[優(yōu)選]蒲公英的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的蒲公英的作文7篇，歡迎大家分享。

蒲公英的作文 篇1

　　每當(dāng)我想起那件事，心里總有幾分愧疚和心寒，就因為那件事，讓一個幼小的心靈受到了傷害。

　　我的老家有一個小孩，叫王斌宏，我經(jīng)常叫他小宏。他只要看見我，就會迎上來，叫：“哥哥！哥哥！”之后便和我滿街滿巷地跑，跑到大河邊上的一塊長滿蒲公英的草地上玩耍。那片草地已布滿了我倆的足跡。

　　一天，朋友打電話到我家，讓我去他家玩。我掛上電話后，立馬出門，向他家跑去。我正跑到大橋的橋頭，小宏卻偏偏在這個時候跑了出來，要我和他玩。我要去朋友家，當(dāng)然沒時間和他玩，便對他說：“哥哥沒時間，要去朋友家玩。明天再和你玩，好嗎？”可是小宏卻怎么也不答應(yīng)，我也拿他沒辦法只得和他走。玩著玩著，我們在路邊發(fā)現(xiàn)了一個倒下的瓷缸，他好奇，便把頭伸到缸內(nèi)一探究竟。我突然想到了一個脫身的`辦法，可是這個辦法有可能會傷害到他。經(jīng)過一番思想斗爭，急著去朋友家的我做出了一個不正確的決定：就這么辦！

　　我輕輕將小宏一推，他的頭“碰！”的一聲撞到了缸壁。他一屁股坐在地上，號啕大哭。我趁機逃走了。

　　我第二天遇見他時，他依然是高興地又蹦又跳，大叫著：“哥哥！哥哥！”我的內(nèi)心受到了極大的震撼。這是一顆純真的心，可是，我昨天卻傷害了他。他依然跟隨著我。我摸了摸他的頭，發(fā)現(xiàn)平日里平坦的頭今天卻多了個包。小宏大叫：“哥哥，別碰這個包，我很疼的！”我聽了，極其內(nèi)疚。我想緊緊地摟住他，我想哭，但是我沒有做到。他每天早晨還是“哥哥！哥哥！”地叫我，我也依然應(yīng)聲出門，拉著他的手，一起去玩耍。太陽依然照耀著大地，一切依然是那么美好。

　　這件事已經(jīng)過去多年了，小宏家也搬了，我沒有他的住址，恐怕永遠也找不到他了。我與他在蒲公英地上的足跡，也長了一層雜草。我與他，也就是萍水相逢一場。但不變的，是那段回憶，那份友情，我為他帶來的傷疤和那片潔白純凈的蒲公英。

蒲公英的作文 篇2

　　你們走了，我很悲傷，但我又用那假裝的堅強強忍住了離別的淚水，我要你們知道其實我也是很堅強的�？善�偏就在你們離去的那一個晚上，我流下了你們不知，也沒人知的淚水。我又回到那個喜歡在寫中找快樂的我，那十幾天是我真真忘記了在寫中尋樂的日子，可現(xiàn)在已經(jīng)離去，只留下了記憶，流下了眼淚，更留下了動力。我們一定會努力的，一年之后的我一定問心無愧。

　　淚水依舊迷失著眼睛，迷茫了眼鏡。但不需要別人可憐同情，因為以后的我可以更堅強。

　　回憶，沒有了我與你們的第一天，我是那么的后悔。

　　回憶，也沒有了我們一起的第二天，我很后悔。

　　回憶，我們相隔兩地，我匆匆趕回，在車上，我曾經(jīng)期待著能和你們一起寫下美好的時光。說實話，今天我期待到了，做到了。在車上，也曾想過些什么，但我現(xiàn)在已經(jīng)忘記了。

　　回憶，第四天。我來了，你們迎了。我喜歡孤獨，我做到了最后一張桌子。那時候，我們彼此是那么的陌生，那一張張陌生的面孔我不敢多看。一來到，我并不認(rèn)識誰，唯一讓我熟悉再不過來的是煥良，李明，玉琪，桃源等等這些朋友和801的同學(xué)。我還記得那一天早上，一位胖胖的啊zhou老師手里拿著一把準(zhǔn)清高的扇子，早讀帶讀英語還有口語練，我跟的無語又無奈。那時我自認(rèn)為聰明的這樣看待阿zhou老師。阿zhou老師，對不起哦！看在我20元人民幣換你20港元的面子上你應(yīng)該不會跟我計較的吧？嘿嘿。才毛咯。那天下午亦思老師的化學(xué)課至今仍讓我回味無窮�；貋磉�寫下了第一天蒲公英日記呢！

　　回憶，第五天。漸漸的我與最內(nèi)向的子衿老師聊上了幾句，漸漸的在韓文那節(jié)課上她鼓勵我上黑板上去寫，漸漸的`我上去寫了，她微笑的給了我一個大拇指，漸漸的我被那微笑感化了我原本那孤獨的內(nèi)向，漸漸我走出了我的內(nèi)心世界，大膽的去接受了曾經(jīng)的現(xiàn)在的同學(xué)，大膽的與老師慢慢的熟悉了起來，更大膽的為我們班節(jié)目無為的獻上了一首詩歌，我很感動。因為我的歌被煥良和森華深情的朗誦給了離別的老師。我很感動，我做詞這一天賦終于被你們認(rèn)可了。

　　漸漸的，我也開始忘記了在寫中尋找快樂，更多的快樂它在現(xiàn)實中你們給了我，漸漸的，我和澤武哥哥，曉然校長，月婷姐姐，子衿姐姐從陌生走到了熟悉有了不舍的感情，不舍的你與我，終還在永遠的記憶中。漸漸的，你們離去了，我們送別了。漸漸的，我們有幾個可以強忍住淚水送別的？

　　你們在中大，我們在良中。相隔的不是距離，相念的不是思念，相隔的只是時間，相念的只是曾經(jīng)。要相信，天下沒有散的宴席，每一天還是需要，從容的微笑面對。

蒲公英的作文 篇3

　　心之所向，素履以往，生如逆旅，一葦以航。

　　——題記

　　當(dāng)嬌弱的蒲公英種子被風(fēng)拉扯著離開母親的懷抱，天涯為家。當(dāng)坎坷的生命被外界種種磨礪著落入暗黑的深淵，埋沒于世。卻總有許多種子退去稚嫩，深深鉗住腳下的土壤，撒播著夢想，散去那風(fēng)中的陰霾。

　　當(dāng)今的動畫數(shù)不勝數(shù)，但若想看完之后總結(jié)些所得，卻顯得有些困難了。將記憶的塵埃層層拂去，原來我最愛動畫還是在剛記事時日日掛懷的《小貝流浪記》。貓媽媽生下一黑一白兩只小貓，取名為小寶、小貝。陰差陽錯之下，生來就比別的小貓羸弱的小貝在出生不久便與親人分離，漂泊異鄉(xiāng)，像一顆蒲公英種子，在凌亂的風(fēng)中失去了方向，幾方打聽之下，因為獵人的屠殺而失去所有家人的小兔朵朵說“不能像鷹一樣翱翔，就要爬上最高的山，興許能看到城市，找到家”，小小的種子有了方向，它決心爬上最高的山，看到家的方向。

　　這顆種子的`旅途自是跌宕，它遭到獵人的絞殺，獵狗的驅(qū)逐，蟒蛇的追趕，狐貍的算計。在暴風(fēng)驟雨中行走，路過巉巖冰雪，嘗遍人情冷暖，但它以自己的堅忍在一路上收獲了友情，在一次次的九死一生中學(xué)會感恩。

　　懵懂時，只為它的遭遇而同情；長大后，又被它的堅毅所感染；而現(xiàn)在，卻品出更不尋常的風(fēng)味。小貝遇到受傷的獵豹大花，不顧自身安危將它從懸崖救下，在小鳥的嘲笑之下和松鼠學(xué)會了“飛行”，也結(jié)識了救命恩人小刺猬。這顆蒲公英種子在磨難中從未抱怨命運的不公，反是剔去了棱角，不在寒風(fēng)里彷徨無措，以真誠收獲了上天的禮物，苦澀中的甘霖更顯溫潤。許多人缺少了那一份不羈的放縱與執(zhí)著，對夢想的堅持，時時放棄在半途，也一同失去了后悔的權(quán)利。

　　另一方面，相對于哥哥小寶，因貓媽媽把對小貝的虧欠，對小寶的愛護，對失去孩子的隱忍交織在一起，盡賦予哥哥小寶，以至于它嬌生慣養(yǎng)，甚至被老鼠欺負。孱弱的小貝卻更加強健，并不忘初心，秉持著如初的善良。

　　或許我們也是那些蒲公英的一員，又或許我們已經(jīng)踏上了這漫漫征途。如果我們有一天，為情勢所迫而只能靠自己獨擋一面，那就需有蒲公英一般的向往，在人生的考驗中增益其所不能。

　　望我們能守護心中的蒲公英，勇敢地追尋心之所向。

蒲公英的作文 篇4

　　院子里的一個小角落里，長著幾叢蒲公英。

　　孩提時一次回奶奶家，門前一株蒲公英映入眼簾，格外的顯眼，白色的絨毛，瘦弱的枝莖，風(fēng)吹過，便不住的搖擺起來，枝莖仿佛撐不住那白色毛球，向下倒去，一會兒又再緩緩立起，當(dāng)風(fēng)停下時，又顫顫巍巍地站了起來。

　　我站在一旁，定定地看著，過一會兒，跑進屋拿出鏟子，鏟下薄公英的根，放在袋子里，帶回了家。

　　爸爸把它種在了院子里無風(fēng)的一個花壇里，花壇很小，但只有一棵蒲公英孤零零地站在那兒，便顯得格外寬敞了，

　　我經(jīng)常不嫌臟的坐在花壇旁，屏息靜神地看著那株蒲公英，生怕一不小心，就把它吹跑。

　　天漸漸冷了，所有人都穿上了厚厚的衣服，卻唯獨忘記了院子里已悄悄低下了頭的蒲公英。

　　當(dāng)它被發(fā)現(xiàn)時，已經(jīng)奄奄一息了，于是它的白色絨毛般的種子，被爸爸播進了土里。

　　我盼望著，希望可以再次見到院子一角熟悉的身影，可是，沒有，我的希望逐漸變成了失望。

　　直到......

　　早晨醒來，不知何時，蒲公英那矮小的身影探了出來，嫩綠的枝干，潔毛的絨毛，一切都是嶄新的，我看呆了，昨天還仍舊平坦的土地，今天竟然長出了蒲公英。

　　現(xiàn)在想起來，那些蒲公英的種子，不知在地下經(jīng)歷了多少的磨練，才扎穩(wěn)了根基，幾個月的黑暗換來了如今的`光明。

　　院子一角的蒲公英，繼承了曾經(jīng)的那株蒲公英的一切，堅忍而又淡雅，從一株到一叢，它們經(jīng)歷的磨練又有誰知道呢。

　　微風(fēng)吹過，蒲公英又開始輕輕擺動......

蒲公英的作文 篇5

　　生活中有許多奧秘，只要我認(rèn)真對待去觀察就會有所發(fā)現(xiàn)。今天，我就要說說在大自然中微不足道的蒲公英。

　　有一次，我們一家人去外面爬山的時候，我隨手摘下了一株蒲公英。我仔細觀察了它，它長的可真像白絨球或者是絨花。我輕輕地向它吹了過去，蒲公英的孩子們馬上接二連三地帶上白色的'降落傘離開了媽媽，獨自去遨游世界了，但是有一粒種子在我手掌心中一動也不動，不管我怎么吹它都一動也不動，好像它已經(jīng)安了家、落了戶。于是我把它朝褲子上一拍，哈哈它也去遨游世界啦!不知道它們會到哪里安家落戶?到明年春天，它們會不會已經(jīng)被冰天雪地的冬天凍死了?真希望它們還沒有凍死，倒是快點發(fā)芽長大，繁殖后代，讓我們能看到一大片一大片的“白絨球”。

　　只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，生活中處處有與眾不同的秘密。

蒲公英的作文 篇6

　　春天來了。一場春風(fēng)，一場春雨，將茫茫大地再次染出翠綠，芳草再次從睡夢中醒來。不畏春寒，耐不住寂寞的迎春花，顧不得枝上的綠芽成葉，便早早亮出金子一般的靚影，似乎在向世界宣布：瞧啊，我是春天里群芳花開第一支！哦，好熱烈、好鮮艷。一簇簇，一團團，如同荒野上升騰的金色火焰。

　　這時，小小蒲公英嫩芽剛露尖尖。飛來的春燕說：“哦，原來春天是金黃的。你看你，懶得錯過了這場甘甜的雨。”小鳥的責(zé)怪，沒有使蒲公英氣餒，它依然默默地延續(xù)著那一個綠色夢想。

　　夏日到了。一陣熾熱的風(fēng)，一場解渴的雨，使得百花園再次姹紫嫣紅，群芳爭奇斗艷。名門閨秀，傲視群芳的牡丹、玫瑰和月季花，爭著搶著弄姿吐芳，好像是在向世界炫耀：看啊，我是群芳花開最美、最香花魁！哦，好嫵媚、好芬芳。一朵朵，一束束，如同花園里正在舉行的一場盛大群英會。

　　這時，小小蒲公英枝干已郁郁蔥蔥。飛來的蜜蜂說：“哦，原來夏天是鮮紅的。你看你，輕心的愧對了一回回驕陽。”小蜜蜂的埋怨，沒有讓蒲公英自卑，它依然靜靜地孕育著那一個花的夢想。

　　秋天來了。一陣秋風(fēng)，一場冷雨，使得萬紫千紅陷入羞澀，百花不再那樣秀色可餐。而品性堅韌，笑視秋霜的菊花，自信的在秋風(fēng)中怒放，似是在向世界表白：看啊，我就是笑在季后和最美的花！哦，好清雋、好高雅。一叢叢，一支支，恰似妙姿亮閃的.舞芭蕾。

　　這時，小小蒲公英花開了結(jié)實了。飛來的蝴蝶說：“哦，原來秋天是橘黃的。你看你，吝嗇的開出的既不大又不艷麗的小小花�！辈实�的嘆息，沒有使蒲公英自卑，它依然銘記著自己初時的承諾。

　　冬天到了。一陣寒風(fēng)，一場霜降，將大地芳草涂成一色灰白，荒野和花園里再看不到鮮花爛漫。而從不張揚，厚積薄發(fā)的蒲公英，從容的站立在芳草間、曠野上，仿佛在向它頭頂上即將成熟的果實囑咐：未來與夢想，應(yīng)是選擇更高更遠的地方！哦，好凄美，好壯觀。一棵棵，一束束，仿佛整裝待發(fā)的士兵。

　　這時，小小蒲公英碩果正在展露微笑。過往的風(fēng)說：“哦，原來冬天是銀色的。你看你，執(zhí)著的托舉著果實沉重么？身累么？”風(fēng)兒的問候，沒有讓蒲公英放棄，它依然期盼著花開飄揚的夢想。

　　冬日的寒風(fēng)，一陣陣，來的更加迅猛了。迎著凌厲的風(fēng)霜，蒲公英果實終于敞開了豐滿的胸膛。一枚枚，一朵朵紛紛綻放，似銀花，如雪花，輕輕盈盈隨著風(fēng)開始了升騰、飄揚。啊，藍天上，白云間，似乎在流行著蒲公英的飛天舞與歌唱：“我要飛向藍天，我要飛上山崗，我要飛往原野的荒涼，我要把我的歌唱與夢想灑向大地四面八方

蒲公英的作文 篇7

　　在繁花似錦的盛春時節(jié)，桃紅梨嬌，海棠樹樹爭春芳。處處是一番讓人心醉神迷的春之畫卷。

　　你注意到了那一朵朵小小的蒲公英嗎?在綠草叢里，她們綻開那黃燦燦的花朵，圓圓的花形，纖細密集的花瓣，聚攏在一起，像一把把小傘，照耀著人的眼眸�？雌饋硎悄菢拥挠H切、溫暖。和其它野花一起為大地編織一件彩衫。

　　蒲公英不像桃花那樣，把自己的嬌艷鮮麗高高掛在枝頭，那一樹嫣紅，引起人們的愛慕，讓蜜蜂流連忘返，嬉戲花間;更不像玫瑰那樣，散放馥郁的花香，帶給我們美好的遐想。

　　她是那樣的平凡，那樣的不起眼，默默地點綴著地面，不與群芳爭寵，不求于人們對她的愛憐。晨曦，隨著陽光的照射，展露笑顏;黃昏，花瓣收攏在一起，等待再一次的綻開。

　　蒲公英雖然渺小，卻擁有堅韌的信念，待種籽成熟后，便都展開一張張潔白的降落傘，隨著輕風(fēng)，向著太陽，一直飛翔……不管是遇到肥沃的土壤，還是亂石瓦礫，她都能隨遇而安，自由自在的`頑強生長。哪怕被人踩踏，或被牲畜啃食，她都無怨無悔，靜靜的療傷，慢慢恢復(fù)原樣。

　　作為萬物之靈的人類，卻沒有這一株小小植物的執(zhí)著，人生旅途中，遇到一些挫折，便消極倦怠，一蹶不振。我們真應(yīng)該學(xué)習(xí)蒲公英不畏一切艱難困苦的精神，向著夢中的方向一直飛翔!飛翔!

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