)實了。飛來的蝴蝶說：“哦，原來秋天是橘黃的。你看你，吝嗇的開出的既不大又不艷麗的小小花�！辈实�的嘆息，沒有使蒲公英自卑，它依然銘記著自己初時的承諾。

　　冬天到了。一陣寒風(fēng)，一場霜降，將大地芳草涂成一色灰白，荒野和花園里再看不到鮮花爛漫。而從不張揚，厚積薄發(fā)的蒲公英，從容的站立在芳草間、曠野上，仿佛在向它頭頂上即將成熟的果實囑咐：未來與夢想，應(yīng)是選擇更高更遠的.地方！哦，好凄美，好壯觀。一棵棵，一束束，仿佛整裝待發(fā)的士兵。

　　這時，小小蒲公英碩果正在展露微笑。過往的風(fēng)說：“哦，原來冬天是銀色的。你看你，執(zhí)著的托舉著果實沉重么？身累么？”風(fēng)兒的問候，沒有讓蒲公英放棄，它依然期盼著花開飄揚的夢想。

　　冬日的寒風(fēng)，一陣陣，來的更加迅猛了。迎著凌厲的風(fēng)霜，蒲公英果實終于敞開了豐滿的胸膛。一枚枚，一朵朵紛紛綻放，似銀花，如雪花，輕輕盈盈隨著風(fēng)開始了升騰、飄揚。啊，藍天上，白云間，似乎在流行著蒲公英的飛天舞與歌唱：“我要飛向藍天，我要飛上山崗，我要飛往原野的荒涼，我要把我的歌唱與夢想灑向大地四面八方

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