蒲公英的作文[合集10篇]
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的蒲公英的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
![蒲公英的作文[合集10篇]](/pic/00/c6d1b9abd3a21_2.jpg)
蒲公英的作文 篇1
六月，蒲公英和紙飛機(jī)相遇的季節(jié)。風(fēng)微微一吹，滿天柔柔的絨絮，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的，好像風(fēng)姑娘吹送著蒲公英孩子回家，一朵朵花像一把把自由的降落傘似的，瀟瀟灑灑的。
一簇蒲公英花團(tuán)從大開(kāi)的窗戶里飄進(jìn)房間內(nèi)，像純潔的羽毛，柔膩，又仿佛一朵純白晶瑩的雪花。微風(fēng)習(xí)習(xí)，那蒲公英翩翩起舞，仿佛舞精靈舞動(dòng)曼妙的身姿，又似與我玩耍。我踮起腳尖，奮力地抓著，可它又跑掉。風(fēng)停息了，我張開(kāi)手掌，一簇蒲公英像剛出生的嬰兒安靜地躺在我手上，我輕輕一吹，那簇花被吹散了，分成一小團(tuán)灑落半空中，如一只只白天鵝跳躍、旋轉(zhuǎn)！房?jī)?nèi)漫天的花絮，我情不自禁地起舞，穿梭在其間。
風(fēng)戛然而止，蒲公英像被抽走魂魄，在半空中停留一會(huì)，又突然緩緩落下，還夾雜著淡淡青草味。
我看著蒲公英紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，閉上雙眼，腦海里不斷重復(fù)這幅畫(huà)面，仿佛重播著黑白無(wú)聲的影片。思緒也飄遠(yuǎn)了。
對(duì)��！人生就像如此，雖然純白無(wú)暇的蒲公英正值青春年華，卻被我無(wú)情的雙手扼殺了，奪取了它至貴的靈魂。雖然它被抹殺了生命，但它卻把至美的東西奉獻(xiàn)給了人們，把自己的生命之花毫無(wú)遮蓋地呈現(xiàn)出來(lái)，即使自己已臨近天堂的邊緣，也無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己，就如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的老師無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)，讓我們健康地成長(zhǎng)，讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)。老師就像我們的指航標(biāo)，指引著我們走上正確的道路；老師就像我們的`園丁，給我們澆水；老師就像我們的鎮(zhèn)靜劑，撫平我們煩躁的心。老師，讓我們汲取甘甜雨露，讓我們吸收日月精華，讓我們茁壯成長(zhǎng)。老師是我們生活著不可缺少的重要人物，引導(dǎo)著我們，影響著我們，甚至改變著我們。
每個(gè)生命都像是一顆飽滿而甜美的果實(shí)，只是有一些生命被太早地耗損，露出里面皺而硬的果實(shí)。生命的美麗，永遠(yuǎn)展在她的進(jìn)出之中，就像大樹(shù)的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中；像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。生命雖然有限，但是生命的寬度是不可限制的。不管人生宿命如何，只要?dú)v程精彩，人就會(huì)活得無(wú)愧。即使結(jié)束了生命的長(zhǎng)度，卻也延伸了生命的寬度。
我回過(guò)神來(lái)，蒲公英安詳?shù)靥稍诘厣�，我小心翼翼地把它們捧在手心上，走到窗邊，夏風(fēng)吹走了蒲公英，蒲公英寄托著我的思緒，飄啊飄，飄啊飄！
蒲公英的作文 篇2
黑壓壓的夜，無(wú)聲蔓延.仿佛要把天與地融匯在一起，斷了白與黑的交替。
偶爾路過(guò)的夜行車(chē)輛，發(fā)出轟鳴的聲響，打破這靜謐的夜色。亮著的車(chē)燈，散發(fā)出刺目的光線，穿透我的窗戶，照亮屋子凈白的墻面�；沃o閉的眼瞼，擾亂心扉。
耳邊是誰(shuí)的碎語(yǔ)不斷。
天空，很藍(lán)，像倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的海。漂浮的云朵，潔白得好似剛剛采摘下的棉花，柔柔的，軟軟的。連著紅彤彤的驕陽(yáng)，也灑下它的光芒，照耀著無(wú)邊的草地。掛著晨間的露珠，熠熠生輝。
女孩，穿著白色長(zhǎng)裙，赤足走在濕漉的草地上。股股涼意滲透腳掌，傳遞到心間，洗卻繁瑣的塵垢。女孩如釋負(fù)重的伸展雙手，閉上眼，深深地吸進(jìn)自然界清新的空氣。過(guò)路的風(fēng)，卷起她黑黑的長(zhǎng)發(fā)，在空中無(wú)序地飄舞。凌亂地交錯(cuò)在一起，遮住了女孩白皙的臉頰。鼻尖癢癢的感覺(jué)使得女孩緊緊皺著眉頭，張開(kāi)眼，看見(jiàn)一朵朵小傘狀的蒲公英，在風(fēng)的追逐中，飄啊，飄啊，飄向了天空偉岸的懷抱里。
迎著風(fēng)向前進(jìn)，女孩欣喜地尋到一片蒲公英，盛開(kāi)著深白色的海洋。碩大的花蕾，在微風(fēng)的輕撫下，左右擺動(dòng)。天空，也顯得越來(lái)越藍(lán)，藍(lán)到了骨子里。應(yīng)襯著白色的花蕾，散發(fā)迷人的芳香。
掩不住的.愉悅，女孩歡樂(lè)地圍著蒲公英旋轉(zhuǎn)。爽朗的笑聲洋溢在整片花海。
風(fēng)，不知緣何，失去了原有的溫柔，變得狂躁無(wú)比。肆意的吹打在蒲公英嬌小的身軀，吹散了花蕾，漫天飄飛。如同跳著快節(jié)奏舞蹈的妖嬈女子，窮盡生命的力量，只為展現(xiàn)最美的自己。
天空，眼里閃過(guò)一絲憂傷。云朵，也跟著越積越厚，越累越暗。偷走了陽(yáng)光，潑下無(wú)盡的陰沉，籠罩天地。
狂風(fēng)里，只剩下蒲公英光禿禿的枝身，和那遍地殘葉，毅然向著天空，扯出一抹苦澀的微笑。
風(fēng)，終是停了。拗不過(guò)蒲公英的執(zhí)著，也無(wú)法再繼續(xù)傷害，帶著自己最后一絲留戀，離開(kāi)。
天空，掃去陰霾。重新為驕陽(yáng)鋪裝深藍(lán)的康莊大道，播種陽(yáng)光。只剩下蒲公英，傷痕累累的軀殼和散落在天涯不變的心。
靜靜的環(huán)望四周凋敗的景象。不斷在腦海里余音回蕩:
我知道你的愛(ài)，卻無(wú)法愛(ài)你。
你知道我愛(ài)你，卻依然愛(ài)著他。
只是，為何愛(ài)最后變成了傷害。
蒲公英的作文 篇3
春天來(lái)了，蒲公英興奮地從地里鉆出來(lái)，露出一個(gè)白白的頭，緊緊地害羞的閉著雙眼，怎么也不敢睜開(kāi)，生怕別人見(jiàn)到它�！�
風(fēng)媽媽來(lái)了，使勁地吹他：“蒲公英，快醒醒，張開(kāi)你的傘，跟我去旅游……”蒲公英搖搖頭：“不，不，不，我害怕，外面有魔鬼！”。
一條小狗路過(guò)，拉出一泡狗屎，落在蒲公英腳下。蒲公英高興極了：“哇，好美的'味道啊，狗大哥，你太好了，我正餓得慌呢。”
狗大哥說(shuō)：“蒲公英，快快長(zhǎng)，長(zhǎng)大你就不怕魔鬼了�！�
小蜜蜂嗡嗡嗡地飛過(guò)來(lái)，輕輕地說(shuō)：“一會(huì)兒你開(kāi)的時(shí)候，我替你打掩護(hù)。魔鬼就不敢侵襲你了�！�
蒲公英還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不敢開(kāi)花。
風(fēng)媽媽氣了，狠狠地想：“這么多人來(lái)幫你，你還不敢開(kāi)，真是個(gè)膽小鬼，還是讓我來(lái)幫你吧�！庇谑撬钩觥蔼�(dú)門(mén)暗器”——“電”
一道白色閃電迅速地?fù)糁辛似压�。啊，蒲公英大叫一聲，頭腦一熱，冠毛絨球一瞬間就綻開(kāi)了，美麗極了。
蒲公英低頭一看，啊，自己還長(zhǎng)高了許多呢。他高心地叫道：“電媽媽，謝謝您�！�
風(fēng)媽媽慈祥地說(shuō)：“不用謝，是你自己長(zhǎng)大了�！�
蒲公英不好意思地一低頭，飛出很多白色絨毛，跟著風(fēng)媽媽高心地跑了。
蒲公英的作文 篇4
我家窗前有一盆蒲公英，它的葉子是綠色的成鋸齒狀，枝干呈彎曲。蒲公英剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候莖很短，幾乎是貼著地面展開(kāi)葉子的。
到四五月份，蒲公英長(zhǎng)高了，在莖的頂端開(kāi)出一朵朵黃色小花，好似菊花的花瓣，又薄又嫩又長(zhǎng)，美麗極了。
到了秋天，蒲公英的花謝了，長(zhǎng)出的種子是一朵朵雪白雪白毛絨絨的小球，那可愛(ài)的小絨球，只要輕輕一吹，絨毛就會(huì)飛散，在天空中飛舞，像天上美麗的云朵輕飄飄的。蒲公英的種子像外婆縫衣服用的白毛線，細(xì)細(xì)的，軟軟的。如果我是天使，我就要把蒲公英變得很大，然后織成一張小床睡上去，飛到那潔白的天空，跟白云作伴。
我家的蒲公英幾乎都快沒(méi)了，因?yàn)槲覍?duì)著蒲公英每打一次噴嚏，美麗的蒲公英就會(huì)快速地飛到天上去，消失在天際。所以只剩下小小的、吹不動(dòng)的蒲公英。媽媽說(shuō)：“飄走了的蒲公英就像我們長(zhǎng)大了要離開(kāi)的時(shí)候，飄落在地上，找到新家�！痹瓉�(lái)蒲公英的種子就像是它的'孩子一樣，種子每到春天都會(huì)戀戀不舍地離開(kāi)它的媽媽。蒲公英種子長(zhǎng)大了就要離開(kāi)它的媽媽蒲公英。我們就像蒲公英種子一樣，長(zhǎng)大了就要離開(kāi)媽媽，去外面闖蕩。
我喜歡家里的蒲公英，更愛(ài)它潔白如霜的羽毛。我更喜歡蒲公英的純潔美麗與旺盛的生命力。
蒲公英的作文 篇5
站在一片蒲公英之中，我仰望天空，星辰在我的頭頂，一陣微風(fēng)吹過(guò)，滿天的蒲公英，如同仙女散花一般，美麗而令人快樂(lè)。我心頭一震，什么時(shí)候有過(guò)這種感覺(jué)過(guò)？熟悉又遙不可及……
我的思維飄向遠(yuǎn)方的記憶中……
那時(shí)，我只有四歲，我經(jīng)常把小小的毯子鋪在地上，在毯子上翻來(lái)覆去。有一次，躺下時(shí)偶然仰望了天空滿天星辰，密密麻麻，心中不由涌起一陣異樣的'感覺(jué)，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)加以形容，卻又那么真實(shí)，那么清晰……
我的思緒又飄了一會(huì)兒……
有一次，我看見(jiàn)，一輛白色跑車(chē)從人行道上飛快開(kāi)過(guò)，行人見(jiàn)了紛紛讓開(kāi)，一名老奶奶也忙跑開(kāi)，卻不小心摔了一跤，我連忙跑過(guò)去扶她起來(lái)，這時(shí)，幾個(gè)看見(jiàn)的人跑過(guò)來(lái)，一個(gè)司機(jī)還拿出了車(chē)?yán)锏募本劝鼮槔夏棠贪^上的傷口，而那輛車(chē)，卻不見(jiàn)了蹤影……
我在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)故事。在地震來(lái)臨時(shí)，一名同學(xué)飛快地跑向操場(chǎng)，在逃離危險(xiǎn)后，他因?yàn)榫o張的情緒和過(guò)度的奔跑快支持不住了，突然，他看見(jiàn)一個(gè)小女孩還站在墻邊，那墻搖搖欲墜，他急忙飛奔而去，推開(kāi)了女生——僅僅一秒！一秒，女生得救了，而他卻被埋在了廢墟下。當(dāng)醫(yī)生趕來(lái)時(shí)，他全身鮮血如注，左腎露在外邊，腸子若影若現(xiàn)，這樣巨大的痛苦，已經(jīng)完全超出了一個(gè)孩子的承受能力，但他從受傷到醫(yī)院縫傷口，沒(méi)有哭過(guò)一次！更何況在醫(yī)療時(shí)沒(méi)有用麻藥！
這兩件事例，讓我那心中的蒲公英，在星辰之下飄揚(yáng)、飛舞。
蒲公英的作文 篇6
天空中，還有誰(shuí)在飛。
還有誰(shuí)在向著夢(mèng)想飛。
或許你曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)蒲公英，看見(jiàn)過(guò)風(fēng)中，它的種子在翩翩起舞，那是多么美麗的圖畫(huà)��！
像童話的世界，美麗的蒲公英在風(fēng)中揮灑自己的美。你可能也幻想著乘著蒲公英的小船在空中飄來(lái)飄去。特別是在美麗的夜晚，想飛去星星上面……
我在操場(chǎng)邊的草叢中發(fā)現(xiàn)了一簇蒲公英，它很美麗，但很孤單。偌大的一片空地，只有它在生長(zhǎng)。仿佛是被遺棄的生靈，讓人感到惋惜……
但當(dāng)我在一個(gè)含風(fēng)的月夜經(jīng)過(guò)那里時(shí)，它并不是在那里靜靜地立著。在風(fēng)中，它的身旁，飛舞著它的種子。星星點(diǎn)點(diǎn)地飛起。多美麗呵！我不禁停住了腳步，望那蒲公英，就像一只精靈在放飛生命的光芒。
蒲公英的種子越飛越遠(yuǎn)。終于，它能飛上天空，擺脫了空地的寂靜與孤單，能一睹這片屬于它的世界。
看著種子的遠(yuǎn)去，我感到好像蒲公英心中一直擁有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想著能將自己的'種子鋪滿大地，讓世界處處綻放蒲公英的笑容。
是否——我們也應(yīng)該像蒲公英一樣，展開(kāi)我們夢(mèng)的翅膀，向那夢(mèng)想的地方飛翔。
真的希望——能在空中和蒲公英一起飛翔，飛到長(zhǎng)滿蒲公英的地方，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想不再渺茫，你將看見(jiàn)你的成功和希望。
天空中，不只是蒲公英在飛。還有我，還有你……
蒲公英的作文 篇7
春天，在一座別墅的花園里，有幾顆蒲公英，在其中一顆蒲公英上，有一粒種子，蒲公英媽媽對(duì)她說(shuō)：“莉，你要去尋找屬于自己的一方水土，開(kāi)始自己的生活，在媽媽不在的日子里要學(xué)會(huì)照顧自己……”蒲公英媽媽邊說(shuō)邊給莉戴上了小傘包，“恩，媽媽我一定會(huì)的，我一定會(huì)尋找自己的理想”這顆小種子說(shuō)。
從北方吹來(lái)了一陣風(fēng)，他說(shuō)：“該起程了，孩子們！”于是，無(wú)數(shù)個(gè)‘小傘包’開(kāi)始了他們的旅程，當(dāng)然，莉也在其中。
“嗨，你好，我叫英”一顆蒲公英的種子說(shuō)。
“你好，英，我叫莉”莉說(shuō)。
“噢，你可能是我見(jiàn)過(guò)的最后一粒種子了，沒(méi)有比這更糟糕的了！我可能要掉到某些動(dòng)物的肚子里，或大樹(shù)上一想起來(lái)我就害怕！噢，不！”英說(shuō)。
“餓……風(fēng)停了，我想你不會(huì)到那些地方，因?yàn)橄旅媸且黄莸��！?/p>
“謝謝你，莉，我要下降了，我要尋找我的理想了，你知道的莉，這是蒲公英的宿命，你不和我一起走嗎？”
“不，謝謝，我答應(yīng)過(guò)媽媽，去尋找自己的土地，再見(jiàn)，英�！�
“再見(jiàn)，莉！祝你找到自己的一—方—水—土—！”
送走了英，莉又遇到了和自己一樣的種子，但是和英一樣，飛了一會(huì)就下降了，莉想：“我要飛的遠(yuǎn)一點(diǎn)，也許可以看見(jiàn)好一點(diǎn)的.地方。”她在路上看見(jiàn)了很多在老家看不到的東西，比如說(shuō)在山上的瀑布拉，在田里耕種的農(nóng)民拉，還有一些沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物，“他們長(zhǎng)的可真奇怪，也許是某些危險(xiǎn)的東西，我得再飛遠(yuǎn)些�！崩蛳搿ｏw了一會(huì)她看見(jiàn)了一塊靠近大山的地方，她叫著：“噢，那里就是我想要的地方，我終于找到了！”
蒲公英的作文 篇8
描寫(xiě)蒲公英的范文1:
春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到我們身邊，用她那溫暖的手輕輕拂過(guò)大地，萬(wàn)物都從睡夢(mèng)中醒來(lái)了。
我家小區(qū)的草坪也脫去了枯黃的冬裝，換上了五顏六色的春衣。
可是，有一塊草坪的顏色卻與眾不同，整塊草坪都是金燦燦的黃色與碧玉般的綠色，中間還點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)毛茸茸的小絨球，好看極了。當(dāng)你走近觀察，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，這里除了青草，幾乎長(zhǎng)滿了蒲公英。這蒲公英不論是綠的葉還是黃的花都嬌嫩得讓人心動(dòng)。還有那天造地化般的小絨球，在春風(fēng)的吹拂中搖曳著。她是如此嬌弱，嬌弱得使人不由得擔(dān)起心來(lái)，擔(dān)心那神話般的造型會(huì)被風(fēng)吹散。
我俯下身去認(rèn)真地觀賞起來(lái)。只見(jiàn)蒲公英綠色的葉子呈鋸齒狀，但“鋸齒”間的距離較大且不鋒利，匍匐在地面上生長(zhǎng)。葉叢中央抽出一根直立的葶，葶的頂端是鮮艷的黃花，好像一朵朵小菊花。有的花瓣已經(jīng)落盡，留下一個(gè)紡錘般的苞。有的'苞已經(jīng)漲開(kāi)了，變成了一個(gè)白色蓬松的小絨球，這就是蒲公英的種子。摘下一朵小絨球用嘴一吹，一個(gè)個(gè)小種子隨風(fēng)飄蕩，上上下下、起起伏伏活像一個(gè)個(gè)小傘兵飄落到遠(yuǎn)方。
望著他們漸漸遠(yuǎn)去的背影，我忽然想到：這些小小的種子多像一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大了的孩子，他們帶著自己的夢(mèng)想，帶著親人的期望，離開(kāi)家鄉(xiāng)，飛向那遙遠(yuǎn)的地方，在那里生根發(fā)芽，為美化我們的大地，為人類的需要去奉獻(xiàn)自己的一生。
描寫(xiě)蒲公英的范文2:
白色的絨毛像云一樣，分不清哪根是哪根，，可它的根已經(jīng)有點(diǎn)枯竭了。不知它是從哪里來(lái)?也許它是聽(tīng)從了狡黠的風(fēng)的勸告，再加上天性的好動(dòng)與對(duì)外面世界的向往，就毫不猶豫地跟隨風(fēng)來(lái)到了這兒。可是命運(yùn)就是喜歡捉弄人，它千里迢迢，歷經(jīng)辛苦，長(zhǎng)途跋涉地來(lái)到了我這兒，可是這并不是它要到的地方。但這兒也許就會(huì)成為它一生的終點(diǎn)站，而它自己也許并不知道這一切，我真為這顆蒲公英的種子感到痛惜。
我把種子拿給媽媽看，興致勃勃地說(shuō)：“媽媽，我們把它種起來(lái)吧，說(shuō)不定會(huì)長(zhǎng)出蒲公英!”媽媽沒(méi)好氣地說(shuō)：“養(yǎng)什么養(yǎng)，我們家以前養(yǎng)的好幾盆花都死了，這蒲公英怎么養(yǎng)的活呢?”我想想也是哦，以前我家養(yǎng)了好多盆栽，很漂亮，很有生機(jī)，剛在家里養(yǎng)了一個(gè)月還不到，盆栽像得了傳染病一樣，相繼枯萎。不知是照顧得不周到，還是周到得有點(diǎn)過(guò)了，盆栽都生存不下去了。就連仙人球也敗得一塌糊涂。我家真是一個(gè)“盆栽終結(jié)者”，悲衰啊!
種子啊!種子，你哪里去不好，非要來(lái)我這兒?!你可以去河岸邊，那里的士壤十分滋潤(rùn)，那里的河水十分清澈，到了那里，你也許會(huì)有一個(gè)十分美好的未來(lái)，你會(huì)感受到世界的美好。你也可以去叢林里，見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)你從未見(jiàn)過(guò)的奇異植物，與它們成為要好的朋友，你一定會(huì)感受到世界的新奇，世間無(wú)奇不有。你也可以去山頂上，那里雖然生活條件很艱苦，但可以鍛煉你的素質(zhì)，使你比同類更強(qiáng)，你一定會(huì)感謝世界給了你這樣有意義的一生。
我把蒲公英的種子捧入手心，慢慢走到窗口前。種子啊，我不能給你一個(gè)溫暖的家，就讓我盡自已最大的'努力，借予你微薄的力量再去尋覓吧!“噗!”種子飛出了我的手心，去尋找它那精彩的人生了!我看見(jiàn)它在空氣中裊娜地飄著，消失在我的視線里……
也許它會(huì)落到小溪里，也許它會(huì)落到瓦塊上，也許它會(huì)落到樹(shù)杈中，也許它會(huì)再次落到某個(gè)人的書(shū)本上……但我堅(jiān)信只要世上還有愛(ài)，只要它能堅(jiān)持，我想，它一定會(huì)找到屬于它的歸宿。
描寫(xiě)蒲公英的范文3:
一直以來(lái)，我都對(duì)蒲公英很陌生。
我甚至從未仔細(xì)地看它一眼，可是有一次，小小的蒲公英卻深深地觸及了我的心靈。
那是一次討論會(huì)。主題是：你的理想是什么?我的心恍的一動(dòng)：我長(zhǎng)大要成為優(yōu)秀的畫(huà)家!我要發(fā)言啊，讓大家給我更多的信心!正在我思索之時(shí)，美術(shù)課代表?yè)屜攘艘徊剑骸拔议L(zhǎng)大要成為一名優(yōu)秀的畫(huà)家，勾勒出祖國(guó)的大好河山，用畫(huà)筆去創(chuàng)造，去想象，我相信，只要我不懈的去努力，就一定可以成功!”話音剛落，就響起了同學(xué)們熱烈而持久的'掌聲。我頓時(shí)怔了，心想：天啊!我竟然漠視了美術(shù)課代表的權(quán)威!我思索著，又想了想：不行!我不能輕言放棄，我要發(fā)言，我一定要發(fā)言!我一下子舉起了手：“我的理想也是成為一名優(yōu)秀的畫(huà)家!我堅(jiān)信，通過(guò)我的努力與奮斗，一定會(huì)取得成功!”“啪——啪”短促而稀少的掌聲使我很是失望，滿臉寫(xiě)著尷尬。
下課后，我聽(tīng)到的并不是同學(xué)們玩耍時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，而是一句句對(duì)我的嘲笑與諷刺：“呵，某人還想當(dāng)畫(huà)家!真是可笑!”“就是，就是!就她還敢和美術(shù)課代表相比!”“我看她就是在做夢(mèng)!”“哈哈哈!”聽(tīng)了這些話，我的內(nèi)心好像一下子跌入了萬(wàn)丈深淵，頓時(shí)悲痛萬(wàn)分。
放學(xué)后，我走在回家的路上，看著晚霞布滿了天空，我的心情卻糟透了!忽然，一株純白色的，茸茸的小蒲公英映入了我的眼簾。仔細(xì)一看，在這個(gè)純白色的降落傘上，竟還載著一顆米粒兒大小，呈棕灰色的小小的種子!我第一次這么近，這么仔細(xì)的看過(guò)蒲公英。心想：這外面險(xiǎn)阻重重，蒲公英卻能載著它小小的理想種子，永不言棄的飛翔，作為人類，我們有什么理由泄氣呢?
人生好似一株小小的蒲公英，它滿載著理想，在風(fēng)中飄蕩，只為尋覓一片屬于它的土壤，生根，發(fā)芽。
描寫(xiě)蒲公英的范文4:
“1、2、3、4……”隨著眼保健操的開(kāi)始，我拿著衛(wèi)生檢查文件夾，向往常一樣來(lái)到樓下檢查。
這時(shí)，東南風(fēng)吹動(dòng)了樹(shù)干，吹落了樹(shù)葉，吹醒了小花，也吹來(lái)了一大片白茫茫的東西……我跑上前，一把抓住了其中一片像雪花一樣的花瓣，錯(cuò)不了，是蒲公英�？墒窃趺磿�(huì)到這兒來(lái)了呢?而且“勢(shì)力”倒不小，像下雪一樣。更奇怪的是那些“雪花”下了很長(zhǎng)的時(shí)間還沒(méi)有消失。
檢查玩衛(wèi)生，眼保健操還沒(méi)結(jié)束，我一個(gè)人默默地趴在樓梯口的圓窗臺(tái)上，透過(guò)亮潔的玻璃窗往外看，只見(jiàn)那些蒲公英還在空中隨風(fēng)飄蕩著。但我心中感到納悶的幾個(gè)大問(wèn)好一直高懸心頭，怎么也想不通。不過(guò)，有一點(diǎn)兒很明確，他們是想離開(kāi)自己的故鄉(xiāng)，去更遠(yuǎn)更好的地方探索、生存……但它們誰(shuí)也不知道自己的命運(yùn)將會(huì)怎么樣，自己會(huì)不會(huì)度過(guò)這個(gè)美麗的春天。記得小時(shí)候，奶奶曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“做人就要像蒲公英一樣，不斷去探索這個(gè)世界。而讀書(shū)、學(xué)習(xí)和老師的教育，就像那吹動(dòng)的風(fēng)，只要好好利用就一定可以得到很好甚至生存的回報(bào)……”以前，我還小，以為奶奶在講故事，可現(xiàn)在變了，變得深?yuàn)W了，變得有味道了，也變得有道理了。正是春天給予了蒲公英這一機(jī)會(huì)。它緊緊抓住春姑娘的手，去開(kāi)辟它那屬于自己的新天地。此時(shí)，我真心地祝愿每一片蒲公英花瓣都能找到自己心目中的“家”，也祝愿在我們校園里落腳的所有蒲公英花瓣能在這個(gè)豐富多彩的.環(huán)境里生活的開(kāi)心、快樂(lè)。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我一下子沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，急忙跑回教室。蒲公英啊蒲公英，我愿和你在藍(lán)天下共舞，分享你的歡樂(lè)與憂愁。
校園里的蒲公英，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。
蒲公英的作文 篇9
山地里，淡淡的風(fēng)吹過(guò)耳際，吹散了許多蒲公英，就像斷了線的風(fēng)箏，它們離開(kāi)母體，帶著母親繁衍后代的希望，尋找屬于自己的天地。
我是其中的一顆蒲公英種子。我順著西風(fēng)，穿過(guò)漫漫河流，闖過(guò)原始森林，走過(guò)皚皚雪山，終于找到了住處。
那是一間屋子的后院：花田里種滿了黃色的野花，不時(shí)幾只黃色的蝴蝶穿插其間，花盆中種著黃金菊，左邊則是一架秋千式的藤椅，嵌滿了金色的花兒，房屋里布置得極其簡(jiǎn)單溫馨，處處都有黃色的身影。看的出這間屋子的主人對(duì)黃色情有獨(dú)鐘，黃色樸素和藹，住在這房子里，相信她應(yīng)該會(huì)善待我。于是，我在這里安了家。
晨曦穿過(guò)老人朦朧的雙眼，映照在她那滿頭銀絲上，靜靜的塵埃漂浮在空中，她坐在秋千上，輕輕搖著木藤，蕩出淡淡的漣漪。已是芽?jī)旱奈覕[了擺綠葉上搖搖欲墜的露珠，便一動(dòng)不動(dòng)的看著老人，那可憐的老人。很久很久，老人突然起身，拿起一旁的水壺，開(kāi)始澆花。當(dāng)老人走到我的身旁時(shí)，突然駐足，細(xì)細(xì)的端詳著我。倏地，老人有些微皺的眉舒展了，會(huì)心的一笑，她蹲下身子，喜悅的說(shuō)：“原來(lái)是蒲公英的種子啊!”說(shuō)罷，便拿起剪子耐心地除草，施肥。我的雙眸看著老人，竟有些濕。
其實(shí)老人是有老伴的，只是因?yàn)樗昵熬驮缭绲娜鍪治魅チ�，�?dú)留下了她，連子女也未有。只因?yàn)槔习樵谇嗍[歲月時(shí)送她了一簇黃色的野花，她才格外喜歡黃色，滿園皆是黃�？v使如此，二十年的獨(dú)自生活，該有多么寂寞難耐啊?雖然老人的親人曾叫她去城里過(guò)，但她卻毅然的選擇守在這座擁有她與老伴的記憶的屋子。
在我來(lái)時(shí)，黃野花們就告訴了我這些，讓我與老人一起度過(guò)最后的歲月。我的心早已被感動(dòng)，哪有不留之意?我在土壤中每天看見(jiàn)老人都會(huì)在清晨時(shí)在秋千上坐好久，然后再澆花，施肥。也許，曾經(jīng)老人與老伴總在此時(shí)一起坐在秋千上，一起等待日出，等待新的一天的到來(lái)，然后一起在勞動(dòng)中享受兩個(gè)人的甜蜜生活，可惜……
在這六個(gè)月來(lái)，老人每天悉心的照料我，總像珍寶一般的輕輕撫摸著我的葉片，慈愛(ài)的端詳著我，每每有什么長(zhǎng)大的跡象都笑的半天合不攏嘴，似乎回到了稚嫩的童年時(shí)代。可這一個(gè)月里，老人竟來(lái)得越來(lái)越遲，不斷有花兒枯萎，今天更是連晌午都還未出來(lái)，老人到底怎么了?當(dāng)夕陽(yáng)從西方斜斜的照來(lái)時(shí)，拄著拐杖的老人終于從門(mén)檻處踏出，徑直走到秋千處，微風(fēng)輕輕吹著，老人的銀發(fā)在風(fēng)中虛弱的搖擺著，似乎一吹就散。她一瘸一拐的`在秋千上坐下，疲憊的雙眼凝視著夕陽(yáng)，許久。老人緩緩看向我，此時(shí)我的花苞盡數(shù)開(kāi)放，白色的絨毛圍成球，在夕陽(yáng)的映襯下，恍若少年時(shí)的一張剪影，充滿著歲月歷程的痕跡�！翱瓤取！崩先送蝗幻土业乜人�，繼而仰躺在秋千上，惆悵的望著夕陽(yáng)，瞳孔中不知在訴說(shuō)些什么。
終于，當(dāng)太陽(yáng)完全被山陰掩蓋時(shí)，老人閉上了雙眼。一陣西風(fēng)吹過(guò)，秋千搖出“吱嘎吱嘎”的聲音，伴著老人的一生。
我的子女也被西風(fēng)吹走了，我告訴他們，如果遇到我的母親，一定要告訴她，您的兒子的一生是陪一位桑榆暮年的老人走完了歲末。
蒲公英的作文 篇10
小蒲公英、小鳥(niǎo)、蝴蝶是好朋友，她們經(jīng)常在一起玩。
一天，小鳥(niǎo)和蝴蝶又去找小蒲公英玩。她們飛到草地找到了小蒲公英，三個(gè)好朋友便談起自己的心事來(lái)。小鳥(niǎo)說(shuō)：“蝴蝶，你喜歡在天空中飛翔嗎？”
“當(dāng)然，在天空中自由地飛翔，那新鮮的空氣，芬芳撲鼻的`花朵，茂密的樹(shù)林……啊，太美了！”蝴蝶邊說(shuō)邊閉上了眼睛，沉浸在美好的回憶中。小蒲公英聽(tīng)得入了神，她多么希望自己也能像兩個(gè)好朋友那樣，在天空中飛翔啊!
夜深了，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音。小蒲公英還沒(méi)有睡覺(jué)。媽媽問(wèn)她：“孩子，怎么還不睡覺(jué)？”
“媽媽，小鳥(niǎo)和蝴蝶都會(huì)飛，我卻不會(huì)，我多么羨慕她們啊。媽媽，您能教我飛嗎？”小蒲公英天真地說(shuō)。
“呵呵，傻孩子，等你再長(zhǎng)大些就能飛了�！�
小蒲公英半信半疑。
過(guò)了一段時(shí)間，小蒲公英長(zhǎng)大了。一陣風(fēng)吹過(guò)，小蒲公英被風(fēng)吹得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。她的眼前出現(xiàn)了芬芳撲鼻的花朵，茂密的樹(shù)林……小蒲公英興奮地叫起來(lái)；“我飛起來(lái)了！我真的飛起來(lái)了！再見(jiàn)了媽媽，再見(jiàn)了！”
小蒲公英飛起來(lái)了，她的夢(mèng)想也飛起來(lái)了……
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